生活的陽光作文11篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的生活的陽光作文，希望能夠幫助到大家。

生活的陽光作文1

他小我兩歲，聽說陳姨懷她的時候怎麼怎麼着了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學上跑操課時突然暈了，後來就不上學堂了。

我是從小野到大的，鎮里人都這麼說。

我和公公婆婆住，爸媽那時都在外地工作。我們桃花鎮的水路四通八達，我常常一個人撐船玩。小船一路順水而下，陳姨做的花糕香氣也順着水巷飄來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會兒，她準會給我幾個熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。他呢，坐在木凳上，望着我笑。沒小孩願意和他玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合着帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，他的爸爸，也在水巷邊開了個照相館，沒有客人的時候，就經常拿着相機對着我們比比劃劃。

三月，聽說市裏面開了繪畫比賽。不知道他從哪“聽”來的，但消息是準的——市裏來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時候，就自己一個人畫畫。被先生追着在巷子裏跑，測驗總不過關，愁到不行的時候，我也畫畫。我畫畫的時候他常常在一邊託着腮幫子看着，一點聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了他和陳姨，她們也是點頭的，我快活地舉着畫轉圈，他也跟我一塊兒轉圈，咯咯地笑。

可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什麼也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年纔會有一次，聽說拿獎了可以當某先生的學生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。

他來看我了，她比個動作，我很煩：“疼！當然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關上門，躲進被窩，哭了。

他又進了屋，拍了拍我的肩，好像她纔是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。

三天後，窗臺上瓶子裏的桃花向我微笑的時候，媽媽回來了，她抱着我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱着了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮最美的地方就在那，桃花朵朵像雲煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林裏穿梭。

可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。

我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點合影。陳叔取出一本影集，開啟來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮的光影裏，我的形象無比的生動。照片裏，總有個眉眼乾淨的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎着籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰後合。

媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和他挨坐着一遍遍翻看。

看着看着才發現，原來，我的生活中的每個快樂時光，都有他陪着我，原來，我一點兒不孤單。

後來我知道，媽媽是他叫回來的，窗臺上那枝蘸着陽光的桃花也是他送來的。

她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。

生活的陽光作文2

人生的路很長，但重要處就那幾步。幸運的我，總能在每個迷茫的路口，找到那一束指引我前進的陽光。

不高的個子，一般的長相，帶着可以變色的眼鏡，常常將手環抱在胸前，走起路來健步如飛。他，就是我七八年級的班主任——翟老師。

剛入學的我昏昏沉沉，狀態不在，成績直線下滑，最嚴重的一次，數學考了58分，那時真的是我學習生涯中第一次瓶頸期，我第一次感到厭學，前途迷茫，甚至對未來失去希望。

就在這時，他向我走來了。與我的第一次談話，我到現在都記憶猶新。面對一位成績直線退步的學生，他沒有責怪，沒有埋怨，只是說道：“這只是一次小考試，並不能代表什麼。要對自己有信心，老師相信你，也一定會幫助你的。”

這一番話對我的影響，就如同落水的人抓到了泳圈，跌落山谷的人突然長出了翅膀，此後很長一段時間，老師多次和我的家長交談，總結我的問題，一直相信我，鼓勵我。我眼前的迷霧，終於被翟老師帶來的希望之光而照亮。

翟老師對我的鼓勵，是我生活的陽光。

“咱們做學問的，一定要嚴謹。”這是翟老師最常說的一句話，他也的確是這樣做的。課上不放過任何一個我們糊弄過去的字音，同學回答問題時說出的病句也立刻糾正。他不怕給自己增加負擔，自創“小背默”，每晚佈置一兩道背誦任務，第二天來默寫。40多片紙，日復一日，他都一一親自批改。這大大鞏固了我們的基礎知識，考前古詩文複習無壓力，因爲功夫全用在平時。

最令我感謝的還是老師對我們語文基礎知識的梳理。翟老師常對我們說，學語文的關鍵，是厚積薄發。大到文章結構的把握，小到標點符號的運用，老師都用一張紙，一根筆，仔仔細細地寫下來，天天背默，夯實語文功底。剛開始大家都很難理解寫這些考試不用的東西的意義，但天長日久，才真正感謝老師的良苦用心。

