護蛋行動作文800字

篇一：護蛋行動

三月八日就是婦女節了，於是，我們學校舉行了一次特殊的行動——護蛋行動：每個人拿一個雞蛋，在24小時內貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。並透過此活動來體會媽媽對我們的呵護。

回到家後，首先我找來了一塑料小盒子，裏面放了三層紙巾，接着我把準備好的生雞蛋小心翼翼地放進盒子裏，並在外殼上包了四層柔軟的棉花，我想：這可以當作雞蛋“防護膜”吧，這下雞蛋不會那麼輕易碎了吧。

到了學校，我看到了許多同學都用非常精緻的小盒子、塑料袋來裝雞蛋，他們跟我一樣，就好像搭窩似的把盒子裏先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然後才把雞蛋裝在裏面，“我們真是用心良苦呀！”我想。

一開始我還以爲很好玩，不就是帶一個雞蛋嗎，多有意思呀！對於“大名鼎鼎”的我來說這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？再說我的雞蛋也有“防護膜”保護着呢！可當我看到某些同學的“光榮事蹟”後，我認爲說這些話爲時已早。你看那司文卓，雞蛋還沒“捂熱”，在升旗的時候，一不留神二不留意，“啪”的一聲，那雞蛋就“命喪黃泉”啦。再看看我同桌——李元鑫，也不知怎麼了，突然之間，蛋就破了，他還沒反應過來，那黃澄澄的蛋黃和蛋清的混合體便全漏在了他的手上，一時間，他竟不知所措，手裏拿着空空如也的蛋殼發愣，好半天才反應過來。能看出，他因爲失去了“蛋寶寶”很難過。而我，都快被蛋黃和蛋清散發出來的味道腥死啦。唉，可憐的我，可憐的蛋蛋！……

看到這些同學的“光榮事蹟”，我也更加小心的保護起了蛋蛋，別看有“防護膜”，但我還是不太放心它，於是，我更加小心的看護起了蛋蛋，並對它進行了一次訓話：“小同學，你不要調皮，不要想看外面的世界，要乖乖的，如果太調皮，小心我削你！”雖然是訓話，但我仍滿面春風。笑裏藏刀的說完了，大家肯定覺得我是“對蛋彈琴”吧，管它呢！只要它不破就萬事大吉啦！所以，我做操的時候一直摸着口袋裏的蛋蛋；跑步時，更是不離手，生怕手離開了，那怕一瞬間，我可愛的蛋蛋就會破掉。我對蛋蛋“悉心照料”，蛋蛋也就像能猜透我的心思似的，始終“乖乖的”好像真怕我“削它”。

時間一分一秒地流走了，24小時轉眼就到了，我最最親愛的蛋蛋，給我掙了一口氣，直到最後也沒有破，太棒啦！於是，我決定嘉獎它一下，把它“像神一樣給貢”起來，不吃它了，讓它“快樂的”變成一個臭雞蛋吧！（嘻嘻，我仁慈吧！）

這次護蛋行動讓我懂得了：我們自己也像小雞蛋一樣，只是一條脆弱的生命，假如沒有媽媽爸爸的含辛茹苦的庇護，怎麼能活到現在，並且還茁壯成長。現在我一定要努力學習，長大後報答他們濃濃的愛。

篇二：護蛋行動

早上一進班，就聽見班裏鬧哄哄的，爲什麼這麼熱鬧？告訴你吧！這周老師佈置了一個特別的作業：“護蛋行動。”同學們都很好奇，不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。老師看着我們一臉的疑惑，笑着說：“我們搞的這次護蛋行動，目的是透過保護雞蛋讓你們知道父母養育你們是多辛苦、多不易！讓你們意識到父母對你的'愛有多深！規則是週一到週二兩天內隨身帶着雞蛋，不許打碎，更不能讓別人幫忙，如果誰的雞蛋打碎了，那麼護蛋失敗，你就失去了第二次護蛋的機會，也就是說你就沒有了付出愛的機會。”

回到家，我跳了一個紅皮大個的雞蛋，心裏說：你可得長結實了，千萬別碎！放哪裏安全呢？我找來一個紙杯子，覺得不行，又在裏面放幾層衛生紙，周邊墊起來留雞蛋大小的一個洞，小心的把它放進去，又做了一個蓋兒扣在上面，一個“雞蛋房”誕生了！這下肯定不會出事。

我手捧雞蛋房第一天從家倒學校，平安無事，晚上一寫完作業就趕緊去看看蛋寶寶，剛纔放在桌子上了，萬一有人碰了咋辦？急忙跑過去，把它挪到窗臺保險的地方，又在傍邊隔離些東西，才鬆一口氣！

