【必備】小學學作文900字彙編9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學學作文900字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文900字 篇1

全國愛眼日，看這幾個字就明白，這一天是眼睛的保護日。每年的六月六日，都會掀起一陣愛眼、護眼的熱潮。

眼睛是五官之首，這說明眼睛對我們很重要。可是，眼疾卻讓許許多多的人痛苦不堪，看了以下的報道，讓我不寒而慄。

據調查，我國現有盲人500多萬人，近視患者已超過三億人，低視力近千萬人。尤其是兒童及青少年中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視發病率爲22。78%，初中生爲55。22% ，高中生爲 70。34% 。令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。

看了這報道，我的心情很沉很沉。爲什麼近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎麼近視的呢？據我觀察，我們同學中的近視眼大多都是因爲平時不注意保護眼睛而導致的。如，看電視距離太近、時間長；寫作業姿勢不正確；喜歡在強烈的陽光下看書，或躲在陰暗的房間裏看書；長時間上網；不認真做眼保健操等。我的表哥就是一個例子。哥哥的眼睛原本很漂亮，大大的，兩個眼眸似兩個黑葡萄，加上學習成績好，人見人誇：看眼睛就知道是個聰明的孩子、可從六年級開始，他就迷上了電腦遊戲。一有空就坐在書房打電腦遊戲，有時一坐就是幾個小時。姑媽在拿他沒轍了，只好把寬帶取消了。可哥哥陷得太深了，千方百計剩下零用錢，甚至“拿”媽媽包裏的錢去網吧。姑媽爲了杜絕他去網吧，又把寬帶給裝上了。哥哥更是肆無忌憚的玩。雙休日或者假期裏，遇上姑父姑媽不在家的日子，便整天整夜的玩。結果呢，成績一落千丈就不用說了，更可怕的是鼻樑上架上了深度眼鏡。原來他很喜歡打籃球，可帶着眼鏡不方便，也只好放棄了。哥哥現在讀高二，也懂事了，他對自己的無知追悔莫及。每當他看見我坐在電腦前時，時常會用自己的經歷教育我。

向我表哥這樣因不懂事又不聽別人勸告而付出慘痛代價的不勝枚舉。就說咱們班的李欣悅同學吧，眼睛大大的，眼皮雙雙的，戴上眼鏡真是太可惜了。李欣悅的外號叫“書蟲”。她的這個外號是怎麼來的呢？是因爲她非常喜歡看書。課餘，不管什麼時間、什麼地點，什麼環境，都可看到她擡着書如飢似渴地看。她去同學家玩，一進門就直奔書房。不管你怎麼鬧她都能鬧中取靜津金有味地看自己的書。連上廁所也要帶上一本書。李欣悅喜歡看書這無可非議，我們還應該學習她呢！糟糕的是，她不僅用眼時間長，還不注意看書姿勢。她看書時要麼趴在書桌上，要麼躺着，要麼趴在沙發上或牀上。結果呢，才五年級，眼鏡便五百多度。

就像我表哥和李欣悅一樣，許多近視眼的形成以及眼疾都是因爲平時不注意正確用眼，不注意用眼衛生造成的。據醫生說：近視和近視引起的眼疾不同程度地使眼睛出現乾澀、發癢、疼痛、腫脹、流淚、畏光、視物模糊等症狀，嚴重的還會引起噁心、嘔吐、失明等。

同學們，既然我們知道了礙眼護眼如此重要，那我們從現在起就樹立科學愛眼護眼的思想，改正平時不良的用眼習慣和衛生習慣，認真做眼保健操，讓我們健康成長。

祝願我們每個人都有一雙美麗而又健康的眼睛！

小學學作文900字 篇2

今天是4月4日，是中國傳統節日清明節的前一天。早上，我很早就被叫醒了，因爲今天，我們全家人要一起去奶奶家，準備上山給逝去的親人掃塵。

今年的清明節晴空萬里、太陽高照，是個不錯的日子，我們大家頂着太陽奮力地向山頂進軍。道路兩旁，嫩綠的小草鑽出小腦袋，忙碌的螞蟻在春運，一些不知名的野花也都開出了美麗的花朵，芬芳撲鼻。