在這樣嚴謹學風的薰陶下，我不僅夯實了語文功底，成績蒸蒸日上，而且平時說話也不由自主地糾正字音，減少病句;做事也不再莽撞，三思而後行。

翟老師嚴謹認真的態度對我的影響，使我終生受益。

蘇軾應該是我最熟悉的一位詩人了，因爲翟老師喜歡他。常聽老師講，蘇軾這一生坎坷流離，但樂觀曠達永遠是他的人生底色。面對困境，李白一醉了之，杜甫一走了之，只有蘇軾是一笑了之，而偶像這種積極樂觀的情懷，翟老師也學到了。

衆所周知，翟老師練得一手好字，寫得一手好文章，而在繁忙的工作之餘，他也堅持鍛鍊身體，可謂文武雙全。

積極樂觀的品質，源於對自身的肯定，對生活的熱愛。老師最常對我們說的話便是“做最好的自己。和自己比，在原先的基礎上進步，就是成功。”這句話一直影響我至今，和昨天的自己比，每天進步一點點，已經成爲我的生活方式。而對於忙碌的生活，翟老師用練字，讀書和鍛鍊來充實它，這不也是一種對生活的熱愛嗎？

相信自己，熱愛生活，面對困境不氣餒，翟老師播撒的樂觀之光，早已深深烙印在我的心底。

能遇到這樣一位良師，是我畢生之幸。如今，翟老師已不教我了，但他仍是我生活的陽光，無論我今後身在何處，只要想到他，眼前的路便閃閃發亮。

生活的陽光作文3

清晨，朝陽清亮；中午，驕陽似火；傍晚，彩霞如煙。——題記

“我回來了！”我彎腰換鞋，高興喊道。“格格回來了呀。”一位頭髮花白的老婦人聞聲，從廚房中走出來，在圍裙上擦了擦手，接過我的書包。“嗯，我今天在學校得獎了！是……”我雙手叉腰，驕傲地炫耀着，臉上的興奮都要溢出來了。“哎呀，格格最厲害！”一隻溫暖的大手撫過我的頭頂，耳邊響起慈祥的笑聲。她，是我奶奶。

去年夏天的一個傍晚，天上下着大雨，風颳起雨水拍打在窗玻璃上，留下道道水痕，對面房頂的電線，在大雨中搖曳着。我坐在窗邊拿着筆小聲抱怨：這雨怎麼還不停？都下了一整天了。“砰”！一聲巨大的關門聲叫醒了我，還不等我走出房間，爸爸就步履匆匆地走了進來。他眉頭緊鎖，神色低沉，嗓音有些沙啞，道：“你奶奶去世了。”什……什麼？我腦袋轟地炸起一道驚雷，整個人都麻木了，一股涼意透過四肢，直逼我的心臟。我像是一個斷了線的木偶，四肢沉重得擡不起來，嘴也發不出半個音節。失神片刻，窗外噼裏啪啦的雨聲將我拉回現實，一下子跌坐在牀上。我不知道爸爸媽媽是什麼時候離開的，只知道回過神時，臉上早已爬滿了蜿蜒的淚痕，晶瑩的淚珠劃過臉龐，落在地上，碎成千滴萬滴。窗外風雨交加，我將自己縮進被窩。原來，心痛到極致，就不會再痛了……

自打我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，對我的照料無微不至，在我心中，奶奶一直都是一副溫柔慈祥的模樣。她知道我貪嘴，會買各種小零嘴給我吃；她知道我嗜甜，總會在稀飯中偷偷撒上一把糖；她知道我耐不住餓，每次放學回家桌子上都會擺着一碗吹涼了的吃食；她知道我怕冷，每年冬天都會給我縫棉鞋……小學時期每次開運動會，奶奶都會從家走到體育場來陪我，在同學們羨慕的目光中遞給我零食和飲料。看我吃得開心，她也笑眯眯的。每當我哭泣的時候，奶奶總會用溫暖粗糙的大手爲我拭去淚水，輕輕拍着我的背，“不哭不哭，哭了醜呦。”我瞬間破涕爲笑。

去年臘月三十，我去給奶奶上墳，在紙錢燃燒的噼啪聲中，用僅有自己能聽見的聲音訴說這一年的喜怒哀樂。

“奶奶，我考上高新中學了，但我不想去上，我報了一中。”一張紙錢。

“初中生活挺好的，就是壓力有點兒大。”兩張紙錢。

“奶奶，你知道嗎？我這次還是班級第二，第一名太厲害啦，我考不過他。”三張紙錢。

“我和弟弟都很好，你不用擔心。你和爺爺怎麼樣？”四張紙錢。

“奶奶，立春了，出太陽的次數也多了，你在那邊會不會冷？我……好想你。”手中的一整沓紙錢灰飛煙滅。

起風了，微涼的風吹乾了我的眼淚，墳前的火焰跳動着，忽明忽暗。恍惚間，好似又回到了奶奶下葬的那一天，我一襲素白長裙，牽着弟弟等在山下，望着佈滿陰雲的天空出神。山間，不知名的野花白了滿川，在風中輕曳，漾起我的長裙，天地間素白一片。那天，我親手埋葬了曾經那個跟在奶奶身後嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的紅衣少女。

