泥土作文600字5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的泥土作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

泥土作文600字 篇1

它沒有絢麗的色彩，只有單調的土黃；它沒有美麗的傳說，只有永恆的厚重；它沒有浪漫的詩意，只有無言的樸實；它沒有鑽石珍珠的珍貴華麗，沒有月亮星星的迷人光輝，甚至於它連名字都很不起眼——泥土。

世界的各個角落都會出現它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至於人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻自己的一切，但從古至今又有多少文人墨客稱讚過它？在生活中，它只是個陪襯的角色，獨自付出，任別人在身上踩踏，從不吭一聲。於是，簡樸的黃成了它的象徵。

偶然躺在草地上，閉上眼，嗅着自然的味道。驀地，一股潮溼的清新的香氣躥入鼻中。哈，肯定是什麼美麗的花。可睜開眼，卻發現是農民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點的氣息，混合着青草的香、野花的香瀰漫開來。泥土怎麼會有清香？哦，我明白了，開春了，它已做好了孕育農作物的準備，它是想將自己無怨無悔奉獻人類的快樂盡情釋放出來！再平凡的事物也會有屬於自己的芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。

許多人都會鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調。可是，人們可曾想過，沒有泥土，美味的菜餚從何而來？沒有泥土，豪華的大廈從何而來？沒有泥土，智慧的人類從何而來？沒有泥土，地球的生機從何而來？它們用養分哺育世間萬物，就像面朝黃土背朝天的農民，辛勤耕種，用糧食養育我們，卻從未叫一聲苦。農民以及那些默默奉獻的人和泥土一樣，骨子裏流的是謙遜、堅強、無私的血！我們又有什麼資格輕視他們？

所以，我讚美泥土，讚美它的博愛無私，讚美它的樸質堅強，讚美它的一切。如果有來生．我願做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻一生。

泥土作文600字 篇2

泥土，孕育；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

――題記

泥土，平凡而偉大。我願把它比作母親，因爲它哺育了，慈祥而溫暖；我更願把它比作智者，因爲它默默奉獻，有着寬廣的胸懷。

春天――泥土的芬芳

春回大地，復甦，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是爲了使種子更加健壯，使幼苗能抵禦風雨的洗禮。種子汲取着營養，頑強生長着，終於有一天，它破土而出，迎着陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風裏帶來些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，還有各種花的香，在微微潤溼的空氣中醞釀。

泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵着孩子們去擁抱春天！

夏天――泥土的奉獻

夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根地吮吸着泥土的養分。泥土奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢乾旱，它又放出水分，哺育。

泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是的。

秋天――泥土的大度

秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待着，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫着落葉們：來年化作肥料再爲樹們作貢獻。

泥土捨己爲“果”，寬容接受了

落葉，它是大度的！

冬天――泥土的溫暖

到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地說：“睡吧，這兒準暖活！”

泥土，是世界最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！

用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！

泥土作文600字 篇3

無盡的泥土於我眼前浮現。淌過水溝，越過蒿草，終於看到這夢寐以求的土地。赤陽下，偶爾有幾隻白鳥飛過。

我的外曾祖住在鄉下。他那兒有無窮無盡的土地。

我曾有機會去他那兒住一個月，故可接觸他那廣闊的土地。

曾祖父的田不似東北的地是黑的，亦不如四川的田爲紫的。他的土，呈使人平淡的黃褐色。每每他出工，我都跟在他後邊，看着驕陽下他瘦弱的身影及那龐大的鋤。

驕陽下，一個羸弱的身影拖着鐵鋤，來到田間。

汗，早已溼透了薄襯衫，使襯衫粘在人身上，很難受。我就躲在遠處的樹蔭下乘涼，沒有下田勞作，只是看着外曾祖不停地彎腰，拾取飽實的`毛豆。綠瑩瑩的毛豆在一片焦黃的=中煞是喜人。

外曾祖顯然擁有偉力，於此驕陽下還可以這樣麻利的幹活。不出一刻，他就將他田裏的豆子皆取完了。滿滿一籮筐的豆，夠我倆吃了。但外曾祖仍沒有停下手中的活，抄起一旁擱置的鋤，又開始了新一番的勞作。

