關於溫暖的話題作文600字
篇一:
在生活的大海上,老師,你就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻爲我們指引着前進的路程!我由衷地讚美老實,更讚美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長髮,好看極了!尤老師的穿着打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次,我的同桌沒澆花,尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以後,我的同桌再也不敢不澆花了。
不過,尤老師雖然很嚴格,但也有親切的時候。那次,我忘記收數學作業,就沒有做。星期一來,剛好遇到尤老師,尤老師就問我:“李瑞婷,你的數學作業做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說“沒……沒有。”本來以爲尤老師沒聽到。可是,尤老師聽到了,我很怕尤老師罵我,可是,我只聽到尤老師親切地說了一句話:“爲什麼沒做?今晚放學,你在留在這裏做。”說完,尤老師就走了。
放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補着作業,尤老師在批着同學們的週末作業。一會兒過去了,我作業補好了,交給尤老師,就去收書包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說:“你過來一下。”,我聽了,放下書包,走了過去。原來,是我的有一道題目做錯了,尤老師耐心的教了我一遍,問我:“學會了嗎?”我點了點頭。然後,我就去背書包,回家了。
在尤老師細心的教導下,我們班取得了很好的成績。
十年樹木,百年樹人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!
篇二:
陽光到底是什麼時候纔是溫暖的呢?
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的,陽光在爲將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。
陽光是沙漠中的一汪清泉,給乾渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風,給煩躁的人帶走餘熱;陽光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽光,照耀我的心田。
如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫好了的.註定,又會留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時光陰鬱的手臂,迷迷惘惘地行走在時光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發的清晰,突然間不知道自己該說什麼。看着熟悉又陌生的場景氾濫在面前,有種難言的涌動,說不清楚是憂慮還是快樂。
陽光普照,你們——兩隻可憐的小貓,出現在斜射的光線下,對我招手,似乎在說:“你好!”我多麼想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,嚮往對世界的感知,對朋友的關懷的溫暖。
時間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待着。也許,當一切早被註定的扯到一起,緣份會帶給我們最好的詮釋,即使它也許很快就會消失。
我遇到了你們,遇到了那麼多美麗的風景。
讓我們在這溫暖的陽光中,笑着來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中,共同成長,共同創造幸福快樂的回憶。
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