風華是一指流砂，蒼老是一段年華。日已暮，景已散，無人語。天涯海角，過客匆。孤人獨立於夕陽下。奶奶，你是我生活中的陽光，儘管已經落山，但如火的晚霞卻永遠停駐在我的心間，給予我的溫柔，暖如春風。

生活的陽光作文4

阿梅，小我兩歲，聽說陳姨懷她的時候怎麼怎麼着了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學上跑操課時突然暈了，後來就不上學堂了。

我是從小野到大的，鎮里人都這麼說。

我和公公婆婆住，爸媽那時都在外地工作。我們桃花鎮的水路四通八達，我常常一個人撐船玩。小船一路順水而下，陳姨做的花糕香氣也順着水巷飄來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會兒，她準會給我幾個熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。阿梅呢，坐在木凳上，望着我笑。沒小孩願意和阿梅玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合着帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，阿梅的爸爸，也在水巷邊開了個照相館，沒有客人的時候，就經常拿着相機對着我們比比劃劃。

三月，聽說市裏面開了繪畫比賽。不知道阿梅從哪“聽”來的，但消息是準的——市裏來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時候，就自己一個人畫畫。被先生追着在巷子裏跑，測驗總不過關，愁到不行的時候，我也畫畫。我畫畫的時候阿梅常常在一邊託着腮幫子看着，一點聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了阿梅和陳姨，她們也是點頭的，我快活地舉着畫轉圈，阿梅也跟我一塊兒轉圈，咯咯地笑。

可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什麼也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年纔會有一次，聽說拿獎了可以當某先生的學生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。

阿梅來看我了，她比個動作，我很煩：“疼！當然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關上門，躲進被窩，哭了。

阿梅又進了屋，拍了拍我的肩，好像她纔是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。

三天後，窗臺上瓶子裏的桃花向我微笑的時候，媽媽回來了，她抱着我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱着了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮最美的地方就在那，桃花朵朵像雲煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林裏穿梭。

可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。

我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點合影。陳叔取出一本影集，開啟來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮的光影裏，我的形象無比的生動。照片裏，總有個眉眼乾淨的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎着籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰後合。

媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和阿梅挨坐着一遍遍翻看。

看着看着才發現，原來，我的生活中的每個快樂時光，都有阿梅陪着我，原來，我一點兒不孤單。

後來我知道，媽媽是阿梅叫回來的，窗臺上那枝蘸着陽光的桃花也是阿梅送來的。

她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。

生活的陽光作文5

傳統文化博神州，華夏文明永流傳！

題記

迎春花飄香之時，即是風箏飛舞之時。假日，忙裏偷閒，趁着春風溫柔拂面，與家人一同到公園裏放風箏，尋童年。

風箏是買的，飛機型的。完美對稱的身形，華麗的圖案，栩栩如生的樣式，都使人不得不讚嘆如今科技的發達，做工的精妙，機器的完美。裝好，一手拿着風箏，一手拿着線，我逆着和暢惠風奔跑。風箏就像天空失散多年的家人，在風兒的領導下，漸漸投入了藍天的懷抱。

公園裏放風箏的人很多，各式各樣的風箏都在空中戲風。硬翅風箏，板子風箏，偶爾也有龍形風箏，他們顫顫悠悠，互比高低，向着白雲，向着藍天，以最好的姿態迎接春天的到來。

忽然，一個綠色的小風箏緩緩升空，加入了爭高的行列。它飛得並不高，並且身形十分單調，就是一個綠色的菱形風箏。沒有任何華麗的修飾，在只只風流瀟灑的風箏中，它顯得十分卑微，就像農民工站在一羣花花公子中般渺小。細緻中，我望見它的架子竟然是木條！順着黃色的尼龍線，我看向了它的主人一個大概十歲的男孩，你。

好奇心使我奔向你：hi，小朋友，你這個風箏是哪裏買噠？你明顯被我這個陌生人突如其來的話語問愣了，過了一會，你很自豪地回答：是我爺爺教我做的。我爺爺可厲害了，什麼風箏都會做呢！哦？你爺爺賣風箏嗎？追問。

