陽光總在風雨後作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的陽光總在風雨後作文600字，希望能夠幫助到大家。

陽光總在風雨後作文600字1

望着書桌上那金燦燦的獎盃，不禁回憶起了那次鋼琴比賽。

坐在琴椅上，我面對的不僅僅是一架黑白色的鋼琴，更是老師的期待、同學的認可以及無邊無際的黑暗，當時接到任務時，我還記得老師充滿希望的雙眸，像是在對我說，這是爲琴行爭光的好機會，我相信你一定能行的。

可現在距離比賽還有兩個星期，而我連《彩雲追月》的後半段都沒有彈熟，此時的我就如一隻蒼鷹，無數次地盤旋、徘徊、尋覓，只因我的執念翱翔九天，俯視寰宇，正當我放棄之時，一個熟悉的聲音響了起來：陽光總在風雨後，堅持不懈，終會取得成功的。

是的，我不甘，我不甘就這樣墜入深淵。

我拿出琴稿，重新回到琴椅上，將手放在那琴鍵上不停的按動着，錯音，重來；錯音，重來；錯音，重來？

就這樣，夜以繼日地練習着，不分晝夜，因爲有一種強大的力量，在鞭策着我，使我不畏艱辛，向着蔚藍的天空飛去？

終於，到了比賽的那一天。我肩負着老師和家長的期望走上了舞臺，深呼了一口氣，那個聲音再次響起：“陽光總在風雨後，加油，你能行！”頓時我鬥志昂揚，自信地彈奏起來，琴聲就如嘩嘩的流水，又如清脆的啼鳴，此起彼伏，有起有落流暢而富有情感，飛翔的涅槃，讓我煉出了一雙鋼鐵般的翅膀，我穿梭於雲層蒼穹之間，俯瞰大地。一曲終後，我起身鞠躬，猛然看到了老師欣慰的目光以及家長激動的淚花，臺下響起了雷鳴般的掌聲，

多次涅槃，給予我的是蒼穹之子的剛勁和執着。我義無反顧，盡情飛翔，一路高歌，因爲我堅信陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文600字2

儘管人們總是希望生活中多一些平安，多一些順利，多一些成功，可往往總是忽視了坎坷中掙扎的堅強，挫折中奮鬥的意志，失敗中拼搏的勇氣。

我更加相信，經歷過狂風暴雨，坎坷不平的人生是豐富的，是完美的，因爲在風雨中成長的參天大樹磨練了堅強的意志，更能夠經得起狂風暴雨的襲擊。人，也許也該如此，只有歷經痛苦的折磨，失敗的打擊，才能走向喜悅，走向成功。

古今中外，很多在事業上取得成就的偉人，無不經歷過困難與挫折，最終都走向成功。

前蘇聯作家高爾基，早年過着流浪的生活。他每天都要幹十幾個小時的繁重勞動，即使這樣，他還是抽出時間來讀書。沒有蠟燭，他就把老闆蠟盤上的蠟油收集起來，製成簡易的蠟燭照明讀書。在一家麪包房當工人時，他一邊揉麪，一邊讀書，閱讀了大量的書刊，成爲世界上著名的作家。

世界著名作家舒伯特，出生於奧地利一個清貧的教師家庭。由於父親收入微薄，吃不上飯是經常的事。一天晚上，他路過一家酒店，就下意識地走了進去，期望碰上借錢買點吃的。等了半天沒見熟人，想走開又餓得擡不動腿，這時，他發現地上有張舊報紙，拾起來一看上面載有幾首兒歌，他突發奇感：何不爲兒歌譜一曲，也許能換點吃的。他摸出紙筆，很快將曲譜成，起名爲《搖籃曲》。酒店老闆看看哥譜，不知是出於讚美還是憐憫，讓侍者端來一份土豆燒牛肉。誰能料到，這支在逆境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世後竟成了家喻戶曉，一直唱到今天的名曲。

正如伏爾泰所說的：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”的確，如果沒有巨大的困難，也許高爾基與舒伯特不一定會獲得如此偉大的事業。

我們不得不承認貝多芬的這句話：“單越的人的一大優點是在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。我們也不得不佩服那些苦難年華而獲得成功的人。

陽光總在風雨後作文600字3

當鳥兒衝破籠子的鳴叫傳向天空，希望便在吶喊：我要飛翔!

