讚美的優秀作文600字（精選16篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的讚美的優秀作文600字（精選16篇），希望對大家有所幫助。

讚美的作文600字1

我要讚美，讚美那美麗的大自然，讚美那壯麗的祖國山河；我要讚美，讚美那可愛的好心人，讚美他們的那些動人的故事；我要讚美，讚美世間那可愛的無名英雄，讚美他們的那些偉大的事蹟，讚美世間的那些真情……

我要讚美山川。我想起了那珠穆朗瑪峯屹立在世界的東方，那可真是名副其實的迎接日出，送走落日啊！我還想起了那屹立在五嶽之首的泰山。我要讚美它那雄偉的峯巒，有多少的英雄人物，有多少的悲壯故事都在這裏上演過啊！我還想起了黃山，我要讚美它那迷人的煙霧，“黃山歸來不看山”，這是對它的最高的獎賞！

我要讚美河流。我想起了黃河，“黃河之不天上來，奔流到海不復回”。這是古人給它的榮譽。我卻要讚美它的雄壯，看那滾滾的河水爲兩岸的人們帶去了多少的生機！我想起了長江，作爲中國第一長河的它，一切都是那麼地充滿活力，我要讚美它那頑強的生命力……

我要讚美大自然，讚美她所具有的神奇魔力，讚美它的閃電和雷雨，它裏面的一切都是那麼地神奇；我要讚美她的科學力量，因爲她能夠製造出異常平衡的生物鏈，從而維護了世界的所有生命。是的，我要讚美它的那雙神奇的雙手，製造出了一個又一個奇蹟！

我還要讚美世間的真情，讚美它給人的無窮力量，它能夠促使生命具有一種十分美好的色彩，向着一個美好的目標進發；我要讚美它身上的希望之光，在人最爲困難的時候，能夠給予人們 以希望，生的希望。我還要讚美它那神奇的雙臂，一切困難在它的面前都可以迎刃而解……

啊，世間的萬物啊，裏面有着太多的東西可以讓我去讚美……

讚美的作文600字2

一句讚美有時如同一陣甘霖，灌溉我們乾涸的心田；如同一把鑰匙，開啟我們塵封的心門；如同一盞明燈，引領我們迷失的心靈。一句不起眼的讚美總是會在不經意間流入受讚美者的身體裏，碰觸每一個細胞令它們變得活躍。

當大人們忘記了怎麼說讚美的話時，他們只能以另外一種方式表達自己對孩子的愛——責罵甚至於打。當孩子們忘記了受讚美的感覺時，他們只能用自己的行爲表示抗議——墮落，淪陷在深淵當中。

總是不明白，爲什麼爸媽對我的要求一高再高。更不明白，爲什麼爸媽總認爲我做的事不對。雙休日時，他們回到家看見我在寫作業總是說：“兩天過了作業還沒做好，跑哪兒瘋去了？”看見我在看電視又說：“就知道看電視，寫完作業不會複習複習啊？”看見我沒看電視在複習時又說：“今天怎麼這麼自覺，是不是又犯什麼錯誤啦？”總之不管他們看見我在家做什麼，都不會讚美我。有一次我和爸爸把自行車搬到麪包車上，由於車身太長門關不上，我便爬上車將車龍頭轉了90度，來減短車身長度剛好關上了門。可爸爸卻似笑非笑地說：“這下還稍微有點我們周家的遺傳智商。”爲什麼他們要麼不讚美，讚美比不讚美還令人不開心呢？

就像《小孩不笨》當中所演，家長要管好孩子，必須得到一樣自己遺失的本領——讚美。學會讚美，讓甘霖落滿心田，讓心門緩緩開啟，讓心靈走回正途。

滋潤心田，讓希望的種子萌芽而不是死在無盡的責罵中；開啟心門，讓溫暖的陽光充斥門內而不是深陷在無盡的黑暗中；引領心靈，讓快樂和成功與之相隨而不是帶着怨恨無奈的毀滅。學會讚美，不吝嗇於一句話、一個動作甚至於一個眼神，讓孩子們浸泡在幸福中成長！

讚美的作文600字3

總也難忘一個故事。

歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指着路邊的一棵死槐樹，當着歐陽修的面做起詩來：“遠看一枯樹，兩個乾枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑眯眯地誇了一句：“好詩，好詩!如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句?”歐陽修回答說：“春來苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭並深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的讚美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因爲有了這句讚美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。

還有個現代故事更意味深長。

一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那麼，我們該用什麼語言來表達對他的喜愛呢?”小女孩怯怯地站起來，紅着臉，好半天才支支吾吾地說了一句：“就是，就是……”然後怯怯地低下了頭，等待着女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑眯眯地誇獎着：“好，回答得很好!”老師聽懂了，你的意思是說這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。於是，小女孩笑了，心裏甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。後來，她毫不猶豫地上了師範，最終成了一名優秀的語文老師。

是的，這就是讚美的力量!

