關於小學寫人作文900字合集九篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學寫人作文900字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學寫人作文900字 篇1

我是一個開朗快樂的孩子，所以我喜歡跟性格開朗的書成爲好朋友。我喜歡的書性格開朗，無拘無束，開卷有益的同時又不給人增添負擔。我可以信手翻閱它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我帶來歡樂。

我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。

我喜歡《笑貓日記》，是因爲它的詞句非常的優美，它裏面的動作非常準確。它幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發現一條連同現實和幻想的祕密的通道，我讀了，我會感動，會流淚，會哈哈大笑……書的內容大概是這樣：在遙遠的羣山之中，藏着一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓，在那裏生長着藍色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置它於死地，但笑貓爲了愛的虎皮貓，這一路，它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛，奇蹟就一定出現……讀了這本書，心中的煩惱無影無蹤；讀了這本書，學習給我帶來的苦惱一掃而光；讀了這本書，心中的不愉快都蕩然無存……反正，這是一本給人帶來歡樂、愉快的書，使人心中暖暖的，充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友，還會使人感到孤獨嗎？

對我來說，書，不僅是欣賞品，更是營養品。心情不好時，一本好書會幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺好似沐浴春風一般。

在我阿太逝世的那段時間，心情可以說是失落到了極點，很長一段時間，我不想和別人說話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閒着無聊，無意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來。可能真是人越長大，對每本書的看法也越不一樣，剛買回來時覺得毫無趣味的書，那一刻卻真正將我吸引住了！全書的立意更是幫我永遠告別了那段痛苦的時光！且不說書中優美絕倫的文字，以及一些如詩如畫的意境，單單隻看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無法言語的情況下，仍對生活充滿的無限希望，就叫人深醒，我讓我覺得，如果我現在的心情和她所承受的痛苦來說，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。

人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”我認爲，《笑貓日記》就是我進步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會了人間百態；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學會了怎樣面對困難，讓我廣交好友，使我成爲一個博學多才的人。

讀書，使我快樂。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恆的，是無限的！！！

小學寫人作文900字 篇2

母親雖然是一個再普通不過的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啓蒙者，同時也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關係除了相依爲命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。

記得上學之初，儘管家裏經濟不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學寫毛筆字。說真的，母親雖然沒有很高的學歷，但毛筆字寫得還算不錯，尤其對小楷的揮灑是相當自如和漂亮。在她的引領和指導下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級的時候，正好學校每週都安排一節習字課，就是讓學生們練習寫毛筆字。無疑，先走一步的我要比其他同學強多了，爲此常常受到老師的表揚。正是這一年，我在各個方面的進步非常之大，成爲班級裏第一批加入少先隊的成員。

有一次，我和同院子的小夥伴在一個糞場邊玩耍，土牆的另一邊就是某生產隊的菜園子。我們玩着玩着就爬上了土牆，翻到下面的菜地偷摘了兩個小葫蘆。當我把葫蘆拿回家的時候，母親問我從哪裏來的，我說是在生產隊的菜園子偷摘的。這時候母親的臉沉下來了，把兩個葫蘆摔亂扔進垃圾筐裏，然後對我說：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最後一次。”不錯，母親平時是很節儉的，最怕浪費東西，這次卻把兩個好端端的葫蘆扔了，不是說不可惜，而是覺得一個孩子的品質更爲重要。母親的話不僅規範了學生時代的我，而且從根本上影響了我一生的爲人處世。

一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領到的撫卹金放到了抽屜裏，我乘她不在的時候偷偷地拿了五元，準備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對抽屜裏的錢沒數，這樣的話既能買回兩隻筆，又可避免母親因爲我的失誤而引發傷心。但是隔了幾天，我發現母親再次開啟抽屜的時候好一陣遲疑，於是我明白了，母親對錢是有數的。之後，我瞅了個機會把那五元錢放了回去。兩天以後，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親彷彿明白了什麼似的問道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是最後又放了回去，這是爲什麼？”我把自己的想法告訴了母親之後，她有點哽咽地道：“傻孩子，難爲你小小年紀就顧及母親傷心難過，可你是失誤，母親怎麼會怪你呢？”