躺在牀上，一閉上眼，就想着雞蛋會不會滾下來？長腿跑了沒？我起來看看再躺下，然後再起來看看。頭都暈了！

第二天，我帶着雞蛋來到學校，從書包裏掏出來，一看——天啊！蛋碎了！我傻傻的看着破碎的蛋殼，呆呆的愣在那裏。這是怎麼回事？我明明把它蓋得好好的，怎麼就擠碎了呢？這時候我腦子裏一片空白，心裏難過的只想掉淚！把頭低的擡不起來！老師看到了，把我叫到外面，說：“再給你一次機會，讓家長送一個雞蛋來，可不能再打碎了！”我使勁點點頭，感到自己像做錯了天大的一件事，想不到我盡力的保護這個蛋，去早早的打碎了它，真是沒盡到責任！下次在保護雞蛋過程中一定小心加小心，決不能有半點馬虎！

透過這次護蛋行動，我體會到了父母的艱辛，原來我就是這隻蛋寶寶，從出生到現在一直被父母小心的保護着，不受任何傷害，沒日沒夜的爲我的成長付出着心血和勞累。我一定要做一個懂事的孩子，以實際行動回報父母的愛！

篇三：護蛋行動

星期二，老師佈置了一項有趣的作業——護雞蛋，要求是：不但護兩天（48小時），而且24小時不準離身，並且不準弄碎，纔算完成任務。

大家都知道，雞蛋的殼非常脆，輕輕一碰就會碎，回到家，我便開始工作起來，首先我來到廚房，準備挑雞蛋，我左看看，右挑挑，終於挑到了一顆健康、光滑的雞蛋。我做了非常簡單的窩，就在塑料袋裏墊了幾張紙，把雞蛋放上去，再給它蓋上一層“被子”。我還給它起了一特別有趣的名字海豚，因爲我喜歡海豚。

護蛋的第一天，我帶着雞蛋去了學校。一到學校，就看見同學們在討論自己的雞蛋該放在哪兒？結實不結實？我也加入了進來。正討論呢，我的同桌見的雞蛋放在塑料袋裏，連忙說：“你的雞蛋怎麼還放在這呢？多不安全呀！你怎麼不放在杯裏呢？”我聽了，想了想就把雞蛋放在水杯裏了。可剛放不一會兒，水杯就掉下去，裝在水杯裏的雞蛋也隨之上了天堂。我頓時傻眼了，愣了一會兒才應過來。我傷心欲絕，下定決心一定要把下一個雞蛋護好，第一次護蛋以失敗告終。

下午，我水彩筆的蓋子，做成了一個小瓶子，反雞蛋裝在裏面帶着去學校了。到學校看見別人護的都是第一個雞蛋，而我的卻是第二個時，覺得自己摔碎了一個雞蛋，就像殺死了一個孩子，我下定決心，一定要護好這個雞蛋。一眨眼的時間，該放學了，雞蛋還安然無恙。了當時心裏一陣竊喜，可就在我出了校園，坐車到了興趣班的時候，我擔心的事還是發生了，雞蛋怎麼無緣無故就碎了。回到家，媽媽說那是搖晃得太厲害才破的。就這樣，第二次護蛋雙以失敗而告終！

護蛋的第二天，我又帶着第三個雞蛋去了學校，這次可不一樣了，我吸取了以前的教訓，把雞蛋裝在一個盒子裏，在盒子底部墊上幾層泡沫塑料，就連雞蛋的四周也武裝上了泡沫，可以說是裏三層外三層。在班裏，我又問了幾個同學，可他們大都不約而同的說這兩句話：要麼說這是我的第一個雞蛋，要麼說這是我的第二個雞蛋。我剎那間傻眼了，我覺得自己太沒出息了。因爲我弄碎了兩個雞蛋。

該做課間操了，可李彬老師說，要我們做逃生演練，教室裏頓時熱鬧起來，同學們都問老師：“雞蛋帶不帶？”而老師卻這樣回答：“有危險，你媽媽帶不帶你？”同學們恍然大悟，

警報鈴一響，大家都拿着自己的雞蛋迅速逃生，又過了兩節課，放學了，我的雞蛋仍然安然無恙。可就在回家的路上，一個朋友給我摔碎了。我想護一個雞蛋太難了，我一定要小心翼翼的護好下一個雞蛋。

下午，我又帶了第四個雞蛋，下午是作文課，當同學們正準備謄作文時，老師說下午要看童話劇，同學們都很高興，小心翼翼地拿着雞蛋去了操場。一到操場，我們剛坐到位置上，演出就開始了，我們還不時跟着學習舞蹈，同時還要護着我們的雞蛋。就在這時，又有兩個同學的雞蛋破了，我真爲他們感到可惜。不幸的是在放學回家的路上，我的雞蛋又碎，這樣兩天的護蛋行動，正式宣告失敗。我想：天那，雞蛋這麼容易就破了。

兩天的護蛋行動雖然失敗，但我卻有了深深的感悟：我們保護一個不吃不穿的雞蛋就這麼難，可我們的從十月懷胎到把我們扶養成人，那該付出了多少呀！所以我們要懂得感恩，更要回報我們的父母。