終於走到了爺爺的墓前，我們所有的人都肅然起敬，筆直地站在墓碑前。大人們取出蛋糕、水果、肉菜等好吃的供品擺在墓前，點燃香燭，然後按從大到小的輩分輪流祭拜。輪到我了，媽媽遞給我兩根燃燒起來的香，香不停地向外冒煙，我注視着爺爺那慈祥的照片，往日和爺爺一起玩耍、嬉戲的畫面又不由自主地浮現在眼前，淚珠在我的眼眶裏打滾，我輕聲地說：爺爺，我來看您了，我好想您！請您保佑我們全家健康平安，保佑我能取得好成績。說完我跪了下去，對着爺爺的墓碑磕了三個頭。接着我轉身拿起早已準備好的一束花，放在墓前，在幾片綠葉的襯托下，顯得更莊重了。拜完以後，就給他在陰間燒鈔票，媽媽說，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，，表示我們晚輩的孝心。

掃塵結束了，臨走之前，我們又向爺爺拜了一拜，才依依不捨地離去。指導教師：徐曉晴走進清明作文500

清明既是一個節氣，又是一個節日。今年的清明節，我們全家回長治的老家感受了一下家鄉的清明節。

在我的想象中，模糊地意識清明就是上墳、燒紙、祭拜祖先，感覺也沒什麼大不了的，但是透過兩天的觀察和生活，我才發現，原來清明有着它獨特而且豐富的含義。

清明前後，種瓜點豆，我在城裏長大，理解不了這是爲什麼。和爸爸到田裏找姑姑，發現她們都很忙，有一個叫做旋耕機的大傢伙突突的跑來跑去，姑姑說，那就是耕地，要準備下種了。原來，清明正好是冬至後的第108天，氣溫回升，正適合播種 ，所以就有了種瓜點豆。爸爸說，節氣就和人的成長是一樣的，什麼時節就要幹什麼事，錯過了就很難補救了。

清明正日子到了，一大清早我們帶上果品、紙錢等東西沿着彎彎曲曲的田埂徒步來到祖墳，先把果品等擺好，再點燃紙錢，然後磕頭跪拜祖先，最後大家一起還要爲祖墳添上幾把新土，待到紙錢燃盡，簡潔質樸的儀式就結束了。

告別奶奶、姑姑等親人，和爸爸媽媽踏上回家的路程，這次清明節祭掃的情景仍在我腦海裏浮現，在這樣意義深刻的日子裏，我又一次深刻的感受到了祖國傳統文化的博大精深。

中華民族講究百善孝爲先，家鄉人正是透過這樣一種形式，教導我們記住先人，記住歷史，讓我們把優良的傳統代代傳承。

小學學作文900字 篇3

又是一年菊花開，又是一季菊花香。

牐犇棠唐愛菊花，陽臺上便種植了許多菊花，在陽光下開得正濃。

每當秋風拂來，菊花隨風起舞，黃得嬌豔，紫得莊重，白得純美，整屋都瀰漫着伊淡淡的清新香氣。

在這秋日的微風裏，與菊花默默相對，心裏默吟着一首首頌菊的古詩，神清氣爽。這菊花該是通着這季節的性格了。在這樣的景緻裏，聞着它的香，閉上眼睛讓心靈放飛，心如菊花悄然綻放。愛菊，端得是愛它的清秀神韻，你看，在萬木凋零的深秋季節，它可以衝破凝霜，不改變本色，不譁衆取寵，自尊地開出自己的顏色，以素雅堅貞贏得世人的讚美。

菊花是平易而又從容的，芳跡隨處可見——-在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學者的案頭、在農人的牆根……亦可入詩，在陶淵明的籬下，“採菊東籬下，悠然見南山”。在李清照的簾外，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。古往今來，有多少學者志士爲伊傲霜鬥寒的不屈品格所折服。杜甫看重的是“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”。元稹說得更直接：“不是花中偏愛菊，此花開後更無花。”屈原以“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花高貴品質。東坡一句“菊殘猶有傲霜枝”和陸游“粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”既贊菊花的品格亦隱喻自己的情操。《採桑子》提及菊花是“戰地黃花分外香。”