到了星期天的時候，母親帶我去了縣城，爲我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，並沒有減輕我的負疚和歉意，從此我做事情更加小心謹慎了，生怕出了沒必要的差錯。

母親的人品是我的榜樣和典範，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺裏連着的是一種美德和精神。

小學寫人作文900字 篇3

提起環保，大家可能會想起我們無私的地球媽媽，因爲地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說人類是大孝子嗎？不，不是，是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來健康的地球媽媽因人類才變的如此醜陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎？現在去看看，裏面全是垃圾，還發出濃濃的臭味。不僅是灣塘河，還有許多地方都是因爲人類而變得醜陋，這是爲什麼？

讓我們想想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。然而，保護環境，在人們眼中就是這樣渺小，幾乎沒有人去重視。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活，沒有了幸福，沒有了親人，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看着這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到還風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎？現在的地球，幾乎都是黃色，綠色大量減少，這是怎麼了？原來這是因爲人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的樑柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠爲了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯髒不堪，過路的行人都飛快的.離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會透過食物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼，這樣長期下去，人類將不復存在，地球將在我們的手中毀滅。

同學們，我們離不開我們美麗的家鄉，離不開秀麗的山川河流，離不開我們賴以生存的地球。讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，從一草一木做起，保護我們的花草，保護我們的森林，保護我們的河流，只有這樣，我們的家鄉纔會更加美麗，我們的祖國纔會更加秀美，我們的地球纔會更加堅強可

小學寫人作文900字 篇4

懦弱這個字眼，讓我想起了阿米爾。

阿米爾在《追風箏的人》中，是個12歲的阿富汗富家少爺，他與僕人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事並講給哈桑聽，哈桑讚美一番後提出了他的問題時，阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候，我心裏百感交集。眉頭緊鎖的我，有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句，對阿米爾的態度也開始冷淡。

直到一場風箏比賽後，阿米爾拿下了第一名，哈桑很是開心，便幫阿米爾去追那隻藍色的風箏，臨走前，說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“爲你，千千萬萬遍”。

我的心悸動一下。急切地翻看後面的內容，卻沒想到，發生了一件悲慘不堪的事情。哈桑爲阿米爾追到了那隻藍色的風箏，卻遇上了阿塞夫和他的夥伴。三個人正想爲前些日子哈桑的冒犯而報復哈桑，讀後感《《追風箏的人》讀後感：給懦弱一個微笑》。

這時，阿米爾已經看見了哈桑，也看見了阿塞夫要欺負哈桑，但他只是躲在拐角處窺探。當阿塞夫準備動手時，阿米爾幾乎就要喊出來，但他沒有，他是那麼的懦弱，我緊緊抓着書，有種說不出的衝動。

哈桑拿起石頭打向了阿塞夫，阿塞夫很是生氣，改變了主意。接着，阿塞夫慫恿了他的兩個夥伴，把哈桑摁倒在地，對哈桑進行了侮辱。

阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他並沒有衝進小巷，爲哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！

我的心爲之痛了一下，既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱，也爲哈桑傷心。哈桑過去曾無數次爲阿米爾挺身而出，但是阿米爾卻退縮了。

阿塞夫和他的夥伴走後，阿米爾等待着哈桑走出來。哈桑滿臉淚水，衣服上沾滿污漬，身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時，眼淚不知不覺地滴落下來，在書頁上，留下淚漬，便再也抹不去。

我厭惡阿米爾的懦弱，而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚，在逼走哈桑後，對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻，無法釋懷阿米爾的行爲。

快要結尾的時候，那句話又出現在我眼簾——“爲你，千千萬萬遍”，是阿米爾說的。轉身阿米爾去追掉下來的風箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。

