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五年級老師您好我的好老師徵文500字

  我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優秀。下面是小編整理的我的好老師作文,希望對大家有用!
 

五年級老師您好我的好老師徵文500字

【我的好老師作文1】

我最難忘的是我的小學語文老師---何老師。

何老師身材高挑,一頭卷卷的頭髮,還是黃色的,從一年級起,從她進門的時候起我就喜歡上她了,有一件事,我的印象最深。

在六年級的時候,我和幾個好朋友一起去打架,原因是我們的有一個同學被1班的欺負了,然後叫我們去幫忙,我的好朋友叫上我,我心想:去還是不去,去了就會被老師罵,不去就對不起好朋友。我一咬牙,說:“去。”然後我們就一起去找1班的了,我們找到他把他打了,然後放下狠話說:“以後在欺負我們2班的人,我們一定打得你滿地找牙。”然後我們就走了。

在第二天上課的時候,何老師就把我們叫了起來,說:“有同學說你們打架,是不是有這回事.”我說:“是有,可是是他先打我們班的。”何老師說:“哦哦,原來是這樣。”我說:“老師,什麼是這樣。”老師說:“沒事,你們先坐。”

後來我們才知道,因爲這件事還扣了何老師半個月的工資,本來我們打的哪位同學的家長要醫藥費,但老師二話沒說,說:“校長這錢我出。”

何老師我愛你。

【我的好老師作文2】

許多人都誇我是一個才華橫溢、品學兼優的好學生。其實呀,在我們班,比我更優秀的同學可以說是比比皆是。爲什麼我們班會這麼棒呢?這固然與我們的勤奮努力密不可分,可最主要的還是得益於有“高人”指點。而這位幕後“高人”當然就是我們的班主任—楊冰花老師啦。

自從楊冰花老師接手我們這個淘氣、懶散的“問題班級”後,我們班的班風班紀就好像“脫胎換骨”了一樣,煥然一新。每次上公開課,校領導第一個想到的就是我們五(5)班。在人才濟濟的砂子塘小學裏,各項成績都能在全年級名列前茅,當真來之不易。特別是語文成績也連續奪得全年級第一,更是難上加難。毫無疑問,正是有了楊老師嘔心瀝血的潛心付出,在教學和管理上想出了許多別具一格的妙招,才讓我們有了“判若兩班”的改變。

楊冰花老師在語文教學方面,的確有她獨到的一面。她最主要的教學觀點就是讓我們學會舉一反三、觸類旁通。在課文教學時,她就採用“課文帶名著”的教學方式,就是從某一篇課文的學習,引出與課文相關的名著。比如:我們在課堂學習《將相和》時,就在課外時間閱讀司馬遷的《史記》;在學習《草船借箭》時,就閱讀羅貫中的《三國演義》;在學習《景陽岡》時,就閱讀施耐庵的《水滸傳》……這種獨具匠心的教學編排,不僅讓我們在學習課文時有了更加濃厚的'興趣,還豐富了我們的課外知識,使我們在寫作時積累了更多的素材,而且還因爲在課餘時間愛上了閱讀名著,使我們花在做遊戲、看電視、打電腦和玩玩具上的時間大大減少,讓我們養成了更加良好的生活習慣。

作爲班主任,面對我們這個六十多人的“超級大班”,同學們的性格和愛好又各不相同,要管理好確實任重而道遠。楊老師就根據每個孩子的年齡和心理特點,有目的、有針對性地進行培養和引導,塑造好每個同學的個性,發揮各人的長處。有一名同學從一年級開始起就喜歡欺負人,常對弱小同學惡言相向,甚至還動手動腳,是大家最不喜歡的人,也是家長最深惡痛疾的孩子。楊老師首先從前任班主任、任課老師和家長那裏瞭解了他的具體情況。再透過和他促膝談心、循循誘導,採用“有了進步就表揚”的方式來感化他。果然,經過一年來的培養,那名同學慢慢丟掉了一些不良習慣,現在與過去相比可以說是有了“天壤之別”。打人現象幾乎沒有了,而且成績更是突飛猛進,成爲了班上數一數二的佼佼者。楊老師不僅“爲民除害”,還爲我們班增添了一名學習上的“大將”,真是一石二鳥、一舉二得呀!

談起楊冰花老師爲我們班的無悔付出,所有同學都會情不自禁地豎起大拇指。我們都知道:您是五(5)班最大的驕傲,是當之無愧的好老師,更是頂呱呱的班主任。謝謝您,楊老師,我們全班都愛您!

【我的好老師作文3】

我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優秀,可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。

老師是太陽底下最光輝的職業。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。

鄧老師是我的新概念老師,記得我英語成績並不好,在哪兒總是考不及格,怎麼也上不了80分以上,可是在學校裏我的英語成績總在80分以上,媽媽也開始爲我的新概念擔心了。想了很多但都不行,有請家教的,有賣課外輔導書的……但對我來說,都是浮雲。這時,媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天:

“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是鄧老師,經過一番談論後,媽媽把我送去了新東方,說要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學生考的再差也沒有跟他任何的關係,而這個鄧老師卻不一樣,她很關心學生,哪怕學生再差都會鼓勵他,她也不會泄氣!到了新東方,鄧老師已早早等在教室門口,媽媽把我送到教室回去了,鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。

鄧老師用那微小的聲音,跟我講每一課的知識點,雖然她喉嚨很疼,但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了,她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。

考試的日子到了,我相信我可以,考試開始了,鄧老師一直在我這兒,觀察着我……考試考完了,鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室,開始報成績了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了,鄧老師說道:“這次要表揚一位同學,她之前一直考不及格,而這次卻考了85分,她就是章x”我臉一紅,拿好卷子仔細的看了起來,回家我把這件事告訴了媽媽,她說道:這個不是你的功勞,而是鄧老師的功勞,你要好好謝謝她,沒有一個老師向她那麼敬業、認真。

鄧老師是一個敬業的老師,她在我眼裏,是一個十分優秀的老師,我要感謝她,謝謝你,我的鄧老師