【精品】我和字的故事作文600字五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和字的故事作文600字 篇1

雞，鄉下人家照例總要養幾隻的，我外婆家的樓頂上就養了。

外婆家的雞棚可“特別”了，那是用竹子搭的棚架，再種上幾株瓜苗，讓瓜藤攀上棚架，就成了一塊碧綠的“天花板”。

外婆家的雞雖然很貪吃，但它們也很聰明。我常和它們一起玩“警察捉小偷”的遊戲。我先把它們趕到一個角落，待到它們爭先恐後地要擺脫我的束搏，遊戲就開始 了。小雞們都往同一個方向左衝右突，但依然逃不出我的“埋伏圈”。不過，它們後來多長了一個心眼，來了個“聲東擊西”之計，一半雞在左邊叫，我以爲這邊的 雞要逃了，急忙堵住它們的去路。不料，右邊的雞就要跑了，我卻還渾然不知。等我發現了的時候，右邊的雞已經快走光了，稀稀拉拉的只剩兩三隻雞，我馬上像餓 狼似的撲了上去，想教訓教訓這羣膽大包天的雞。它們被我嚇破了膽，連蹦帶跳地趕回了“家”。我撲了個空，生氣極了，但更氣人的是，左邊被我剛纔攔住的雞又 趁機逃跑了，真可惡！這些“小偷”居然是被我這個不稱職的“警察”放走的。最讓人氣憤的是，它們居然在一旁拍打着翅膀，好像在說：“你別枉費心機了，老人 家，你是抓不着我們的！”

這羣雞的肚子像個無底洞，吃，對它們來說，簡直就是第一大愛好。每當我從他們身旁走過，它們都會把我圍得水泄不通，它們是在央求我給它們施捨一些好吃的。 唉，真受不了這幫可愛的“小乞丐”。於是，我就去拿它們的最愛——穀子。我撒着穀子一路走，我走到哪，他們就跟到哪，始終甩不掉這幫“跟屁蟲”,我只好在 它們一個個爭奪食物時，偷偷摸摸地臨陣逃脫，但總是被它們發現。那時，我才趕緊賠笑臉，好像是它們的僕人，斷斷續續地對它們點頭哈腰：“放······ 心，我······不走，再給你們好······吃的，好吃的。”它們這才繼續大嚼起來。

雖然小雞很狡猾，但它又是那樣的惹人喜愛，我愛那羣可愛的“好朋友”。

我和字的故事作文600字 篇2

今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。 我和漢字的故事450字

首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語後，組員開始給我們猜了。江彥說："兩個人是地主。"我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎?再一個地主的主，就是"往"了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是"閻羅王"，同學們想了半天，湯銘華說是"閏"，可不是那個字，劉許薇提示了一下："閻羅王是幹什麼的?"張聰猜是"鬼"字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是"瑰"字，因爲閻羅王嗎，就是"王"，又因爲是鬼，再加一"鬼"就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。

下面一個是猜歇後語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個"鄭家的姑娘給何家，"讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最後，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)。"龍騰宇寫了一個"龍門石窟"，不知哪個同學猜了出來，原來是"老實(石)人。"陳嘉誠寫了一個"唐僧的`書"，我一下子猜了出來：是一本真(正)經。"知道我怎麼猜出來的嗎?我是在老師網站裏找到的，那裏的"書香文摘"裏，有很多歇後語，我抄了幾個，其中就有那句。

"哈哈哈!"聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧!

我和字的故事作文600字 篇3

我愛看書，也愛收藏書。在我的書架上擺着不同類型的書。這些書有的給我帶來快樂，有的給我帶來知識。他讓我在書的海洋裏遨遊。

小時候，每天聽爸爸媽媽給我讀書，讓我知道了白雪公主、賣火柴的小女孩，還讓我知道了星星爲什麼不會掉下來，冬天爲什麼會下雪------讓我小小的心中感覺到了書的奇妙。

上學了，我不再讓爸爸媽媽讀書給我聽，我開始自己看書了。每天晚上，看書的時候成了我最幸福的時候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲記到四大名著；從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書像一艘小船，讓我從狹隘的地方駛向海洋。

我喜歡看書，還喜歡買書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書城買書。我發現了一本名叫《蘋果樹上的外婆》的書。我很好奇，於是就拿起書想看一看裏面是什麼內容。沒想到，書中精彩、生動、有趣的內容和故事把我深深地吸引住了，一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書了，彷彿沙漠中的我發現了綠洲。我如飢似渴地看着，直到媽媽叫我走。我很想買但沒開口，怕媽媽不同意。因爲那是一本童話書，雖然是一本名著類的，但這次主要是買下學期的參考書。

