【精】十六歲的天空作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的十六歲的天空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十六歲的天空作文1

十六歲的我，是一個正處在花季的少年，以前的幼稚，天真……，即將成爲過去，成爲歷史。

十六歲是一個多彩的年齡，它寄託着我們的希望，父母的期盼……在這關鍵時期，有的或許將來會有一個成功的事業，或一份不錯的職業。而我，在這一時期也是有許多煩惱的。

每當我想起自己的將來，總會有一連串的想象。或許我將成爲一名醫生，因爲我的理想就是成爲一名醫生。醫生能給人治病，幫一些被病痛折磨得無可奈何的人從病魔的手中解救出來，讓他們能夠重新振作，同時獲得別人的關心與愛護。還能幫一些貧窮的人解決困難，讓他們沒有錢也能看病，也能做一個健康快樂的人。

或許我是一個空想主義者，覺得世上的每一個事物都是那麼美好。沒有人與人之間的隔閡，每個人都是那麼安守本份，不會因爲一點小小的誤會而斤斤計較。人與自然的一些事物也會變得更加和諧。與動物，我們更好地和它們相處，不會再破壞它們的家園，不會讓它們因失去親人而得不到關愛。而是植樹造林爲它們提供更好的生活環境。因爲我們已成爲朋友。從此也不會再有你爭我奪，爾虞我詐，而是共同營造一個和諧美好的家園。

也許我將成爲一個無憂無慮、快快樂樂的人，有許多好朋友，有許多美好的事物都發生在我的身邊，讓我快活是神仙。或許我將成爲……

這就是我，一個女孩在十六歲的天空下的一些遐想。十六歲是如此多姿多彩。每個人將會在這一時期爲了夢想而打下基礎，努力奮鬥。

十六歲的天空作文2

十六歲的天空是陰暗的，因爲它充滿青春的煩惱。十六歲的天空是晴朗的，因爲它充滿青春的朝氣。——題記

十六歲的天空充滿歡聲笑語，十六歲的天空也夾雜着幾分惆悵與悲傷。

十六歲的我們終日幻想長大，總想去做一些成人的事情：十六歲的我們無比嚮往那種自由，總想去自由自在的流浪：十六歲的我們，總是煩惱那些壓力，總想去毫無顧忌的釋放。然而，十六歲的我卻在這些面前學會了堅強。因爲這種堅強，原本毫無色彩的天空被淡妝一下

；因爲這種堅強，讓死氣沉沉的天空充滿一絲朝氣；因爲這種堅強，我學會了去面對人生道路上的風風雨雨；因爲這種堅強，我學會了默默堅持……

記憶的抽屜被拉開，拿起上面佈滿灰塵的記憶水晶球，小心的擦拭着它，灰塵被一點點抹去，水晶球又變回原來的模樣……

“還在玩，玩什麼玩，趕快關上，去好好學習”。伴隨着媽媽的嘮叨聲，我極不情願的關上了電腦，去繼續那枯燥無味的學習生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽聽音樂，玩玩那看似幼稚的遊戲，我很埋怨那枯燥無味的學習生活，但我並不反對，因爲我知道學習是爲了讓我們以後的路不在坎坷，所以我必須去學習，必須去努力學習。心裏默唸：爲了心中的夢，努力吧！

十六歲的我們就是這樣，歡樂中充滿一絲無奈，無奈中夾雜一份激情。爲了我們心中的夢，爲了不讓我們十六歲的天空單調，讓我們用青春朝氣作網，用青春的無奈與煩惱，一起來編織屬於我們自己的天空。

“呼”一陣大風颳來，水晶球被再次覆上塵土……

十六歲的天空作文3

生命從呱呱墜地到咿呀學語，經歷了一個精彩且豐富的過程，而生命從純真無知到成熟老練也經歷了一個坎坷且有意義的過程，那麼十六歲的天空又有什麼豐富的內容呢？

十六歲的天空，有時晴朗無雲，有時烏雲密佈。天空中充斥着一種混合物，是陽光風雨後的彩虹，是淡淡的痛苦中透着的幸福。

十六歲的天空，就像一個幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個成熟的年輕人和老母親嬉鬧聊天。總之，十六歲的天空融合着世間最美好的一幕畫卷。