真是愛煞了菊花！菊花的`美，雋美多姿，雅而有致，然不以嬌豔姿色取媚；菊花的香，淡而有味，沁人心脾，卻不以濃郁香氣誘色；菊花的品格，自然質樸，又傲霜從容，氣質高潔。秋日裏，坐在陽臺上，聞着這清淡優雅的菊香，思緒清靈，我的心純靜得如一池落了幾片白菊花瓣的秋水，藍盈盈地透明着。

每逢秋天來臨、露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。雖然菊花沒有牡丹那樣豔麗，不如玫瑰那樣色彩鮮豔，更沒有茉莉那樣芬香，但它有松柏那樣頑強，在冰天雪地的冬天裏是那樣美麗。在無數種花中，除了梅花，就找不到能像菊花一樣在冬天裏生存的花。

菊花很美麗，也很香，但我無法用文字準確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來。每當我看到菊花時，都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

菊花開花有早有遲，每一株菊花花開的顏色和形態也不一樣。我們通常見到的是黃色的花，但也有少數是紅色的和白色的。看看這一株，含羞帶放；看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開着的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花瓣一層包着一層，在最裏面的是花蕊。若是親眼看到花開的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀很難見到，因爲菊花偏偏在你無意時開放。我閉上眼睛，想象着花開時的景象：那花瓣一片接着一片展開了，最裏面的花蕊出現時，也就是花停止開放的時候。這景象是多麼壯觀，想一想就令人驚歎不已。

菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花纔會顯得更加美麗、更加明豔了。

冬天時節，儘管外面是否下着鵝毛般的大雪，還是颳着北風，菊花都依然挺立枝頭，頑強地去面對、抵抗。

我愛菊花盛開時的樣子，更愛菊花頑強的生命力。

小學學作文900字 篇4

一天，火辣辣的太陽照射着大地，剛從外面歸來的我急忙衝進浴室，準備洗個冷水澡，誰料，開起水龍頭，水卻是一滴一滴往下滴，我納悶：早上還是有很多水的啊？這時，表妹走了進來，拍着手笑笑說：“表姐，你看，這裏就像下過雨一樣，我做的不錯吧！”聽了她的話，我火冒三丈：“誰叫你這樣浪費水的，你看都沒有水了，你知不知道水很重要啊！”我揚起手，準備打她，她委屈地說：“是你說的，水反正多得是，用不着珍惜。”我的手沒有落在她的身上，反而無力的落下，我猛然想起，確實有那麼一天……

那一天，我和表妹去農田幹活，回家的路上經過一排水龍頭，我和表妹開啟水龍頭，洗完手後，表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊，而我用過的水龍頭還在不停地掉“眼淚”，表妹看了看，對我說：“表姐，你看你用過的水龍頭，還沒擰緊呢！”我卻回答說：“這又沒什麼大不了，只不過幾滴水嘛！”她又接着說：“可是你看這牆上貼着的“節約用水”這四個字，不就是在提示我們要節約用水嗎？”我笑了笑，說：“反正這世界上有那麼多水，再說，就我們兩個人不節約用水又沒什麼大礙。”表妹似懂非懂地點點頭，也學着我，再洗了一次手，和之前不同的是，她沒有把水龍頭擰緊，任憑水不停地流……

表妹的哭聲把我拉回了現實，我急忙蹲下來，對她說：“對不起，是我的錯，我教錯你了，我們確實應該節約用水，汪洋的大海是靠水滴匯聚，而天際的荒漠緣於水底的消失，一滴一滴的水是靠我們節約下來的，我們應該努力做到節約用水，並且監督他人，讓我們從現在起節約用水吧！”表妹笑着點了點頭。她馬上跑回房間，拿出白紙和水彩筆，在紙上寫了大大的“節約用水”四個字，然後貼到了水龍頭旁邊，看了她的做法，我高興地笑了，應爲我的錯誤，造成了表妹的錯誤，又因爲我的改正，使表妹也改正了她的錯誤。所以我一定要好好的做任何一件事，不讓他人因我的錯誤而造就另一個錯誤。

