那個夏天-作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的那個夏天-作文,歡迎閱讀與收藏。
王小梅最頭疼的季節就是夏天。
只因爲她的頭髮都掉光了,夏天唯一能戴的帽子大概只有遮陽帽,但是遮陽帽不足以遮住她的禿頭,爲此,她在學校是出名的。
夏天的每一天,她都會悄悄地來到學校,站在平臺上,看着過往的同學。
班裏有一個同學叫劉曉蔓,人長的漂亮,學習也可以。
六.一兒童節要每班出個節目。王小梅在五年級三班,他們班要出的節目是<<小和尚和大和尚>>,節目要有特色:小和尚要由女生演,大和尚由男生演。
老師來到班裏,問:“誰演女主角小和尚?”
自然,漂亮的劉曉蔓站了起來。
老師補充了一句:“當小和尚的女生要剃光頭”。
劉曉蔓連忙說:“老師,我不演了,不演了”。
老師說:“誰願剃光頭?”沒人回答。
劉曉蔓又站起來,說:“老師,我看王小梅不錯,不用剃光頭,現成的”。
同學們一陣大笑,老師同意了。
王小梅站起來:“我抗議,我不演小和尚!”但老師讓她演,她也沒辦法。
下課了,王小梅獨自來到平臺上,大哭了一場,也只好認命了,去臺上丟一次醜吧!
男主角,當然是班長韓嶽。
排練中,王小梅總忘臺詞“大和尚,不,小和尚,不不,韓嶽大和尚,不是的,是……”
演配角的劉曉蔓說:“好就是好,不好就是不好,不行就別演,何必勉強,演的不好,丟我們五年級三班的臉”。
劉曉蔓的'一席話,說得王小梅恨不得找個地縫鑽進去。
這時候,韓嶽站出來說:“王小梅只是有些緊張,不必這麼說她吧!”
劉曉蔓還想說什麼,但韓嶽已經說了排練結束。
韓嶽對王小梅說:“你要向他們證明你並不笨。”
王小梅對自己有了信心,她下決心,一定要證明自己並不笨。
從那天起,王小梅在平臺上不是看過往的行人了,而是背臺詞。
節目在六.一上演時,迎來了熱烈的掌聲。
夏天,就這樣結束了。
一個夏天,對別人來說沒什麼值得回憶的,但這個夏天,卻使王小梅終身難忘。這個夏天,使她和韓嶽成爲了好朋友。
後來,王小梅的頭髮竟然長了出來,還長得很長,和那個自以爲是的劉曉蔓比起來,劉曉蔓簡直太難看了。
從此,王小梅對生活充滿了信心。
這都是那個夏天,那個美麗的夏天的功勞!
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