不，他從來不賣，也不讓我們買風箏。爺爺說，風箏是老祖宗一手發明出來的，老祖宗玩的風箏都是自己做的，身爲華夏子孫，我們也應該放自己做的風箏。聽得出來，你在盡力模仿他爺爺的語氣。可能是風漸漸慢下來的緣故，你的風箏還未盡情翱翔，便落了下來。注視，淺綠色的風箏之下，兩根木條正散發出強烈的生命氣息，我彷彿看到了你製作它時高漲的熱情，欣喜。

回到家中，我腦中始終浮現着你的話語，這話語來自兒童之口，卻引人深思：浮躁的社會，隨着科技的愈發發達，人們越來越依靠機器。風箏，從前的風箏都是人們一手製出來的，即便是現在，人們也依舊讚歎前人制造風箏的手藝之精妙，但是卻很少有人真的自己去做風箏。

我也曾這麼想：機器製造的風箏，不僅完美，並且體態優美，價格也並不算昂貴。買一個風箏，可比做一個風箏方便多了，而且還能收穫相同的快樂。然則，買風箏，何樂而不爲呢？

可真的是這樣嗎？買一個風箏，是方便。但人人都買風箏，那麼遲早有一天，再沒有人知道風箏到底怎麼做了。圖的，是一時的方便，可丟的，可是中華人民千年以來引以爲傲的文化！

上下五千年，中國一路風撲塵塵地走來，腳下，是深厚的文化底蘊；身後，是絕妙的傳統手藝。可這都隨着歲月被人淡忘。我們口口聲聲地喊着：老祖宗留下來的東西不能丟掉。可究竟有多少人只是嘴上說說呢？

我不該再買風箏，因爲我不想將來某一天，風箏手藝失傳的歷程中，會有我的功勞。不只風箏，每一個傳統手藝，每一箇中華文化，都需要傳承。我們流淌着炎黃子孫的血液，就不該拋棄我們應盡的責任，切忌忘本！

小男孩，你早已不知所蹤。可我從未停止對你的感激，你讓我懂得了傳承的責任，你是我生活的陽光！

生活的陽光作文6

通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時

它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風雨相阻，但是再陰的天註定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風雨，從而多一份陽光。

生活像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以爲真切的生活在我們的生活裏的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光裏，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過後陽光依然充滿整個世界。

那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以爲是世界末日，那時，我還不知道陽光何時纔會照到我的生活，快樂何時纔會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什麼，你學到了什麼，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室裏學習，同一個老師教的，爲什麼差距那麼大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的範圍內，寫好了交上來??成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想着遠離這個羣體，從那以後，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講着函數關係如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店裏最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想着這些遠比那讓人聽不懂的函數，以及那該死的幾何好看得多啦。

英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看着卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什麼來的都要快，同學們在班裏講着明星的故事，聽着聽着我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯着捲紙上龍飛鳳舞的字跡，最後以一句“請家長”結束了這次測驗。

回到家，家裏的世界要下雨了，媽媽看着一張滿是叉號的捲紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。捱打的同時又想着：今後再也不敢在數學課上，在書桌洞裏看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這裏政治老師講的一句名言又出現了：無志之人常立志，有志之人志不移。

我不知道人生會不會有夢，爲什麼夢裏的陽光可以燦爛的一塌糊塗，可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。

生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發現生活也是可以遠離嘈雜的人羣，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恆的記憶深處。

南岸區茶園新城中學初二：唐銀

生活的陽光作文7

陽光穿透樹枝，照進窗戶，灑在桌子上，照亮了心裏的每個角落。

午後的陽光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午後的太陽，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午後的天空，沒有一片雲彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺。空氣中浮動的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。

陽光下，每個人都洋溢着幸福的微笑，開心的，向每個人都問一聲好，心情無比舒暢!

春天裏，萬事萬物都生機勃勃的樣子，精神煥發的樣子，爲了自己的目標奮鬥，向上，進取!

空氣中，瀰漫着陽光的味道，和煦的春風將花香帶到各地!

是的，在這無憂無慮的時光裏，在這青蔥朦朧的歲月裏，我希望自己還是那個傻傻的有點可愛的女孩，撥開心頭的烏雲，讓心靈重見太陽，拋開所有的煩惱，讓快樂與幸福將自己包圍。

沒有什麼煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂的腳步，想起快樂的節奏，奏出快樂的音符!

