春天的足跡小學生作文600字（精選11篇）

春天的足跡，是那麼的多，去屋外尋找春的蹤影，那多麼有趣！下面是小編精心整理的春天的足跡小學生作文600字（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天的足跡小學生作文1

當冬天在牀上睡得正香，春姑娘就悄悄地來了，春天的足跡作文。她手一揚，暖暖地春風就吹到樂大地上，就像一個鬧鐘“叮鈴鈴”地響着，叫醒樂世間萬物，大地頓時變得生機勃勃。

早晨，大地被一層淡淡的霧籠罩着，好像是春姑娘給正在沉睡的大地蓋上樂一層棉被，使大地不再着涼。一股股香味在霧中撲鼻而來，有濃烈的，有淡雅的，各種各樣，攪成了一種奇妙的香味。循香味望去，原來是花壇裏迷人的花朵。她們一動不動，睡得正香，多麼像傳說中的睡美人啊！她們好像在舉行比美大賽，就連睡覺也爭相怒放，

成了霧中獨特的風景線。當花兒、草兒等植物都在沉睡時，只有路旁的大樹依然巍然聳立。他們沒有花壇中的那些花兒那麼婀娜多姿，但是剛抽出來的嫩葉使他顯得特別有精神，宛然一個個威武的衛士，一心一意地守護着公路。

濡染，一陣暖暖地春風柔柔地吹來，大家都被驚醒了。花兒在這陣春風地鼓動下，在風中翩翩起舞，構成了誰也演不出來的獨特舞蹈。“滴答，滴答。”珍珠似的春雨紛紛揚揚地從白茫茫地天空中飄落下來，細如牛毛，密如天網，就想以爲溫柔地母親，撫摸着世間萬物，是那麼輕柔。花兒和小草們都貪婪地吮吸着這甘甜地雨水，就像在吃着美味佳餚，大口大口地，毫不客氣。街道上，早已是傘的世界，有紅的，藍的，綠的，花的……形成了一副精妙的工筆畫。

雨下得越來越小，一會兒功夫，那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得雲鑲上了光亮的金邊。一會兒，太陽的光線終於刺穿了雲層，射的人眼睛發痛。在陽光的照耀下，花朵的花瓣上鑲了露珠閃着金光，好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下，綠的發光，綠的鮮亮，綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞，顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面，波光粼粼，閃着金光。魚兒在湖中快活地遊着，似乎在和夥伴們捉迷藏，搖頭擺尾，孕育了無法用語言表達的美。

在早晨，我深深地吸着夾着花香威地心想空氣，好像一位仙人；在雨中，我把手伸到雨中，任那柔柔的春雨爲我按摩；在雨後，我吸着甜潤的空氣，頓覺心曠神怡。春天的足跡很快的走過，而且也馬上要離開。因此我們要在春天這道美麗的起跑線上，衝刺吧，和時間賽跑！

春天的足跡小學生作文2

春天是美好的，到處奼紫嫣紅，鶯飛燕舞，美麗極了！這不，我又發現了春的腳步，作文 春天的足跡。

聽，燕子們在樹上喳喳地叫個不停，在田野邊忙着銜泥造窩，多美的情景啊，就連小河也嘩嘩地唱起了歡快的歌。河中的小魚在自由地嬉戲，打鬧，好不快樂。一陣陣暖暖的春風吹來，樹葉也啪啪等跳起了優美的舞。

忽然，天上響起了雷聲，小雨在沙沙地下，它們從空中一路唱歌，一邊跳着華爾茲，一路旅行到人間。落在小河中，小河露出了千萬個小酒窩；落在田野邊，傳來了人們的歡聲笑語；落在小朋友們的手中，大家都歡樂地叫啊跳啊——