當狂風掀起大海的波浪卷向前方，信念便在張狂：我要奔跑!

當陽光經歷暴雨的隱藏照耀大地，思念便在釋放：我要歸鄉!

也許只有經歷才明白其中的艱辛，也許只有體驗纔有真摯的感知。遠離城市的喧鬧，我的內心似乎也變得平靜，甚至有些惆悵。或許這應該理解爲我人生的另一份禮物吧，抑或是心靈的一次體驗。

當火車徐徐地開動，當繁華的城市漸漸消失在視野，當離別的淚水滑過髮絲，一切都變得充滿想象卻又平淡無奇。從未想過對朋友的思念是何等妙不可言，對家鄉的嚮往是何等心切。回家，不知從何時已在我的內心種下了萌動，愈演愈烈。

當回家的希望一次次破滅，當一次次的承諾變成一種空談，當所有無奈與焦慮充斥內心，淚水便無聲地落下。心中的雨在平靜中無聲地下着，每一滴雨都凝聚了不忍和無奈。或許這場雨已積蓄了很久，只是少了一些雨前的烏雲。沒有烏雲的警示，雨只能收斂，或許等待着陰天的希望，讓這場雨下得痛快!

也許生活在你所熟悉的這片土地上，你的那份思鄉之情並不那麼濃郁。然而，對於我這個異鄉的女孩，回家，真的可以溶於血液，隨着我的身體滲透於每一個細胞。而此時，回家變成了幻想，一切都如同泡影，觸不可及。

或許命運就是這麼難以預料，它讓你在無數次失望痛苦之後又給了你那麼一絲希望，讓你的心總是懸浮着。此時，我心中的那場雨開始變小。有時想到可能又是一次失望，然而那無形的意識卻讓我不得不對回家充滿幻想，儘管一天時間不算太長，而我的心卻仿佛經歷了幾個輪迴，已經躁動不安了。

現在，天晴了，雨停了，我的願望實現了，陽光沐浴着我，我的心開始飛翔了。

陽光總在風雨後作文600字4

想讓勝利陪伴你，必須要經過失敗的考驗；想讓陽光來到你身邊，必須要經過暴風雨的洗禮……是的，不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。

在一個嚴熱的夏天，太陽正烤着大地，我和爸爸在閒逛，看到街上的人大都都騎着自行車在穿梭，我不禁暗暗羨慕起來，一個念頭在我心中誕生：要是我也會騎該有多好啊！我一定要學會！

下定決心後，我就央求爸爸給我買一輛自行車，想不到他爽快地答應了，說：“會運動是好的，但前提是你必須得多騎。”我也點點頭答應了。我挑了一輛黑色的永久牌自行車，買來後，我就迫不及待地爬上車，可剛爬到一半，就重重地跌了下來，我不服，再來一次，眼看就要成功了，腳底一滑，又跌了個狗啃泥。什麼，我這麼能幹的人竟然連小小的自行車都能把我擊垮！過了幾刻鐘，爸爸看我跌了無數次了，自己給我做示範，我照着爸爸的樣子做了幾遍，嗯，感覺和剛纔果然不一樣了！可這自行車彷彿故意跟我搗蛋，又開始“瑟瑟發抖”起來，嘿！別動！別動！求你了，再動我又得狗啃泥了！我沒穩住，又摔倒了。一團怒火在我心中熊熊燃起。我氣憤地從地上爬了起來，就不信征服不了它！再次爬上車，車子又搖晃了，不過在我及力保持平衡下，車子穩了下來，“呼，呼！終於會動幾步了！”我一邊拍着胸脯一邊說着。我慢慢踩着腳蹬，嘿！車輪會滾了！這讓我重新充滿了自信，再次向前騎去。慢慢地，慢慢地，我已經騎出老遠了！這時，我心中像有一朵花兒在綻放，開心極了！爸爸也在爲我的勝利感到開心：“嘿！小子，不錯嘛！這麼點時間就學會了，嘖嘖嘖！”