跌到了，有可愛善良的朋友們將我扶起;受傷了，有將自己視爲寶的爸媽爲我療傷;傷心了，有人安慰;失意了，有人鼓勵。他們就是雨後的陽光，帶給我無限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。

大街小巷，斑斑駁駁的樹影，總能有陽光灑到心上……

來來往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽光灑到心上……

陽光照耀下的我，在自由、快樂地生活着!

在我們的生活中，每天都充滿陽光。有大自然的太陽光，還有每個人心中愛心發出來那燦爛無比的'陽光。無可置疑，這愛心發出的陽光可以和太陽光相比美，甚至超越。在前一段時間發生的事，至今讓我記憶猶新。

那是一個夏天的下午，四川汶川發生了8.0級大地震，我們的同胞們因這一自然災害，家庭被-迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學校被拆得零零碎碎，根本無法學習.

但是，我們每個人都向受災同胞們送去了一縷燦爛的陽光——愛心。我們向受災同胞們捐出了錢、物資，使受災同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災同胞，在這個世界上不是很難得嗎?因爲這位老乞丐本來就很貧窮，但她輕財好施，爲了同胞們，她不惜血本，把血汗錢捐給受災同胞們。這不是我們的生活充滿陽光嗎?

今年4月14日青海省玉樹縣發生7.1級地震，災難又一次降臨，一座美麗的城市在傾刻之間化爲廢墟，10多萬間房屋在一瞬間倒塌，數以萬計的生命在災難中掙扎。

地震發生後，社會各界紛紛伸出援助之手。成都市捐款的人們排起了長龍，四川的人們自發組織車隊親赴災區自願無償承擔救災運輸任務，南京8歲的孩子將自己積攢的壓歲錢慷慨奉獻，爲災區捐款。各種救災物資從祖國甚至世界各地蜂擁而至。

面對災難，激發了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。無數人捐款獻血、組織賑災活動，無數的志願者自發趕到現場幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗爲平民而降的震撼，蠟燭爲逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個國家的總理在視察災情時，一副擔架正好過來，總理站到路邊，讓生命先行……人性最爲柔軟的一面被觸動了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關乎羣體的自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個世界找回了愛的莊嚴，不其而至的災難，定格了那麼多崇高，凝固了那麼多神聖，引爆出那麼多感動。

“如果人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間”是啊，如果人人都獻出一點愛心，那我們的生活就會充滿陽光了!

生活的陽光作文8

陽光，是我一直的信仰。無與倫比的單純，暖暖的光亮，淡淡地綻放。很安靜，卻又張揚，純樸，卻又不單調。掬一捧陽光，起身，灑在臉上。生活，你知道麼？多虧了陽光呢…………

擡頭仰望，藍色的天光，因着陽光變得更美好。固執的擡頭看着它，就會莫名其妙地流淚，呵呵是因爲陽光把眼睛刺痛了。

記得小時候，我在幼兒園不大的操場上，在滑梯正中央，用腳踩住旁邊的欄杆，揚着腦袋看太陽，小朋友們學着我的樣子，結果大家眼裏都閃着淚光。而心裏，卻是那是幼小心靈幾近不能承受的，滿滿得快要溢出的溫暖。我們手拉着手在陽光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過了長長一段時間，很長的，像夢一樣。

記得小時候，我在家門口不寬的草坪裏，在那時快要長過膝蓋的綠草中，也不嫌髒，就靜靜地躺下，看陽光，聞着青草的味道，淡淡的清香，充斥在鼻翼裏，就像是青草味的陽光。比最好的冰激凌還要冰涼，比最香的糖果還要甘甜。

記得小時候，特別喜歡讓媽媽曬被子，棉被軟軟的，在陽臺上經受了陽光一天的洗禮，變得格外鬆軟，格外香。那，是陽光神奇的魔術，它念一唸咒語，就保證被子像新的一樣。

有時候，天上沒有太陽，比如晚上，那是陽光在淘氣地捉迷藏。

自小到大，形成了一個習慣性的動作，眯着眼睛，伸出手，擁抱陽光。

自小到大，陽光伴着我成長，輕輕撫慰我的心房。

自小到大，最醉心的情節，就是站在視窗，丈量，一米陽光。

有時候，天上沒有太陽，比如陰天，那是陽光要睡覺，逃課了。

自小到大，都眷戀陽光。

自小到大，都喜愛陽光。

自小到大，都追求陽光。

有時候，天上沒有太陽，比如下雨，那是雨滴給它個機會見月亮。

清，我和她在陽光下相遇，在陽光下相識，在陽光下交往，也在陽光下分別。那天，天晴得那麼不真實，我一向快樂的陽光似乎不大開心，半張臉躲在雲姐姐身後，只留下半扇窗。大概，他也害怕離別。沒關係，陽光，你是我們友誼的見證人呀！

