下雨了小學二年級作文優秀篇
導語:雨盡情地在人間玩耍的同時,也滋潤了萬物,使快要枯萎的生命找到了那一絲絲甘甜。下面是小編整理的一些關於雨水的作文,歡迎查閱與借鑑,謝謝。
篇一:下雨了
今天我們家去菜場買菜,菜剛買到一半,雨下了起來,雨象從樓上倒豆子一樣嘩啦嘩啦的下了起來,不一會兒,地下全部都溼了,人們邊到處躲雨,象兔子一樣飛快的跑着,想跑回家躲雨,樹上和樹枝上都沾滿了露珠,馬路上就開了一朵朵水花,但是有些人很着急,因爲他們要回家收衣服,而有些人很開心,因爲他們家沒有在晾衣服,而且夏天下過雨之後很涼快,下過雨,我覺得很開心。
點評:這篇寫景的文章,描寫了下雨時的景象。文章用了比喻句使語言生動形象,但文章錯別字較多,比如“像”,語句重複囉嗦,比如“雨下了起來,雨象從樓上倒豆子一樣嘩啦嘩啦的下了起來,”語言的表達也不是很準確。
篇二:下雨了
“下雨了!”“下雨了!”
花兒仰起笑臉,說:“下吧!下吧!我要變得更紅!”小草挺挺身子,說:“下吧!下吧!我要更挺!”禾苗探出腦袋,說:“下吧!下吧!我要喝水!”雨打在玻璃窗上,發出“啪啪”的聲音,好像在說:“天然音樂,好聽嗎?”“撲通,撲通!”咦,是什麼東西?原來是雨點娃娃落在花瓣上,開心地滾來滾去,一不小心,“咚”地掉在地上。
哈哈,可愛的雨,你給我們大家帶來了多少快樂呀!
點評:這是一年級小學生的寫景作文,語言生動形象,例如:“花兒仰起笑臉”、“小草挺挺身子”、“禾苗探出腦袋”等,前後照應,突出了雨給大家帶來的歡快之情。
篇三:下雨了
星期六早上,爸爸媽媽都上班去了,只有我一個人正在自己舒適的小牀裏呼呼大睡。一縷陽光透過窗戶灑在我的身上,就像是爲我蓋上了金色的絲綢被一樣。可惜的是天空不作美,外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上,又緩緩地回到了地面。。。。。。
一道閃電劃破天空,散發着耀眼的白光,而雷公也敲響了他手中的大鼓,轟隆聲連綿不斷地響着,似乎是在爲雨點在人間跳舞而伴奏的音樂。雨勢更猛了,並且颳起了大風。就這樣,雨借風勢,風助雨威,樹枝如手臂般擺動着,而那碧綠的樹葉成了手掌。好像在熱烈歡迎雨點光臨人間。
雨盡情地在人間玩耍的同時,也滋潤了萬物,使快要枯萎的.生命找到了那一絲絲甘甜。雨點娃娃們似乎覺得玩累了,想回家了。漸漸地,雨停了,只有房檐上的水珠還在不停地低落,那被雨水沖刷過的柏油馬路顯得格外乾淨,一切又都是那麼的靜謐、美好。
點評:這篇文章中作者描繪了一幅雨景圖。文章語言優美,如“樹枝如手臂般擺動着,而那碧綠的樹葉成了手掌,好像在熱烈歡迎雨點光臨人間”,運用擬人的修辭手法,形象生動。結尾處收筆自然,令人回味。
篇四:下雨了
一天,小兔去深林中游玩,它一邊唱歌,一邊跳舞,玩得很開心。
忽然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點,緊接着,下起了大雨,雨聲越來越大,雷聲越來越響,閃電越來越亮,嘩啦啦,下起了傾盆大雨。小兔急忙跑回家。忽然,小兔靈機一動,想起了用旁邊的蘑菇遮雨,它趕快去把路邊一個很大的大蘑菇摘下來,拿起來遮雨,多虧了蘑菇,小兔纔沒被淋着雨,不然就要感冒了呢。
它跑到了一條小河旁,大雨淹沒了小河,回不去了。小兔想了半天,纔想到了一個好辦法。它把旁邊的石頭使勁地推到河裏去。小兔終於蹦蹦跳跳的過河了。
回到家裏,兔媽媽問小兔:“你怎麼沒淋溼呀”,小兔高興地說:“我拿這朵蘑菇當雨傘,多虧了這朵蘑菇,纔沒被淋到雨呢”。兔媽媽高興地說:“乖孩子,你真聰明”。
點評:這篇文章描寫了下雨了,小兔想到了用蘑菇遮雨,纔沒有被雨淋到,體現了小兔的機靈、聰明。文中抓住了小兔的語言、動作、心理描寫,刻畫了小兔的形象。
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