夏天的飛鳥作文五篇

1

[夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。]

濃厚的白雲以藍天爲背景飄遊 ，飛鳥輕輕掠過巴士的車窗，聽到一個小小的動靜後，只留下一個背影撲哧撲哧的離開了。

他昂起頭唱着：出發，出發！

行李箱堆在車廂裏，陽光透過藍色的窗簾活蹦亂跳，一如跳的很快的心。這幾天會發生什麼呢？會有一個怎樣的印象呢？一個暑假過去周圍的身邊的朋友們怎樣了？啊，好期待。

2

車上的氣氛好開心。

盯着窗外，一邊跟同學聊着早飯聊着暑假又聊到作業，若要說這話題俗不可耐，我們又能聊些什麼呢？女孩子生來健聊，東扯西扯也能滿面燦爛，這樣也好。

窗外的景色刷刷刷地過去又過來，城裏的高樓見多了卻也驚奇，想到後面要走到農田地方，這樣子一點一點變換，看高樓大廈慢慢矮下去，土地慢慢裸露本色，再看身邊已經睡着的好友，突然就暗下了決心，“嗯！難得的景色一點都不容錯過！怎麼能睡過去呢！”

而等到我迷迷糊糊的睡醒，旅行已經快結束了。

誒，醒來以後就像變了個世界。

什麼嘛，已經到了啊。

3

學農於是開始。一個下午在長草地裏奮鬥，幹着活說是累，倒也笑得很開心罷。

被我那鏟子的長柄戳到的人不計其數，我被別人鏟子戳到的次數也記不清了。

剛開始是嫌棄，嫌棄泥土，嫌棄青草汁站在手套上，嫌棄小白蟲嘩地一下子在身邊飛起，嫌棄不知何時落下的.雨。一會兒也就好，淋也淋了，草汁兒的綠色和泥土攪和在一起，溼乎乎粘在手上，頭髮被吹的一撮一撮撂在額前，然後就不怕了，不嫌棄了，管他呢！女孩子們圍着圈拔草，男孩子們擁護着那幾把鏟子也幹活。效率是不高，但好歹知道了鏟頭紮在泥土上的手感，知道彎着腰一把一把拽起草根的累和勁頭兒。

當了一下午的農人，收工了，隨後抵達的雨使勁下，一連四天蹲在上海不走，看來我們是與那草地無緣了。

[當大於傾瀉在竹葉子上好幾個鐘頭，而我們的窗戶爲狂風整得格格發響的時候，我就愛獨自與你坐在屋裏，聽你講童話裏的特潘塔沙漠的故事。]

這句話裏被我截掉兩個字，媽媽。可就是喜歡，本就是離開媽媽的我們嘛，這樣說也不過分。

少了幾天的活動，休息休息再休息之後怎麼可能閒得下來？下着雨的時景裏，擡頭就看見房檐上掉個不停的水珠，那雨在外面掉，女孩子們在窗裏面也聊個不停。

多少年後我是否還能回想起來，這些天，這幾個面孔，坐在旅行箱上或是擠在牀頭的我們，以及那些各種各樣的故事？應該還記得，一定記得，畢竟再沒有哪一次，哪一個機會，能在沒有長大之前一起說沒有長大的故事了。

我就愛獨自與你們坐在屋裏，聽你們講童話裏的故事，講每個人年少的眼睛裏看到的世界。

4

無論何時，團結就是力量。

除了聊天講故事，除了悶在樓道里站軍姿，每個中午還是有很多事要乾的。

你看那一塊黑板能寫下多少字畫上多少畫呢？徵求衆人的力量來完成一件事很難，將所有人的才能全部寫清楚很難，但絕不是艱難的。在出板報之前，幾個人就達成了共識，可不能一個人來完成。

——喂喂，你是總負責，別想逃過去。

——可是你也要來畫的呀...

——xx來幫忙吧！

——現在能立刻馬上寫一首詩出來麼！

——行行行沒問題。

——這個標題可以嗎？

——好、好！就用這個！

…………

一箇中午，兩個小時多，幾個人站着蹲着對付着寫字畫畫——總是有趕不完的蚊子，總是有改不完的細節。不時地往寢室裏跑，會寫毛筆字的寫字漂亮的會畫畫的統統出來！然後只有一班的板子前總是圍滿了人、炸開了鍋，嘰嘰喳喳，然後每個人都留下了一點什麼，慢慢描繪出來的圖景在我們看來，是最漂亮的。

看吶，班裏同學總是抱怨班級不團結，那是因爲都希望這集體能更團結。

而我看來這不就是很團結了嘛！

5

再一次來到這個地方。

陰雨濛濛的天氣，多媒體廳裏聚集着十六七歲的年青人。

夏色匆匆，初秋的涼爽還混雜着暮夏未離開的腳步。

教官與學生代表在講臺上訴說着鼓舞人心的字眼。不知道少年是否爲之所動。不自覺轉向窗外，知了與蛐蛐兒歇歇停停，假期裏迷茫的心終於尋得方向。

學軍學農，高二高三的夏天裏，即使前路漫漫依舊邁開前進的步伐。我們不會停下。青春的夥伴共度五天，煩惱、痛苦、困難、堅持、激勵過後，定有歡聲笑語。

夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。

飛過去了，飛鳥帶着夏天離開，留下一片寫意的金羽。