七年級學生作文：陽光燦爛的日子

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級學生作文：陽光燦爛的日子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子1

天空中烏雲密佈，我卻揮去烏雲，換來陽光燦爛!

“__，58分。”老師唸到了我的分數，聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底!我平時的傲氣蕩然無存，留下的只是羞愧。我不知道我是怎麼回到自己的座位的。

“叮鈴鈴。”放學了，我拖着書包，邁着無力的雙腿，向家走去。走到我家小區前的草地上，我坐了下來，哭喪着臉，頭緊緊的低下。我不知道該如何回家，該如何去面對我的父母，這樣的成績，我真的不敢拿給他們。

正在我心緒亂作一糟時，鄰家的一位大哥哥不知什麼時候來到了我的身旁坐了下來，一手摟着我，另一隻手攙着我站起來，輕聲地問我：“怎麼了?”我如實的回答了哥哥。哥哥皺着眉頭，想了一會兒，拉着我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不着頭腦時，哥哥讓我看了一篇寓言小故事：“從前有一隻蜘蛛，它辛辛苦苦織好了自己的網，可一場猛烈的暴風雨把它的網弄得支離破碎，蜘蛛又從新把它的網織好，可暴風雨又一次的將網破壞，就這樣重複了十幾次，暴風雨終於停了下來，天空變得陽光燦爛，蜘蛛的網也就沒被破壞。”

我陷入了沉思：“對啊，蜘蛛的網好比我的學習，暴風雨好比我的壞成績，蜘蛛一次又一次的堅持，換來一張完整的網。我也是一樣，我只有好好學習，不斷奮鬥，永不言棄，才能拿到我滿意的成績!”頓時，心中的陰影渾然消失，天空中烏雲依然存在，但我的心中卻陽光燦爛

今天，我揮去心中烏雲，換來陽光燦爛，今天是個陽光燦爛的日子!

七年級學生作文：陽光燦爛的日子2

天，很黑很黑，像是被潑上了濃厚的油墨，重重的壓了下來，邊上的路燈投下慘白的光，仰起頭，除了黑還是黑。

以前，從學校到回家的路很遠，足足要走一個多小時。可是那天，學校有活動放的晚，爸媽也沒來，無奈之下只能自己走回去。

那天，我只記得天很黑很黑。

或許是因爲晝長夜短的緣故，還是我的心理暗示，天格外的黑。

我走在冷清的小路上，踩在那落葉上，只聽得沙沙聲還有自己的心跳。靜謐得很，也靜的詭異，彷彿全世界只剩我一個人。這不能怪我想象力太豐富，只能說自己太疑神疑鬼的胡亂臆想。

偶爾，一側寬闊的馬路上會有幾輛疾馳而去的車，打着刺眼的光，像是倉惶的離開這個是非之地，留下一道道尾煙。

也罷，是沒有人會注意到死死埋在黑夜中的我。

這倒也是奇怪，迎面駛來這輛車很慢很慢，那車燈是最亮的，卻毫不刺眼，宛如一個太陽，照亮了我的世界。

依稀可見，那人不住的張望着，不放過一絲一毫，並不難想到她的焦急，那劃過前額的汗水。

像是錯覺一般，有人在叫我，我猛的擡頭一看是媽媽。我不記得我與她說了些什麼，是抱怨或是理解，還是什麼都沒說，只記得她說的一聲：“對不起。”只記得那一路上，眼前的一切的一切都是那麼清晰，那麼的微暖，真像是燦爛的陽光照耀着，我喃喃了一句：“媽媽”便沒說一句了。

料想那日，就算再明亮的燈光，再燦爛的陽光怎敵一份在黑夜中獨自尋找女兒的母愛，更加燦爛？更加溫暖？

致那在黑夜裏陽光燦爛的日子。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子3

清晨的第一縷陽光灑落窗外。

推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清淨的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站着一排排英勇的戰士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下彷彿顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因爲春天這個萬物復甦的季節吧！一擡頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……

七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這裏的常客——兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛鍊完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘後，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有着比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍爲他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……

曾經爲一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影纔有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什麼，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……

日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴着愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要透過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子裏，我感受到陽光的溫暖。

清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，而那燦爛的日子永遠在我心中。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子4

