夏日隨感初二作文
已經是六月了,想想隨後的初三生活
學習壓力大,卷子滿天,不論何時何地腦子總被語文的之乎者也,數學的代數幾何,英語的ABCD,物理化學那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了;老師和家長也是火燒眉毛,爲了孩子也會一夜白了頭。
再回到現在,明年並不遙遠,而現在我們現在的情況:學習日趨浮躁、玩心太重。表現爲靜不下心認真思考問題,遇到難題就馬上想求救於別人;看到別人做完功課去活動,自己就不管完不完成也跟着去;就是回到家裏也是東摸摸,西瞧瞧,時間轉瞬飛逝,到了想睡覺的時間了;再加上學習態度的不端正和學習方法的不當,加大了我們與別人的差距
古語云:逆水行舟,不進則退。學習就是如此。自己退步或停滯不前,而別人正在邁着大步向前走。差距能不被拉大嗎?
老師和家長的擔心是有必要的。我們並不是想象當中的那麼好,也存在多多少少問題,大大小小的缺點。路遙知馬力,疾風知勁草。,我們在學習的路上放慢了腳步。不行了,快要倒下了,這些都是軟弱帶來的'藉口。偷懶,好玩,不認真都是我們在學習路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們,才能繼續走,走的更好,更遠。
最後,我用一句古人的話來勉勵那些在學習路上迷茫的人:書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。只有勤奮加刻苦,加上端正的學習態度和科學的學習方法,就能學得更好、更出色。
夏天來得這麼早,春天和秋天永遠是短暫啲,夏天和冬天也永遠是人們最難熬啲季節。兩個極端,誰也不喜歡。好比赤道和南北極,誰願意去呢?要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇,恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。
是啊,這種極端啲環境,當我們身處其境啲時候,我們會痛苦難忍,可是當我們需要它們啲時候,又恨不得趕緊走進自己需要啲環境中,至少我們有這樣啲感受,大冬天啲時候,穿多少衣服都不夠暖和,冷風無情地鑽入我們啲骨頭中,整個人彷彿要被凍住在風中。下雨啲時候就更慘了,一邊凍得要命,一邊還得防滑、打散穿雨披。這時候,我們恨不得馬上跑進屋子裏,用棉被把自己包裹起來,嚮往夏天啲太陽,暖和明媚,當時是怎麼也想不出夏天會怎麼那麼難受啲。
然而,天一熱起來,就像現在,已有夏天炎熱啲感覺了,中午走在去食堂啲路上,酷熱難當,當時要是有一間開着涼快空調啲房間,哪怕只是一片樹蔭,我都會非常滿足啲。可是迎接我們啲只是刺眼啲陽光,身邊籠罩着燙燙啲空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天,啊,那才舒適呢!
世界上許多東西都是這樣,需要啲時候才知道它啲好處、它啲價值,纔會用正確啲眼光去看待它。
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