確實，節約用水很重要，也許你也會有跟我之前一樣的想法——水並不重要，我現在鄭重地告訴你，水是很重要的，設想一下，一個水龍頭每秒鐘滴一滴水，那麼一天又有多少水了呢？當我們在浪費水的時候，我們也應該想一想，那些極其乾旱的地方，那兒的人在過着怎樣的生活，水對那些地方又是多麼的重要，如果我們在沙漠裏艱難地尋找着出路，毒辣辣的太陽照射大地，身處這樣的環境，也許我們會想：要是當初沒有把那些喝不掉的茶倒掉，沒有把那沒用的水倒掉，那麼現在我就可以喝上乾淨的水了吧！請大家想一想，沒有水的世界會怎樣，草兒枯死，花兒凋謝，那麼地球上將毫無生機，佈滿了屍體，地球將會消失。如果我們不能從身邊的小事做起，如果我們不珍惜水資源，如果我們還在毫無節制地浪費水，那麼這一切將會變成事實，我們將不復存在，也許有人會說：“這太誇張了吧！這是不可能的事！”但這確實可能，如果不從現在做起，那麼以後後悔也來不及了。

因此，我們要從現在做起，節約每一滴水，別讓我們的眼淚成爲地球上的最後一滴水。

小學學作文900字 篇5

親愛的爸爸媽媽：

你們好！時間流逝！一轉眼十幾年過去了，連我自己都不敢相信自己長這麼大了。但看到你們那飽經風霜的面容，我知道這是真的。

記得小時候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉着你們的大手奔跑，那時侯的我多麼高興，多麼快活啊！我真的認爲自己就是一隻小鳥，飛啊飛啊~~穿過一朵朵潔白的雲彩，在自己的小小世界裏放聲歌唱。那時我渴望快點長大，因爲長大後我就可以做自己想做的事情，不管多麼的疲倦，但是，我願意！在我的世界裏，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來自你們的愛。我甚至認爲我和你們的生命是共存的，因爲當時的我真的無法想象失去你們後我的生活會是怎樣。但時間過的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無憂無慮的生活，但漸漸地，我感覺到我真的失去了……

我不想長大，因爲長大後我的世界就沒有童話;我不想長大，因爲長大後我會變得笨又傻;我不想長大，因爲長大後我就會失去翅膀，失去方向，失去自己！

和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆。我想追求自己的個性，想擁有自己不同於常人的獨特味道。但這一切只能是泡影，因爲你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨遊，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間。大人們都說“束縛！是爲了飛得更高！”可你們知道嗎？我不想成爲書呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍！我想灑脫！但現實始終沒有想象中完美，我依舊讓每天單調的生活在我的生命中重複着，就象無限循環小數一樣，不知道何時纔算結束。聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發現，我迷路了。好幾次想和你們談談卻無從開口，因爲在你們看來小孩子的話沒有任何重量，於是被遺憾關在了房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過着數年如一日的生活。我真的不知道自己應該追求自己想要的，還是聽從你們所說的，我只是發現，我的視線越來越模糊了，我的生命正在一點一點地從我手中流淌，但卻又無力挽回！

我想好好讀書，它也能讓我找到快樂。但我更想追求真正屬於自己的，至少對於現在的我來說是這樣的。你們總說我要努力學習，以後成爲企業家，總經理，或者是董事長什麼的。但這些對於我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。但我寧願自己渺小，因爲我不想在商場搏鬥，我想擺脫塵世，永遠單純、安靜的生活。我可以成爲一名流浪畫者，或是無名的藝術和文化的創造者，這些普通得不能在普通的人羣，因爲我不想出名，不可能出名，也沒打算要出名。我只是想以一種安靜簡單地方式生活！

我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點屬於我的空間。當然，在你們選擇放飛風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近！！

