【精品】月亮作文600字集合10篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的月亮作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮作文600字 篇1

爸爸像太陽一樣曬着我，能夠吸收到陽光、能夠健康快樂地成長。媽媽像月亮一樣照着我，能從黑暗地夜裏mǐ失方向中找到明亮地路。 我常常不做作業、說謊。爸爸會用筆記下來貼在我做作業的桌前，只要我一擡頭就能看到我的壞毛病，讓我改掉這些壞毛病。爸爸會常常帶我去學書法，他會跟學生一樣認真地聽陳老師講課，在我寫錯時、寫得不好時、會跟陳教師一樣地問我是怎麼結構，怎麼結構地字應該怎麼寫才能把字寫好看。爸爸也會跟我一起背三字經，不過我比他lì害，我背到了九十二頁了，他才背到五十一頁呢！在學習中爸爸是好“同學”，在遊戲中他是我的好夥伴，每次我和他下棋時老說走錯了走錯了，剛開始爸爸總說那你重來吧！可後來就不行了，說怎麼走後了不能悔棋，悔棋就是重走的意思！小朋友你們xiàn mù我吧！媽媽的zé rèn是教我寫作文、寫日記、寫信、教我電腦。

以前我最怕寫日記、寫作文，現在我不怕了，以前要在jiàn上找ABC，在哪裏不知道？現在我還會用電腦寫作文了，這都是我媽媽的功勞。不過我媽媽最喜歡叫我做眼保健操，告訴你們是爲什麼吧！因爲我媽媽眼睛前面要“加玻璃”帶眼鏡，她怕我跟她一樣，所以特喜歡我做眼保健操。媽媽有一個愛好——喜歡聽我講故事，她說我講地故事很動聽。你們說我媽媽是不是很lán啊！自己不看書，卻要我講，不過我也愛上了講故事了。這樣也能zéng qiǎng 我的閱讀能力。 小朋友你們說我爸爸是不是太陽，我媽媽是不是月亮啊！我呢！應該是花草吧！有了他們的照yào我就會快樂健康成長。我要感謝爸媽媽！

月亮作文600字 篇2

母親說，你知道十五的月亮爲什麼那麼圓、那麼亮嗎?我說我不知道，她便繼續說，月亮那麼圓，是因爲嫦娥在和她心愛的人分別的時候約定過，每個月的十五她都要出來看他一眼，她驅散月亮周圍的雲霧，也是爲了讓地球上的他也能清晰的看見她。彼此雖然相隔遙遠，不能說一句話，但心有靈犀，哪怕只是一個微笑便已足夠了。

其實嫦娥和她心愛的人原本也是凡人，只是有一天，他們倆跑進了一座千年古寺廟，見到供臺上放着一粒閃閃發亮的丹丸。那時他說，據傳吃了這粒丹丸就能成仙，男子吃了會長壽百年，女子吃了就能變成仙女。嫦娥問他，我變成仙女之後，你還會愛我嗎?他說，當然會啊，他用手敲了敲她的腦袋。嫦娥也這樣想，現在他這麼愛我，要是我變成了仙女，他不是會更愛我嗎，這樣，我就能和他永生永世在一起了。

他把丹丸遞給她的時候，她毫不猶豫的就接過去了，併吞了下去。兩個人緊緊的擁抱在一起，嫦娥臉上溢滿了幸福的笑容。

突然，嫦娥感覺到一陣不妙，全身開始發熱，待熱緩和一些，身體又開始變輕。她感覺自己像是有人將她向上拉，她說，你抱緊我，我好像要飛起來了!漸漸地，她開始雙腳離地，儘管他已將她緊緊的抱住，但都是徒勞。她像一個氫氣球，已經沒人拉得住的往上升，這時她哭了，這是她在人間流下的最後一滴眼淚。

他死死拉住嫦娥的腳，嫦娥在半空痛苦的嘶叫，突然他心一軟，手鬆了，嫦娥便徑直飛向了天空。他哭了，哭得撕心裂肺，哭得傷心欲絕。嫦娥並不會怪他，在她消失於天空之際，從半空掉下來一隻鞋，上面熟悉的繡記，他知道，這雙鞋是嫦娥的。