它如春風晨露，可以催開最美的花朵!

學會讚美吧。在許多時候，讚美就是點石成金。誰會讚美，誰就能點亮美好人生的希望。

讚美的作文600字4

當我迷失在黑暗中，當寒冷侵入我的五臟六腑，當我絕望時。你，便會從那黑暗中站出來，給我帶來一絲光明，照亮我那黑暗的世界。　　——題記

在我童年的記憶中，我來到一個陌生的學校，一切都變了樣。我偷偷看着，猜測誰會跟我一起玩耍，卻未曾想過主動之後處處碰壁。是你用那雙溫柔中帶着和藹的杏眼望着我，把手擡起來，輕輕的撫摸着我的頭，“你叫什麼？你幹什麼呢？”那話語就如春天的清雨，滋潤了我那小小的心田。

我要讚美你，朋友。那天正下着暴雨，天空打着響雷，烏雲遮滿了天空，同時也遮住了我的內心。我急切地在教室裏盼望着，盼望着能有一絲希望降臨在我的頭上。可是我想錯了，同學們都已被爸媽接回家，只剩我呆呆的立在那。這時，是你突然轉到我的身旁，二話不說地把傘遞給我，並叮囑我要趕快回家，不要管你。可我哪能拋下你呢，剛想伸手挽留住你，可你卻推了我一把，自己跑進簾珠般的大雨，直至成爲一個黑點，再也不能看清。第二天，我來到學校，卻看見你的座位空着，我已明白緣由。便情不自禁地低下頭，只覺兩眼一熱，臉便有了兩條清晰的淚痕。

我要讚美你，朋友。每當我有困難之時，你便會伸出援手，對我進行慷慨的幫助。天氣正熱，大地似乎都被熱的快融化了，你來我家找我聊天，你卻發現我總也不能把一個魔方拼好，急得焦躁不安。這時你只是會心一笑，拿過魔方對我說：“馬上就能拼好。”於是，你就匆忙的下樓去了。我想應該要不了多長時間，可不經意間往窗邊一看，你正頂着烈日努力的拼着魔方，汗水肯定如雨珠般滴落。最後魔方真的就神奇的拼好了。

朋友，你正是這樣，在我的心間，無心插柳柳成蔭！我要讚美你，讚美你那種助人爲樂的好品質。

讚美的作文600字5

今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《稱讚》。誰稱讚了誰呢？你是不是很奇怪呢？快聽我來講一講吧！

清晨，小刺蝟去森林裏採果子。在路上，他看見了小獾正在用木頭做凳子。小刺蝟拿起凳子看了看，非常粗糙，但是小獾做得很認真。於是，小刺蝟誇獎了小獾：“你真能幹，小板凳做得一個比一個好！”小獾聽了小刺蝟的話高興極了。

傍晚，小刺蝟揹着幾個紅紅的大蘋果往家裏走。小獾看見了小刺蝟，就送給了小刺蝟一把椅子。小刺蝟不好意思要，小獾就說：“當我泄氣的時候，是你稱讚了我，讓我有了自信。請你收下吧！”於是，小刺蝟就收下了。小刺蝟也送給小獾了兩個大蘋果。小獾接過蘋果聞了聞，說：“你摘的蘋果可真香呀！我從來沒有見過這麼香的蘋果。”小刺蝟也高興極了，說：“你的稱讚消除了我一天的疲勞。”

當小獾做小板凳泄氣的時候，小刺蝟稱讚了小獾，讓小獾充滿了自信，做出了細緻、漂亮的小椅子。當小刺蝟從森林裏揹回蘋果時，小獾聞了聞小刺蝟送給他的蘋果，稱讚小刺蝟的蘋果是最好的，消除了小刺蝟一天的疲勞。他們互相稱讚，所以他們都獲得了快樂。

我也受過別人的稱讚。當我練琴練得很好的時候，媽媽稱讚我很棒，我就更有信心把小提琴練好。當我寫作業寫得很工整的時候，趙老師稱讚我字寫得很漂亮，我就有信心把字寫得更好。當我做完值日很累的時候，同學們稱讚我很能幹，我的勞累就全消除了。有這麼多人稱讚我，我的心裏非常高興，我相信我一定能把每件事情都做得更好。