在十六歲的天空中，你可能會遇到巉巖險阻，那麼你要激憤的衝過，你要向困難揮手告別，即使路途中有很多苦難；你可能會躺在平坦而美麗的沙灘上，享受着溫暖的陽光的沐浴，享受世間一切你認爲美好的事物，但是你不要忘記，幸福和痛苦相依相隨；你可能會遇到狂風暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的蹂躪着，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領土遭人踐踏，但是你別忘了，你的堅強和勇敢將會在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅逐渾濁，帶來平靜。

在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長，你飽嘗人世間最美味的食物營養，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長，他們都是你成功背後的支撐。

十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍圖，是一張值得欣賞的畫卷，是一生值得回憶的佳傳。

十六歲的天空，充滿着活力與激情，充斥着幸福與悲痛，它的存在使你的人生充滿光輝！讓我們在十六歲的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！

十六歲的天空作文4

時光飛逝，一瞬間就經過了16年，點點滴滴，就像昨日剛剛纔經歷。我知道如今我已經是一個初三的學生了，不，馬上就要離去，去新的地方，去新的學校，認識新的人…離開我的母校，離開我的親人和朋友，還有我的老師！

我還記得，雖然時間不長，但是這些話卻猶如光明般陪伴我的身邊。那是一次班會，也是最後一次班會，從此我將離開！我不捨！

老師走了進來，同學們都停止了喧鬧和交談，我們看着老師，老師有些疲憊，她調整了下心情，笑着對我們說：“真是的，大家放鬆點，這是最後一次班會了。”她頓了頓，有些傷感“大家輕鬆點！其實中考也並不那麼緊張和困難，大家只要儘自己所能就可以了！對了，我們認識多少時間了？”老師對我們笑了笑，問到。

我們互相問着，我們是去年8月份左右開學的，如今已是六月（時間過的可真是快），算了算也有10個月，也就是300天不到！

我們誰也沒有說話，誰都不想打破這時的澄靜！

老師先說話了：“哎，以前學生都沒有那麼的傷心爲什麼，你們這批最調皮的走了卻那麼傷心呢？”她的神色有些黯然，我想哭，但我知道現在是不能哭的，但是我忍不住，眼淚留了下來，我趕緊趴下來，假裝睡覺，這時老師也不會說什麼了！

老師和我們回憶着往事，她的眼睛也有些紅！

我們說說笑笑，但誰也不能否認這其中的傷感和悲傷！我們現在期盼着下課，趕緊脫離痛苦！

下課鈴響了，老師回了辦公室，但聽班長說，老師哭了！

我望着澄清的天，十六歲的我們爲什麼要承受這種痛苦。我望着老師的辦公室，想着老師對我們的點點滴滴，我在心中默默地說：“老師謝謝你，是你讓我們在希望的天空中飛翔，是你讓我在十六歲的花季尋找到了正確的方向！”

十六歲的天空作文5

天空不可能永遠都如藍色水晶一般透明絢爛，但只要你用心去感受，去生活，你會發現，即使是陰雨的天空，也是如此美妙。

（一）陰雲

十六歲，除了意味着長大，也意味着你已經步入了初三這個殿堂，黑板上密密麻麻的板書，課桌上堆積如山的作業，讓十六歲的天空濛上了陰雲。

但不知你發現沒有，正是在這陰雲的籠罩下，我們才學會了努力，理解了堅持不懈的真正含義。

（二）小雨

捧着剛發的試卷，望着那可憐巴巴的分數，鼻子一酸，淚水衝出眼眶，此時腦子裏想起的是父母疲憊的身影，耳畔迴盪着他們殷切的希望，唉，真恨這下着小雨的十六歲的天空。

但不知你發現沒有，正是在小雨中我們明白了我們身上的責任，明白了我們將要努力的方向。

（三）晴天

在學業閒假之餘，翻翻雜誌，喝杯橙汁；在疲憊睏倦之時，聽聽音樂，伸個懶腰；在臨睡之前，喝杯牛奶，數數星星。這一切都是多麼快樂呀。

在班級與同學過論問題，在操場上與同伴追逐嘻戲，有時坐在圖書館裏查閱資料，有時環臂站在場邊看着籃球賽。十六歲的學習生活就是如此的豐富多彩。

在這時，我們一定會伸出手臂，擁着藍天大聲喊出：“我愛你，十六歲的天空。”