“早晨”的一個懶懶的懶腰之後，透過窗外看到一絲明亮——我的太陽公公啊，你又出來了！自前些日剛“誇”了陽光燦爛之後，次日就變臉了，哎！真是不經誇！

午後的陽光，儘管有陣陣的涼風，可依然抵擋不住暖暖的春意。掰着手指頭一個一個數着日子，距離驚蟄只有二十日有餘了。在這種春風的懷抱中，想必，筍芽和蕨菜應該都爭先恐後的冒出來了吧？喜歡這些小傢伙，看到春天腳步之餘，似乎也在表達着另一種詩意和堅強。那時，便是踏青的日子了，想想，距離上一束映山紅已整整過去一年了。“花瓶”裏的那點點紅色，閃動着悅人的紅色，將房間點綴如山谷一角，生機無限。

暖暖的日子，一如往日不由想起在福州的週末……那是怎樣的萬里無雲的藍天碧水深山啊。行走在綠意環繞的樹林中，總能感受到大自然的擁抱和點點的愜意。想必，那兒已經不僅僅是城市的氧吧了。從某種角度，沒有它，就不稱其爲城市了。

想想，曾經在金山角的日子，那種漫山尋找映山紅和桑椹的快樂生活，就能感受到此去今來的情意和眷念。又想起曾經的每次爬山，以及作爲“訓練”的“跑山”，那種日子，也許只有作爲記憶，在內心深處去尋找了……從此，山，還有，花，便成爲心中追尋的停留之地。

在福州的日子，算算，前往森林公園和鼓山的次數應該也不少了吧，也許，這算追憶的一種方式吧。鍾情這種最返樸歸真的休閒方式，儘管少了無憂和些許童真，少了作爲戰果的酸澀而略帶甜蜜的桑椹，但，彌望遠方的一片藍天，守候飄浮的朵朵白雲，然後對着空山大聲呼喊而去聆聽深山傳來的陣陣回聲，也就足以挽回那曾經逝去的美好回憶，超然地享受着世間的寧靜。

太陽公公，期待着你每日燦爛的微笑……

七年級學生作文：陽光燦爛的日子5

陽光消散在我的臉上，把我的臉找的溫暖極了，我閉上了眼，想着與父親的那些燦爛美好的日子，不自覺得嘴角上揚。

剛會走的時候，父親喜歡帶着我去玩，我坐在父親的肩頭，父親就揹着我跑來跑去，陽光灑在我們的頭上，背上，溫暖了我們的身體，也溫暖了我們的心。

稍微大一點點，兩三歲的時候。特別喜歡騎大馬，每次我吵着騎大馬時，父親總會笑着爬到地板上，我開心的坐上去，父親便小心地在地板上爬來爬去，我坐在父親背上，開心的“命令”父親：“往左拐！右拐！出發出發！”父親也會配合我，有時還會做些高難度動作。偶爾有幾次，我在父親的背上睡着了，父親就會悄悄得把我放在牀上。陽光透過窗戶照在我身上，照進了我美好幸福的夢中。

再大一些，上小學時。沒次放學時，總會有一個熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會飛奔過去，不僅父親懷裏，然後牽着父親的手，一邊講着今天學校的趣聞，一邊走在回家的路上。有時心情不好，父親就讓我趴在他的背上，父親的背彷彿又一種神奇的功能，讓我在溫暖的，燦爛的陽光中，心情猶如蜜一般的甜蜜。

父親的背，建成了我一天天如陽光般燦爛的美好的日子。

上來初中後，父親的背一天比一天彎。有時，他會搬張椅子，坐在陽臺上曬太陽。我便輕悄悄地走進父親，一下又一下地捶着父親的背，陽光灑來，翠綠色的葉子猶如曬出了水一般的青翠欲滴，再濃密的綠葉中，星星點點的綴着幾朵淡黃色的小花，顯得可愛極了。父親享受的閉上了眼，給我講述着當年的事，窗外的綠樹，在陽光的照耀下，形成了濃郁的綠蔭，綠蔭下是快樂玩耍的孩子。

我聽着窗外孩童的嬉戲，聽着父親爲我講的那些事，不禁回憶着，回憶着那些被陽光照耀的那美好而燦爛的日子。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子6

陽光燦爛的日子是美好的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是令人嚮往的。每個人都渴望陽光燦爛的日子。

我焦急地等着一路公交車，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來，我心想都這麼大歲數了，怎麼還坐公交車，車上的人那麼多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎麼想的，公交車來了，看到這麼大歲數的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車。他衝我微笑了一下。我也回這個老爺爺一個燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個空座上，我們友好的交談了起來，我問他爲什麼不打出租車，老爺爺說現在退休了，花的都是子女的錢，他們掙錢也不容易，能省點就省點吧。