稱讚可以讓我們充滿自信，可以讓我們消除一天的勞累，還可以讓我們變得快樂。以後，我也要把最美的稱讚送給別人。

讚美的作文600字6

我和小劉吵架了。我心裏很生氣。雖然我們一起回家，但上車前一句話也沒說。上車之後，小劉打破僵局，主動對我說：“葉綿密，你知道嗎，今天吵完架我就很傷心了。因爲你是我的好姐妹，所以我想讓你聽聽我的心裏話。其實我很羨慕你，而且有點嫉妒你！”

我驚呆了，想：我長得不好看，又很嬌氣，有什麼可羨慕的哦！便奇怪又有點沒好氣地問她：“咦，太陽打西邊出來了！像您這樣舞姿優美的‘小天鵝’會羨慕我這個‘醜小鴨’什麼呀！”小劉聽完後，生氣地說：“別貧嘴了！葉綿密，我是在跟你說正經事！”我應付她說：“好好好，你說吧。”

小劉一本正經地說：“你雖然特長不好，但你的學習成績很優秀，而且朗誦的聲音也很好聽，老師也很寵愛的！你的童話作文富有想象力，記敘文又寫得那麼生動！唉，我要是有你的一半就好了！”

聽完她的話，我心頭一震，想：我們倆纔剛吵過架，她非但沒說我壞話，反而還誇我。其實我是因爲有些嫉妒她，就是不敢說。既然她已經向我吐露了真心話，我也應該告訴她我心底的想法！

就這樣，我也向小劉說出了心裏話：“拜託了，大姐！我那些都是死記硬背和碰巧啦！你的舞蹈纔算是真功夫，因爲那是勤學苦練得來的！你的舞蹈我們班哪一個人不叫好？而且你畫畫得好看，歌也唱得好聽！要是我有你一半的天賦就好了！”

小劉聽了，高興地說：“既然我們各有各的好，爲什麼不互相幫助那？”我的心頭豁然開朗，連忙點點頭說：“嗯，沒問題，以後你幫我，我幫你，這樣我們都會更上一層樓了！”

我的心情變得快樂起來，吵架的陰影也無影無蹤了。我們談論着開心的事情，直到聽見“叮咚——廣電中心到了”，我才戀戀不捨地和小劉分別！

讚美的作文600字7

大家都聽過《愚公移山》的故事吧？愚公決心挖平大山，只爲了門前的路，爲了子孫後代不再繞遠路，造福後代，愚公願以將近90歲的微薄之軀，和他的子子孫孫，世世代世一起挖掘。這樣，出行方便了，生活富裕了，家族興旺了。

路重要嗎？

有一次，我們一家子出去遊玩，看見乾淨漂亮的水泥路在陽光的照耀下靚麗得就像那美麗蚌殼一樣，爸爸感慨地說：“現在的路啊，比我們小時候的泥濘小路美多了。像以前，我們上學，一走一個坑兒，一走一個坎兒，那時候的'路啊，比現在的路，要難走得多！”

是啊！隨着年代的久遠，路也在不斷地進化，從泥濘小路，到水泥大道，這是科技發展的主要時間段，所以，纔有了一句：“想致富，先修路”的話，就是這句話，纔有了後來的水泥大道。

再說青藏鐵路，它連接了青海省西寧市到西藏自治區的路。我們的築路大軍克服了缺氧、天氣變化等困難，在這座萬年冰山中鑿了一條隧道，一條神聖的隧道，它讓兩邊人民的通行方便了，再也不用長途跋涉了，這讓兩陸的人民關係更加緊密了。

路重要嗎？

月光下，路，潔淨修長，平坦如石砌。它靜靜地躺在白楊的懷抱裏，聽着樹葉溫柔的細語，它好像在沉思在回憶------

不單單隻有道路是路，人生也是咱，凡是路，都是有盡頭的，與其浪費一生，還不如趁自己的人生還有大把時光，做些有意義的事，做些對社會有利的事，去勇敢的追夢，讓自己的一生不是虛度。這樣，纔不枉費人生。

無論是人生路也好，道路也罷，都是那麼地美好，若，這世上沒有路，世界，也不會那麼豐富多彩了！

讚美的作文600字8

有許多花卉和植物都可以代表人的品質。其中，最經典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽爲花中君子，梅是高潔志士，蘭爲世上賢達，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。