因爲正是這放睛的十六歲的天空，讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂。

後記

十六歲的生活就像一個好大好大的調色盤，裏面裝滿了各種各樣的顏色，而此時，那把畫筆就握在你的手上，使十六歲的天空的顏色，可以隨你描繪。把握好這各時機吧，給你的十六天空塗上五彩的顏色。

十六歲的天空作文6

性命從呱呱墜地到咿呀學語，履歷了一個出色且富厚的歷程，而性命從單純矇昧到成熟幹練也履歷了一個崎嶇且故意義的歷程，那麼十六歲的天空又有什麼富厚的內容呢？

十六歲的天空，偶然明朗無雲，偶然烏雲密佈。天空中充滿着一種混淆物，是陽光風雨後的彩虹，是淡淡的痛楚中透着的幸福。

十六歲的天空，就像一個稚子的兒童幫媽媽洗腳，就像一個成熟的年青人和老母親嬉鬧談天。總之，十六歲的天空融會着凡間最優美的一幕畫卷。

在十六歲的天空中，你大概會碰到巉巖險阻，那麼你要激怒的衝過，你要向艱苦揮手離別，縱然路途中有許多磨難；你大概會躺在平展而漂亮的沙岸上，享受着暖和的陽光的洗浴，享受凡間統統你以爲優美的事物，然則你不要忘卻，幸福和痛楚相依相隨；你大概會碰到暴風暴雨，你咆哮的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的踐踏着，你的心靈被迫變得污濁、污黑，你的疆域遭人蹂躪，然則你別忘了，你的剛強和大膽將會在你已污濁的的心靈中注入一股清亮的泉水，將驅趕污濁，帶來寧靜。

在十六歲的天空中，你的心靈、身材正漸漸發展，你飽嘗人間間最鮮味的食品養分，那便是痛楚與幸福。幸福使你的心靈獲得享受和寧靜，而痛楚使你的心靈獲得檢驗和發展，他們都是你樂成背後的支援。

十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍圖，是一張值得觀賞的畫卷，是平生值得回想的佳傳。

十六歲的天空，充斥着活氣與豪情，充滿着幸福與悲傷，它的存在使你的人生充斥燦爛！讓我們在十六歲的天空中描畫出我們所神往的人生宏圖吧！

十六歲的天空作文7

十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉折點還這樣輕鬆快樂。老師家長都爲我們懸着心，他們覺得16歲的我們還只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭髮時；在我們看到辛勤的園丁們爲了我們食難進，睡難安時；在我們面對着學習的壓力無處發泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望，傷心。這，就是我們的16歲。

十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實16歲的我們當然也有煩惱，在這個人生重要轉折點上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發現，拼搏和努力得到的成果並不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的16歲。十六歲的天空是白色的，我們純淨，我們單一，我們還沒有大人們那麼多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因爲我們必須割捨掉已經習慣守護的感情。不久以後，我們就要和相處了四年的老師同學，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割捨1我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因爲我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

十六歲的天空作文8

晨光下，草地上，一個面臨向陽，衣帶隨風舞動的少年，那是我——一個十六歲少年自滿的背影。

——題記

在一個溫馨的家庭中誕生，，在一個向上的情況中發展，好像統統都是那麼瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個不羈的性情。

初生

我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂意把心聲只埋藏在心底，由於我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話語。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。

懵懂

開端細緻思量本身的設法主意，是否應當做家長心中，先生眼裏的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬於那邊，我瞥見，碩大的天空中飄着幾朵零星的雲。