回家後，我跟媽媽說想買那本書。媽媽馬上同意了，她答應我下一次去書城給我買。再去書城的時候，那本書竟然賣沒了。我找了一大圈，讓我失望的是一本都沒找到。唉！我後悔極了，早知道那天就讓媽媽買了。

在一次去同學家玩的時候，我偶然發現同學的書櫃裏也有那本書！我異常興奮，臨走時讓同學借我看幾天，我如癡如醉地讀着，很快把它讀完了！這時，我感覺到一種前所未有的快樂和幸福感。這讓我又一次體會到，讀書是快樂的，讀書是幸福的！

書像一位好老師，他不僅僅能教我知識，還能幫助我解決疑惑。書更像一位和我相知相伴的好朋友，陪我長大，伴我成長。讓我感覺到童年生活有書相伴的日子是快樂的！

我和字的故事作文600字 篇4

腹有詩書氣自華因此，我特別喜歡讀書。我和書之間還發生過不少故事呢！我挑一件給你講講吧！

記得剛買上《哈利·波特》時，是放暑假的時候。那時，媽媽打算回老家住幾天，叫我帶上作業和幾本書。我索性把《哈利·波特》1—7全帶上了。

在老家，沒有好朋友跟我玩，又不能整天寫作業。百般無聊的我翻開了第一本《哈利·波特》——《哈利·波特與魔法石》。本來我只是想打消時間的。可是，一開啟書，裏面的內容就深深吸引了我：無所不能的巫師；結結巴巴、講課總是一團糟的教授；會串門的肖像；自動變換目的地的樓梯我一看就入了迷。看完第一本後，我連氣都沒喘，順手拿起第二本——《哈利·波特與密室》，津津有味的看了起來。沒想到。第二本比第一本更吸引人。我看得更加專心了，彷彿已經進到了書裏，和哈利·波特一起冒險、一起成長、一起學習。看完第二本，我又接着看了第三本、第四本。我看得太入迷了，媽媽叫我休息一下眼睛，叫了5次，我居然一次也沒聽見！，媽媽終於忍無可忍了，一把從我手中搶過書，氣呼呼地說：你再看書，眼睛就毀了！休息一會再看！而我，還沉浸在魔法世界中，以爲壞蛋來了，迅速伸出一個手指，當作魔杖，指着媽媽大喊一聲：昏昏倒地！媽媽一臉茫然地看着我。這時我才發覺，是媽媽來了，不是壞蛋。我不好意思地向媽媽解釋了剛纔發生的事。媽媽聽後哈哈大笑：你呀，看書真入迷！我聽後，也不好意思地笑了。

書，像我的朋友一樣。它給我樂，給我悲，給我喜，也給了我憂。和書這個好朋友在一起，我感到無比的幸福與快樂！

我和字的故事作文600字 篇5

書，似一位給予你人生啓示的良師，也似一位陪伴你孤獨心靈的益友。書，是我前進道路的航標。

小時候，沒見過書的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋裏給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟着鄰居家的小孩子在院子裏躲貓貓。直到一天晚上，一個刻骨銘心的夜晚，媽媽從櫃子裏拿出了一本精緻的連環畫《安徒生童話》。我看着那精美的封面，央求媽媽爲我讀讀故事，我和媽媽倚靠在牀頭，我一邊看着插圖，一邊津津有味地聽着漸漸的，那皎潔的月光伴着我進入了夢鄉······哦！這，就是書。

上小學了，我知道了書原來有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽，而是迫切地希望自己自由自在地在書的海洋中翱遊。老師告訴我，要學好拼音，認好字就能夢想成真。爲了能自己讀書，我在學校裏拼命的認字，在家裏背古詩，遇到不懂，不認識的字就去問爸爸，媽媽······就這樣，我的書架上的書一本挨着一本：《西遊記》《中國神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的讀書生活。哦！這，就是書。

現在，我已經五年級了，已經長成一個大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛讀書的心！長大了，閱讀書籍的感受也有所不同。小時候，覺得書中的故事很好玩、有趣，而現在，我常常能從書中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂；《讓小學生受益一生的一百個母愛故事》讓我體會到，母親那平凡而偉大的愛就像一本藏有無數密碼的書本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書。

著名的教育家臧克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”書，是我最好的朋友，願一生與書爲友，和它密不可分，形影不離。