此致

敬禮

　　愛你們的兒子：

　　x年x月

小學學作文900字 篇6

姑婆山是我們廣西賀州的風景名勝之一，她的山之秀，水之清，無不讓人讚美。這裏沁人心脾的氣息加上那種幽遂彷彿樣人融入了原始森林，而那裏熱情好課的主人更給人如歸的感覺。再說那乖巧且通人性的各種動物，可以說姑婆山的魅力無處不在。

進入姑婆山，先是乘車到山谷深處，下了車，步行在山中，。隨着林區的深入，自然氣息越來越濃，我們一邊走一邊欣賞奇形怪狀的樹。像老人，像柺杖，像一隻血盆大口的妖怪。媽媽想趁這個機會考我，叫我造一句比喻句。我說：“那棵樹像爸爸種的樹”爸爸和媽媽都笑了，我也笑了。一會兒，我們聽到了“嘩嘩。”的水的聲音，忽有忽無，若隱若現，側耳傾聽，果然是水聲，循着水望去，“哇那是瀑布，”隨之一陣陣涼風襲人而來，給人的感覺是溫柔、細膩、溼潤。再靠過去就更涼爽了，雖是盛夏，但還是感覺涼颼颼的，是那樣舒適，擡頭望去在那高高的地方水流直直的蜂擁而至，有“飛流直下三千尺”之勢，旁邊是青翠茂盛的樹，那綠讓人逼眼。從上到下，在青松翠柏的映襯下，呈現出一幅天然的水墨畫。水是那樣急，撞到底下的岩石上，頃刻間潭中便成了白色的花池，水賤到我的臉上，冰冰的，潤潤的，一個字“爽”，着“素湍綠潭”的景象我還是第一次看到。潭邊許多小孩在嬉戲，大人們有的則是閉上眼深呼吸，靜靜地感受着這非同一般的感覺。

接着，我們到一個寨子，經過一座橋，一架巨大的水車慢悠悠地轉着。房子，是用竹木做成的，我門來到一間房子裏，這裏人可真多啊！一位穿着壯族服裝的漂亮姑娘走過來給我們品嚐美酒，我喝了一小杯黃酒，透心的甜，她還向我們介紹了各種品種的酒。她還說以前在這裏拍了一部電視連續劇，我們一邊喝着美味的甜酒，一邊看電視有說不出的愉悅。

之後我們又上山，一路上，猴子真多。都發出奇異的怪叫，他們在樹上爬着跳着，一隻猴子呆在一根樹枝上，前爪提起，呈彎曲狀還不時用一隻手去撓癢，這可不是它的祖先“孫悟空”經常做的動作嗎？我們談論之際，它以敏捷的動作竄到了另一棵樹上去了，就在這時，一隻猴子從我背後忽然撲向了我手中的那袋炒熟的花生，我大吃一驚，這可把我嚇壞了，不禁怒斥：“江山難改，本性難移”爸爸媽媽會心地笑了。

最後我們還看了笨拙的狗熊，去了寺廟，而我覺得最有趣的，最美的還是孔雀開屏了，因爲聽說孔雀有時幾天都不開一次屏，這畢竟是第一次看到。我們似乎和孔雀有緣，怎麼不叫我特別鍾愛它呢？這時我搶過爸爸的手機按下快門，永恆地記下了這一刻。隨後，我們觀賞了其他景色，讓我們享盡大自然恩賜於我們的美感，不覺間。時間已晚，還有很多景點還沒去呢！我們只好依依不捨地踏上了歸程。

姑婆山可真是旅遊勝地，如果你到了賀州不到姑婆山，又何以說到過賀州呢？

小學學作文900字 篇7

父母每年都給我買很多書，其中不乏的讓我入迷的冒險類和科幻類小說。不過這次南京少兒圖書館推薦的《尼魔島》深深觸動了我的心靈，它是集冒險與科幻於一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

