【精選】六一兒童節的作文900字錦集六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文900字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一兒童節的作文900字 篇1

盼望已久的“六一兒童節終於來到了。早晨起來，我穿上媽媽爲我買的白襯衣、花裙子，戴上鮮豔的紅領巾，向學校走去。

我走在路上，覺得今天的太陽分外紅，天分外藍。在微風的吹拂下，兩旁的花草樹木，有的點頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。到了學校，操場上已有許多人了，有幾個體育”健將“正在爬高掛彩旗，還有幾個大隊委在佈置會場，其他的同學有的打滑梯，有的盪鞦韆，有的看光榮榜，有的看各遊藝室的擺設……

8點的鐘聲響過，隨着一聲哨響，同學們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學校領導、大隊領導和部隊代表走上主席臺。接着，由少先隊代表給各位領導佩戴紅領巾。

然後按大會議程，發展新隊員，給”三好生“和”三好集體“發獎，各班演出文藝節目，最後宣佈遊藝活動開始，只見七個遊藝室的門”酬“地一下開啟了。

同學們潮水般地涌了過去。我隨着人羣先進人”吹蠟“室。前面早就排了十幾個同學，我排在後邊。只見馮老師先用火柴依次點着一批蠟燭，然後讓吹蠟的同學先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個同學都信心十足，可是吹過之後，都搖搖頭轉到別的遊藝室去了。該輪到我了，馮老師問：”春豔，怎麼樣？“我說：”試試看吧！“

我早已想好了，前面的同學之所以不能全部吹滅，是因爲個子比較矮，氣力達不到，我個子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然後深深吸了一口氣，接着用力地吹起來。由於我一邊吹一邊前傾身子，並沒太費勁，九支蠟燭全吹滅了，後邊的同學們爲我鼓掌，馮老師高興地遞給我一張領獎條說：”看來，瞎使勁不如動腦筋哪！

“我到領獎處領到一條小手絹。我又走進了”炸碉堡“室。這個屋裏差不多都是男同學，我進去以後，張老師打趣地說：”快，讓開一點，‘女兵’來了！“同學們往裏擠了擠，給我讓出了一點兒地方。

張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴着一根線繩，線繩的下端點着了火，直冒火星。我接過”引爆器“，看了看陣勢，嘿！好嚇人呢，只見課桌圍成的圈內，有一片土丘，土丘四周崗樓密佈。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，裏邊還探出機關槍來。

張老師說，每個碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷，需要仔細尋找，然後才能引爆。我舉起”引爆器“正仔細地查找着，只聽旁邊”嘮“地一聲，一個碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒過幾分鐘我發現了一個露出一點點的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由於手發顫，線繩又太軟不聽使喚，怎麼也點不着。張老師看我急得直冒汗，提醒我說：”要想法穩住竹竿！

“我冷靜了一會兒，手不顫了，又開始”引爆“。這次着火的線頭終於對準了芯子，芯子”味嘖“地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，”呼“地一聲，把土炸起老高，一個崗樓炸塌了，還炸死了一個鬼子，我又拿到了一個領獎條。接着我又去了”射擊“室、”套圈“室、”夾球“室等。直到12點鐘，我們”六一“活動才全部結束了。同學們各自拿着自己得到的禮物邊走邊說笑着。通往村子的各條街道上，撒滿了我們的歡聲笑語……

六一兒童節的作文900字 篇2

在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶着屬於自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。

早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪裏的三葉草舒展着翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動着。在中心路的兩側，生長着茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

同學們穿着嶄新的衣服，懷着愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的鉅額橫幅，節日的氣氛在校園裏馬上濃厚起來，空氣中飄蕩着歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下佈置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，彷彿在說：“祝你們節日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優美的旋律，伴着同學們有節奏的步伐，爲六一聯歡會增添了節日的氣氛。

令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之後，精彩的節目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排着整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那裏到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊，夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，彷彿在訴說着一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍啊！

隨着時間的流逝和節目的持續進行，終於輪到我和李新柔等幾個同學上場了！我們走上臺，微笑着面對觀衆。音樂（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺下的觀衆發出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來……。節目演完之後，我們便退出場欣賞別的節目了。

接下來的節目是五年級一班同學帶來的集體小合唱———《讓我們蕩起雙槳》，隨着動聽的歌聲，同學們好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。

今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節呀！哈！哈！哈！

六一兒童節的作文900字 篇3

我們期望已久的六一兒童節終於來到了，今天與以往的六一兒童活動不同之處是，我們班將和四(2)班一起度過這個六一，由我和四(2)班的沈悅悅一起主持今天的活動，我們班的班主任張老師和數學許老師也來到了我們中間。