聽完這些話，我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶裏流出來，像個調皮的孩子，怎麼樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心啊！

面對初春的陽光，我心裏更踏實了，因爲我又向成熟邁進了一步！這又是一個陽光燦爛的日子！

暑假開學後，我的好心情被破壞了，我的語文成績下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進了谷底。這時老師給我換了一個同桌，這個新同桌的語文成績非常好，過了一斷時間，我在同桌的幫助下，成績有了提升。期末考試我的'語文成績居班級榜首。陽光燦爛的日子又回來了！

陽光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！

黑龍江省安達市任民中學六年二班六年級:陳默

七年級學生作文：陽光燦爛的日子7

陽光燦爛的日子是我最喜歡的日子。晴天也便是我最喜歡的天氣。它使人感到溫暖。輕鬆，愉悅。在陽光燦爛的日子中，我便和我父親發生過許多有意思的事。

小時候在無錫，父親總愛帶我去爬山。體會爬山時的艱辛。體會成功後的快樂。

這是一天清晨，父親早早地就叫我起牀，喊我去爬山。我只能拖着身子，滿不情願地陪着父親，在我腦海裏，父親總是那麼生龍活虎，好像永遠有用不完得勁。陽光從半山腰爬起。透過熹微的晨光普照大地。我心中頓覺溫暖。

爬到半山的位置，我終於堅持不住，需要父親的幫助，而他好像沒看到一樣，繼續大步流星地向前走。我只能大喊道：“我實在走不動了，能不能來幫我一下？”但父親好像並沒有聽到，我明白了這是父親對我的鍛鍊，便跑上去跟上父親。父親看到我跟上，便對我說：“你記住，只有站得高，才能看得遠，在山上就會讓你俯瞰大地。如果你剛纔輕言放棄，退縮了。那就不會取得成功。在學習上也是這樣，如果你遇到難題就放棄，那你就永遠不會解開。”父親的話爲我敲響了警鐘。終於，經過我的努力，終於爬上了山頂。山頂的景色讓我不會忘記，那俯瞰大地的感覺也是讓我最舒服的感覺。“站得高，看得遠，父親的話沒錯，現在站在山頂，更接近太陽，也感到身上更加溫暖。

我至今還記得父親對我說過的這番話。這番話讓我感覺到與那燦爛的陽光一樣溫暖。我不會忘記在那陽光燦爛的日子裏，和父親一起爬山的體驗，也不會忘記那天，那陽光燦爛的日子。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子8

大課間，一次次路過二樓的公告欄，總能看到那鮮紅色的大喜報上金燦燦的名字。而我，總會指着它，對身邊的同學說：“看，我拿了全國的特金獎！”

在這洋溢着的喜悅中，我總是回想起那些“陽光燦爛的日子”。

初升的太陽把一縷縷金光送進我的小屋，窗外傳來小鳥清脆的歌聲。我坐在書桌旁，企圖把自己埋在題海之中。太陽的腳步移動着，逐漸變得耀眼起來，心中的某個深處說：出去玩玩吧，享受這夏的溫暖。但我卻拒絕了它的“邀請”，哦，就一道題，我還沒有研究出來呢，等一會兒，等一會兒……

轉眼就過了正午，方程、統計表、幾何圖，在我腦海中飛速運轉着，有時還伴着幾點淅淅瀝瀝的雨聲，混在一起，帶着燈光與書香的氣息。加、減、乘、除，嗯，不行，試試乘方。

當我停下筆，舒一口氣，有時間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時候，鐘錶的時針總是指在“9”以後了。只有這時，我才能出去“透透氣”。清涼的晚風吹亮了明月，帶給我一種滿足與自豪。踏着熟悉的小路，傾聽蟬與蛙的合奏，也許會帶給我一個新的思路。總結着一天實踐到的解題方法，心中總有一種說不出的快樂。

而當第二天，太陽又閃爍着它的光芒時，我又投入了新的“戰鬥”。就這樣，一天天的陽光從我手中溜走，我錯過了這麼多“燦爛的陽光”……

比賽的日子一天天近了，那天的陽光依然很明媚，在這光照下，我感到那樣輕鬆。三大張試卷，不變的姓名、學校、年級，兩個小時的奮筆疾書，我相信自己！終於放下答卷——所有的題都會做，只要沒有粗心，這就是最好的結果。