首先讓打動我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。當妮恩還是一個嬰兒的時候，她的媽媽深入一頭藍鯨的肚子裏，可是沒想到的是藍鯨受到可惡的特洛波旅遊公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個性各異，但關鍵時刻總能互相照顧，相互鼓勵。當妮恩感到寒冷和孤獨時，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”裏，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒想，腦海只有一個念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授鬥智鬥勇，終於解救出了琪琪的同時，也救出了好多小動物。在遊輪上，當教授厲聲訓斥妮恩時，琪琪游到船邊，用力跳起來後又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。琪琪又跳起來，對準教授，用力把球頂過去，教授伸出雙手接住球，但沒注意到地板溼滑，於是整個人重重地坐在了地上。還有爲了逃脫教授的追逐，大家逃離遊輪跳入大海時，琪琪一直馱着他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會丟下它的主人和佛烈德……最後成功逃脫了特洛波旅遊公司，重獲自由。

讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養育下，透過自己的努力，成長爲一位果敢、堅毅的小冒險家。小小年紀就學會了跟隨父親做實驗，每天幫着父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實驗、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個創造還意外地成功救起了她爸。

《尼魔島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力爲什麼卻強過我們百倍、千倍？因爲他身上有我們所沒有或者做得不夠的閃光點。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學習她那珍惜友誼、勇敢進取的品質，我們要弘揚她那樂觀開朗和冒險精神。

如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛的琪琪、奇卡，還有那調皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。我在遙遠的中國衷心祝願妮恩和傑克、艾利思他們在尼魔島上開心、幸福！

小學學作文900字 篇8

飛瀑選擇險絕的懸崖，因爲它要成就壯觀；

雄鷹選擇廣闊的藍天，因爲它要搏擊長空；

而我選擇驚險的華山，因爲我要挑戰人生！

————題記

“渭水綠溶溶，華山青崇崇。”十月國慶大假，我們全家興沖沖地去爬華山。聽說整座華山只由一個大岩石構成，光滑得像小孩坐的滑滑板，可以從山頂直接滑到山腳。只要一不小心，人就會像斷線的風箏一樣飄落下來。我心裏的得意勁頓時少了幾分，不由得充滿了敬意，向它打聲招呼：“華山，你好！”

清晨，煙霧繚繞，我們先坐索道上了北峯頂，然後向東峯頂（20xx米）進發。窄窄的山路上人們一個挨一個，抓着鐵鏈一步接一步地向上爬。一輪紅日當天，沒半點雲彩，我早已汗流浹背，想要登上東峯頂的決心也漸行漸遠。過幾分鐘，我就要休息一下，不想爬的念頭不斷糾纏我。終於，我一屁股坐在了石頭上，直喘粗氣。擡眼望去，蒼翠的樹木高高低低，層層疊疊，越發茂盛清幽。突然一隻小松鼠從樹林裏鑽出來向我瞥一眼，似乎在嘲笑我：“你連山頂都爬不上去！”然後蹦蹦跳跳地跑遠了，好像在顯示它矯健的身姿。我心想：“連小小的松鼠都這樣敏捷，不就是爬到山頂嗎！誰怕呀！哼！”於是我咬咬牙站起來，狠下決心：華山，我一定要戰勝你！

就快到山頂了，可是我們遇到了一個大困難——雲梯！它的坡角大於90°！從下往上看，光禿禿的岩石奇形怪狀，直聳雲端！沿途只有兩根鐵鏈作扶手。每個落腳處只有腳尖能放進去。媽媽越看越緊張，眼睛瞪得大大的，不住地搖頭嘆氣，直打退堂鼓：太可怕了！算了，下山吧！問我要不要放棄？我果斷而堅定地回答：“我要去！”於是伴着爸爸的保護，我抓緊鐵鏈奮力往上爬。剛上幾級臺階，我不由得俯視下面突兀嶙峋的怪石，深不可測的峽谷，擔心一失手的可怕後果；再望望上面遙遠艱難的路程，一種懼怕感油然而生，放棄的念頭無比強烈鮮明；但是，我既然選擇了挑戰艱險就要堅強向前！此刻，我才明白人生中困難時刻多麼需要精神支柱！於是我暗暗鼓勵自己，決不放棄，咬牙挺住，一步一步攀登，……時間似乎停住了……我氣喘吁吁，汗如雨下……終於，熬過了令我心驚膽戰的漫長階段。站在雲梯頂上，我如釋重負，感到了一種前所未有的輕鬆和巨大的成就感。一鼓作氣，很快我們便登上了東峯頂。向四周望去，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我不禁放聲大喊：“華山，你好！”感謝你讓我領略了無限風光在險峯，懂得了堅強面對困難，成功就在不遠處等着我！