看，桃花開了，一片片粉紅格外美麗，一陣風吹來，把它的芳香吹到各個角落，有時花瓣也飄落到小河中，給北方的小朋友送去春的資訊——

咦，在學校裏，我又發現了春的足跡。同學們伴着春風在讀書，嬉戲。聽，書聲琅琅，多麼的整齊；歡聲笑語，風箏在春風下緩緩升起。同學們跑啊，跳啊，把這一切，都與春天融合在一起！

農民伯伯在田野中忙着插秧，臉上溢出幸福的微笑；青蛙在夜間奏響春之交響曲；還有許多美麗的鮮花，在燦爛的陽光下悄悄地綻放。傍晚，月光給大地披上一層銀色的霧，隱隱約約看見幾顆明亮的星在閃爍……

春天是一幅動人的畫；春天是一首動聽的歌；春天是一首優美的詩。楊柳如煙，鳥語花香，這就是春天的真諦！

春天的足跡小學生作文3

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是啊！韓愈老先生他道出了我們心中的春天，她似牛毛，銀針。他沒有夏魚的豪放；秋雨的悲傷；冬雨的羞澀。可是他的纏綿卻讓你流連。

你是即將上臺表演的演員嗎？你是美麗動人的少女嗎？你是裝扮豔麗且面含微笑的新娘嗎？

你爲什麼穿着粉紅的吳羣，帶着金銀的耳環，頭頂火紅的玫瑰？別用衣袖遮住你的靦腆，放聲的歌唱吧！你瞧！在你的撫摸下。山青了，水綠了，小草小樹們也發芽了！我不知道你爲什麼帶着風姑娘和雨小子，偷淨了天庭的春色遍灑人間。請回答我，請回答我！

校園四角的花臺中，枯木逢春，那就猶如禿頭一般的樹枝，開始悄悄地萌芽了可是我怎麼也聽到蜜蜂們忙碌的飛着，也聽到他們嗡嗡地鬧着。枝條上的綠芽將要舒展卻還未舒展。碧綠的枝頭，在迎風飄落小草破土而出，又短又小猶如獸頸上的毛，才一寸左右，漫步濱湖公園遊人不太多有的嬉戲，有的打鬧……也是時時能看到的風力還很強勁，但一走路就會汗流浹背。在欄杆上隨處可見的是小鳥，悠然自得。羽毛間也透露出一種喜悅的氣息。有幾處的小鳥爭先恐後地飛向向陽的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪個屋檐下的又在湖邊泥，正是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

路邊小草碧得法綠，筆直的衍生在前。他們都頂着晶瑩的露珠。我還漫步在草尖。輕輕地害怕驚醒了他們的好夢。抖落了那一顆顆晶瑩的露珠。這一根根小草都低着頭哩我突然一陣驚訝思緒被他們牽動，綿綿不斷。

在茫茫人海中，我彷彿也變成了一顆路邊無人問津的小草。在尋找春天的足跡。

春天的足跡小學生作文4

星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄着朵朵白雲。媽媽說要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟着媽媽出發啦。

第一站，我們來到了我家對面的大廣場上。廣場兩邊的綠化帶裏，有翠綠的針葉鬆、白生生的杏花樹，還有正在發芽的各種花子樹，它們一個個含苞待放，放眼望去一片春天的景象！

第二站，媽媽帶我們來到了莊稼地裏。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋果樹上星星點點的小樹葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹上都是一個個含苞待放的小花包，看起來很可愛。路邊生長着各種顏色的小野花，非常好看。農民伯伯們都在忙着幹活。媽媽帶着我們走了好長一段路，終於發現了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽光的照耀下閃閃發亮，成羣的蜜蜂在油菜花裏忙着採蜜。

第三站，我們來到了公路上。公路兩邊的楊樹長得又高又直，像一個個站崗的士兵。楊樹上掛着一條條綠色的“毛毛蟲”很嚇人，媽媽說這是楊樹的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。

我們邊走邊找春天的美景。回家的路上，媽媽讓我們姐弟三人都來誇誇這春天的美景。

我說：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天！”