排在大禮堂外，看着銅、銀、金獎的頒發，我知道，我要等到最後。陽光透過鬆樹葉兒灑在我的心間，感到無比溫暖，着陽光燦爛的日子！

七年級學生作文：陽光燦爛的日子9

窗外晴空萬里。一縷縷陽光，透過潔白的雲層傾灑下來，很耀眼。但我並不厭煩，因爲它暖心。

“又有人被確診……”“延遲開學……”

在家裏隔着晃眼的屏幕聽網課，心中不禁哀嘆：“這一切，什麼時候才能結束啊？”暑假裏，終於聽到了如期開學的消息，我的心中滿是歡喜和期待。

8月末，連續不斷的幾個陰雨天后，開學的日子越來越近。就在開學的前一天，天空卻出奇的晴朗。陽光照耀着大地上的每一處，雖然燦爛卻不灼熱，讓人心情很是舒暢。走到校門前，見那裏擠滿了返校的同學，大家都戴着口罩，排隊等待測溫。我隨着人流經過嚴格的檢查後，快步向教學樓奔去。剛走進班級，擡眼就看見了滿面歡喜的班主任老師，正和大家熱情地打招呼。班級裏的座位已經快要坐滿了，我急忙找到位置，掃視一下週圍的同學，看見鄰桌的同學不知什麼時候被後桌的一個笑話給逗樂了，雖然戴着口罩，也能看到他控制不住的微笑。這時，窗簾被老師用力拉開，大片大片燦爛、溫暖的陽光灑入了班級，同學、老師的臉上，都綻開了舒心的笑容。

體育課上，又能看見了同學們在操場上揮灑汗水的身影；操場周圍，有幾隊同正在練習跑圈，操場上幾個男生在打球，花壇旁，有一些同學正結伴歡快地談笑。陽光溫暖地灑落在操場上，楊樹的葉子像一塊塊玉一樣，閃着碧綠的光澤。回到課堂上，陽光再次透過玻璃窗灑進教室，落在了同學們的書本上，朗朗的讀書聲在教室中迴盪。看到這再熟悉不過的情景，我的心裏也生出一絲絲暖意。

“沒有一個冬天不能過去，沒有一個春天不會來臨。”我們已走出了冬日的陰霾，踏着春天的碧草，沐浴着夏花的芬芳，走進這秋日的陽光，享受着它溫暖的撫慰。

今天陽光燦爛，真好！

七年級學生作文：陽光燦爛的日子10

三月的鐘聲訴說着我們最初的承諾，繽紛的季節又一次送來春天的資訊。我們從那個金秋處走來，滿懷五彩的憧憬，帶着遠行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又並肩走過了這段百味的旅程。

有人說：旅途之美在起點，在終點更在路上。沒錯，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過，笑過；敢愛過，敢恨過。無形中我們的友誼變的情深意長，成爲各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說過，“傷心是成長褪殼時的痛，是幼稚走向成熟交的稅。”我們長大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長河泛起了層層浪花。三年的點點滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。

明天就是我們揮手之時，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會回溯。也許今生今世，永不會再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因爲我們知道，“海內存知己，天涯若比鄰。”也許明天，我們的眼裏會泛起淚花，但淚花閃爍着的都是我們永遠的幸福。

明天當我們揮手之際，我們會向着朝陽大聲呼喊“昨天是個陽光燦爛的日子！”

七年級學生作文：陽光燦爛的日子11

今天是元旦，是20xx年的開端，昨天就是20xx年的最後一天，我們每個班都舉行了元旦聯歡晚會。在我們班裏，用兩個字來形容：“熱鬧”。

這天陽光明媚，冬日的陽光灑在臉上，無比幸福，校門口的幾棵樹仍生命力旺盛，每個人的心情都那麼舒暢。

在這個晚會上，我報名參加了好友王唯貽導演的話劇《一家人》，我演的是室友一，名字叫小蘭。這個故事主要講了從小被奶奶撫養的顧小北在奶奶去世後，自己離婚的親生父母來爭奪她的撫養權，也就是爲了奶奶留下的百十來萬的積蓄，之後小北在課堂上與與老師吵架。在後來的一天與老師和室友們的安慰下，這件事圓滿的結束了。