現在的我騎自行車是小菜一碟了，我能和以前讓我羨慕的人一起在馬路上穿梭了。轉彎，加速，剎車，做起這些動作如行雲流水般流暢了，在擁擠或狹小的地方也能穿梭自如了，這是我努力的成果！

陽光總在風雨後。有一種勝利叫做堅持，有一種失敗名曰放棄！

陽光總在風雨後作文600字5

“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂的太陽比平常工作得更賣力，與地面上的熱浪齊頭並進，朝着每一個“獵物”撲去。

田徑比賽的前兩個月，正是一年裏最熱的季節。本來早上可以舒舒服服睡個懶覺，吃西瓜，吹空調，看電視。再做會兒作業，下午去上個課，一天這樣輕輕鬆鬆度過。

但是，蔡老師讓我們頂着烈日，在操場上揮灑汗水。那一個多月的魔鬼訓練可真難熬，每天6點半起牀不說，早飯還不讓吃飽，空着肚子跑步，誰受得了！

熱身跑是一位實力強勁的“惡魔”，也是一位嚴厲的“裁判員”。只要沒跑進規定時間，哪怕只多了0。01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時候，腿和手像一灘爛泥一樣，擡都擡不起來。

不過真正的訓練纔剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實力強的隊員則在後面超車。我不服輸的勁兒一下子從心裏涌出，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前衝。後面的人更是緊追不捨，我們玩起了互撕遊戲。三四個來回後，整個人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。

沒等你趴下，很快開始下一輪訓練。老師得像拔蘿蔔一樣，一個一個從地面上拎起來。整個身體都被掏空了！回家上樓，頭暈目眩，怎麼住得那麼高啊？好容易到了家裏，書包往沙發上一扔，直接倒在地板上……

正是這一個月的強化訓練，讓我在運動場上有了十足的拼勁。在衝刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓練成果的念頭，我超過了前面的人，比預賽成績“更上一層樓”。

有句話說得好：陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有那個月的辛勤付出，又怎麼會換來成功的果實呢？

陽光總在風雨後作文600字6

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，爲何不用這首《真心英雄》來鼓勵自我呢？

不要說自我好失望，也別爲一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮鬥拼搏，勇敢直前，這纔是正確的選取。昂首挺胸，擦乾最後一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦後，因爲“如果你爲錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星”。

詩人艾青曾這樣描述礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含着微笑，應對海洋。”期望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就必須能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作爲健全人，我們難道不更就應擁有這種意志和毅力嗎？

失敗了，別泄氣，因爲我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因爲我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再爲一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無爲耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”只要奮鬥過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最後成功的往往不必須是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得剋制和從不輕易放下的人。所以，我們失敗後需要的不只是聰明，更重要的是那種甘願重新再來的傻勁！

是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自我必須能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自我的完美未來。因爲我相信陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文600字7

一場傾盆大雨後，城市如同倩女之靧面，乾淨地連灰塵也不忍落下。放學的鈴聲在耳邊響起，走在黝黑的柏油路上，踏着剛被上天洗刷過的大地，看着暴風雨過後的夕陽絢麗多彩，不再是：夕陽西下，斷腸人在天涯。的`心境，而是有了一種莫名的喜悅。瞧瞧那綠樹的枝葉，不在黯然，變得亮麗透明;瞧瞧天空的顏色，不在憂鬱，變得湛藍清澈;瞧瞧路上的行人，不在垂頭喪氣，變得精神抖擻。一眼望去，天空的笑臉---彩虹，也願掛在天邊，那五彩斑斕的光弧，似乎在暗示什麼。