幾千年過去了，他早已生老病死，不知歷經了多少個輪迴。而她，仍舊是幾千年前的那個她，每當月圓之夜，她出來只是爲了看他一眼，詢問他是否還記得自己。可惜距離太遠，她的話，他聽不見，縱然心有靈犀，那已是幾千年前的事了。他還記得嗎，憑欄去寄問滄瀾的歲月。

月亮作文600字 篇3

一連三年，農曆八月十五的月亮一反“十五的月亮十六圓”的常態，居然在“十五”就圓了，引得大家嘖嘖稱奇，好不歡喜。

古往今來，人們對太陽禮讚的詞語用得更多，卻也多了幾分敬畏與疏遠。而對月亮，人們則充滿了纏綿的柔情與無盡的遐想。

還在渺遠的古代，我們的先人就發出了“月出皎兮”、“月出皓兮”、“月出照兮”(見《詩經·陳風·月出》)的詠歎；漢代的“明月皎夜光，促織鳴東壁”則可看作是《月出》的繼響。

到了唐代，吟月的詩作可說是數不勝數，歎爲觀止。張若虛有《春江花月夜》的“江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相似”的浩大時空感慨。張九齡《望月懷遠》中抒發了“海上生明月，天涯共此時”的博愛情懷。王建《十五夜望月》有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的纖細情思揣測。鍾情寫月的李白不僅有“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”的少年趣，還有“牀前明月光，疑是地上霜”的遊子情，更有“明月出天山，蒼茫雲海間”的出仕志。杜甫的《月夜》“今夜鄜州月，閨中只獨看”，寫盡了一代詩聖的別離之愁。

長於抒情的宋詞，亦曲盡詠月的極致。蘇軾一首《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”，把人世間的寶貴親情抒發得無以復加，幾近絕唱。而愁腸滿腹的李清照“雁子回時，月滿西樓。花自飄零水自流”，則把她“才下眉頭，卻上心頭”的哀怨寫到了極處……

一輪明月，寄託了多少人難以窮盡的茫茫心緒，引發出多少人天上人間的浩浩遐想！

朋友，假如你正坐在十五的夜空下，請擡頭望月，也許今夜掛在長天的那一輪皓月，就是一年中最圓滿的，不要按照慣例而等待明天。

朋友，假如機遇已經降臨到你的身邊，請伸手抓緊，也許這次轉瞬即逝的一次人生轉機，就是一輩子最難得的，不要聽任惰性而等待下回。

月亮作文600字 篇4

每當太陽下山之後，升起的便是那一輪明月……

記得在我小時候，每當夜晚，爺爺每天都會搬一個板凳，而爺爺總會坐在上面，把我抱起，我便和爺爺一起擡頭仰望天空：一輪明月逐漸的升上了天空。月是那麼的明亮，那麼的圓，她撒下銀色的光輝將一切籠罩，樹更加的青翠，小溪更加清澈。月亮像一位害羞的少女，風哥哥也誇幾句，就躲到雲層後面，蒙上一層細沙，顯得更加神祕。在深藍色的夜空裏，月亮顯得更圓、更亮、更美。看着一輪明月伴隨着閃閃的繁星，清澈的夜空中月光輕輕揮散下來，照亮了爺爺，那時爺爺總會對着我微微的笑……

在幾年之後，我長大了，爺爺也變得白髮蒼蒼，當爺爺再次提出帶我去看月亮時，我和爺爺拿了兩個板凳，坐在上面，仰望清澈的夜空，夜空一派安詳平靜。天藍得似翡翠放着沉穩的夜光；又像是倒掛的大海，湛靚的水波，琅琅而潔淨，讓整個環宇那麼純潔單一美麗。悠悠皓月已懸掛在午夜的上空，清晰地輪廓，銀色的鏡面，嫺雅而又圓融潤澤的'光華，讓人陶醉。月亮依舊是圓的，但卻比起原來的有一些虛弱了。月光再次照了下來，爺爺的頭髮顯得更白了，頓時，我仔細地端詳着他，發現他的眉頭上又多了幾道歲月流逝的痕跡，手也變得更加粗糙了，這時天空中吹來了幾陣冷風，爺爺的腿已經有些發抖了……