故事的最後，阿米爾微笑地追着風箏。但我明白，他笑的是曾經的懦弱，追的不是風箏，而是那個勇敢的哈桑。

我釋懷了阿米爾曾經的懦弱，因爲故事的結尾，讓我知道他已然用微笑丟掉了當初的那份懦弱。用追風箏的行動，寄託了他對哈桑的思念和愧疚。

讀完故事的最後，我給自己一個微笑，哈桑和阿米爾的故事讓我明白，在困難的面前，要給懦弱一個微笑。

那微笑就如天上的風箏，讓我放手去追。

就如哈桑的那句話——爲你，千千萬萬遍。

小學寫人作文900字 篇5

敬愛的大伯：

您好！

您最近還好嗎？您去美國快十年啦。今年春節您終於要回來了，是嗎？聽說您要回來，奶奶非要我用傳統的書信方式，先向您回報一下家鄉十年來的變化，讓您手捧家鄉的信，就彷彿看到的如今的家鄉——南京，否則您回來可能連回家的路都找不着啦。

近十幾年，我們的家鄉——南京的市貌有了很大的變化。你還記得吧，以前南京馬路狹窄，道路擁擠，如今可不同啦，條條馬路都拓寬啦，交通四通八達，車輛也就暢通無阻了。什麼環城公路、機場高速，對了，還有美麗無比的南京二橋，它將蘇北與蘇南拉得更近啦！您還記得我外婆家旁玄武湖的古城牆嗎？現在，一條湖底隧道穿過古城牆從外婆家樓前透過，直達玄武湖對面的曉莊。

南京的高樓大廈鱗次櫛比，各種各樣的樓盤、現代化小區拔地而起，告訴您吧，我們家也住進了河西最漂亮的小區之一，而且是躍層樓房，面積很大，爸爸說您回來，就不用爲住犯愁啦，我們家有專門的客房等您來住。以前南京的大街小巷垃圾成堆，如今，每個小區都有物業管理，公共區域的衛生有人管，每家每戶的生活垃圾都統一由物業公司處理，居民再也沒有亂扔垃圾的習慣啦。您還記得嗎？原來我們家附近的秦淮河嗎？河水幾乎成了黑水並不斷髮出難聞的臭味。現在，市委、市政府也重視起來，進行了一系列的整治工作，不僅徹底解決了外秦淮河髒臭的現象。而且在河的兩邊建起了河堤，還種了許多樹。如今的南京變了，天更藍了，水更清了，路更寬了，市容更整潔了，夜色更美好了，市民更文明瞭。

大伯，告訴您，如今的南京有許多與國外合資的大超市，什麼“好又多”、“金潤髮”、“歐尚”等等。裏面的商品琳琅滿目、應有盡有，連奶奶平時吃的蔬菜都不用去菜市場，在那裏便可隨手可得，樂得奶奶直稱享福。

現在的南京人，特別重視現代資訊技術教育，在我們的學校裏，老師每人一臺電腦，可以在網上摘取許多教學的資料，應該說可以與美國相比了吧。另外，學校還新建了一座科技樓，學生可以到科技樓的微機教室，上網查找資料，制定個人主頁等，可以到書法教室練書法，還可以到器樂教室練器樂。

另外，還有告訴您一件大事，那就是第十屆全國運動會將於今年10月在南京舉行，那是中國的體育盛會，南京爲此在我家居住的河西地區建了一個現代化的體育館，那體育館可壯觀啦，等您回來了，我一定領您去看看。

大伯，家鄉的變化真是太大了，我在信中也無法一一向您描述，您還是自己親自回來感受吧！那時我可以當您的小導遊，讓您遊遍南京的大街小巷，享受家鄉的新面貌。

祝您：身體健康，萬事如意！

您的侄女：xxx

　　20xx年1月20日

小學寫人作文900字 篇6

“母愛是世間最偉大的力量。”一想起米爾的這句話，我就想起我那慈祥的好媽媽。

當我受傷時，媽媽會細心地給我包紮傷口；當我遇到困難時，媽媽會鼓勵我打倒困難；當我作業有不會做的時候，媽媽會耐心地指導我；當我取得成功時，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。

記得三年級有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業不是錯得多，就是不會做。有一天，語文單元考試，試卷發下來時，我目瞪口呆，簡直不敢相信這是我的試卷。這時，我心裏的小人在開“辯論會”：小人甲：考這麼差怎麼跟媽媽交代啊？乙：把試卷藏起來不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應該把試卷拿給媽媽，分析一下錯的原因，下次就不會錯了！乙被說得啞口無言了。最後，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒想到考了80分媽媽都沒罵我，只是讓我把試卷上的錯題重做了一遍，然後對我說”都是粗心錯的題，如果認真點你一定能考到90分！”聽了媽媽的話，我又恢復了信心。