老師，是我錯了，竟然挑陽光在的日子不注意聽講，以後我一定改正，您看，是不是陽光都一有些微紅呢？看在它的面子上……陽光，你又窺到了我的隱私喔。

體育課，我們在陽光下玩着幼稚的踩影子游戲，陽光從天上傾瀉下來，落到我們的髮梢，捉弄我們的眼睛。陽光啊，你今天還沒有玩夠麼？

幾乎所有熱愛陽光的孩子，那些一直以爲他們所愛的陽光是最純最純的孩子，當他們知道，陽光其實是七種顏色的光照在一起的時候，都會略微的失望。但過後又高興起來，只有七彩的光芒，纔有這樣的魔力，這樣強大的功力。

我說過，在幼兒園的時候，我們手拉着手在陽光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過了長長一段時間，很長的，像夢一樣。到現在，我的夢境裏一直還有大朵大朵的陽光，我們還在跑，笑着，跳着，露出了白白的小豁牙，多美。我一直還在做那麼小時候的夢，可醒來，我都是初三的大孩子了。沒關係，陽光，你見證着我度過的每一分每一秒。

嘿，陽光。你的功勞還真不小，生活是不是應該給你發個獎，如果他不給，我就給你一個，封你一輩子不離開生活的身旁。別擔心，我的生活我做主。沒有你，漆黑一片的世界，就算面對面，也看不清彼此的臉。沒有你，怎麼會有那麼多像潮水般快樂的日子。你無時無刻不在我的生活裏點綴，給我帶來歡笑。生活，聽到沒有，我替陽光向你問好，你可得把他照顧好，由它相伴，你定會精彩非常，這是我選定的人選，不許私自替換哦。

對了，幫我問一下，陽光它覺得這個獎好不好，它要不要？

生活的陽光作文9

午後的陽光瘋狂地明媚，熱鬧的街道停在我白色鞋子的前面，感謝生活中的溫暖陽光。 ——題記

我捂着肚子趴在桌子前，好痛。

外面下着綿綿的雨，沉悶的天空上掛滿烏雲。

“怎麼了？”父親走過來，帶着關切的話語坐到了我的身邊。他輕輕哈出的氣被我準確無誤地感受到，呵，有濃濃的菸草味和那沁人心脾的陽光似的芳香。

我驀地擡頭，看陰鬱的天空，搖了搖頭。

父親不說話了，他熟練地點燃一根香菸，微皺着眉頭，滿懷憐愛地凝視着我。他輕輕地用右手搭在我的肩膀上。這是父女之間最溫暖的動作，是用千言萬語都夠了不出的默契與溫馨。我的鼻頭一酸，把頭深深地埋下去，真的，好多了，那被我用手捂住的地方忽然升騰、充斥起暖洋洋的感覺。

“肚子疼就吃藥，別撐着……“父親蒼老的聲音說出來的話彷彿字字刻在我的腦海。似乎他還說了些什麼，可我已聽不清了，龐大的感動讓我手足無措。

不知是什麼時候，久違的陽光悄悄地打身上走過，我像漸漸地被喚醒，頭頂的天空，烏雲乖乖地散開，湛藍如水的天空是那麼親切。 調皮的陽光在桌子上投下立方體的空白，我抽出雙手攤開在那陽光照射的空白上，幸福與愛透過指尖一絲絲、一縷縷地傳遍全身。 我本能地回頭看父親，嘴角微微上揚了。父親也笑了，孩子般天

真無邪。

我們編織的一切在這午後蔓延，蔓延，詩化了生活。

回頭看自己走過的路，才發現，那些被我咀嚼了千萬遍的人與事，給我陽光般堅定的信仰，燦爛千陽，照耀我成長。

生活，離不開陽光。

生活需要微笑

我們這個世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實；你也許不是最順利，但你可以最樂觀??