我們幾個“演員”欣賞了一個又一個精彩的節目，有搞笑的，有感人的，還有神祕的……這時，主持人又開始報幕了，該我們表演了，我懷着忐忑的心情走向教室中間。

話劇從搞笑到感人，顧小北上課時心情煩躁，李紅雨演得栩栩如生，簡直棒極了！當然，其他演員也不賴，圍在一起討論如何救小北。後來透過我們幾個的勸導、安慰，小北心情漸漸好轉，講的句句是真理。“小故事大道理”。這個話劇告訴我們：朋友就是依靠，老師就是避風港，有愛就有家，要變得堅強。

沒錯，這就是陽光燦爛的日子！好耀眼的感覺。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子12

人生活在世上，是受苦的。這麼說好像是佛教箴言，不過卻也如此。沒有一個人一生是平坦的，是一帆風順的，是沒有一點挫折的。

今天，就是一個下雨天。連下了幾天雨，伴着怒號的風，每次出門便是一身溼。我還在抱怨，這是什麼天氣，太陽哪去了？

像我這種心態的人肯定不在少數。

但是，風雨就真的這麼可惡嗎？

不！我們需要的不僅是豔陽，還有那些讓我們畏之的風和雨。

人生大道，是一條漫長的路，也是一條充滿崎嶇的不平之路。假使一路陽光，無半絲風颳，無半點雨淋，那麼這個人是絕對經受不住生活的。

困難和挫折，大多數人都不想面對，因爲它會使自己痛苦。但是，如果沒有了這些困難與挫折，請問成功，又在何方？

“失敗乃成功之母”，失敗是成功的指向標，失卻了失敗，就難以取得真正的成功。如婦孺皆知的“發明大王”，愛迪生，爲了一個燈泡的亮光，不知付出了多少心血，不知經歷了多少失敗，才取得了成功。這就是一個很好的例子。

成功，陽光，及其他一切美好的事物，都是我們想要的；而失敗，風雨，及其他一切困苦的東西，我們都會避而遠之。

但是，前者是在高處的，如何上去？登之。如何登之？我們必須腳踏後者踩上去。如此說來，必不能輕視後者，亦不能躲避後者。若是隻想着前者而忽略後者，那麼成功和陽光就只是空想，因爲你沒有走向成功和陽光的基石；若是行至半路，然後棄之，更會跌之傷慘，甚至於萬劫不復。

這樣，你還會不正視風雨嗎？

我已經明白了，陽光是燦爛的，但陽光也是灼人的。只有風雨裏洗過的太陽，纔會讓人倍感溫暖，纔會使人深覺光明。

因爲

風雨過後，陽光更燦爛。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子13

微風，帶來新鮮的空氣，太陽，帶來燦爛的陽光，在那陽光燦爛的日子裏。

老家的冬天，難得有幾次陽光燦爛的日子，所以爺爺奶奶便早早的叫醒我。刷牙，洗臉，吃早飯。跟着爺爺準備去不遠處的籠子去看雞。

一會功夫，便看到數只雞。一眨眼，卻看到一隻頭和脖子白色，眼睛周圍紅色，身子前一條黑色，羽毛卻是綠色的“奇異生物”。爺爺彷彿知道我在想什麼：“那東西會咬人，但不用怕，現在在籠子裏。”我心有餘悸的看着那“奇異生物”。轉頭就走：“我回去寫作業了。”爺爺一把拉住我“男子漢，害怕畜牧？”我只得遠遠的站在那，看着爺爺餵食。

下午，我正寫着作業。聽到奶奶叫我，便急着跑了出去，看見奶奶正在房子旁邊的河裏邊趕着那“奇異生物”。“過來幫我把他趕上岸。”奶奶也看到了我，我走到對邊，看着那奇異生物淡定的遊着，他還會遊。我這才發現他居然會遊。不管三七二十一，先幫奶奶趕上來再說。可是要怎麼做呢？我急中生智，拿起一塊石頭往他後面砸去，果然，他往岸邊遊動，我便開始了作戰，一興奮，不小心砸在他頭上，他便沉了下去。我想：這下完了。奶奶卻嘮叨：“潛水了，這下難弄了。”還會潛水，我聽後跑着回去，爺爺卻坐在門外看見我說：“你跑什麼，剛剛看你不是不害怕了嗎？”我沒有回答。

第二天想來，爺爺好像是在幫我克服恐懼，從一開始拉着我看，到後來的提醒，爺爺這是走出屋說：“陪我去餵食嗎？”“好。”

