關於學海無涯作文600字

古人說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。下面是小編整理的有關學海無涯的作文，一起來看看吧！

關於學海無涯作文600字【1】

在姑婆家大廳的牆上掛着一塊長方形的大匾。匾上繡着“學海無涯”這幾個字。你想知道這快匾的來歷嗎－－它是我爸化半年時間抽空一針一線繡出來的。我想我爸一個大男人，能繡出這樣一幅“十字繡”，真是難以想象。這可見爸爸的良苦用心。

每當我做作業遇到困難想泄氣的時候，偶一擡頭，就看見“學海無涯”這幾個字。它告訴我，鼓勵我，讀書要“勤”，知識是無止境的。只要你堅持讀書什麼困難都能克服。

書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。它能教我怎樣作文，怎樣做人。在我孤單的時候，它像大朋友一樣安慰你，有疑難時，它會給我們解答。遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長知識，像“桂林山水、林海、杭州西湖”等很多地方，我雖然都沒有去過，但對這些景色瞭如指掌。其中的原因就是我讀了很多有關的文章，似乎也和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》、《西遊記》等，雖然我只讀了一部分，但是卻爲我提供了許多課本上沒有的知識。一次偶然的機會，我們考試竟然考到了這些知識，我當然不用犯愁了。

真可謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”！現在我越來越感到書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的'“高鈣牛奶”。

朋友，多讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。

關於學海無涯作文600字【2】

學海無涯樂作舟人們常說：“學海無涯苦作舟”。這話也不假，作爲求知的過程它是一個十分艱苦而又坎坷的過程，離不開我們學生的苦學精神。但是一味的強調“苦學”未必能取得好的成績。況且，用科學的方法就能推翻它，既然“無涯”那何時能苦到頭？特別是老師和家長就會這樣教育學生和孩子，致使了學習好的同學都有了壓迫感，喪失了原有的勇氣與自信，從而成績下降明顯。尤其是奧賽班或畢業班的同學們，沒日沒夜的泡在學海里，擠在苦舟上，真是苦不堪言啊！一天到晚，不得看圖書，不得說笑嬉鬧，放假了也不許看電視玩電腦。整天泡在沒有活氣的教室裏，難免會有一點不適應，感覺學習真的好無聊。有些時候想玩一下也得偷偷的東張西望的看看，有時還會遇到不測風雲。

家長說：“吃得苦中苦，方爲人上人”。

老師說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

而我卻要說：“學海無涯樂作舟”。

古人云：“學之者不如好之者，，好之者不如樂之者。”可見樂學是最有效的。我們敬愛的周總理不也曾經強調過“寓學於樂”嗎？我們多麼希望多有一點課外活動時間啊！經常有課外活動啊！有人說：“作文，背書，作業總得吃苦吧？”我要說：“只要心情愉快，就不會感覺到苦了，這正如登山一樣，樂在其中啊。”

但究竟怎樣樣才能登上快樂的小舟，在無邊的學海里遨遊，我好說不清楚。不過，從學校教育改革的情況來看，是有希望的。我相信有這麼一天……因爲我們渴望着能夠快樂的學習。如果，願望老人能給我一次許願的機會我的願望一定是：讓所有的同學能在快樂中學 習，在學習中得到快樂。

關於學海無涯作文600字【3】

從遠古時期到近代文明，從遠古社會到現代主義新時代。五千多年的華夏曆史文明，歷史的長河浩浩蕩蕩，勢不可檔。此間，人類的發展進步，都離不開一個恆古不變的主題---學習。

《晚餐桌上的學校》一文就是個很好的例子，只要不斷學習努力學習，纔會成爲一個對社會有用的人。“生命有限，而學海無涯，我們成爲怎樣的人，決定於我們所學到的知識。”這句話已成爲我的座右銘。

從第一把石斧的誕生，第一輛火車跑在華夏的大地上，從第一架飛機翱翔在天空中。這都凝聚着中華民族同胞們勤勞的汗水和心血，子曰：“學而實習之，不亦樂乎。”是的，作爲一箇中華民族的接班人，我們應該具備這個素質，那就是努力學習，堅持學習。

有一次，我在向爺爺請教寫作技巧，如何開頭？如何收尾？中間往哪加名言？應該在哪加名言？爺爺一個一個細細給我解答，但我聽了一會兒，就不耐煩了“：行行，我知道了。”爺爺說“：那好，你給我把這篇文章擬一個大致提綱，然後把這篇文章擬一個大致內容，再把三句名言加在裏面。還有我剛纔給你講的，比喻，擬人等修辭手法全部用上，再寫一個開頭，一個結尾。”

我以爲這是小菜一碟，但沒想到，我才寫了一會兒，肚裏的墨汁便用盡了，也不知該怎麼辦。這時，爺爺走過來語重心長地說“：我就知道你剛纔只聽了個皮毛，還沒細細地把寫作的道兒悟出來。才故意爲難你，你現在還小，根本不懂得時間多麼寶貴，要學的東西太多了。”從這以後，我也不再偷懶，認認真真完成老師的每一項作業。

有人經常抱怨學習苦，學習累。是啊！大凡學者，誰能不吃幾個苦頭呢？天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行弗亂其所力。我們何不把吃苦當做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？

關於學海無涯作文600字【4】

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵多少有志之士，潛心書海，發奮攻讀，爲人類做出了有益的貢獻。在現實生活中，又有多少人用自己的親身實踐，證明了它的正確性。可是，今天卻有人認爲學生的學習太艱苦了，應該把“苦”字改爲“樂”字、“巧”字，即“學海無涯樂作舟”、“學海無涯巧作舟”。我認爲這種說法是很不恰當的，是非常有害的。'

“苦作舟”爲什麼不能改成“樂作舟”?學習既然是一艱苦勞動，靠苦學精神才能取得進步，怎能把學習當作一種娛樂，一種遊戲來對待呢?有人說學習是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學”之後，取得了進步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。

“苦作舟”爲什麼不能改成“巧作舟”呢?學習既然是一種艱苦的勞動，需要有老老實實的態度，當然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學的學習方法。學習當然少不了科學的方法，但有了科學的方法，就可以不下氣力，不下功夫學習嗎?有了好的辦法，仍需要刻苦學習，這樣才能取得更高的效率。試想，僅僅有了好的辦法，而不去刻苦學習，能行嗎?

自古以來學有建樹的人，都離不開這個“苦”字。

法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱爲“超羣的小說家”。他爲什麼能取得這麼高的成就呢?據記載，他在20多年裏，一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作，每天連續寫作16小時以上，只睡三、四小時。這不是夠苦了嗎!他的巨大成就，是用“刻苦”換來的。

中國女排姑娘們風趣地說：“苦是一副靈丹妙藥。我們要強大起來，就得每天吃這副藥。它雖然苦，卻苦盡甜來。花，將在汗水中綻放。”這話說得何等好呀!我們說，任何成功，任何成績的取得，都離不開一個“苦”字，都是用汗水換來的。

綜上所述，我們認爲應該把“學海無涯苦作舟”永遠作爲我們的座右銘，讓它永遠激勵我們刻苦學習，勤奮學習，在科學的道路上不停地攀登。