弟弟高興地蹦着跳着哼着歌曲：“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏……”

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”姐姐一邊搖着頭，一邊揹着古詩。

媽媽告訴我們：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”

春天的景色真美啊！我愛春天！

春天的足跡小學生作文5

我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那萬里冰封的冬天。但是我更愛生機勃勃、萬紫千紅的春天。

一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼睛。一切都煥然一新，柳樹長出了綠芽，小草從土裏鑽出來了，太陽的臉紅起來了。

春天的足跡，在那茂密大森林中。瞧，大樹長出新鮮的嫩芽，花兒綻放出燦爛的笑臉，這一簇，那一朵。在深處走，小溪唱着歌潺潺向前奔去，喝一口甘甜清涼的的山泉水，是那麼的沁人心脾。再向裏走，小鹿撒歡似地在林間自由奔跑，小鳥“唧唧喳喳”歡快地唱着春天的讚歌。

春天的足跡，在那細膩的春雨中。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”窗外下起綿綿細雨，看，雨就像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織成朦朧的絲布。他沒有夏雨的狂暴灑脫，他沒有秋雨的惆悵悲涼；而它更多了幾分細膩、幾分纏綿、幾分羞澀和幾分溫和。

春天的足跡，在那高歌的風中。春天不總是溫和的，它的脾氣時而也會焦躁起來。春風呼嘯着，浩浩蕩蕩，蒼蒼莽莽，呼聲如哨，捲起萬丈狂沙。待春風稍作歇息，搖曳的紙鳶就閃亮登場了。你看，天空中星星點點的風箏，它們伴着白雲給單調的藍天增添無限的色彩。

俗話說“一年之計在於春”。春天就是一年中的領頭者，它爲一年起了一個好頭，它帶領我們一步步前行。

風霜雨雪，四季輪迴。人生又何嘗不是如此哪？我常想，青少年正像這明媚的春天，只有努力拼搏，纔能有秋的收穫，只有不負春光，才能留下一行行人生春天堅實的足跡。

春天的足跡小學生作文6

走過了烈日當頭的酷夏，走過了瓜果飄香的豐秋，走過了寒冷無比的嚴冬，來到了生機勃勃、萬物復甦的新春。看着那風和日麗的景象，我情不自禁的大喊一聲：“春天，你好！”

春天是充滿希望的。田野裏不像冬天那樣枯枝敗葉，它已被農民伯伯翻整的井井有條。整齊地田埂，翠綠的菠菜，又高又細的小蔥。它們無不生機勃勃，它們是農民伯伯撒下希望的種子，一分耕耘，一分收穫，待到金色的秋天時，農民伯伯就會露出幸福的微笑。

碧空如洗的天空是溫柔可親的，它不像冬天的天空那樣沉悶死寂的。他是晴空萬里的。太陽變得暖洋洋。陽光灑在我的身上，舒服極了。春風輕輕的吹着，它像一個調皮的女娃娃。他走到哪裏，便把那裏染成了綠色。他吹到了我們臉上，感到溫柔無比，就像慈祥的母親在撫摸着娃娃的臉。

春天是充滿活力的。春姑娘走到湖水邊，呼一口氣，湖水都化了。春風就像一張沒有磨過的明鏡，他把周圍的景物，全部都倒印在其中。當風兒輕輕吹過時，他便泛起了陣陣漣漪。這時，小魚游來了，他們游來游去，玩起了捉迷藏。幾個小朋友在湖邊玩耍。

柳樹是春天的使者，他抽出了嫩芽，長出了新的葉子。從遠處看，他從遠處看，就像飄來的綠雲。走近了，他又像一叢叢瀑布。迎春花也迫不及待的開放了。摸着他那光滑的花瓣，聞着那清香的氣味，看着那生機勃勃的景象，真美！桃花也急了，問春姑娘要了一件粉衣服，急忙穿上了。梨花也不甘落後，也披上一件白袈裟，兒童抓住了這大好時機，放起了風箏，那快樂的樣子，真令人陶醉。小燕子也趕來湊熱鬧。給這美麗的增加了一線生機。