現在，我有很長時間沒有和爺爺坐在一起看月亮了。每次在作業時，偶爾會擡頭看看月亮，月亮發出的光依舊晈浩，但是爺爺已經沒有力量陪我賞月了，每當看到這一輪明月，我的腦海中都會浮現出爺爺和我一起賞月的情景，我的心中也偶爾會有一絲絲說不出的痛。

天很涼，月很清，當太陽落下時，只有月亮伴隨着繁星掛在空中。太陽爲什麼會落下，只因月亮要升起嗎？爺爺爲什麼會老去？只因我要長大嗎？

月亮作文600字 篇5

“你聽說了嗎？”剛走進教室，一位同學便迫不及待地問我，“聽說老師今天帶來了一個可以讓人變聰明的偏方哦！”怎麼可能！依我看啊，老師絕對是忽悠人，世界上怎麼可能有能讓人變聰明的偏方呢？“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我連忙放好包，準備上課。

只見老師嚮往常一樣，邁着輕盈的腳步走進了教室。她十分從容地從皮包裏拿出一個白色的快餐盒，神祕地對我們說：“裝在盒子裏的就是可以讓人變聰明的偏方了，誰來看一看？”同學們紛紛舉起了自信的手，因爲在我們看來，能被裝在白色快餐盒裏的，絕對是烤肉之類的美食。最後，有三位同學得到了這次機會。

只見同學①自信滿滿地上場了。她小心翼翼地把快餐盒開啟一條縫仔細瞧了瞧，便鎮定自若地回到了座位。看了同學①的表現，同學們個個更有自信了。

接着，同學②也胸有成竹地上場了。他緩慢地將快餐盒開啟一條縫看了看，然後翻着白眼下場了。他一連串的動作引得同學們哈哈大笑。

最後，同學③躊躇滿志地來到講臺。他快速將快餐盒開啟隨意看了一眼，就像幽靈一樣地“飄”走了。

老師終於要揭曉這個偏方了。她飛快地將快餐盒開啟，一盒火紅的辣椒便呈現在我們眼前。這些小傢伙模樣可愛，細長的身材，好像一彎彎“紅月亮”。接着，老師把辣椒分給同學們，請大家嚐嚐這美味。

這東西雖然辣得讓人鑽心地痛，但畢竟能讓人變聰明啊！於是，我懷着這個念頭不顧形象地咬了一口，一股紅色頓時四濺，幾顆辣椒籽都落在了地上…

一彎彎紅月亮，一顆顆火熱的心。我們的生活將會更加精彩。

月亮作文600字 篇6

童年時，總有一個夢想，點亮我心靈的燈，讓它長明。——題記

清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，靜靜的流淌着，不知挽起我多少童年的回憶……

閒暇時，媽媽曾對我說過，兩歲時的一個晚上，媽媽和我一同望着靜謐的夜空，我用帶着濃濃稚氣的聲音問媽媽：“媽媽，媽媽，您說，月亮是什麼味道的呢？”媽媽微笑着對我說：“你去嚐嚐不就知道了嗎？”“嗯……甜甜的，酸酸的，像橙汁。”我認真的呷呷嘴，努力的推敲一番，最終告訴媽媽。後來媽媽說，當時她實在想不出月亮是什麼味道。媽媽感慨，也許大人們只知道五香味、糖醋排骨味、鮑魚味……如此高深的問題，只能留給孩子了。

五歲的我充滿幻想，看了“神六”升空的報道後，曾堅定的在父母面前說，將來要當宇航員，到月球上親自嘗一嘗月亮，並堅定的認爲，月亮像是個大糖塊，一定很甜，要不然就不可能是黃顏色的了，我天真的想道。

剛上小學的我，曾在美術課上認真的畫了一幅畫，也是我第一幅畫，畫中的月亮用淡黃色的蠟筆豐滿的塗了一層。我拿着畫，鄭重的對媽媽說：“長大後，我一定送您一個香甜的大月亮，咱們一起吃！”我的聲音雖稚氣未消，但鏗鏘有力。