在樓層的角，風雨後，陽光下，我遇到了愛。一撮小苗。剛剛過去的暴風雨，想起來就讓人膽戰心驚了，烏雲壓城城欲摧，這好像是世界末日到了，不知道這小傢伙哪來這麼頑強的意志力?但我相信，當暴風雨的硝煙漸漸逼近的時候，小傢伙肯定是向海燕那樣，勇敢地面對!我相信，在整個來龍去脈中，小傢伙的內心肯定始終堅持着“陽光總在風雨後”的堅定信念。功夫不負有心人，它挺了過來。它用它的堅持毅力挺到了最後，取得了勝利，它汲取着勝利的喜悅。

至此，我明白了。那時，我真是太聰明瞭。原來，彩虹的光弧暗示我“陽光總在風雨後”啊!在暴風雨慘不忍睹的摧殘下，大家都挺了過來，小苗也毫不示弱成功了!

城市中的萬物因堅持而變得更美麗。陽光總在風雨後!我把“陽光總在風雨後”深深地埋在了我心靈的淨土上，讓它永遠警示我，在人生道路中，勇敢面對困難!風雨後，陽光下，小苗的身影像是幾百年前的古畫定格在那餘暉中。這是我今生看到的一道最美麗的風景線!

陽光總在風雨後作文600字8

2008年5月12日14時28分，這一刻在歷史的長河中被永久地定格了下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……《5·12汶川不相信眼淚》又一次鮮活而真實地展現了地震中的一幕幕。

“輕輕敲醒沉睡的心靈/慢慢張開你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然/孤獨的轉個不停……”在坍塌的教室下，娥曼老師用點名、唱歌、講故事的方法帶領九（3）班的同學們一同呼喚着微弱的生命跡象，一同對抗死亡。他們在高低起伏，偶有跑調的歌聲中感受到了來自生命的訊息，體會到了堅持了意義。

在廢墟最上面的小雅從容地拒絕了救援隊了救援，因爲她知道：如果先救自己，身下的同學和老師就有可能因爲樓板的再一次坍塌而喪失寶貴的生命。在這個危機的時候，她首先想到的不是自己，而是老師和同學們的安危。這種樸實而真誠的擔憂和牽掛，帶給人們的是無比的震撼和感動。

地震不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區進發。道路不通，就徒步前進；沒有設備，就徒手挖！哪怕挖得筋疲力盡，鮮血淋淋……他們爭分奪秒、夜以繼日，爲的就是能讓廢墟下的人們能多一分生存的希望。娥曼老師、小雅、救援隊……他們都是蚌裏的珍珠，在生命面臨重創的時刻，表現出無比的堅強與團結。災難不能遮掩他們生命綻放出的光芒，吞噬不了他們對生命的渴望，更不能阻止救援隊伍前進的步伐。冰涼的水泥鋼筋雖然可以壓倒人民的身軀，但是不能壓倒四川人民堅強的毅力，等壓不倒中華民族不畏艱難、萬衆一心的精神。面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩並肩，手挽手，心連心之時，任何困難都是暫時的，都是可以戰勝的。

災難終究過去，創痛將會撫平，驚天泣地的感人故事都將成爲記憶。“陽光總在風雨後/請相信有彩虹/風風雨雨都接受/我一直會在你的左右……”地震無情，人有情，汶川不相信眼淚！世界也不相信眼淚！我們相信陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文600字9

陽光就算經過千百次的反射和折射，也會照亮人間；雨點就算粉身碎骨，也毅然地衝向地面，滋潤那一個個生命；而生活就算多麼無奈，也要笑着面對。

記得剛上初中那會兒，我無法適應新的學習環境——作業多，作業難，作業量大，再加上以前的好朋友都早已分開，我就像泄了氣的皮球，想蹦也蹦不起來，於是，回回考試我都名落孫山。