讓我再道一聲：“春天，你好！”

春天的足跡小學生作文7

春天來了，來得一發不可收拾。

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天來了，風也不覺得冷了。

都說春天百花齊放，然而在我看來，只有地上小草中夾雜着幾個花骨朵兒罷了。低頭一看，地上鋪了一層細細的絨毛，仔細一看才發現，原來是努力向上鑽的小草的嫩芽啊！

草地上有一羣螞蟻正在陸陸續續地從家中出來，感受着春天陽光的溫暖。

我們被清澈見底的溪水吸引了，叮叮咚咚的聲音敲擊着人們的心靈，水底時不時地遊過一羣小魚兒，一晃便消失了，只留下點點漣漪盪漾，證明它們出現過。沿着溪流往上看，發現飄下來幾隻白色的小團團，走進了瞧才發現原來是一羣鴨子啊！一隻鴨子飛快地鑽進水中，又立刻鑽出水面，只見它脖子扭了幾扭，一條小魚便成了它的腹中之物。

陽光普照大地，柳樹的新枝上撒着點點細碎的陽光，微風掠過，那光亮便擺動起來，活像夜幕之間閃爍着星光的銀河。

瞧！那藍白相間的天空中飛的是什麼？原來，鳥兒們正歡樂地慶祝着春天的到來。它們時而在空中鳴叫，時而翅膀掠過水麪，簡直是熟練的雜技運動員呢！

突然天空中飛來幾隻彩色的大鳥，定睛一看，它們還有線牽着哩！是孩子們在放風箏呢！孩子們正放飛着希望和夢想呢。

往遠處看，山變綠了，只見一些人們揹着鋤頭鑽進了一片竹林中，他們正準備挖春筍呢！春筍可以做成一道道美味的農家小菜，這是春天送給人們的贈禮。

春天悄無聲息地靠近我們：告訴我們該脫下棉襖了；告訴小草該甦醒了；告訴人們該工作了。一年之計在於春，春天是萬物的開始，是新的希望。大家趕快行動起來，去尋覓春天的足跡吧！

春天的足跡小學生作文8

古往今來，春天在文人墨客筆下都是那麼美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”而我眼下的春天卻別有一番景色。

尋尋覓覓，走走停停。擡頭仰望，樹枝與藍天完美結合，在輕柔的春風裏，幽幽的藍天下，這些樹顯得特別富有格調，再加上藍天的渲染，這便是我眼中的浪漫。

樹與天雖沒有春天的生機與活力，但低頭俯視，漫山遍野的油菜花卻讓我感到春意朦朧。金黃色的油菜花配上或濃或淡的新綠，好似給大地穿上了一件美麗的花裙子。微風拂過，伴着一股淡淡的清香，一片金黃在隨風盪漾。閉上眼，黃花開在綠野中，有許多的蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得它們嗡嗡地鬧着。睜開眼，我的鼻子已是愜意之至樂。這，便是我鼻下的芬香。

眺望遠處，那德高望重的`古橋，在這任河上，靜立了幾十年的滄桑。卻又因爲經歷滄桑而略帶古老的氣息，在朦朧中透露着一種莊嚴的氣氛。歲月在石階上刻下道道深痕，深深淺淺。彷彿有什麼憂怨，卻又沉默不語。我想，昔日，它定是這任河上最亮麗的風景，日月如梭，不知不覺間，它亦在漸漸蒼老。這，便是我心中的那片隨和。

任河在春天中倒顯得格外清澈見底，瞧，倒映在水中的小城，新綠的山脈，陽光下，波光粼粼。河邊的柳按捺不住了，在這春風中滋意的舞動。陽光灑下，是那樣的耀眼。這，便是如夢似幻的畫面。春之情，花之豔，橋之蘊，水之情，這便是我眼中的春。無論哪一種，都意境深遠，令人嚮往。春，一路舞動，那樣明媚，那樣燦爛。於是我跨開腳步，向前追隨。