在春天，春風吹來，百花怒放，花兒隨風搖擺，彷彿在嘲笑竹子：“我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！”可竹子毫不在乎，默默的汲取養分，把根扎深。它耐心的等待着，終於有一天的夜晚，百花熟睡時，一聲轟響，打破了夜晚的寂靜，下起了春雨。在此時，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節，真可謂厚積薄發。

它開始茁壯成長，它直衝雲霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風順的，當狂風呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團結一致，齊心協力，而暴風雨也毫不示弱，雨越來越大，風越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風雨勢不可擋，竹子卻在風雨中挺立着，在這實力相當的對抗中，竹子靠自己的團結，堅韌，頑強反抗，把暴風雨擊潰了。這真讓我歎服：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”

竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因爲生活而砍伐竹子，可竹子並沒有因此而倒在人類的屠刀下，因爲它的根總藏在大地體內。它會生根、發芽……與草一樣，春雨一降，春風一吹，它們又會破土而出。這真是“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！

它耐心等待，只爲更好生長；它堅忍不拔，爲了繼續向上；它生命頑強，讓我驚歎不已。竹子，你的品質將是指引我成長的明燈！

讚美的作文600字9

學會讚美你身邊的人，你自己也會變得完美起來，學會讚美。

讚美，這個詞語相信大家都能理解，可是，爲什麼要學會讚美呢？讚美，它有着它本身富有的特殊意義。讚美和奉承最大的區別，就是：讚美，它是發自內心的，是自己心裏所想要說的，並不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個詞，說起來有一點點包含讚美的意思，表面上也像是讚美，但是，奉承，它是爲了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解爲虛假的“讚美”。

讚美是對個人行爲的肯定，試着讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因爲，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美對象的心裏，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。

也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裏也覺得個人的行爲有了一定的肯定，很值得驕傲。

至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裏也應該涌出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨着心情的高度“充電”而更加興奮。可以說，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……

學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。

讚美的作文600字10

美無處不在，缺的是發現美的眼睛。

讚美，即把他人的優點從嘴中說出，發自內心的對於自身所支援的事物表示肯定的一種表達。

當買了新鞋子的時候，同學誇其漂亮；當你解出一道同學百思不得其解的題時，同學誇你聰明；當你跑800米但仍能堅持到最後的，同學誇你堅強；當你做錯事後勇於承擔責任時，同學誇你坦誠；當你答應別人的事情並努力完成時，同學誇你誠信。點點滴滴的開心，源於同學點點滴滴的誇獎。誇獎他人一句話，使其開心一個月。生活需要讚美，讚美他人能使人心情愉悅，充滿自信，自豪，擁有積極向上的態度，能使人在苦惱中給拔起來，信心充沛，也能使人在某方面得以積極發展。老師誇其學生聰明，學生因此而愛上這科，併產生了濃濃的興趣，積極的學習的態度，從而不斷進步，並取得良好的成績。

人人都是平等的，人人都需要得到讚美。差生也要得到讚美，讚美是提高興趣的良好途徑，正因爲懂得欣賞他人，讚美他人，而能使大家互利互惠，愉快相處。正如當年的法國作家大仲馬，不通天文不懂地理，卻因在一次寫自己的名字時，他父親的朋友拍手叫好，說他筆跡寫得漂亮，從此大仲馬就決心寫作，從而當上大作家。

如果從不讚美別人，而處處是批評，不滿意別人的話，那麼人類豈不是不會笑了？認真做好本職工作，有人嫌你做事效率低；認真讀書，有人說你成績不好；認真上好每一節課，有人埋怨你做筆記太慢。那人們還不被消沉了？

生活需要讚美，要想別人讚美自己，自己就要讚美別人。讚美是美德的影子。

讚美的作文600字11

當朋友垂頭喪氣時，或許一句溫柔的讚美會使朋友重新樹立信心；當自己在學習中遇到困難想放棄時，老師父母或許會摸着你的頭讚美你，讓你勇往直前……

而今天我們班也進行了一次關於“心靈的讚美”的遊戲。

同學們手拉手，站成一個圓圈，老師一聲令下：“從女生這排開始！”女同學們馬上沸騰，和左邊的同學交頭接耳，傳遞着讚美。有的女生嘴緊緊靠着對方的耳朵，也不知說了什麼，對方馬上咧嘴大笑，潔白的牙齒露了出來；有的女生直接大聲喊出讚美的話，可不僅使我們全班笑趴在了地上，還差點讓那位被讚美的同學笑岔了氣……