月亮變圓，又消瘦下去。我在慢慢長大。

初中的我，面對這個星月夜。媽媽突然問我，月亮是什麼味道？我頓時語塞，倏忽間，我發現我再也嘗不出那月亮的味道，屬於童年的味道；倏忽間，我發現，我的童年竟如此脆弱，如月光，如柳絮，微風一吹，便不知飄到何處了……

月亮，如一杯奶昔，雖然這一杯並不多，卻盛滿了我整個童年，使我回味無窮……

月亮作文600字 篇7

月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。擡頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。

那是五年級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對於喜歡寫作的我來說，那會是多麼美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當範文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響後，老師像往常一樣，拿着二疊作文字來了。一疊是寫的經典，當範文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣佈名字。老師宣佈寫的好的同學的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎麼不的啊！我想應該這次我的作文在下面吧。我等待着，最後一個還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課後，向寫的好的同學請教一下，找一找自己的不足。

我想這只不過是一次小失誤，沒關係，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示，讓我心情好了許多。於是，下學後，我向班裏

的小娟同學請教寫作方法。結果，卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地說;連這都不會，算了，我纔不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶裏打轉，忍不住掉下了眼淚。

晚上吃完飯，我坐在門前的臺階上，爲白天的事傷心。月亮照射的光那麼清冷，淒涼。我擡頭望着空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄雲，如煙似霧，遮住了月亮。然後，又輕輕地爲月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象徵了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啓示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺，不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻着自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。

月亮給了我啓示，不經歷風雨，怎能見彩虹。風雨後的花朵，才最堅強。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍天中飛翔！

月亮作文600字 篇8

夜，靜悄悄的，窗外出來一陣涼風，輕拂着我的臉。

躺在牀上，怎麼也睡不着，黑色的天幕，稀稀落落的幾顆星星，閃着微弱的光。在他們中間，有一個銀盤似地月亮-——一個夏夜十五的月亮。她那明亮的臉蛋上，掛着慈祥，溫和的笑容。幾朵灰色的，薄薄的雲，圍繞着月亮，像輕紗一樣。過了一會兒，吹來一陣清風，把雲吹的像一個在風中翩翩起舞的仙女。月光照在窗前的鬱金香上，花兒顯得更加嬌媚。月光照在窗臺上，像降了一層霜，我想起了唐朝詩人李白寫的“牀前明月光，疑是地上霜”這句詩。皎潔的月光和清涼的夜風融合在一起，讓人心情感到十分舒暢…

我看着，不僅對月亮肅然起敬。她，默默無聞，總在黑夜出來，把自己所有的財產——如水的月光奉獻給人們，讓他們在黑夜裏找到方向。許多詩人都在詩中描繪她，她卻一點也不驕傲，她這種精神難道不可貴麼？

我下了樓，因爲我想仔細看看月亮，可是我的膽子很小，更別說在這黑漆漆的夜晚獨自出去了。但是月亮好像知道了一樣，用她的光，幫我照亮前面的路。

走在路上，真希望月亮不要離開我。擡頭一看，看見月亮在跟着我，我想她是害怕我會迷路，我試着去甩掉她，可是她總是留在我身邊。啊！月亮的心和她的外貌真是一樣的呀！

過了不大會兒，我發現月光沒了，仔細一看，原來是月亮躲在雲層裏了，我可急了，沒有月亮的陪伴，我可怎麼回家呀！我試着往前跑，心想能不能把月亮引出來，可是怎麼也看不到月亮的蹤影…

我呆呆的站在草地上，心裏既失望又着急，突然，月光向我照來，我擡頭一看，是月亮！原來她沒有走，是在和我捉迷藏呀！

就這樣，月亮把我送回家，我們依依不捨的互相離開了。

月亮作文600字 篇9

無憂無慮的童年，隨着時光漸漸流逝，但一想起童年那一件件充滿稚氣的事，卻又讓我回到了童年。

那是我四歲時的事情。

那天晚上，我們在院子里納涼，突然我看見在院子的牆角邊有一盆滿滿的水，裏面有一個圓圓的月亮，我喜出望外，連忙跑去告訴好朋友小潔，我悄悄在俯在她耳邊神祕地說：“我家有個大月亮。”“我纔不相信呢，你看月亮還不是好好地在天上待着嗎！”“咦，可。。。。。。可我家也有月亮，那一定是月亮媽媽的孩子吧，它也許太頑皮，被月亮媽媽給趕下來了。”我天真地說。“嗯，走，我去看看那傢伙，長得和月亮媽媽一不一樣。”說完，我們倆說朝院子走去。