鋤在黃褐色的土中翻飛着，本乾癟的土經過這一鬆，變得有些許活力了。我走出樹蔭，在外曾祖的身旁蹲下，伸出帶嫩的手，插入了那土之間的縫隙。

起初，土是炙熱的，似在被鍋中翻炒。但隨着手愈往下，便愈發覺得涼快了。隱約間，我似乎觸及了植物的根，以及泥土的根……

泥土，孕育了我們，它有活力與生命力。但它，亦需要我們，需要我們對它的付出。這不是共利，而是爲了彼此。

感受到了泥土的渴望，我便去河中用桶集了水。回去途中，水不斷晃出，但我的本心沒有灑出。因爲我的本心於外曾祖一樣，爲了報答孕育我們的母親。

將水潑向泥土，我見到泥土的歡欣。

水一直下滲，一直……

因爲泥土是沒有盡頭的。

泥土作文600字 篇4

風和日麗，鳥語花香，在一片無邊無際的森林中有一棵參天的大樹，它枝繁葉茂，招來許多小鳥在它身上築巢，五顏六色的小鳥把它打扮得花枝招展。“看我多美麗，我能爲人們提供木材，能淨化空氣，能讓人們在我下面乘涼。”它這話不是向浮游的白雲說，白雲無精打采的，沒有心思聽它的話；也不是向它的同伴說，同伴忙忙碌碌的，沒有工夫聽它的話。它這話是向墊在它下面的泥土說的。

泥土默默地聽着，大樹見泥土不開口更加驕傲“哎呦，這麼髒，真討厭，墊在我腳底下，你真不知羞恥。”泥土見它這麼驕傲自大，也開口講話了：“喂，大樹，你被什麼東西迷住心了，你難道不知道沒有我給你水分、養分，你就活不成？”大樹一愣說：“這話怎麼說，你又黑又醜，怎麼能讓我活不成？你敢恐嚇我？”“不信，咱們走着瞧。”他們誰也不再開口，只有時間在飛跑，一天天過去了，大樹和泥土都很平和。但忽然有一天，來了幾位伐木工人，大樹見了非常高興，對伐木工人說：“來，砍我吧，快把我帶走，我可不願意一輩子和這又髒又黑的土在一起。”工人們來到它跟前商量一翻，準備動手。大樹得意洋洋，泥土卻在爲它嘆息。哎！這麼好的大樹，就這麼被伐掉，怪可惜的。可誰讓它當初那麼神氣、驕傲，這回就讓它去享“清福”吧。

大樹這時正高興得一蹦三尺高，它還得意地對泥土說“Bye！Bye！又髒又黑的東西，我終於離開你了。”泥土再一次警告大樹：“離開我你會後悔的。”“哼！我纔不會後悔呢！”泥土見它這般“自信”也不再說什麼。大樹呢？它被伐木工人伐倒以後，便覺得口一天，大樹以奄奄一息，它纔想起曾經勸告它的泥土，後悔自己不該離開泥土，可這一切都已晚了。

泥土作文600字 篇5

猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發絮在微風中飛舞着，似春雨連綿細柔；她那慈祥的臉上洋溢着滿滿的笑容，似陽光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作着，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順着凍得發紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。

小亮踏着甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學。”誰曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的餘地。面對爸爸的煩厭、慍怒的話語，他失落的踏出家門，下意識的向學校走去，他沉思着，疑惑着。

小亮路過那片甜甜的泥土地時，他出神地凝望着這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會理解他。時間一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一動不動，像一座雪雕，等待着答案。

”叮——叮——“伴着一陣電鈴的急想，小亮似乎聽懂了什麼，這就是答案：”學校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑着，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒說，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進到媽媽嗎？只要一面就好。”小亮喘息着，激動地說道。老師聽了他的請求，不知如何是好：是應實話相說還是用善意的謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能爲力，老師聯繫不到你的媽媽。”說過，老師背過身，低聲抽泣。此時，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚着淡然的講桌，失魂落魄。

”叮——叮“電鈴響了，小亮無精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息着，疲憊了。就在這時：一個陌生熟悉的身影倚着校門口的一棵楊樹，轉過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風颳過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！