發展

沒有一帆風順的船，沒有統統順遂的事，徐徐長大的我開端感悟性命的進程，是輪迴？是單程？照舊無所謂有無？一向祈求寧靜生存的我，卻無法按心中所想去發展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由於我是一個門生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒有本領去計劃本身的發展履歷，是如許嗎？

遠方的天空，我神往的天空，好迷人！

十六歲的天空

充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發的時節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿白雲的天空！

我，面臨着向陽，在輕風中輕笑，我瞥見天空那麼藍，那麼美，那是十六歲的專屬天空。

十六歲的天空作文9

十六歲的天空。十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我十六歲的天空，有着綺麗的夢想，也有着成長的煩惱。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，美好的理想在召喚着我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦並快樂着，過着一種屬於十六歲特有的生活。

“都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情願地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因爲我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦遊戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱並無奈着，我還要繼續過我屬於十六歲的生活。

十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。儘管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裏覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

對着天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

十六歲的天空作文10

在梔子花開的季節，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過天空的鳥兒，無蹤影的飛走了。

我坐在開往遠方的列車上，那千萬的思緒如脫繮的駿馬，在我的腦海中奔馳。

十三歲那年，我們帶着家人的希望踏入了中學的殿堂。在書聲朗朗的教室裏憧憬未來，微笑着種下了我們美麗的夢想，幻想着有一天能夠成真。但在這逐夢的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋着我們前進的步伐。我們開始退縮．放棄。

這時候老師總是及時地給予我們無私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續逐夢的旅程。

空曠的操場上空，還回蕩着我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，彷彿還有那些熟悉的身影在揮灑着青春的汗水；校園的林蔭小路上，風把樹葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫着生命的樂章……

睜開雙眸，深呼吸，空氣中依然瀰漫着淡淡的梔子花香，畢業的鐘聲縈撩在耳邊，是那麼陌生，又是如此的熟悉。

三年的時光靜靜地滑過指尖，轉瞬間，我們已經十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……

天下沒有不散的筵席，儘管有許多的不捨，但終究還是要勇敢面對。今天，我們就收拾行裝，開始新的旅程。離別的站臺上，彼此揮一揮手，說一句祝福，含着淚道一聲珍重。

還記得我們剛認識的那一年嗎？那時候，我們總是說畢業遙遙無期，相聚的日子還很長；轉瞬間，我們就要告別一起走過的日子，帶上回憶，坐上奔向遠方的列車，離開……

也許昨日的故事明天還會重演，但昨日的那些感覺早已乘風飛去，再也無法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恆的回憶，一輩子珍藏在心靈的最裏面……

十六歲的天空作文11

十六歲的天空，蔚藍的天，充滿幻想的天，滿是白雲，滿是飛鳥，還有歡樂相伴。

初三的步調在我耳際迴響，艱鉅挑戰早已來臨，我欣然接受它，帶着理想，着企盼，把握着一次次機會，努力衝刺。此時，總覺得屬於我的藍天，是那麼明亮，那麼得美妙。與鳥兒同舞，它們便是知識；與白雲談心，它們便是知己。在歡快中積累，在探索中體會。我於是學着嘗試，學着攀登，學着追求，感受初三生活的甜頭，品味挑戰無極限。我爬呀，爬呀！向心中喜瑪拉雅山的尖峯前進．

挑戰無限，歡樂無限，十六歲的天空，美麗的天。

十六歲的天空，不總是蔚藍，有時也會烏雲密佈，困難重重。

初三是收穫學習成果的一年，有了甜頭，便摻有苦澀，既然接受了挑戰，就要有勇氣面對生活中不斷出現的挫折。於是，跌倒總是難免的，雖然它們似暴雨，似狂風，吹打着我們仰望的臉，毫不留情地鞭打我們未成熟的心。但此時，你不會寂寞，十六歲的天空，也會爲你流淚，爲你，落下那一顆真誠祝福的淚花。你身旁還有鳥兒，它們會爲你歌唱，和你築起知識的堅牆；哦！還有白雲，它在輕輕撫慰你失落的心，和你分憂，成爲你不變的支柱！