正巧碰上了小雨和露露兩個小傢伙，我告訴他們“我家有月亮”，她們也半信半疑地跟着來了，我們四個充滿孩子那種天真的小傢伙，靜靜地蹲在臉盆旁，我輕輕把臉盆翻了一點上去，生怕月亮逃走，可是裏面黑呼呼的什麼也看不清楚，“她騙人，根本沒有月亮。”大家異口同聲地指着我說，我連忙辯解道：“不，我沒騙人。”我使勁移動臉盆，一個圓圓的月亮又出現在我們面前，“月亮剛纔害怕了，不敢出來。”我解釋道。“讓我摸一摸。”小雨伸出手向月亮摸去，我連忙拉住她的手說：“我不讓你摸，你的手太髒了，會把月亮弄黑的，咱們把它放好，明天再看。”“那好吧！”大家一致同意。

第二天，她們早早的在我家等着，我們翻開臉盆一看，月亮不見了。“一定是你不要我們看，把月亮拿走了。”小潔說道，我又哭又鬧起來，這吵聲驚動了媽媽，我委屈地把事情告訴媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑，她告訴我們：“那不是月亮，而是月亮的影子。”“不對，那是月亮。”大家都不相信，吵着要月亮，“好，今天晚上我給你們每人‘捉’一隻月亮。”這時，我們才停止了吵鬧。

這件事雖然已經過去很久了，但是我一想起，還是覺得那麼的好笑！

月亮作文600字 篇10

應新的一地降臨，一抹光輝照亮了全部世界；當光明去長期，天上的一盞彎彎的燈，劃破了黝黑的天空。宇宙有着無限無絕的機密，太陽與月亮就是其中的一員。“踊躍的人像太陽照到哪裏哪裏亮，消極的我像月亮，始一十五不一樣。”

小時候的我總愛答本人：“太陽與月亮誰更美麗一些呢？”最後得到的謎底是“二個都英俊！”當初，每該早上望到鮮紅的太陽時，心中不禁發生一些快活而瞅到月亮時，口中不禁產生一些傷感。可是，現在的我仍是不曉得月亮和太陽誰更美些，太陽吧？彷彿月亮美些；月亮吧？又似乎太陽美些……

每當“太陽”這個字眼呈現時，腦海中總會顯現出“豪情”“奔置”等詞語。太陽從海平線上微微地含出半弛臉來，就是在那一霎時，世界被照亮了，太陽慢徐地升了伏來，像不睡佳覺的孩子，勤懶的從天地面爬功。天空的中心一顆火紅的“球”穩穩地停降在屬於它的地位上，世界萬物好像有了精力。太陽不僅帶給人們光亮，還帶給了人們盼望和激勵，告知人們無論碰到什麼事件都要頑強，腹上剛強的名義向着勝利衝啊！

當月亮劃過夜空悠然而出時，它那黃中帶紅的身影是天空中的一講奇特的顏色。傷感從我心中油然而出，那鹹淡的文影勾勒出了人們的悲傷，“舉頭看亮月，擡頭念家鄉”外婆他們身材還賴吧？濃濃的懷念之情從我心中冒了出來。月亮雖沒有太陽那樣強烈的毫光，然而他那強勁的光卻能夠讓迷路的人們找到野的方向……

太陽取月亮誰美些？太陽的火辣、奔擡，月明的純粹、無瑜，皆讓我沉醉在其中假如必定要讓爾說出誰美些，這“日月共輝”一定從我心中溜沒。和諧，是大天然面最美的貨色，和諧社會是己種孜孜以供的一種美惡社會有了協調就不會再有戰鬥，有了和諧，就不再有嗚咽，有了跟諧，就領有了美妙！