關於蚯蚓的作文800字

蚯蚓是很常見的一種昆蟲，下面就是小編爲您收集整理的關於蚯蚓的作文800字的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

篇一：蚯蚓

自然中，花朵、綠葉、根鬚，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關注和讚美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農作物和自然環境作出貢獻的小精靈也受到了大家的認可和愛護，但又有多少人關注過那些爲泥土肥沃，生態平衡作出巨大貢獻的蚯蚓呢？

蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮溼的土壤中活動，蚯蚓的活動範圍極爲廣範，除了在沙漠和黃土地區，幾乎遍佈世界各地。它沒有花朵的豔麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有着很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤爲明顯，首先它在土壤中活動鑽洞，使土壤疏鬆，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有着很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱爲“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產的有機垃圾變成無機物，成爲植物很好的養料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有着巨大功效，蚯蚓的糞便中有着植物生產必不可少的養分，是農作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。

在我們的生活中，也有着許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志願者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻，不求回報，他們所在之處，災區迅速重建，當地變得蒸蒸日上。在古代的戰場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝後，大家似乎只看見統領士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？

讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻者吧！

篇二：蚯蚓

剛開學時，天氣炎熱。早晨，太陽剛出地平線，地上像着了火似的。校園的走道上，這裏一羣，那裏一堆，許多長圓形的小東西抖動着身體，仔細一看原來是蚯蚓。過了不久，蚯蚓的身體變得僵直了。對於着誇張的現象，同學們都議論紛紛，有的說是不祥之兆。到底是什麼原因使蚯蚓“自殺”呢？

我從電腦和書中找到了答案——蚯蚓屬於環節動物門，它們生活在潮溼、疏鬆、含有機物豐富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有機物爲食；夜間有時爬出地面，取食地面上的落葉。蚯蚓的身體由許多體結構成，體色呈暗紅或灰黑色。蚯蚓的體壁由表皮層、肌肉和體膜構成。表皮層能分泌黏液，這些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的東西。這些黏液和從體腔中流出的體腔液使身體表面溼潤、粘滑，減少身體與地面的摩擦，利於運動。另外，蚯蚓沒有特殊的呼吸器官，呼吸作用是透過體表來完成的。蚯蚓體壁分泌的黏液，經常保持溼潤，使空氣中的氧氣先溶解在體表黏液裏，然後滲進體壁，在進入毛細血管中，而體壁裏面的毛細血管中的二氧化碳也能由體表排出來。

瞭解了蚯蚓的生活習性和生態結構，蚯蚓爲什麼自殺也就真相大白了。原來9月份空氣炎熱，氣壓底，天氣十分乾燥，蚯蚓在泥土裏忍受不了這種高溫低壓，便紛紛在夜晚出來進行呼吸。但是早晨太陽出來溫度迅速升高，蚯蚓來不及鑽回洞裏，身上的黏液就被蒸發了，這使它們呼吸困難，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。

蚯蚓“自殺”之謎被揭開了，那是由於生活環境發生了巨大的變化造成的，並不是不祥之兆。

篇三：蚯蚓

以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學家達爾文也曾讚譽過它：如果說，梨是人類最早的發明之一，那麼遠在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，並且還要被它繼續耕耘。可是今天，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啓示。

今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個一個的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地裏爬了出來，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方--路中間。上學時，我心想：等到放了學，我要好好和他們玩一玩!盼着盼着，終於下了學，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因爲水汽被太陽曬乾了無法回到草地裏而被太陽曬死的，一小部分是被來往車輛壓死的，真可憐!

看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看過的一個故事：有個地主去拜訪一位部落首領，想要塊地。首領說：你從這兒向西走，做一個標記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標記之間的地都是你的了。太陽落山了，地主沒有走回來，因爲走得太遠，他累死在路上。

蚯蚓不也是這樣嗎？它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過後果會是怎樣的嗎？蚯蚓和地主一樣貪心!

是啊，在人生的旅途中，每過一個時期，每走一段路程，不妨回過頭來看看自已的身後，看看在太陽落山之前是否還能回去。或乾脆停下來，問一問自己我要到哪裏去，後果會怎樣。這樣或許不至於走得太遠失去現在所擁有的，甚至於失去自已的生命。

篇四：蚯蚓

你猜猜看，是誰融入了大自然，超越肉體，超越死亡的生存法則？是誰離十八層地獄最近？沒錯它就是蚯蚓！卑微而低級的蚯蚓可以說是我最早認識的動物之一了，而且，我還與它交上了朋友。你想，我一個還未懂事的小毛孩，不與蚯蚓玩還能跟誰玩？