節目開始了，我和沈悅悅一起站到了舞臺中間，帶着自信，帶着微笑，我們宣佈慶典正式開始了。

第一個節目是四(2)班的一首超級搞笑歌，很古怪，很搞笑哦！

接下來由我們班表演了一曲《大海啊，故鄉》！參加表演的有杭嘉怡、葛智文等五位小朋友，她們姿態各不相同，時而蹲在地上，時而放聲歌唱，成了一個活脫脫的F5組合。

接下來是《雲雀的心願》，一個關於環保的故事。有一位同學帶來了很多樹枝，代表需要保護的小樹，《雲雀的心願》講訴了小云雀和媽媽一起去看外面的世界，結果看到了搞破壞的洪水和可怕的沙塵暴，雲雀媽媽把森林是人類的大水庫和空調的道理告訴了小云雀，小云雀最大的心願是將可怕的沙漠變回綠洲。

二胡是我國民間傳統樂器，聲音悠揚婉轉，優美動聽，我們的“小演奏家”朱沁宜是我的同桌，一位二胡愛好者，一曲《賽馬》征服了我們，同學們送出了熱烈的掌聲，我平時居然沒發現，看來高手深藏不露啊！

有一首歌，它的名字叫《隱形的翅膀》，這首歌非常受女生青睞，由我們班的文娛委員吳豔欣和陳曦合唱，聲音很是優美動聽。

接下來我們玩了一個拷貝不走樣，玩法是這樣的，由第一個領頭人選一個詞語，然後想象成動作，傳達給下一個，一直傳到最後一個。

今天開心的是，老師也和我們一起玩起了這個遊戲，玩的是“打乒乓球”。只見第一個同學將一隻手做成圓形，另一隻手比劃成打球，結果第二個人沒有領會他意思，乒乓球被他比劃成一個蛋，另一隻手比劃成端盤子，到最後一個同學，手已不像蛋了，直接握成了兩個拳頭，最後完成這個模仿秀的是我們的許老師，同學們爭先恐後的把動作又做了一遍，許老師仔細考慮了一下，終於猜中了。

我們自編自導的小品“羊肉串”一定會讓你開懷大笑，羊肉串的道具我們用的是矮矮胖胖的棉花糖。

蔡雨青和駱家歡說起了方言：“我們是人人都知道的雷電兄弟”

“今天天氣真熱，我們去吃冰棒啊？”

“現在冰棒已經不流行了，現在流行吃羊肉串”

……

小品結束後，我們把棉花糖變成了肚中美味。

緊接着是模仿秀，兩個人要做成一模一樣的動作可不容易，王軼欣和周易安一會兒同時擦臉，一會兒同時轉圈，給我們帶來了很多樂趣。

在節目的尾聲，我們唱起了《輕輕地告訴你》，我們邊唱邊跳，非常投入，下面的同學也和我們一起哼唱起來：

“讓我輕輕的告訴你

天上的星星在等待

分享你的寂寞你的歡樂

還有什麼不能說

讓我慢慢的靠近你

伸出雙手你還有我

給你我的幻想我的祝福

生命陽光最溫曖……”

我們的快樂六一活動結束在美妙的音樂聲中……

這次六一，我們的小演員和我們的小觀衆都很投入，小演員認真地表演好每一個節目，我和沈悅悅配合得也很好，還有我們的老師們，也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁爲我們拍照片呢！

這次六一我過得非常快樂！

六一兒童節的作文900字 篇4

劉老師一直教小學畢業班的語文。臨近六一兒童節了，劉老師總會選擇這個時候給學生們佈置作文，是兒童節最後一篇作文。距兒童節還有三天，她就佈置了一篇作文，題目是《我長大做什麼？》。在她上小學時也做過這樣的作文，那時候她就有一個理想，長大了當個人民教師。結果真的當上了，而且一當就是三十年。

就這樣她老了。可學生每屆都是新的，一茬又一茬。已經長大了的究竟在幹什麼，做什麼事，她不全清楚。沒有長大的呢？透過作文，她傾聽到孩子們的心聲。

六一兒童節前日，劉老師在市裏參加了一個關於小學畢業生教研的座談會，她的發言震動不小。她認爲小學生的理想教育應該貫穿在每一節課堂裏，引發孩子們的學習興趣應該體現在所有學科裏。像教作文寫作，老題目照樣能寫出新內容。有人抱怨說，現在的學生越來越難教了。不錯，但人總是要有理想的。會上她堅持了自己的看法。

