爭功作文600字六篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的爭功作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

爭功作文600字 篇1

一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開一個辯論大會，大會的題目是“看看誰的功勞最大！”

等小主人睡着後，卷筆刀懷着激動地心情首先發言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然後再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”

站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎麼寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”

“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。

“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在後面做總結報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是爲了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎麼能拿滿分呢？所以啊，我的功勞纔是最大的，你們說對不對？ ”

鉛筆自豪的說：“不，我的功勞纔是最大的！你想想你們是幹什麼的？不都是爲我服務的嗎？卷筆刀爲我削尖筆頭，還有橡皮你，不是爲我清理字跡的嗎？你們兩個都爲我服務，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說 ：“明天你等着瞧，好戲還在後頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”

等到第二天，小主人再次用它們的時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，後面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說 ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團結一致，就能發揮無比的力量。” 它們聽了很慚愧。

從此以後，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地爲小主人服務。

爭功作文600字 篇2

從前有三個好夥伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。

他們三個對主人忠心耿耿，所以深受小主人的'器重。

可是有一天本來不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說：我要留下來當小主人的備用，你們就等着被拋棄吧！橡皮問：怎麼回事？你怎麼說這種話呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買了許多比我們進階的文具，讓我們留下其中的一個。那麼咱說說誰最有用吧。橡皮說道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天爲小主人寫這麼多東西，這麼多字，你不就擦幾個字嗎？這時一直沒發話的卷筆刀說話了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎麼能寫出纖細漂亮的字呢？

三個好夥伴爭辯着，互不相讓，他們三個決定去找文具盒爺爺來評評理。文具盒爺爺說：你們不如來一場測試，看看誰能把小主人的作業寫好。那就誰最厲害。三個小夥伴答應了。

第二天中午，小主人的作業來了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒有鉛筆的幫助，自己是沒有用的。

卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒有鉛筆也沒有用。

這時鉛筆卻沾沾自喜想我是寫的，你們沒有用，只有我會寫，所以只能是我留下。可是鉛筆也很倒黴，小主人走神了，寫錯了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時小主人傷心的哭了。

三個小夥伴又找到了文具盒爺爺，並說明了情況，老爺爺，爲什麼我們不能自己獨立的完成呢？

老爺爺說：你們都太自私自利了，沒有考慮小主人的心情和想法，你們不團結讓小主人的作業亂七八糟，字寫的七上八下，還錯字連篇，小主人的作業也沒有得到甲。

三個小夥伴說：我們明白了，文具盒爺爺，團結就是力量，只有團結，才能贏得成功。老爺爺高興地點了點頭。

從這以後，它們三個好夥伴繼續一絲不苟地爲小主人寫作業，並且還得了許多甲＋棒，小主人繼續用它三個闖天下。

爭功作文600字 篇3

蠟筆們已經在盒子裏住了好多天了，可是最近小主人怎麼也不把盒子開啟，讓它們見識見識外面的世界。蠟筆們悶得慌，大聲叫喊着：“盒子裏太無聊，我要去外面的世界看一看！”

一天，盒子終於被蠟筆們爭功擠出了一條縫，一支蠟筆偷偷溜了出來，發現沒人就對着盒子輕輕說：“外面沒人，你們趕緊出來吧！”

“哇，外面的世界太美了，紅通通的太陽照耀着綠油油的小草和大樹。一朵朵白雲飄浮在空中好像棉冬天的棉被，一幢幢高樓大廈直衝雲宵真是妙不可言！”蠟筆們邊走邊說。

不一會兒它們就走到了一張大白紙上。小紅在上面劃了幾下說：“我畫了太陽。”小藍也劃了幾下說：“我畫出了藍天。”蠟筆們覺得很有趣，都拼命在紙上畫了起來。因爲小黑的顏色不好看，所以大家不讓它在紙上畫畫，小黑傷心地在一邊叨唸着：“我不好看，大家不讓我畫畫，我真沒用”

這時牙籤大叔看見小黑這麼傷心，就想了一個好辦法。他走到小黑跟前，悄悄地對小黑說：“小黑，你就不要傷心了，我有一個好辦法。等一會一張紙畫完了，它們肯定會吵架，都着說自己最好看，你就我再。大家就我就說是你的功勞，這樣大家也自然就會喜歡你了。”

果然不出所料，蠟筆們真的吵起來了，爭着說自己最好看。小黑就一點一點的把紙全部塗得黑不溜秋，大家見了都怪小黑說：“你看，你把我們的畫給毀了”

這時牙籤叔叔趁它們不注意，在紙上劃了一下又一下，不一會兒，就畫出了五顏六色的煙花，然後說：“這兒有煙花，大家快來看呀！”蠟筆們紛紛跑向牙籤叔叔“牙籤叔叔，謝謝你把畫修得這麼美麗，你真厲害”牙籤叔叔說：“不用謝我，要謝小黑，要不是它把畫塗黑，我怎麼畫煙花呢。”