當我和夥伴們玩躲貓貓的時候，它就來參加了，那時蚯蚓是家裏的小小龍。後來慢慢知道了它們的一些生活規律。它們好象總是在睡懶覺，這好象是它們的天性（令我想到了此時無聲勝有聲），蚯蚓好象總是最後的勝利者，因爲土地總是它們的蔭庇。它們以泥土爲食，所以它們不愁吃，它們也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，長形的，像是蚯蚓的雕塑或殼。泥土是它的食物，也是它的糞便；泥土穿過了它的身體，它也穿過了泥土。與大自然渾然一體，這就是蚯蚓的土性。蚯蚓雖然以土爲食，但我發現，在蚯蚓的身體裏，隱隱約約有着一絲絲的血絲。過了很久後，我又發現：把蚯蚓掐成幾段後，那幾段都能復活，都會成爲一個新的生命。這是蚯蚓的魔法——能超越於生命之上，能超越於死亡之外。豬被分成幾塊，那不叫豬，而叫肉了；人被分成幾塊，那不叫人，而叫死了。

壓抑和埋沒，是蚯蚓的命運，蚯蚓真有點像一截根一樣，根被壓抑和埋沒在泥土下，根能尋找出路，長成生命；蚯蚓也能做曲線性的探索，儘管泥土裏沒有現成的路。難怪荀子說，蚯蚓爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，是因爲它們用心一也，荀子這是在用蚯蚓教人。蚯蚓活得真不簡單！

篇五：蚯蚓

童年的美妙是每個人都分享過的。但每個人的童年都是獨有韻味的，雖然不是大起大落，跌宕起伏，但也絕不會一成不變。只有屬於自己的獨特的回憶，那纔是真正能勾起大家思緒的。

在我的童年生活中，沒有像農村孩子那樣“東奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狹窄的天地，其中最關鍵的原因還在於父母的約束。

由於年齡小，什麼都感到新奇。有一次，剛下過雨，地面很溼，許多對這種天氣敏感的小動物都很活躍。我和“小弟”輝輝拿着小鏟在一塊“溼地”上刨土玩。忽然發現剛挖出的土中有糾纏在一起的蚯蚓。那時雖然聽說過“蚯蚓”和“蛇”，但還不能區分。因爲年齡小，竟然異口同聲地說那是蛇，馬上尖叫着跑開。但是立馬又轉過頭來，因爲那“蛇”畢竟太小，就算是蛇，也不可能厲害。帶着猜疑回來的我們總覺得特別玄。但還是憑着幾分“初生牛犢不怕虎”的膽量回來解決那羣過着羣居生活的“蛇”。於是，兩個稚氣未脫的小男孩經過一番“咬耳朵”，終於露出“兇殘”的本性。酷似“神刀大俠”的身手，來了個“一網打盡”，兩鏟就解決了“蛇羣”，然後又搞定了餘孽，大功告成。

於是，迫不及待回到家中接受賞賜。回家告訴爸爸，他還不信。及至帶他看時，他卻笑得前俯後仰。原來我們將這蚯蚓當作了蛇，但幸好不是將蛇當成蚯蚓。若真是這樣，那受害者就可想而知了。

雖然蚯蚓像蛇，但決不能將它當成蛇，就像蛇不能當成蚯蚓一樣。

年輕的大家啊，不要僅憑自己不全面地判斷去做某些事，否則後果不堪設想！

篇六：蚯蚓

春季，是綿綿的細雨，絕細，絕輕，似乎只想默默無聞的爲大地付出，從來不求回報。

我走在學校的廊道里，天氣潮溼，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發。我無所事事地邊走邊忘着一旁的瓷磚，突然……

這個是什麼東西？我認識它，是蚯蚓。從前看過書，說蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當然也是無私的。也許春天的孩子都繼承了她的無私精神——不求回報。

這個小東西引起了我的注意，我仔細觀察：“身子一節一節的，而且還一伸一張的。”好惡心啊！！＂我大叫了一聲，想不到沒人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎麼跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙視你！

我就一直用鄙視的目光看着它走完“全程”。不久上課鈴聲就“丁”了起來，我飛快地跑回教室。

隨着時間的增長，我長大了，我知道了。蚯蚓爲何寧願坎坷也不願意平坦——因爲那條路不屬於它，之前它不可以選擇，但是現在它可以選擇了，它知道自己需要什麼，它知道自己怎麼樣纔會更加幸福，更加快樂，所以寧願自己在坎坷中得到滿足，也不願意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？

不屬於自己的，你再怎麼強求你都得不到，是你的，你再怎麼推辭也推不掉。當你可以選擇的時候，你是寧願要屬於自己的，充滿快樂的。還是要強求的，枯燥無味的？我選其一，你呢？