周國平說過：給人帶來最大痛苦的是人，給人帶來最大快樂的是人。既然我們無可避免地要接受人生困難，何不迎頭而上？化跌倒爲動力呢？

像俊馬一樣，奔馳在草原上，難免有失蹄之時；雄鷹翱翔在天空中，難免有折翅一天！但樂觀者看到希望，樂觀者看到未來。

十六歲天空，酸酸甜甜，有夢，有付出，也有收穫．只要懂得把握，一步一步堅實向上，美好的明天正向我們招手！

十六歲的天空，美麗的天，多姿的天，有一道彩虹橫跨於其間！

十六歲的天空作文12

晨曦下，草地上，一個面對朝陽，衣帶隨風舞動的少年，那是我——一個十六歲少年驕傲的背影。

——題記

在一個溫馨的家庭中出生，，在一個向上的環境中成長，似乎一切都是那麼順理成章，可是不幸的是，上天給了我一個不羈的性格。

初生

我向往藍天，嚮往大海，嚮往自己主宰自己的世界。不過，我更願意把心聲只埋藏在心底，因爲我害怕聽見別人不屑、諷刺的話語。那遙遠的美麗而又模糊的天空，是我心中的印記。

懵懂

開始仔細考慮自己的想法，是否應該做家長心中，老師眼裏的乖小孩，是否能夠做真正的自己。用充滿迷茫的眼睛擡頭仰望那一片藍天，我是否屬於那裏，我看見，碩大的天空中飄着幾朵零散的雲。

成長

沒有一帆風順的船，沒有一切順利的事，漸漸長大的我開始感悟生命的歷程，是循環？是單程？還是無所謂有無？一直祈求平靜生活的我，卻無法按心中所想去成長，那些我所向往的，似乎只是華麗的泡影，無論如何掙扎，似乎都逃不脫命運的束縛，一顆心只能輾轉反側而得不到安撫。一切的一切，只因爲我是一個學生，所以必須遵循所謂的“該做”或“不該做”，沒有能力去規劃自己的成長經歷，是這樣嗎？

遠方的天空，我向往的天空，好迷人！

十六歲的天空

充滿了期待，充滿了驚喜，充滿了不可能中的大有可能，這是十六歲的.的含義。我，已經十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發的時節了嗎？摒棄心中的顧慮，要做自己的主人，十六歲的少年頭頂應是飄滿白雲的天空！

我，面對着朝陽，在微風中輕笑，我看見天空那麼藍，那麼美，那是十六歲的專屬天空。

十六歲的天空作文13

最愛看初中時的照片，乾淨的笑容，明澈的雙眸，還有背後依靠着的最在乎的十六歲的天空。那片天空是由我們的歡樂，苦澀，親情，友情一絲一縷編織而成的。

十六歲的我們家裏有兩個“老頑固”。我們一直在父母身邊抱怨，一直在抱怨，他們不明白十六歲的情懷。同父母在一起時總在“鬧革命”。

可他們無時無刻不在向我們傾注一種我們無法理解的愛，想想真的不該這樣了。

我們在乎，在乎十六歲的天空中，由可愛而又頑固的父母添上的那一抹亮麗的青春的色彩。

十六歲的我們在乎一起騎單車滑過黑夜的友誼。

賽場上，我開始懈怠，你們用一聲聲加油，推着我第一個衝過終點；夜晚，我獨自一人伏案“奮戰”時，多出的一本作業本，是你與我同在奮鬥。

在乎十六歲的天空下，在球場上揮汗如雨的你我。運球，突破，轉身，過人，跳投，得分，隨之而來的是一聲聲喝彩，“好樣的，你最棒。”