晚飯後，劉老師就坐在一大摞本子前，認真地批改作文。這是昨天作文課上佈置學生做的。開啟第一本，字寫得龍飛鳳舞。

“我長大後想當大經理，賺很多很多的錢，像我爸爸那樣坐小汽車，住別墅，最好也配個女祕書……”

劉老師重重地嘆了口氣，把它推到一邊去。再看第二本。

“我長大了要當個女科學家，像居里夫人。可我們全家人都不同意。爺爺奶奶說：丫頭片子識得幾個字就行了，將來有了婆家把家當好，把財理好是正道。爸媽說：拿手術刀不如拿剃頭刀……”

字跡非常清秀，劉老師一口氣讀完它。她的眉間卻打起了結，鼻翼上佈滿了一層細細薄薄的汗水。這幾年，孩子們的心靈也受到了污染，不像六七十年代，那時，她和同學們個個單純得不得了，理想遠大，又符合各人的實際情況。難怪下午的會議上會有人和她爭論呢。她又拿起第三本。

“我長大一定要考上大學，跳出‘農門’，躍進‘龍門’。我是農村的學生來城裏借讀的，爸媽爲我花了那麼多的錢，將來我一定要把他們接到城裏來……”

這個叫許心荷的女生雖說講了大真話，而她卻不能給她打分。

劉老師想，格調不高的三篇放在一起或許是個偶然。於是，她便從中間任意抽出一本。先看封皮，兩個醒目的筆跡映入眼簾：任靜。想起來了，就是坐在最前排的那個大眼睛黃頭髮的女孩，她長得很可愛。那麼她長大後，又想做什麼呢？只見裏面是這樣寫的——“我長大後，要做一個正直的人，像我媽媽那樣。她雖然是個‘下崗嫂’，從農場把雞蛋拿到農貿市場賣，辛苦一天只掙到十幾塊錢，可她心裏很充實。有一天，她在去農場的路上拾到五千塊，她毫不猶豫地交給了當地派出所……”

這回，劉老師笑了，笑得很開心。但她同樣沒有打分。

第二天，劉老師把作文薄一一發給學生後，只說了一句話：“明天是六一兒童節，放假了，這篇作文，帶回去請你們的家長打分吧！……”

六一兒童節的作文900字 篇5

何謂六一慶祝日呢，我們的作者是不是有毛病啊，直接寫六一節就得了唄，何必這麼麻煩，其實啊，今天不是六一節，告訴你吧，這是我們學校的六一節前的歡慶日，六一節是在週六，誰還來學校搞歡慶呢，

這天一早，我們美術室的門就開啟了，裏面出現幾個穿着清一色旗袍的女孩，哈哈，那就是我們了，我們幾個美術小達人，今天就要表演美術走秀節目了，展示我們親手畫的精緻的油紙傘：藍白的油紙傘輝映着古典的旗袍，顯得很別緻。等了一會，美術社團的人全到齊了，瞧，他們的滑稽樣：一些同學要在今天展示他們自己畫的馬勺，他們有的把馬勺扣在頭上，有的把馬勺歪舉在面前；一些則要展示自己畫的中國團扇，鯉魚跳龍門、臉譜等圖案都出現在了潔白的扇面上，他們做出一副書生似的樣子，一手背後，一手輕輕搖晃扇子，配上他們的白T恤，流行的七分褲，顯得十分不搭調。

美術老師們拿着花花綠綠的化妝品來到了我們的面前，我打量着一隻只小巧的紅紅綠綠的小盒子，十分好奇，不知道里面裝着的是什麼。我走到一個老師面前，老師用一隻像顏料似的乳白色團團，向我臉上點來。不一會，我的整張臉就被乳白色的液體點得像只梅花鹿了，我使勁拍着自己的臉，試圖讓乳白色的液體變得均勻一點。拍完之後去照鏡子，啊，我的臉看起來就像一個白鬼，我“害怕”得不敢再看了，趕快逃回自己的座位。這時老師又拿起比剛纔還白的粉，用一隻毛刷輕輕沾着粉，等到毛刷上沾滿了粉，這隻毛刷就向我臉上襲來，悉悉索索的聲音從毛刷尖上傳來，我任憑毛刷從左邊臉蛋滑到右邊臉蛋。緊接着厚厚的一層藍色眼影也落到了我的眼皮子上，殷紅的口紅清晰地畫出了我嘴脣的.輪廓，再照鏡子，我簡直認不出自己了，那張花裏胡哨的臉難道是我的嗎。

得了，得了，先甭提化妝的事了，因爲表演就要開始了。我一步一步溫習着自己要做的動作，還不時提醒別的同學“記住，要把傘對着觀衆，要微笑，蹲的時候要雙膝先落地，對了，對了，還有你，起來時動作要慢。”其實我說這些話都是在調節自己內心怕出差錯的緊張感呢。