每次，在我名落孫山，心情不好之時，我就去小區的公園，那裏不僅環境優美，還很安靜，最適合我放鬆心情，那裏成了我的情感氾濫地。

於是，在我又一次因期中考試不理想，難過到不能自拔時，我又去了公園，那裏的桃花又開了，引來了一羣美麗的蝴蝶，亂轟轟地圍着它轉，不知怎的，我此刻覺得這種悅耳的聲音是如此嘈雜。桃花也沒有了以往的美麗，我反而覺得它好妖媚。天空被烏雲遮得灰濛濛的，太陽也不見了。我突然好想哭，於是，我忍不住喊了起來：生活好累啊！爲什麼上天如此不公平？爲什麼我努力了沒有回！……

“姐姐”突然，身後一個嬌弱的聲音響了起來。我趕緊轉過頭，映入眼簾的是一張單純的笑臉，兩個小酒窩若隱若現，一雙大眼睛充滿着對未來的希望。她學習一定很好吧？要不怎麼會如此高興。我突然想到了這一點。可是當我往下看時，瞥見的只有一條腿！是的，只有一條腿！她手中的柺杖還有些顫顫巍巍！可是，她剛剛還在微笑！“姐姐，我們要笑着面對生活，我從沒有怪過老天，因爲人生只有歷經磨難纔會變得完美。”她一邊笑一邊說，露出了潔白的牙齒寵若一個天使。霎時，我明白了：用微笑面對生活，生活也會向你微笑，她正因爲不怕困難，才能收穫微笑！於是，我也給生活和自己一個微笑。

謝謝你的笑容，這是天底下最美麗，最單純的笑容！原來生活並不無奈，要用微笑來面對！

就算經過暴風雨的洗禮，天空也以彩虹來微笑，就算生活再不如意，我們也要微笑！

陽光總在風雨後作文600字10

陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。成長道路上，每個人都會經歷挫折與失敗，我也不例外。

記得在一個即將升入初一的夏天，媽媽告訴我要騎自行車上學，這樣雖然很累卻能夠爲家裏減輕負擔，於是我便欣然接受了。就這樣我開始了我的學車之路。爸媽都有事要忙，所以我只能一個人練習。在一個炎熱的下午，馬路上有一個小女孩不停地從自行車上摔下，然後再爬起，如此循環往復，那個女孩便是我。經過一次次的失敗之後，我終於學會了騎自行車，並懂得了戰勝挫折就一定要堅持。

馬上就要開學了，我面臨又一個難題。家離學校很遠，所以必須要結伴。村子裏跟我同齡的人都去城裏唸書了，所以我只好找鄰村的同學。媽媽費了九牛二虎之力，最終她們才答應。

一個星期後的下午，她們在前面騎着，我在後面跟着。我突然發現蹬車越來越費勁，當我發現車子爆胎之後，前方的兩個人已不見了蹤影。我只好獨自推着車子往家走，恰巧天公不作美，頃刻之間細細密密的雨點落在我的身上。我一步一步的向前，雨便越下越大。我很想哭，但是我不能哭，因爲我想到媽媽一定在家裏等我，一定要快點回去，不然媽媽一定會擔心的。我憑着這種信念，在雨中推着車子飛奔着，最後我終於到了家，並學會了戰勝挫折就一定要有信念。

挫折時把雙刃劍，它既可以使人從此一蹶不振，思想萎靡，又可以使人勇往直前最終到達成功的彼岸。我們應該戰勝挫折，笑對失敗，在挫折與失敗中品嚐人生的酸甜苦辣，不經歷風雨怎樣見彩虹。

陽光總在風雨後作文600字11

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽着這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現在我的腦海中。

四年級的時候，我去競選了鼓號隊，經過層層選拔，我終於成了鼓號隊的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說我個子高，讓我去打“中鑔”，我當時想都沒想就答應了，心中一百個願意，能參加比啥都強！可是，當我捧起中鑔時，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點兒嚇得暈過去。週五晚上，更是煩上加累，一個星期的“重擔”全在肩上，別的同學可以回家好好放鬆一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中鑔去練習，ox，ox的聲音霸佔了我的耳朵。每每排練結束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時，剛想開口時，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。