以前總會很自卑，總會覺得自己不如別人，直到後來，我慢慢改變了自己。 或許是上帝在塑造人類的時候，創造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來不愛照鏡子，因爲不願意看到那個不漂亮的自己。走路的時候，也總是低着頭，快步向前走。因爲總是覺得別人會因爲自己的外貌而嫌棄自己。甚至，以前都不會和別人交朋友。但是她的出現改變了我。

那是剛讀初一的時候，我纔是一個剛小學畢業的小女孩，因爲又到了另一個新的集體中，我變得更加沉默。但是，一個年輕的女班主任出現在了我的生活之中。剛開學，我沒想到有這麼讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當班長。“班長”這兩個神聖的字眼，我從來沒敢想過，想推掉，又張不開口。唉！怎麼辦呢？ 正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說：“你是勤奮的，雖然一直在班裏默默無聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時候要樂觀的看自己。”說完，班主任隨手拿了兩幅畫，第一幅是一個繃着臉泯着嘴的小女孩。而另一幅是一個面帶微笑的小女孩。班主任讓我說哪一幅更好看，我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑，很快走了??

回到寢室，我想了很多。是啊，有時候僅僅只是需要嘴角上揚，就給我們兩種不同的印象，與其一直拉長一張苦瓜臉，還不如微笑的面對世界，做輕鬆的嘴角。那一年，我變了，變得愛說話，愛交朋友。

我們要學會微笑。微笑是一縷春風，滋潤每個人的心田！

生活需要微笑，微笑是你前進的動力！

生活的陽光作文10

我心中有一束驅逐陰霾的陽光，比一切星光都要閃耀，閃爍的金光淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆。——題記

陽光撥開雲朵，在空中穿梭着，跳躍着，緩緩地落下來，落下來，抱住了你，我竟看愣了。此刻陽光不再是陽光了,陽光是你。

我從未想到過，六年前的第一次與你相視，居然會持續到現在，曾以爲會是擦肩而過的陌生人，居然成了形影不離的好朋友。六年以來，我們陪伴着彼此，走過了一段又一段時間，立下了無數友誼的里程碑，中間有哭過.累過，但你陪我一一挺了過來。你常寫我像窗外那抹明媚的暖陽，對於我而言，你又何嘗不是呢？

陽光之所以是陽光，是因爲它趕走了黑暗，拔開了陰霾。我小學時，結交了許多朋友，也有幾個非常要好的，你是其中的一個。有一天中午，我的肚子又疼了起來，從四年級起，我的肚子就時不時的疼，你是知道的。我用雙手按住腹部，儘可能地把自己縮起來，以此來減緩那針扎般的刺痛。我也沒多大在意，以以往的經驗過一會兒就不痛了，我咬緊牙關，趴在桌子上靜靜地等待着。旁邊的兩位好友看到了我，拍了拍我的肩，問：“你怎麼了？”我擺了擺手，說：“沒事。”她們也不再問了，說着笑着。而你隔着幾排人注意到了我的異常，你走到了我的座位前，彎下腰關切地問：“你沒事吧？”我搖頭說：“沒什麼，習慣了。”你皺了皺眉，叮囑我說：“那就多喝點兒水，不要硬撐着，不行的話告訴老師哦。”我眨了眨眼，點了點頭。待你走遠，我的心一點一點溫暖起來，常事而己，何足掛齒？一句再平常不過的話，像春日的陽光，溫暖而又和煦。現在，每天上下學和你一起，不管前一天晚上睡得有多遲，一天的校園生活有多累，總是和你三兩句聊得忘記了煩惱與疲憊，發自內心的笑着，說着。

我們一起做過許多事，在向日葵叢裏穿梭；在草莓園裏摘草莓；一起去十堰吃日餐吃泡芙，感慨着價格太貴；一起在康華園吃餃子，因爲人大多餃子不夠現場包，一個守一個搶；一起上宋家嶺摘櫻桃；一起在服裝店挑衣服；一起在三國城穿古裝，結果一個變書生一個變婆婆......每一件事我都記得清清楚楚，在想起這些事的時候，所有煩惱都煙消雲散，剩下的除了開心也只有開心了。

陽光之所以是陽光，是因爲它能帶我找到前進的方向。你的學習好，六年級時年級第一是常拿的，上了初中，這份優秀也毫不遜色半分，上課要麼在聽講要麼在做筆記，下課也總是寫作業。我看不見你的臉，因爲我在你的後面，我看不見你的臉，因爲你總在趴着寫作業。我想追上你，因爲你這麼優秀你的好朋友卻不及半分。我用力要想跟上你的步伐，買的資料書，解題書做累了，不想做了，我會望着你家的燈光，頓時精神起來，重振旗鼓。最讓我記憶猶新的，是你每次開辯論會時，滔滔不絕地在上面講着，記得題目的內容和老師寫的地方，讓每人聽得目瞪口呆。長達10分鐘的辯論，當你講完時，臺下掌聲四起，一波接着一波，你喘着氣，享受着掌聲，眼睛是銀河不落星系，是海浪風起。你是星，我是追星人。

