實用的家鄉雪景作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的家鄉雪景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

家鄉雪景作文 篇1

清晨，我推開門一看，嗬，好大的雪呀！雪紛紛揚揚，放眼望去宛如一個銀裝素裹的世界。

“啊，下雪了……”我高興地喊道。

丁零零……第一節是語文課，我們都在等待老師給我們上課。

“同學們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲。

“讓我們一起賞雪，好嗎？”頓時班級沸騰了起來。

天空，就像是一個撐開的灰色長幔。雪，平地盈尺，覆蓋着地面。遠遠近近的房屋玉宇瓊樓般閃着耀眼的銀輝。雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來。地上露出的黃草，有的頂着白帽，神采飛揚；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹木、枝頭滿是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶瑩的玉珊，美極了。

我們來到雪地上，一羣同學正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過來，我投過去，玩得甭提有多開心了。看到這情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤旋着，在樹枝上飛舞着。

這時，太陽公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬里瓊宇，在陽光的照耀下光彩粼粼，使我更覺得雪華而不俗，清而不寒。

啊，校園的雪景真是太美了文章中對話的引用寫出了孩子們對雪的嚮往，爲下文打下了情感基礎。

比喻、擬人修辭手法的運用，使雪景的情態得到淋漓盡致的展現，生動、形象且妥帖自然。

語言清新自然，“千里素雪，萬里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語使文章意高一籌。

家鄉雪景作文 篇2

“千里冰封，萬里雪飄”一聽到這首《沁園春·雪》，心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉是九江，幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同，我生在九江，長居福建。我更能理解福建孩子們的心情。看雪對他們來說就是一種奢望，所以我永遠忘不了第一次在家鄉看到雪景。

那是很小的時候，年林似乎不再記得，但雪花卻深深的刻在了我的心中。記得是下午三點的時候，開始下雪了。雪花紛紛揚揚地飄落下來，像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，彷彿跳出了美麗的華爾茲。又像月宮中的嫦娥的桂花樹凋落了，灑下片片碎玉，繽紛絢麗。還像一個個六角的可愛小精靈，相邀着旋轉落下，爲人類帶來美好與幸福的預言。從未見過雪景的我，手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、還有“小精靈”。咦？他們突然彷彿一瞬息化成了晶瑩透亮的小水珠，彷彿美麗的小鑽石，光芒四射，無與倫比。

雪越下越大，轉眼間我彷彿掉進了一個銀裝素裹的世界，整個世界彷彿蓋上了一層純毛地毯，時間彷彿停止了，一切都那麼安靜，只聽到鵝毛雪花簌簌降落的聲音，偶爾咯吱一聲，那是雪壓斷了小樹的枝幹。啊！白雪皚皚，這個被雪覆蓋了的世界多像一個害羞的小姑娘呀！

終於雪停了，我迫不及待去融入這個銀色世界，心動不如行動，我走在雪地上，不敢出聲音，怕嚇走了這個“害羞的小姑娘”。來到操場，呀！這兒也是白色的世界。枯黃的樹枝沒有了以往的醜陋，全部綴上了一團團，一簇簇“白色的梨花”。我飛跑起來，融入了這個雪的世界，這個白色的天堂。沒過一會兒，一羣孩子們飛奔過來，像一羣出籠的小鳥。我想：他們大概是被憋壞了吧！一派生機勃勃的'景象展現在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他們玩得不亦樂乎。我不忍心去打攪他們，獨自走在城市街道，欣賞美麗的雪景。

啊！我愛迷人的雪花，也愛迷人的冬天，更愛家鄉的雪景。哦！忘了一件重要的事，“瑞雪兆豐年”，明年一定是個豐收年

家鄉雪景作文 篇3

下雪了！下雪了！長着白鬍子的冬爺爺來了，它帶着許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。冬爺爺把禮物開啟，天上下起了雪。

紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術師，把大變得認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鑽進了我的衣領，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪後，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發出了“吱吱”的聲音，彷彿在和我說悄悄話。

孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你，好快活。有的孩子在堆雪人，他們帶上了手套工作了起來。先做身子，在做腦袋，最後做鼻子，眼睛。看，那個孩子還把自己的小紅帽戴在了雪人頭上，還歪帶着，多可愛啊！

家鄉的雪多麼美麗，迷人。我最愛家鄉的雪了，因爲它把世界打扮得更加妖嬈。