我和諸葛亮一起漫步作文600字
夜闌人靜,萬物皆睡。天上的流星依舊,我坐在竹椅上,望着天空那彎暗月,是離愁,別有一番滋味在心頭。一陣微風起,只見一人拿把羽扇,端站在前方,仔細察看,原來是中華智星諸葛孔明也。
只見他徐徐地道:夜深人靜,明月當空,如此美景,何不出來一同漫步?句句出口,如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是,我和諸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影,曰:臥龍先生,您上知天文,下知地理,博學多才,一心只爲報答先帝三顧之恩,可曾後悔?他回過身來,沉默許久,道:如你所言,人稱智絕的我本應在隴中安度餘生,苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。後先主真心請我,我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅,畢平生之力,輔助先主,此情此義,乃我報先主的知遇之恩也。
聽完後,我默默讚許,爲諸葛亮淡泊明志,寧靜致遠的胸襟所折服,又爲他忠心不二而欽佩。
爾後,我又向孔明討教:先生您自出道以來,火燒新野,使曹軍落荒而逃。再而出使東吳,舌戰羣儒,氣勢非凡,借風借箭,智算華容,當真高管仲、樂毅一等。
他只是微微會心而笑,道:你過獎了!這些都是我報先帝之職分也,不足掛齒。想我打拼一生,鞠躬盡瘁,死而後已。安居平大路,聯吳抗曹,爲收服人心,對抗孟獲六縱七擒,六出祁山,可惜屢屢成功之時,皆因吾之疏忽,與之失之交臂,當真可悲。說完後,他的臉色晦暗下去,幾許憂傷,幾許煩惱,幾許嘆息,似乎在責備自己。
我不忍觀之,曰:先生不必太過自責,皆因當時形勢不合,後主劉禪又不思進取,聽信讒言,親佞遠賢。先生縱有迴天之術,也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚 ,先生的愁悔比之若何,望先生不可太過自怨。這時,他的臉色開始變得平靜,逐漸轉好,我的心才放鬆下來,意少舒。他走近我,深情地望着我,輕柔地撫摸我,我望見他眼裏的'那股熱血在沸騰,淚水模糊了眼睛,對我說:當真是後生可畏啊!與你交談,我的心寬悅了許多,情緒冷靜了少許。謹記吾的話語:勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。相信你可以青出於藍勝於藍,再會!說完他便離開了。
我站在原地,默默回想,古今多少事,都付笑談中。
點評:
該考生思路廣闊,寫作對象超越時空,與歷史名人一起漫步,打破常規思路,有創意。全文立意高遠,文情並茂,素材運用恰當,詞句古文運用合理。考生利用自己熟悉歷史名人及宋詞背景的優勢,在與諸葛亮的交談中時而運用古文,時而運用典故,時而運用宋詞,筆墨輕點,洋洋灑灑,整篇文字讀起來如行雲流水。
在刻畫人物上,注重細節描寫,讀來栩栩如生。作文近尾處:勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。點出立意,透過與名人交流,明白了人生道理:不以成敗論英雄,應該堅持去做有意義的事,以免空悲切。
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