我的心情很糟，心煩意亂之中，我開啟QQ，沒想到有人爲我點了真心英雄這首歌，點開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽着這美妙的旋律，我不經慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號隊，又是我自己做出的選擇，那麼，我應該堅持下去纔是呀！再說了，不經歷坎坷，怎麼會有成功呢？我腦海中浮現出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學家，他們哪一個不是經歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續參加鼓號隊的訓練。

沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中鑔”在我的手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準規律後也變得簡單起來，我取得了飛速的進步。沈老師大吃一驚，大庭廣衆之下表揚了我。聽到沈老師的表揚，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”鏗鏘悠揚的旋律迴響在我的耳畔，迎着朝陽，我向着太陽跑去，我知道，我的夢想就在前方。

陽光總在風雨後作文600字12

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

雨後的陽光帶給人力量，雨後的彩虹讓人充滿希望。每當風雨過後，陽光衝破烏雲的那一刻，我的心如架起的彩虹般絢麗，我的人生也將如彩虹般精彩。

風雨

走在街上，懷抱寫着六十七的語文試卷，安慰着自己流淚的心。腦中猛地閃出爸爸發怒的臉，不禁打了個寒顫，向另一個方向走去。

我蹲在牆角，盯着那鮮紅的六十七分，眼淚落到試卷上，瞬間化爲烏有。

夏季的天空猶如孩子的臉，說變就變。灰濛的天空讓我害怕，片刻後，雨滴落，如連綿的淚水，老天爺，難道你也爲我悲傷嗎？我就真的這麼失敗嗎？算了，已經這樣了，又能怎麼樣呢？就這樣，面對現實吧。

陽光

“你怎麼能這樣”？

一個聲音傳來，驚醒沉淪的我：“你怎麼了，以前不是一直保持微笑嗎？六十七分的成績，不是應該讓你更努力、更堅強纔對嗎”？

我被這聲音震住了，我聽得出來，這個聲音是我，是原來笑迎生活的我。

是啊，我這是怎麼了，以前我總是笑呵呵的，可現在呢？難道這區區的小困難就將我嚇住了嗎？不！決不能！

擡頭，我在層層烏雲中，捕捉到了陽光。

彩虹

再次翻開試卷，在細雨中，我將卷子重新審視一遍。其實好多都是粗心犯錯，下次再仔細一點，認真一點，就可以了啊！其實我真的沒理由消沉啊！

振奮精神，收拾起失落的心情，向家中走去。嘴角輕揚，伸手觸碰雨滴，心也如雨滴一樣柔軟。

面前，在雨潤過的世界裏，我看到了彩虹。

風雨，是天使對我們的洗禮，陽光是天使給我們的力量，彩虹是天使送我們的禮物。只有接受過洗禮，天使才願給我們力量，我們才能獲取最好的禮物。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

陽光總在風雨後作文600字13

困難大並不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅持過。

——題記

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它爲什麼會成爲我的座右銘呢?因爲：

在三年級時，學校要踢毽子過關。

那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎麼踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個羽毛毽子自己先練習。

可是，我覺得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多隻能連續踢兩下(過關是8下)。誒，我想放棄了。這時，我想起了媽媽跟我說過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實都不難，要看你有沒有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要堅持着，再大的困難也能克服的。就連愛迪生髮明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。

於是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。

媽媽說：“踢毽子是有技巧的。”說着，拿起毽子給我示範了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃。

“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”

按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關係，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時的……

就這樣，我踢毽子的技術越來越高。

終於，到期末，我能踢到12下了!