很快就輪到我了，哎呀，大事不妙！我……我要給旁邊一個男生說讚美的話！這下可難倒了我，我還故作鎮定地推了推眼鏡，可心裏其實緊張得很！正當我不知所措時，蔣舟山給我出主意：“有了，不如就說‘你很可愛’吧！”愣了一秒，全班同學鬨堂大笑，有的笑得趴在地上，有的笑得捂着肚子，還有的笑得倒在另一個人身上……一位女同學還趁熱打鐵：“可愛？不是可憐沒人愛嗎？”全班同學纔剛剛平靜下來，聽同學一說又開始哈哈大笑。最後，我咬咬牙，紅着臉勉強說了一句：“你很聰明。”纔算過了一關。

遊戲中，最令我印象深刻的是蔣舟山。他在給B同學讚美之前，先會上下打量一番，然後認真思考一會，才流利地說了一句：“你的臉很黑，比任何人都黑。”被“讚美”的B同學聽了，眉毛皺成一團，牙齒緊咬下嘴脣，生氣地瞪着他。隨後輪到B同學讚美蔣舟山，這會兒B同學當然不是誇讚蔣舟山，而是想“報仇雪恨”。最後，蔣舟山趴在地上，絕望地聽着B同學爲自己說着“讚美”的話。

遊戲結束了，我明白了一個道理：讚美別人，要真誠，因爲讚美是一種高貴的品德。

讚美的作文600字12

生活就像一杯咖啡，只要擁有讚美，它就會先苦後甜；生活像一幅畫卷，只要擁有讚美，它就會絢麗多彩；生活像一塊魔方，只要擁有讚美，它就會變幻無窮，爲你爲我爲他展現出迷人的魅力。

讚美！一個多麼令人愉悅的字眼！它就好像是一個愛窩，人人都需要它精心的呵護。

當人們陷入無形的痛苦時，需要讚美。記得那是在我鋼琴十級考試之前，天氣酷熱難耐，而我又總是彈不好。正當我無比頭疼時，父親的一句“好孩子，不要緊張，你永遠是最棒的”深深地鼓舞了我。這難道不是一句發自肺腑的讚揚嗎？瞧，這就是讚美的力量，正是因爲它，我堅定了信念，增強了信心，終於透過了十級的考試。可見生活真的需要讚美。

當人們獲得了榮譽，站在高高的領獎臺上時，他還是需要讚美。去年，我獲得了智慧杯比賽的二等獎，自然心裏是無比高興。當時，我覺得自己像是被泡在蜜罐中。媽媽讚許地對我說：“孩子，你真棒！終於贏得了這樣的榮譽。不過不要驕傲，繼續努力哦！”聽，這不也是一種讚美嗎？它的力量是無窮的，我受其鼓舞，終於考上了理想的中學。生活真的需要讚美。

當你感到孤單寂寞時，你需要朋友的讚美；當你享受成功的

喜悅時，你需要老師的讚美；當你承受挫折的痛苦時，你需要父母的讚美。

讚美就好比一縷陽光，照亮了你的心田；讚美就猶如一把火炬，溫暖了你的心窩；讚美就好象是一把鑰匙，開啟你緊閉的心扉。所以，生活需要讚美。會享受生活的人，就會得到溫馨的讚美。享受生活，享受讚美。在此，我要大聲呼籲：“生活需要讚美！”

讚美的作文600字13

天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復甦。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼裏，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河裏的冰也化了。啊！春天來了。

看！家裏的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見 院裏那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多象一個美麗的小天使啊！一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好象在說：“好清涼的風呀!

走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸着大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都象趕集似的聚攏來，象開一個比美大會似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好象春天的五線譜，而那光芒卻是跳動着的音符，他們在彈奏着一首春天的讚歌。幾隻小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。

田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎着春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞着泥土的芳香，讚賞着這大自然的傑作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊！這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!