又一次語文考試到了，這回我心裏牢牢地記住了八個字：細心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說了一句“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

母愛就像一首田園詩，悠遠純淨，和雅清淡“母愛是世間最偉大的力量。”一想起米爾的這句話，我就想起我那慈祥的好媽媽。

當我受傷時，媽媽會細心地給我包紮傷口；當我遇到困難時，媽媽會鼓勵我打倒困難；當我作業有不會做的時候，媽媽會耐心地指導我；當我取得成功時，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。

記得三年級有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業不是錯得多，就是不會做。有一天，語文單元考試，試卷發下來時，我目瞪口呆，簡直不敢相信這是我的試卷。這時，我心裏的小人在開“辯論會”：小人甲：考這麼差怎麼跟媽媽交代啊？乙：把試卷藏起來不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應該把試卷拿給媽媽，分析一下錯的原因，下次就不會錯了！乙被說得啞口無言了。最後，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒想到考了80分媽媽都沒罵我，只是讓我把試卷上的錯題重做了一遍，然後對我說”都是粗心錯的題，如果認真點你一定能考到90分！”聽了媽媽的話，我又恢復了信心。

又一次語文考試到了，這回我心裏牢牢地記住了八個字：細心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說了一句“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

母愛就像一首田園詩，悠遠純淨，和雅清淡；母親就像一首深情地歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛就是一盞明亮的燈，照亮了我前進的道路......

啊！我慈祥的媽媽，謝謝您！

小學寫人作文900字 篇7

幾年前，我認識了一個在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會溜冰，可跟她比起來，真是“小巫見大巫”呀！趙丹長着一張精緻又略顯黝黑的臉。也許是因爲練溜冰而飽受烈日的曝曬吧，她有一副健壯的體魄，高高的個子。真難以想象，如果不讓她學溜冰，真是可惜了她！初次遇見趙丹，是在溜冰場上。當我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時，眼眼前突然閃過一個身影，我簡直驚呆了：似凌波微步，如疾風駛過。這是一個和我一般大的女孩，只見她正在那兒不慌不忙地溜着，可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點水般，把我引入了無限的遐想。如果她穿着一襲白裙，那真像騰雲駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個路障來。她將這些路障一字排開，然後，輕輕擡起了左腿。接下來，不可思議的一幕發生了！她單腳繞着那些路障成“S”形滑動，留下的足跡是那麼優美流暢，此時的她，就像一尊青銅雕像，那麼的端莊美麗，優雅大方。“一個、兩個…”

不一會兒，她便毫無失誤地完成了所有的動作，我驚歎不已，這麼難得都被她學會了！不過，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！

怎麼樣，她不愧被稱爲溜冰天后吧！身邊的小能人晚報小記者郭蕊幾年前，我認識了一個在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會溜冰，可跟她比起來，真是“小巫見大巫”呀！趙丹長着一張精緻又略顯黝黑的臉。也許是因爲練溜冰而飽受烈日的曝曬吧，她有一副健壯的體魄，高高的個子。真難以想象，如果不讓她學溜冰，真是可惜了她！初次遇見趙丹，是在溜冰場上。當我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時，眼眼前突然閃過一個身影，我簡直驚呆了：似凌波微步，如疾風駛過。這是一個和我一般大的女孩，只見她正在那兒不慌不忙地溜着，可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點水般，把我引入了無限的遐想。如果她穿着一襲白裙，那真像騰雲駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個路障來。她將這些路障一字排開，然後，輕輕擡起了左腿。接下來，不可思議的一幕發生了！她單腳繞着那些路障成“S”形滑動，留下的足跡是那麼優美流暢，此時的她，就像一尊青銅雕像，那麼的端莊美麗，優雅大方。“一個、兩個…”不一會兒，她便毫無失誤地完成了所有的動作，我驚歎不已，這麼難得都被她學會了！