爭功作文600字 篇4

五官經常在聊天，最多說我的功勞最大，老是說自己是老子天下第一。

一天晚上，五官爭吵起來，耳朵說：“我的功勞最多最大，沒有我就聽不見東西。”眼睛得意洋洋地說：“哪裏夠我的功勞大，沒有我，主人就變成盲人了。”嘴巴爭着說：“沒有了我，主人就會被餓死的，所以我是你們之中的老大！”鼻子不服氣地說：“沒有了我，主人就呼吸不了空氣，就會死的，我纔是老大。”喉嚨喊道：“你們別忘了我，要是沒有我，主人會變成啞巴的。”後來耳朵、眼睛、鼻子、喉嚨合議商量，眼睛說：“明天，看看主人用誰最多，誰就是老大。”

第二天，小主人起了牀，用耳朵聽着鳥兒的叫聲，耳朵宣佈：“你們看，用我一次了。”然後小主人到飯廳去吃東西，肚子脹脹的，嘴巴說：“我也被用上一次了。”小主人到了一個非常漂亮的地方，用眼睛嘹望遠處的寶塔，用鼻子呼吸了一口新鮮空氣，眼睛和鼻子異口同聲地說：“我們也被用上了。”喉嚨見自己派不上用場，有點不高興。

想不到一會兒，小主人見自己很無聊，就放開喉嚨大喊着朋友的名字，喉嚨高興地說：“我也用上了。”

晚上，五官又集中一起商量，嘴巴說：“怎麼辦，我們用的數量都一樣，誰分不出老大，我們還是去找大腦吧。”找到了大腦，耳朵說：“你來評評理，我們誰是最重要的，功勞最多的。”大腦說：“今天你們不是看到了嗎？，誰也離不開誰，誰的功勞都一樣。”

五官經過今天的實踐，確實都爲主人做了一次，分不出誰重要，誰不重要，後來它們互相幫助，再也不爭功了。

爭功作文600字 篇5

一天，大家都在安靜地休息着，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子裏，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。

“手先生”，耳朵搶先發言，“我說你怎麼朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什麼也聽不見了。可是，你竟然朝我亂打。”“你不就是隻能聽那麼兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥？”眼睛發火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭豔，你們能看得見嗎？要說老大，我纔是當之無愧的人選呢！”平時沉默寡言的鼻子也忍不住了，說：“我纔是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問：“爲什麼？”“你們這羣笨傢伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭老大，切！”鼻子又說到。手不屑一顧地說：“要不是平時我給你們按摩，你們能有這麼白嫩的面板嗎？你們這羣忘恩負義的東西，我纔是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什麼，我纔是老大呢！”大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。

“是誰在吵，把我都給吵醒了。”原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛纔發生的事情說了一遍，並請它評判誰當老大合適。大腦沉思了一下，對它們說：“如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大。”五官聽了，費盡心思地按照大腦總司令的話去做。可是不管怎麼樣做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時，大腦語重心長地對它們說：“你們是一個集體，個人有個人的作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。所以，你們要團結友愛呀！”

五官聽了大腦的一番話，知道自己錯了，覺得很慚愧。從此，它們團結友愛、互相幫助，再也沒有發生過類似的事了。

爭功作文600字 篇6

小麗是學校最靈巧的學生。大家一見了她做出的工藝品就紛紛讚揚。這不，學校又舉行“十字鄉”比賽了。這下，小麗的五個手指可就忙壞了。

只見大拇指神氣十足地說：“要不是我幫你穿針引線，小麗能繡出這麼美麗漂亮的圖案嗎？所以嘛，小麗最應該感謝的就是我。”食指急了：“誰說這些都是你的功勞了？在我們5個兄弟姐妹中，就你長得最蠢，還有什麼資格來爭功請賞？”食指挺了挺腰又說：“小麗想穿針引線也得有我來幫忙呀！”這時候，中指也發話了，它衝着大拇指和食指喊：“你們的這點本領算什麼？小麗給線打結的時候就需要我了。在咱們5個兄弟當中，數我個子高。”說着，它還用眼角將大家掃視了一遍。無名指看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了：“小麗在織毛衣的時候，是誰用全身的力氣接線呢？”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥幾個都怕你添麻煩，我們誰想動一動，都得拉上你。”“行了，行了！”大拇指以老大的身份說：“誰是老大誰的功勞就最大，其次是老二，然後是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最後。”小拇指不以爲然，說：“別看我身子小，但我可以去很多你們去不了的地方！”“你想去哪？你能去哪兒呀？”另外四個兄弟問。“比如：小麗想摳摳耳朵怎麼辦？只有我才……”“什麼呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就這樣，它們一直爭吵下去，5個小兄弟也都罷了工。到了比賽時，小麗的手說什麼也不聽使喚，急得好滿頭大汗。這時，5個小兄弟才明白：它們是一個整體，各有各的長處，少了誰都不行。於是，它們好好協作，小麗繡出了一個牡丹花，又得了第一名。

五個手指捧住獎狀，心也連得緊緊的。