整理作文600字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的整理作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

整理作文600字 篇1

不說我有潔癖，但至少我是很愛乾淨！我閒着沒事兒就想整理桌子，不管是學校裏上課使用的桌子，還是家裏寫作業、看書、學習的桌子。只有桌子乾淨了，我才能夠在桌子旁安心坐下來認真聽課或學習。

今天早上我特意早早的來到學校，爲得就是在週末兩天之後可以把我的桌子在兩天沒使用的情況下積攢的灰塵都抹淨，好讓我今天白天可以在乾淨的課桌旁上課和學習。我從家裏帶了兩塊抹布過來，一塊用來沾水抹，一塊用來擦乾淨擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我纔可以放心的使用我的課桌。

上次週五放學，我就已經把我放在桌上的書放進了抽屜，這樣便於我今天來了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打溼那塊要用來擦第一遍的抹布，儘可能的把多餘的水分都擰乾，再拿着回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時間，可我的課桌上已經積了許多灰塵，要是我不來擦一擦，我上課一定不會安心的。我看見我用溼抹布擦一遍沒有很乾淨，我又去洗了洗抹布，擰乾水來擦第二遍，等第二遍擦乾淨了桌子，我就去把溼抹布洗乾淨擰乾，掛在教室後面可以晾抹布的地方。我再掏出那塊幹抹布來再擦乾課桌的水分，基本上我擦乾淨桌面留有的水分，我的課桌就可以安心的使用了。

每週我都會這樣給我的桌子來一遍整理，或者說閒着沒事兒的時候給我的桌子來一遍這樣的整理，只有這樣乾乾淨淨的桌子纔可以讓我好好學習，在學校是這樣，在家也是這樣。在這一點上，媽媽經常表揚我，說我是個愛乾淨的孩子。有了這樣的表揚，我對於整理桌子這件事更加有了動力，甚至後來把整理桌子這項工作擴大到了我家裏所有的桌子，讓我家的桌子時刻都保持着整潔的面貌。

整理作文600字 篇2

世界，因爲愛，而多了感動，世界，因爲感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……——題記

第一章母愛，讓我學會感恩

十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親爲我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯後，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我擡頭望着天空，似乎星星上，都刻着一個個熟悉的字眼——媽媽……

女兒長大了，是該爲媽媽做些什麼了。過後，我學會了一些家務，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦!”我也高興，爲了媽媽，學回感恩!

在學校，想媽媽時，我就擡起頭，天上的月亮對我微笑，彷彿在說：“女兒，想媽媽啦!”我的.嘴角，也會稍稍擡起……

第二章師恩，讓我理解感恩

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，羣星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜裏提燈批改作業；有誰知道，老師曾多少次爲不聽話學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什麼時候結束的；有誰知道……

在老師的導引下，我們理解了感恩。古語有：“一日爲師，終身爲父。”老師啊，你對我的恩情，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報答您……

擁有愛，而感恩愛……——後記

整理作文600字 篇3

前幾天，爸爸下班回來帶了幾張漂亮的圖片，圖片上的書房非常整潔、明亮，書房裏擺放着漂亮的書櫃，書櫃裏面擺放着整齊的圖書，還有幾個漂亮的小方盒子、花瓶。媽媽拿着圖片問我：“寶貝，你希望我們的書房也很整齊、漂亮嗎”？我回答：“我當然希望啦！”媽媽說：“那我們今天晚上來討論一下吧！如何整理我們的書房，以後我們家裏人想找什麼書能很快找到”。

當天晚上，爸爸、媽媽、我就坐在沙發上開始討論起來了，媽媽問：“寶貝，你有什麼想法呀”！我想了想說：“第一步我們可以把家裏所有的書集中到書房裏。第二步分類擺放，我們的書櫃有五層，上面兩層擺放爸爸***書，中間兩層擺放我的書。下面一層擺放我的文具、玩具。”媽媽說：“這個主意不錯，那要是我們忘記把看過的書放回原處了怎麼辦呢”?我說：“這個很簡單，可以在書櫃的門上貼幾張提醒條，每次我們拿書的時候看幾遍提醒條就記得住了，我們聊了一個多小時就睡覺了。

第二天上午，爸爸去上班了，媽媽、哥哥、我一起整理書房。媽媽請爺爺和哥哥把書房裏的牀墊搬到客廳，媽媽把書房的地板和書櫃，還有書桌打掃得乾乾淨淨。接着我和哥哥就把其他房間裏的書搬到書房，媽媽又去其他房間檢查了一遍，看看還有沒有沒拿的書。然後我們就一起整理書櫃，我們分了工：媽媽負責給書分類，哥哥負責扔廢紙，我負責放書，媽媽把搬來的書和書櫃裏的書一本一本分好類交給我，我都幫書找到了自己的位置。經過我們兩個小時的努力，書房就變得整潔、明亮、乾淨，書櫃裏的書像士兵一樣站得筆直筆直的，最後我們在書櫃的門上貼了提醒條：“把書看完要放回原處，一本書堅持看完了，再看下一本”。

我看見這麼整潔、漂亮的書房，我覺得我應該好好學習，要做一個愛讀書的好孩子，而且要養成把東西用完要放回原處的好習慣。

整理作文600字 篇4

我是一個愛看書的孩子，平時最大的愛好就是看書。瞧，我房間裏的書都堆成一座小山啦！而且我有一個習慣，坐哪兒看書就把書扔哪兒。於是，桌上、沙發上、茶几上、衛生間裏……家裏的各個角落都有我的“書影”。隨手放書的後果就是，我常常找不到自己想看的書，所以我決定好好整理一下。

說幹就幹，我先把各個房間裏我的書都拿到自己房間裏，再把書櫥裏的書全部搬出來堆在地板上。呵！好大一座書山！裏面有《我們愛科學》、《三國演義》、《十萬個爲什麼》……經過一番思考，我把《看圖作文》、《新概念作文》和《寫景作文》等分成作文一類；把《十萬個爲什麼》、《百科知識》和《植物百科知識》等分成科技一類；《我們愛科學》、《七彩語文》、《少年博覽》等訂閱的刊物分成一類；《怪物大師》、《淘氣包馬小跳》、《夏日曆險》等分成課外閱讀一類；《同義詞、反義詞》、《現代漢語大詞典》、《新華字典》等分成工具書一類……再把其中的刊物按照日期一本本有序整理好。

經過一番細心的整理，我把書一共分成了：作文類、科技類、課外閱讀類、工具書類、刊物類、輔導用書類這6大類。最後，我找來一張標籤紙，在上面寫好各種書的類別，端端正正地貼在書本上方對應的櫥櫃框上。原來躺着、堆着的一本本書現在彷彿都挺起了腰桿兒，變得神采奕奕！它們好像在和我說，小主人以後找我們時就方便啦！不會像以前那樣，找一本書弄亂一羣書了！

看着整整齊齊、一目瞭然的書櫥，雖然我已經累得腰都直不起來了，但是看着爸爸媽媽讚許的眼神，我的心裏無比自豪！“書是人類進步的階梯”，今天，我管好了我的小書櫥，明天我更要管好自己的人生！