風箏與線高中作文900字

我們活在浩瀚的宇宙中，同一片天空下，同一方大地上，蔚藍壯闊的天空下渺小的我，猶如遨遊的風箏，心是自由的；放眼望去，大地上的輪線把自己緊緊拴住，身是束縛的。就如這風箏與線。

——題記

我是“風箏”。從呱呱墜地的一刻起，來到人間，開始享受世間的變幻無常，千姿百態，從此“遨遊”進漫長的人生旅途。當學着走路，身旁總會閃現牢靠的“護欄”，自己想大膽走去，去追尋自己想要的一切，卻總是他們放心不下，又將我喚回摟入懷中；再幾年，學着騎自行車，東倒西歪，必然會磕個四腳朝天，可年輕氣盛的我們經不住打擊，依然會躍躍欲試，這時的他們化身爲“守護天使”，扇動翅膀給我力量，我接受鼓舞奮勇向前，穿過人海，再次看見他們，我又不得不改變了答案；現如今，我過上了教室-食堂-宿舍三點一線的'生活，爲的就是“翻山越嶺，追尋大海”。他們是否“鬆線”了呢？不！每過五天一見他們嘮叨的話語總不間斷，有奢望卻又害怕。就這樣的我在空中跌宕起伏，父母是“線”將我拴住，我只好如此。但這，就是他們給予的愛、過分的愛、嚴厲的愛、也保護飛翔倍增信心的愛。歲月幾經輪迴，他們會選擇“鬆線”而放了手，我“衝上雲霄”，他們仰頭默默觀望，心與身的距離也漸漸拉長，愈來愈遠……

我是“風箏”。開始接受新知識的時候，我漫遊進文化的殿堂。他們傳送給我數字、拼音，使我說的話有模有樣了；又認識了畢淑敏這位作家，我注意時刻提醒起身旁的幸福；學習了國際通用語言英語，交際能力增強；認識了中華上下五千年的興衰，我要不忘初心，愛我中華。他們還教育我“非學無以廣才，非志無以成學”，讓我寧靜致遠。很多時候心有餘而力不足，又想玩又想學總不會有收穫，因此我收斂了許多。轉瞬即逝的初四啊，你讓我們成長，讓我們學會超越的飛翔。看看同學們教室裏埋頭苦學的身影，你贏了。聽聽同學們操場上嘶吼的喊叫，是你贏了。聽聽同學們宿舍熄燈後依舊摸黑背書的聲音，還是你贏了。因爲我們知道了即將要面臨的“第一十字路口”的重要性。就這樣的我在空中越飛越高，老師是“線”不斷給我助威，他傳授的知識越多，我領略的越多“線”就越長。年輪幾經波折，我會漸漸的“衝上雲霄”，追尋大海。他們仰頭會心一笑，我只是他們“桃李”的萬分只一，心與身的距離越來越遠，慢慢淡出了視線……

風箏與線中這心與身的距離使我們漸漸成長，越飛越高。翻山越嶺，衝上雲霄，追尋大海。