而現在，我能踢70下了。

我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會成功了。

陽光總在風雨後作文600字14

每個人在成長中都會有很多挫折，但是隻要你努力、你有毅力、有恆心、有自信心，你一定會成功！

那是一個晴朗的下午，我們班上體育課。體育老師對我們說：“今天，我們要學習上下單槓的動作。”老師說完後，來到單槓前，很輕鬆上了單槓，又做了一個漂亮的擺腿動作，乾淨利落的下了單槓。我們全起同學都爲老師鼓起掌來。接着，老師開始口述要領了，可我還沉浸在剛纔的不可思議中。老師講了什麼我一句也沒有聽進去。過了一會兒，老師讓自由練習了。

看，我們班的何佳佳同學動作十分優美，她先退後幾步，又向單槓前衝來，一下子就穩當的在單槓上了，過了一會兒，她實在堅持不住便跳了下來，同學們送給她雷鳴般的掌聲。下一個同學也開始練習了，他可能想學前面的同學，往後退了幾步，正向槓前衝過來，可是他衝到單槓前就停住了，他又不敢上了。後來，他在同學的鼓勵下也上去了，動作雖然不是十分嫺熟，但是，他有膽量上單槓，，同學們再一次鼓起了掌。

時間，不知不覺就過去了，輪到我了。由於我剛纔沒有認真聽老實說要領，現在就不知道什麼地方該注意了。我想單槓這邊衝過來上去了，但是由於手沒有抓緊，沒有注意要領，又從上面重重的摔下來把胳膊摔破了，唉！真是“一失手”成“千古恨”啊。下一次一定要小心，上課認真聽講。我想無論做什麼事都要有恆心和自信心，我今天一定要把上單槓學會！

我忍着痛，看幾個同學上單槓，並且，又讓同學把老師剛剛教的要領又給我重複了一遍，這次，我猛的一跳雙手抓到單槓，又注意的了要領，這一次，我終於成功了，而切還順利的下了單槓，同學們都爲我鼓起掌來，我聽了心裏別提有多高興了！

陽光總在風雨後，沒有付出就沒有收穫，我無論做什麼事都要有毅力，有恆心，尤其要有信心，把每件任務都漂亮的完成！

陽光總在風雨後作文600字15

窗外，陽光明媚 ，清風微拂；窗內，琴聲悠揚，氣氛繃緊。

這已是十級考覈，難度較大，不知是否能成功？我背倚白牆，默默等待，靜靜思考。“下一個。”屋內傳出嚴肅的男聲，我心中微緊，小步上前，先衝監考老師禮貌地打了個招呼，落座。“呼……”我輕輕吐出一口氣，平復心情，舒緩緊張，輕甩手心細汗，十指微張，開始彈奏。第一首曲名爲《四段錦》，顧名思義，此曲有四大段，各有特色，組成一曲。輕巧的指法長期練習，已能信手拈來，不必深思熟慮。我指尖輕勾琴絃，悅耳動聽的聲音傳出，跳進心底。流暢的琴聲纏纏綿綿，似是清風輕撥竹林，挑弄竹葉，扣人心絃，又似山鳴谷應，草木震動。我沉浸了，拋開一切，彷彿這個世界只剩下我、古箏與琴聲。顫音、扣搖、刮奏……一個個指法靈活運用，在琴絃上飛舞、跳躍，一首曲終，萬籟俱寂。

微風徐來，陽光普照，心中有一股溫暖的力量在醞釀。指尖，灌輸了自信，另一首考級曲——《林沖夜奔》開始。不同於上一首，剛開始就剛猛有力，急促簡短。隨着琴聲，我恍惚間看到了林沖遭受迫害、急奔梁山時的情景。這一刻，我終於不再畏懼，內心澄淨，心中只想着曲目，想着當時的狀況。漸漸的，漸漸的，我體會到了林沖急切、憤恨的心情，體會到了古箏的博大精深。周圍靜悄悄的，只有那陽光依舊明亮、溫暖。臉上掛着淺淺的微笑，走出了教室。我已盡力而爲，不管結果如何，我都問心無愧。

陽光總在風雨後，勇敢地越過畏懼，堅強地挺過困難，就能取得成功！