一眨眼，閒情舒適的古箏曲在舞臺裏響起，我們就要上場了，哦，mygod，我鼓足勇氣，踮着腳尖，儘量把我繪製的傘朝向觀衆，挺了挺胸邁入舞臺。播音員慢慢介紹油紙傘的聲音，恰到好處地在我身邊響起，我頓時感到身上輕盈了很多，碰到最容易出錯的環節，我也能保持鎮定，優雅地轉動我的傘。

表演結束，我們下臺時，同學們給我們報以熱烈的掌聲，耶，我和隊員激動地擊了個掌，美術選秀活動圓滿地收了場，它被公認爲表演得最好的一個節目。

學校匯演活動結束後，我們在自己的班級裏又展開了聯歡活動，大家載歌載舞，熱鬧非凡，看的人如入維也納金色大廳，許多沒有被學校挖掘出來的藝術小明星們，在班級裏展示着自己的魔術、樂器，小品、相聲等才能，讓我們大開眼界！

六一兒童節的作文900字 篇6

今天是六一兒童節，我們的狂歡節終於到嘍！今天是我感恩的一天——我要爲所有幫助過我的老師同學，送上節日禮物。

終於到班了！我的同桌郭子劍正在座位上收拾書包，準備下樓值周（這周正好我們班值周）。我馬上掏出書包裏的作文字，裏面夾着巧克力：“同桌，這是送給你的！”郭子劍很奇怪地收下了我的本，並翻開：送給我的“紳士”同桌——郭子劍，謝謝你讓板凳給我！祝你六一快樂！這串字映入眼簾，我不禁想起了這樣一個場景：

老師的椅子壞了，她搬走了我的板凳。我不知所措地站着寫作業。這時，同桌把他殘缺了一角的矮板凳遞到我這裏，“給，你坐吧！反正我褲子要洗了，回家我媽說要給我洗。”說着他就坐在地上。“你起來吧！要不，一人坐一半。”我有點不好意思。“不用！你太胖，我擠不下！”雖然同桌說我很胖，但是心裏仍舊有一股暖流……

放學了，同桌問我：“喂，同桌，爲什麼你在我的本上把‘紳士’兩個字加上引號？”“因爲你是個學生，不是大人啊。”我笑着離開了。

安梓煊在前面收拾着自己的英語書，我託趙曼伊把她叫了過來。“給你一個本！祝你六一快樂！”安梓煊也翻開了數學本。送給我的同學——安梓煊，謝謝你關鍵時刻的紅領巾！祝你六一快樂！啊，這又讓我想到了另一個事實：

這天，老師讓我們戴好紅領巾，下樓做操。天啊！我忘記了，紅領巾在家呢！現在打電話也來不及了，怎麼辦啊？安梓煊迅速地把自己多餘的紅領巾塞到我手裏。捏着這個很舊的紅領巾，我的心裏，真的如海浪翻滾！

右邊的趙曼伊，此時正在寫作業呢。下課了，她也沒有放過這個時間。我把一個本塞到她手裏：“六一快樂哦，好朋友！”“謝謝！”趙曼伊調皮地向我笑了笑，馬上吃下了巧克力。“寶寶還想吃！”看着趙曼伊的饞相，我不禁又想起了這四年的點點滴滴：

我和趙曼伊是最好的朋友。不管中間有誰插入，她仍舊選擇和我在一起。在這四年的友誼之路中，希望我們分開的同學不停干涉，還威脅她，可是她仍舊說：“劉怡恬是我最好的朋友，其他的，都沒有我們的友誼長久。”

接着，英語老師、數學老師、語文老師都得到了我的巧克力。想起來在辦公室，別的老師投去了羨慕的目光，我的心裏真的挺激動。後來，據趙曼伊說，語文老師在衆老師面前“咔滋咔滋”，吃我的巧克力呢。

下午，我突然發現書包裏多出來兩個本。噢~是那兩個“壞蛋”啊……

看看，這個漂亮的英語本上——送給我的好朋友兼同桌——“狗寶寶”劉怡恬，祝你六一快樂！【笑臉】再看看那個小小的（被撕了好多張，只留下6張的）本：送給我“認真”的組長——劉怡恬。六一快樂！哈哈，看來這蔣梓珩是去給郭子劍“報仇”啦！

同桌送我的漂亮本子和祝福！

今天不光是六一兒童節，還是“感恩”節，我爲所有幫助過我的人都送了兒童節禮物。放學了，看，媽媽開着大卡車來接我了！我今天的收穫，大卡車還真的裝不下啊！