我們站在櫻花樹下透過交錯的樹枝尋找殘留下的櫻花，你看櫻花，我看你，陽光點在你身上，盪出一圈又一圈的光輝。

謝謝你，我生活中的陽光。

謝謝你，薛伊格。

生活的陽光作文11

在這個炎熱的夏季裏，我常常用“靜止”來形容自己。我幾乎整日不出門，很少醒來，無所思亦無所爲。我很習慣地不去思索。如同迴避這過於強烈的日光一樣。

在每個清晨醒來，陽光透過玻璃照入室內，溫暖，清晰，明亮，我能看見飄浮的微小的塵粒在陽光中愉快的舞蹈。時光就這樣在靜止與瞬間的矛盾中，從我身邊悄悄地溜走。我不會去想過去與未來，我享受着這一刻的寧靜。

這是一痤安靜的城市，我曾經覺得它是那樣沉默而壓抑，使我一度的想逃離。然而在這個夏季，當我以一種夏眠的姿態醒來，才發現它如此的安靜。可以感覺到緊張後在這個靜中的放鬆，可以感受到夕陽的憂鬱和飄着熱氣火鍋的濃烈生活味道。亦可使我這麼一個喜歡安靜獨處的人去獨自欣賞清風和飄來的花香。它的節奏亦是那麼緩慢從容。使我可以安靜的活着，也因這樣的靜，這樣滯涸的生活，使我的內心一直可保持一種純粹的單純與透明的簡單。

這種緩慢的，靜止的生活也是一種衰老的表現，夾着過去的回憶和一種無法擺脫的舊有的懷舊情結，也是一個結不開的“情結”。在這個夏季裏，我經常看見已逝的生活或是未來生活影像，那些浮動的面影和流逝在夢與現實之間的聲音像一部隱喻的電影，一遍一遍在我的腦海裏放映。

我沉溺於這種安寧。喜歡生命以一種平靜的方式流動或消失。在這緩慢流動的前行中，可以感悟許多與生命有關的脆弱或是絕望的微妙的複雜或是簡單的心情。也許生命就是一種空茫，就是一種虛幻的輪迴。可在這種平靜裏我爲此可以放逐自己靈魂漫無邊際的漂泊。

生活中我是個矛盾沒有現實感的人。喜歡寬大的衣，因爲不束縛，可以讓身體自由的伸展。喜歡幻想死亡，愛情和宿命，雖然空洞但是美麗。使我深陷其中不願醒來。這是我一個人能做的一件快樂而黑暗的事情。熱愛閱讀，音樂，無所事事的隨意。不想工作。不想陷入愛情，受傷或傷害別人。這種不現實的生活態度隨時都會使我面臨一無所有的困境之中。現實對於我來說是一個巨大的黑暗的空洞。隨時都會將我吞沒。我在夢幻裏重生，在虛幻裏逃避。逝去的永遠是現在。

生活與我是一直處於兩個極端的，一種是動盪不安的，一種是安靜溫暖的，曖昧而又無法溶入的模糊的狀態中，還好我擁有一和永不變的牀，雪白的牀單，淡藍色的被子，隨時隨地它都會在那裏等我，擁抱我。所以能使我在自戀中游歷向另一個自我。在自毀中隱沒向另一個時空。

曾經有過一段感情。哭過，笑過之後。不相信永遠。不相信誓言。瞬間的激情和沉淪的快樂會使人們在痛苦並快樂之中陷入。隨後是一道傷疤無法癒合。有人選擇癒合，有人選擇遺忘。

愛情也許只是心底空洞中的一場美麗的幻覺。不能長久，瞬間的顯現又瞬間的消失。是夢是現實，是錯覺或是虛幻誰都無法說清，消失的永遠是最美好的，留下的總是更黑暗更深重的傷口。這是我們無力改變無法控制的一種生活狀態與遊戲規則。

孤獨是世上最黑暗的事情，就像生長在陰暗角落裏的一朵美麗的花，因爲有着相同的絕望，因爲有着同樣飛不出心底的空洞。因爲缺少耐心缺少無私，所以我們選擇隱匿自己的感情。所以選擇孤獨。

喜歡這種靜止的獨自。沒有傷害，沒有寂寞的眷戀與背叛。愛情在思想裏生長長久並美好。