不過，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！

怎麼樣，她不愧被稱爲溜冰天后吧！

小學寫人作文900字 篇8

陌生人的溫暖作文一：

如果讓我遇見你。——題記

如果那一天沒有下雪，如果那一天我沒有抱一摞書，如果那一天我沒有摔倒，我又怎麼會遇見你，又怎麼會感受到來自陌生人的溫暖……

那是一個冬天，寒冷的風呼呼吹着，偶爾會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝杆上飄下，昨晚剛下過一場大雪，使整個城市看起來那麼潔白，美麗。

已是放假後，我報的課外班卻開始上課了，暖和的被窩讓我依依不捨，背上書包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學校的路上，寒冷的風讓我不得不加快速度。“啊”隨着一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書也倒在了雪堆裏，寒冷與疼痛使我無力站起來。

就在這時，一隻溫暖但看上去又佈滿皺紋的手出現在我面前：“起來吧小姑娘，堅強些”。藉助這隻手的力量，我馬上站起來了，之後他便幫我拾起書來，當他擡起頭時，我才發現，竟是一位滿臉皺紋的花甲老人。“謝謝您，謝謝您，爺爺”只見他笑了一下便走遠了，慢慢地，消失在了這雪白的世界中……

這微微的一笑，爲這個冬日增添了幾分溫暖。記憶中，我並不認識這位老人，想必現在已不在這個世界了吧。

就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風依舊呼呼吹着，偶爾也會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。

如果讓我遇見你，我也會盡我所能幫助你，儘管是陌生人，將這來自陌生人的溫暖一直傳遞下去……

陌生人的溫暖作文二：

我和她素不相識，她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。

一個星期的求學生涯再次結束，不過我並不快樂。

颳着“嗖嗖”的北風，我慢步走出校園。經歷了無奈的等待，我終於坐上了車。車開動了，我望着窗外的樹，猙獰着面孔好像朝我撲來。我頓時一驚，拉上了窗簾。閉着眼睛，幼想自己的未來。

“嘿！你這孩子怎麼還不下車。”我慢慢睜開了眼睛，看見一張像熊一樣的面孔，我清醒了。

司機粗暴地把我推下車。

我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛啊！離家還很遠，媽也不來接我，我埋怨着，擡頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的冷風把樹葉颳得“嘩嘩”作響，周圍沒有一個人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自己的無助與無奈。

“孩子，你的腳怎麼了？來，阿姨帶你回去吧！”我轉身一看，一位身穿棉襖，帶着粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低着坐上了車。她問我：“你剛放學回家吧！這麼冷的天，你父母也不出來接你，真是的。”我坐在車上，忘卻了腳的疼痛。心裏暖暖的。“噢，對了，你家在什麼地方啊”。

“1號樓”我小聲地回答。

“到了，下來吧。”她和藹地說。我還在發呆。

阿姨走遠了，我才突然想起，忘了感謝他。我便大聲地喊：“阿姨，謝謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。

眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。擡頭仰望，天空一片漆黑，不，那裏有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門。

感謝你！陌生人。

小學寫人作文900字 篇9

時光似水，從我身邊緩緩流過。歲月無聲，我在花開花落裏成長。我小心翼翼地記錄下成長的點點滴滴。把它們聚集在一起，空閒時再一頁頁地感受成長帶給我的喜悅。有時因收穫而喜悅，有時因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發生在圖書大廈的一件事，至今回想仍喜上心對。

記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手裏的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你爲什麼哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接着又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由於找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。爲了儘快找到小男孩的親人，我瞭解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是週末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿着長相，我帶着小強不停地在人羣中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎麼辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。

我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視着過往的人，此時我心裏也非常着急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看着我，好象在說：“大姐姐怎麼辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心裏想：小強的媽媽一定因找不到孩子而着急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。於是我便帶着他向廣播室走去。

我們找到一位在那裏工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那裏的工作人員很熱情，並及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩隻眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也爲她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心裏甜滋滋的，因爲，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。

喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想着付出與奉獻，成功的喜悅就會時常伴你左右。