在乎十六歲的天空下，在路燈下拿着一本書一起看的你我。我們總幻想着玄幻小說中那個功法等級最高，級別最高，儀表堂堂的主人公是自己。

十六歲的我們，在乎這花季中那朵開得最嬌豔的友誼之花，同樣也憧憬着未來路上那朵含苞待放的愛情之花。

但我們清楚，現在正是感受最純最鐵的友誼的時刻。

讓我們再一次騎單車來到鐵路邊，讓遠方正駛來的火車，載着我們的青春，我們的傲骨以及我們最在乎的十六歲的天空，通往夢想之路！

讓我們一起祈願，旅程能順利，因爲我們在乎！

十六歲的天空作文14

如花般的季節，十六歲的我在這裏盡情綻放，懷揣一份好心情揚帆起航，去擁抱屬於我的別樣天空。

十六歲的天空因爲有書相伴而精彩。

書是我的第二“親人”，雖然有時想與它斷絕關係，討厭它給我的壓力，但是，我並不想捨棄它給我的啓迪。讀曹文軒的《青銅葵花》真想隻身一人來一次大麥地之旅，去尋找自然純真的青銅和葵花，感受一下曹文軒筆下那令人渴望的童真童趣，那人情的純美和瀰漫期間的快樂。置身書中，我彷彿看見了滿地的葵花，那一片片金黃......

因爲有書，十六歲的天空纔會被描述的如此絢麗多姿，我的心靈纔會一次次的“過濾”，我的精神纔會一次次的充實。

十六歲的天空因爲有愛好而完美。

校園中的我只是一名普通的學子，但我還是獨樹一幟，因爲十六歲的我多才多藝。

喜歡坐在心面前，在音樂的海洋中遨遊，釋放心中的那份激情，感受音符帶給的歡快；喜歡跟着CD，哼着調子，燃燒心中的熱情，唱出那份輕鬆愉快；喜歡踮起腳尖，思緒隨節奏跳躍感受那份快樂趣味。有趣的是我從未有過埋怨，更無枯燥乏味之感，心中只有開心滿足。繁重的學業之下，我也學會如何減壓，十六歲的天空如此絢爛。

十六歲的天空因爲有夢而閃閃發光。

世界上沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。但面對殘酷的現實，至少我已不再徘徊於現實之外。努力，是我畢生的追求，因爲十六歲的我有責任完成父母的期望。天堂與地獄只有一步之遙，踏過去了，就可以重生。

因爲有書，有愛好，有夢想，十六歲的我已走出對童話的渴望，脫離幼稚的苦海。人們常說，十五歲是花季，十六歲是雨季，而我認爲，十六歲比十五歲多一些浪漫，比十七歲多一些陽光！努力纔有我自己的別樣天空！

十六歲的天空作文15

尤記得，在若干年前的某個春天，在萬物復甦，百花盛開之際，在小草露頭，河水融化之時，有個小女孩拉着同伴的手在林中快活地跑着，跳着，唱着，臉上掛着無憂無慮，天真快樂的表情。而現在，那個女孩去哪兒了呢？爲什麼消失不見了呢？難道她離開了嗎？——沒有，她只是正坐在教室裏，看着黑板上“距中考還有278天”。聽着物理老師講着水在0℃度以下時會凝結成冰，突然思緒紛飛，回到那個春天，“現在，凍結的冰也該開化了吧？”，她正想着，老師的高聲呼喊的話語又在耳邊迴響：“現在馬上就要中考了，這可是你們人生的一個重要的轉折點，千萬不能忽視，一定要把全部精力都投入到學習中去……”於是拍拍腦袋，告訴自己別老想着玩了，認真聽課！

是的，那個貪玩的孩子不見了，取而代之的是一名揹負着老師和家長的期待與中考壓力的畢業班的學生，一個處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。

尤記得，從上小學開始就一直期待一件事情——快點長大，我要成爲全校學生的學長。到了五年級，終於變成了最高年級，心中的喜悅溢於言表。而現在，已成爲了初中畢業年級的學生，卻依然不希望現實就是這樣，因爲有太多的事情等待我們去面對：中考的壓力，畢業的離開。記得小學畢業時，心裏充滿了喜悅，因爲終於可以邁進初中的校門；而現在，畢業使我留戀朋友的友誼，留戀師長的關懷，留戀一起走過的點點滴滴，心中的不捨滋長成酸楚與依戀，卻也只得無奈地，看着日曆一頁一頁地被翻過，看着時間一分一秒地流逝。