微風，帶走了內心的恐懼，在哪陽光燦爛的日子裏，爺爺讓我克服了我對奇異生物的害怕。

七年級學生作文：陽光燦爛的日子14

一縷暖暖的陽光經過窗子射到我的房間裏，外面那嘰嘰的鳥叫聲又開始了，這時的我終於睜開了惺忪的睡眼。“今天是星期天，陽光燦爛，多麼美好！可不能錯過！”心裏想道。

我立刻穿好衣服，來到室外，爸爸正在侍弄花草。我說：“爸爸，好久沒有跟您一起出去了。今天這麼好的天，我們區郊外吧！”爸爸微笑着點了點頭：“既然我的乖女兒都這樣說了，爸爸能不奉陪嗎？”

我跟爸爸騎着自行車到了郊外。春天的風真的很溫暖，綠色的麥田，就像一片綠色的海洋，微風一吹，它就開始滾動、翻騰。那迎春花也不甘示弱，睜開朦朧的雙眼，使出全身力氣，拼命搖動着枝條，搖着搖着，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片草綠色的襯托下，顯得格外美麗。

忽然，我想到，無論是麥田還是迎春花，它們都是依靠春風才如此嫵媚，而我呢，生活如此幸福，依靠的是我的父母啊！

從小父母就把我視爲掌上明珠，用他們的愛呵護着我，讓我不受任何傷害。他們的愛如春風般溫暖，如流水般細膩。是他們，給了我一個又一個陽光燦爛的日子。

我看了一眼爸爸，不知不覺他已經這麼老了，臉上有了皺紋，頭上有了白髮，這是因爲他將青春都給了我。想到這裏，眼淚忍不住流了出來，像斷線的珠子，滴落在地上。

“怎麼了？”爸爸撫摩着我的頭問道。

“我想起了你們給予我的如陽光般無所不在的愛！我將怎樣報答你們呢？唐朝詩人孟郊說‘誰言寸草心，報得三春暉’，你們的愛我也無法報答啊！”我說。

“父母的愛都是無私的，哪裏需要子女報答呢？”爸爸笑着說，“不過，你有了感恩思想，說明你已經長大了！”

回到家中，開啟電腦，我在我的博客中寫道：今天又是一個陽光燦爛的日子！

七年級學生作文：陽光燦爛的日子15

三年無情的歲月就這樣無聲無息地從我們的指間劃出，太多的歡笑、太多的淚水、太多的傷痛我們難以忘記，歲月的海潮抹不掉我們的記憶；時光的穿梭帶不走我們的友誼；年華的流逝磨不掉我們的誓言。

教室就像我們的家，每天的39600秒我們都在教室裏度過，那裏面有我們數不清的或許歡樂、或許憂愁的記憶，裏面有我們的理想、有我們的目標。多少個日日夜夜的奮鬥只有它見證；多少個精彩紛呈的故事只有它知曉；多少個憂愁寂寞的夜晚只有它陪伴。

運動場是我們磨練的基地，我們多少艱辛的汗水揮灑在運動場上，緊張的氣息在賽場瀰漫。當我再次漫步在飄散着泥土清香的跑道上，感慨萬千，日日夜夜的希望，時時刻刻的奮鬥，分分秒秒的擔心都在結束了的體育中考中得到見證。閉上眼睛，彷彿發令槍聲還在耳邊迴響，我們手拉手地奮力向終點跑去，喝彩聲、尖叫聲、哭泣聲都在耳邊迴響，睜開眼睛，一切聲音都消失在腦海裏。只有我一個人漫步在跑道上，沙粒摩擦發出沙沙的聲音，雲破日出，午後的陽光輕柔的灑在欄杆上，回想這三年時光，就像這陽光，燦爛難忘。

我們三年前相遇，一路上陽光燦爛，即使有再多的悲傷、難過、痛苦、煎熬讓我們難以忘卻，無數的日子我們一起走過，我們手牽手，肩並肩。我們一同歡笑，一同悲傷，一同分享我們的五味生活，一同嬉戲在燦爛的陽光下。我們擁有太多共同的記憶，美好而難忘。

三年的時光轉瞬即逝，一個月後我們將走上最後的戰場。珍惜我們僅存的一點時間吧，讓我們的記憶永遠陽光燦爛。也許許多年以後，當你翻開那些舊時的照片時，嘴角會浮現一絲微笑。也許回想起曾經的往事你也會有那麼一絲的感動，就像午後的陽光輕柔的照進你的心窗，燦爛而溫暖。