那些陽光燦爛的日子作文
這裏我不得不說“能子”了,他是我最要好的朋友。所謂“要好,就是我要你的好東西,你要我的好東西。”此人最令我佩服的是,他寫得一手好字。那時,我一直在“要他的好東西”,要了六年,也未曾把他那寫字技術真正要過來,要了個“半生不熟”。
“能子”這個名字是我給他起的';在他名字裏有一個“能”字,於是就再加了一個“子”字,以表尊敬。“能子”這個人憨厚老實,長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人,也沒見過他在教室裏和同學們發生口角,至於他在家裏怎麼樣,那是他的事,我不知道。此人到了六年級,開始有點叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學作業,那次也算我倒黴。那幾天他都沒做數學作業,並且數學成績也依舊異常地好,沒有下滑過。說來也怪,這幾天他沒做作業,老師也沒改作業,沒被發現。然後他就說你別做作業了老師又不改你做什麼,在他幾次慫恿後,我服了他了,不做了,誰讓你這麼猛,一句話說四五遍連個標點都不帶,反正老師又不改。不做了吧,不做!
這天作業做得格外爽,沒數學作業了呀,能不爽嗎?
第二天,老師說“有些同學你不自覺不好好寫作業,今天我要把作業收起來一個個檢查!”此言一出,我似乎遇着一個霹靂,我怎麼就這麼倒黴呢?我這“難忘的第一次”就這麼結束了。於是,我們便去辦公室自首去了,敞開胸懷,接受一次唾液的洗禮。這是我小學裏最後悔的一件事,不知道數學老師對我的印象有怎樣的變化,沒去體會過。
亮亮這個人。其實他姓“明”,叫他小明,他不樂意,說什麼笑話裏被人笑的名字都是小明,數學裏什麼題目都有小明,他受不了這個。叫大明,又俗氣,又彆扭。他家裏人都叫他“亮亮”,於是我們也這樣叫他,親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。
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