看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱着美麗的春天吧！

讚美的作文600字14

人生需要讚美，正如花兒需要陽光欣賞一樣，因爲欣賞讓花兒更有價值。讚美就像是明媚的陽光一樣，讓人的生命之花開得更加燦爛。

以前，我非常靦腆，膽小自卑。有一次家裏來客人了，媽媽讓我給客人倒杯水，向客人問好。可我總是不聽媽媽，躲着客人，其實是我不敢。這讓我越自卑了，我心裏不斷地責問自己：爲什麼別人那麼陽光而我卻這麼膽小呢？

有一回上語文課的時候，老師出了一道難度很大的題，她叫了幾個同學回答，都不是很滿意。這時，老師那銳利的目光在掃着教室裏的每一個角落。我偷偷的望着老師，多麼希望他看不見我啊！但是就如人們常說的“怕什麼來什麼”，老師的目光也正好投向了我，倆個人的目光不期而遇。老師叫起了我的名字，用笑眯眯的眼神、期盼的目光看着我，顯然是希望我能回答這道題。我猶豫地站起來，嚅嚅囁囁說出了答案，自己也不知道自己說了些什麼。老師平靜地告訴我：“老師相信你是一個愛動腦筋的孩子，不要慌張，只要冷靜下來，你一定可以答出來。”這時，我不知從哪來的勇氣，大聲地回答出老師的問題。老師邊誇讚我邊微笑，還滿意地點了點頭。同學們向我投來羨慕的陽光，有的還不由自主地拍起了手。那一回，我在老師和同學們的誇讚下，開始自信起來了。我覺得大大方方回答老師的問題也並不難，只要平時努力學習，老師提問的問題就能答出來，能答出來，爲什麼還要羞羞答答的呢？

生活常常需要讚美，它使人們充滿自信。讚美是和煦的陽光，它讓我們的生活更加多彩；讚美是綿綿的細雨，它使我們的人生更加勃發。

讚美的作文600字15

晚上，我一吃飽飯，就爲兩篇作文打稿，這樣一寫，已經9：20了。我趕緊拿出本子抄正。抄了一半，寒風就侵入了我的臥室。不一會兒，窗簾抖動了起來。我實在不想浪費一丁點兒時間去幹別的事，因爲我已經疲憊不堪了。

正當我用盡全力的寫着，門開啟了，進來得是奶奶，只見奶奶面帶微笑，左手拿着衣服，右手端着熱騰騰的牛奶。她把衣服披在我的身上，說：“快穿上衣服，拿牛奶熱熱手。不然又感冒了，快點！”聽着她命令的口吻，我懊惱地說：“好了好了，我知道了！”“等會兒記住把牛奶喝掉，做完了早點睡覺，別磨磨蹭蹭的——”“好拉，你怎麼這麼煩哪？”我打斷了奶奶的話，更加氣憤地說。

在我那“專心致志”的余光中，我看到了奶奶的失望，看到了奶奶隱藏在內心深處的傷心。我意識到了自己的失態，急忙拽住了她的衣腳，滿懷歉意地對奶奶說：“奶奶，對不起，我太激動了。”正當我乖乖拿起杯子準備喝的時候，她早已把麪包擺在桌子上。和藹可親地說：“肚子餓了吧，快充充飢。”笑眯眯地看着我吃下去。我抑制不住自己的淚水，它就像泉水似的涌了出來。奶奶那粗糙的手緊緊的握住了我被寒風吹了一夜的冰冷的手。頓時，我的心底燃起了熊熊火焰，使我整個身子感到無比溫暖。我明白，這不僅僅只是一杯熱牛奶的緣故，而是奶奶給予我無微不至的關懷，無時不刻的溫暖。

這種關懷，這種溫暖，它是愛。它不是偉大的愛，而是普通的愛。這普通的愛，是嘮叨，是命令，是一位祖母對孫女無私的關愛。這是一件極爲尋常的小事，極其平常的愛。然而，我把它用筆記上，用刀刻上，記在紙上，刻在心中，我將永生難忘。

讚美的作文600字16

歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指着路邊的一棵死槐樹，當着歐陽修的面做起詩：“遠看一枯樹，兩個乾枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑眯眯地誇了一句：“好詩，好詩！如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句？”歐陽修回答說：“春苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭並深有所悟。不是嗎？春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命；冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的讚美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因爲有了這句讚美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。

還有個現代故事更意味深長。

一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那麼，我們該用什麼語言表達對他的喜愛呢？”小女孩怯怯地站起，紅着臉，好半天才支支吾吾地說了一句：“就是，就是……”然後怯怯地低下了頭，等待着女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑眯眯地誇獎着：“好，回答得很好！”老師聽懂了，你的意思是說這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。是，小女孩笑了，心裏甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。後，她毫不猶豫地上了師範，最終成了一名優秀的語文老師。

是的，這就是讚美的力量！

它如春風晨露，可以催開最美的花朵！

學會讚美吧。在許多時候，讚美就是點石成金。誰會讚美，誰就能點亮美好人生的希望。