篇七：蚯蚓

前一段，下了兩、三天雨，爸爸就趁着雨天給花盆倒了倒土。我也湊在旁邊幫忙，從花盆倒出的土中我發現了一條蚯蚓，我用一根小木棍把蚯蚓挑到了旁邊乾淨的地上，可能是它離開了自己舒適的窩，不適應把身體暴露在外面的空氣中，所以它不停地滾動、扭動着自己的身體，有時竟把自己扭成了一團。看到它滿身泥土，我就把它放到了一個小水坑兒裏，在水裏它慢慢地安靜了，停了一會，它伸直了身子，在水底一伸一縮地往前爬，好像要逃離這陌生、恐怖的世界回到自己舒適的窩。

這條蚯蚓是暗紅褐色的，大概有八、九釐米長。身子好像是用一個個小環片串起來的，一隻腳也沒有，靠一伸一曲前進，在它圓滾滾的身體上，也分不清哪是它的頭、哪是它的`尾。它是怎麼吃的？是怎麼拉的？它在泥土中是怎樣生活的？

帶着這些疑問我查閱了資料：蚯蚓是一種無脊椎動物中的環節動物，它即有頭也有尾巴，還有口腔、胃、肛門。由於它生活在地下土壤裏，到處鑽洞，致使土壤疏鬆多孔，提高了土壤的肥力。它具有驚人的消化能力，無論是蛋殼、果皮、硬紙板、下水道污物或者其他垃圾，只要經過發酵都能被它吃下去，拉出的糞便又是一種很好的天然肥料，所以蚯蚓是一種益蟲。

蚯蚓還有一個奇異的本領：當一條蚯蚓被攔腰切成兩段的時候，頭的那一段會慢慢長出尾巴，尾巴的那一段會慢慢長出頭來，變成兩條完整的蚯蚓。在切開的地方會有一個個結節狀的凸起，被稱爲再生芽。我捉住的那條蚯蚓的身上也有一個再生芽，就是不知道它是尾巴再生的呢，還是頭再生的？

爸爸講他們小時候釣魚的時候，就是挖幾條蚯蚓當魚餌的，把蚯蚓切成幾段，拿一段穿在魚鉤上，放在水裏，蚯蚓段就會在鉤上扭動，就會引魚兒很快上當，游過來“咬鉤”。我想蚯蚓是一種益蟲，我們應當保護它。於是我把那條蚯蚓又放回了它熟悉和熱愛的泥土中。

篇八：蚯蚓

今天放學回家，我對媽媽說：“我要種大蒜，寫觀察日記。”媽媽說：“好啊，那你到樓下花壇裏挖些泥土回來。”我拿着媽媽平時種花用的小鏟子和塑料口袋，二話不說跑到樓下的花壇邊，拿着鏟子動手挖了起來。忽然，我發現了一個意外的收穫，一條蚯蚓正在使勁的往泥土裏鑽，我把它用鏟子鏟了起來，放進口袋裏提回了家。

回到家後，我把泥土倒在了地板上，把土刨開，把蚯蚓找了出來。只見它一伸一縮的在地上蠕動着，它先把前一段向前爬行着，接着後面的一段也慢慢地向前推動着。嘴裏還不斷吐出口水，爬過的地板上留下了一條痕跡。我認真地觀察着這奇怪的“小傢伙”。還不時的向媽媽提出問題：“它沒有腳，也沒有骨頭是靠什麼行走的呢？”“它有眼睛嗎？”“它靠什麼辨別方向呢？”媽媽說：“蚯蚓是一種身體細長柔軟的環節動物，我們平時叫它曲蟮，也稱地龍。”這時，我看見蚯蚓趴在地上沒有動以爲它死了，感到非常的擔心起來。於是我把它放進裝着水的塑料瓶中，在水裏它慢慢地動了起來，還不斷翻着跟斗。後來，我把蚯蚓和水一起倒入了種大蒜的花盆中，蚯蚓感覺到泥土的氣息，一個勁地往土裏鑽。它回到了自己真正的家中。

晚上，我上網查了有關蚯蚓的知識，讓我得到了許多收穫。例如：蚯蚓有眼睛，由於長年累月生活在泥土中，她的眼睛已經退化了；它喜歡生活在潮溼陰暗的地方，但也怕水，適合生活在20°——27°，0°一下會死亡；它以土壤中的動植物碎屑爲食；它是一種變溫動物，冬天還會冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有壞的一面，它可是幫植物鬆土的能手，使植物獲得充足的養分，但它的身上也是一些寄生蟲生存的地方。