華山，你好！你讓我經歷了一次大汗淋漓的鍛鍊，給予了我心靈的啓迪！自古華山一條路，而人生之路一樣奇險無比，我明白惟有堅強可以戰勝困難，抵達成功的峯頂！

小學學作文900字 篇9

“趙老師！我愛您！”“趙老師我做您的學生是我的幸運”……你可別聽到如此深情的表白而不以爲然，這些語言是我們與趙老師心靈的一座橋，是我們師生情的表達……

“噓！小聲點！別驚動了我的寶貝！”趙老師雙眸噙着笑，輕輕地說。咦？是什麼寶貝？我的好奇心被勾起了，我用一雙期待地表情望着趙老師，希望她告訴我們是什麼。“你們想知道嗎？”趙老師明知我們的眼珠子都要掉在她包裏了，可是還在問我們。“想！當然想！”我們喊道，希望她可以告訴我們答案。“可是！我就不告訴你！”趙老師吐出令人心碎的話，可是下一秒又點起了希望之火，“不過……你們可以上來透過摸，來猜測哦！”

望着我們高舉的手，趙老師竟抽了桂鼎翔這個幸運兒。桂鼎翔起身三步並作兩步走地衝上講臺，迫不及等地接過包，左捏捏，右摸摸。一邊摸，頭還不停地搖搖，腦袋裏像有千萬個問號待他解答。鼎翔像發現了新大陸似的，黯淡的雙眸平又重新亮了起來，他終於將寶貝的形狀捏了出來，扁扁的，他小聲地嘀咕着：“應該是平板吧！應該是平板吧！”隨後把疑惑的目光投向老師，可老師卻笑而不語。他又把包翻了個面，壓了壓，搖搖頭：“咦？怎麼像是手機呢？”當老師讓他說出自己的猜測時，他猶豫了一會了，才吐出幾個字：“應……應該是平板吧！”可老師沒說是對還是不對，只讓鼎翔先回自己的座位。

隨後，老師讓忠穎這個文靜的小女孩上臺來猜。忠穎碎步走到講臺上，接過包，慢慢地捏，她的雙眼像是能看到寶貝似的，一直盯着包，非要把包看透了不可。她又換了一種方式用手拍拍，判斷是什麼東西。老師把手放在她的肩上，示意她說出答案，忠穎她才說出她自己的判斷：“應該是女兒的照片吧！”老師還是沒有揭示謎底，讓忠穎先回到自己的座位上。

哎！子皓可真幸運啊！竟可以一睹寶貝的芳容！他迫不及待地衝上臺，接過包，瞪着銅鈴般的眼睛向包裏東瞅瞅，看看，他擡起了頭，嘴巴張大，有點不可思議，再把腦袋低下，確定沒有看錯。他似乎要把腦袋伸進去，一探究竟。他緩緩地擡起頭，緊閉着嘴，生怕一不留神就說出了答案。看他那對趙老師會意地一笑，我的心像有老鼠在撓，癢癢的，恨不得衝上去，一覽寶貝的芳容。

最後，老師試上我們排好隊，一個一個目睹“寶貝”的真容。我的心像揣着千萬只小兔子，上下躥動。呼！終於輪到我了，我衝上講臺，低頭向包裏一看，原來是一面明亮的鏡子，鏡子裏有我那燦爛的笑容。剎時，我的眼睛溼潤了，原來老師的寶貝就是我們呀！

悠悠嚴父愛，綿綿慈母情，這兩種愛一直伴我成長。可是，我不會忘記師生情，它一直融在我的血液裏，烙在我的心上，讓我今生今世都難以忘懷！老師！我愛您！