春天的足跡小學生作文9

輕輕地，悄悄地，由拂面的春風引路，春邁着輕快的腳步，伴着一羣翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春天在哪裏？週末，我要去追尋美麗的春天。

我在公園裏尋找春的足跡：山茶花帶頭起了牀，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鑽進泥土，大聲呼喊着：“夥伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐後地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那麼高貴。鬱金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終於睜開了矇矓的雙眼，伸了伸懶腰，頓時心曠神怡。它們身着五彩衣：紅的似火，像一 團熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風搖曳，楚楚動 人，像花枝招展的小姑娘。

這一個個年輕的生命，在春的懷抱裏綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春天的味道！

擡頭仰望，我看到了——藍天上，白雲裏有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機的模樣，一個個飛向新的目標；樹林裏，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃。看着它們幸福的樣子，我不禁有些羨慕起來。

我四處眺望，我看到了——幼兒左手握着小草的嫩芽，右手抓着一個氣球，甜甜地微笑着蹣跚學步；許多小孩牽着風箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚的青春；年輕人並排坐着，非常認真地寫生，畫的當然都是春天的景色，每個人的畫本上都是滿滿的綠……

一年之計在於春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！

春天的足跡小學生作文10

杜牧所寫的《江南春》其中“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風。”，這讓我感受到春之女神已經降臨，大地復甦了。

週三上科學課時老師說讓我們下樓去觀察校園裏春天的足跡。

來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮豔，遠遠望去就是一片粉色。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場四周，走近一看柳枝上已經長出了一個小嫩苞心裏想到：看來春之女神已經來到。”看看草坪上小草已經竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開操場，來到教室，大家正在議論着自己找到了春的足跡。

星期三那天尋找春天到現在我依然留戀。我馬上來到田野裏，正在尋找突然一個青蛙洞裏一隻小青蛙在一個冬天長久的冬眠終於睡醒了，你看它正在伸懶腰呢！一隻又一隻的小青蛙陸續跳出來準備辛勤勞動。我看得入迷了，不知不覺中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放風箏的的好時候，週末一到我便拿起風箏就跑到一塊空曠的地方放風箏，先將風箏放在地上，一手拿着線輪等着風兒吹起時我就快速的奔跑起來，第一次風箏已經起飛，可是它又像降落傘一樣掉了下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風箏連飛都沒飛起，就像一個病人柔弱的站也站不起來。

我在心中暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油！”終於，風箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風箏飛起來了我心中十分激動，線輪越轉越快，線越放越少，而風箏已經越飛越高了。我成功了也體會到了春意盎然。

春天的足跡在哪裏，他需要我們去尋找去發現。

春天的足跡小學生作文11

不知不覺已經立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽到遠處傳來清脆的鳥鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開放了，有些時髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預示着春天來了！

到了梅園裏面，我就感覺到了公園裏的變化真的很大呢！嫩綠的小草破土而出，調皮地搖晃着小腦袋，舒展着小手，貪婪地吮吸着春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無拘無束。

我們又走到了小河邊，只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流着，看見一羣羣小魚正歡快地遊着，就像一個個擺動着蓬蓬裙的小公主在跳優美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風吹來，柳枝隨風飄蕩，就像一個個亭亭玉立的姑娘在梳理着長髮，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

當然來梅園就是來賞梅的了，於是我拉着媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們全都散發出淡淡的清香。有的還是一個細嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開了，露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱着歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看着看着入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥爲我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這裏我才反應過來，我正在賞梅呢！

我找到了春天的足跡，春天是最美的季節，有聲有色。春天有那溫暖的風，有那濛濛的雨，還有那如詩如畫的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠都四季如春！