【熱門】收藏陽光作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的收藏陽光作文8篇，希望能夠幫助到大家。

收藏陽光作文 篇1

一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾着點點晶瑩的露珠，透明的露珠裏映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。

一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的颳着。穿着厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走着。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一隻白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷啊！“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了雲朵上太陽的笑聲。

一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的雲彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉着手，漫步在小公園裏。他們的背影被拉得很長很長，合着旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。

收藏陽光，即使在陰雨天裏也會有太陽，只要我們的心在烏雲之上。

收藏陽光作文 篇2

夏天還沒有結束，不知怎麼了天氣一下子變冷了，風吹走了陽光吹走了花香。“你剛纔明明做錯了爲什麼還不道歉”。“我沒錯你別胡說”。“你錯了┉”“我沒錯…”風吹散我的頭髮，雨打溼了我的衣服。 晚上躺在牀上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…

想着今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎麼樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這麼冷他不會病了吧。想着已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻爲什麼非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜並排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什麼都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭涌出來… 早晨，雨停了雲慢慢散開，太陽趕走了烏雲，風也變得柔和了，空氣是那麼新鮮。 我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。這時我們的臉都紅了，我微笑着對他說：“我不該和你吵架。”“都是我的錯”。他也笑了。我們肩並着肩又站在一起，這時天空中又吹起了風下起了雨，可那是粉色的風，是綠色的雨。

此時陽光是多麼溫暖多麼燦爛就讓我把陽光永久的收藏在心底。

收藏陽光作文 篇3

快開學了，當我整理辦公桌和書櫃的時候，我才愕然地發現我們班級孩子的活動冊、作文集、成長作品等滿滿當當地擠滿了我所有的辦公空間，有的甚至還滿出來，只好堆在了我的辦公桌上，使得本來就狹小的辦公室更加擁擠，寫在新學期前的話。我靜靜地翻看着孩子們留下的足跡，他們用稚嫩地筆觸畫的教師節的問候卡、小組合作做的西湖名人小報、寫滿了各個老師祝福的聖誕祝願卡、精心打印的優秀作文和隨筆，當然我最喜歡的他們給我寫的信…或許這些都是在我日常的教育教學過程中的瑣碎，片段，真的算不上什麼，但是，那裏記錄着屬於我和孩子們共有的生活，每翻開其中的任何一頁，我都可以想象出當時的場景和孩子們的歡笑。

我常在想教師和母親真的很多地方有共同之處，無非教師是職業，而母親是天職。我女兒出生的時候我就開始堅持給她記錄孩子的成長日記，有的甚至精細到圖文並茂，這裏傾注了我很多的時間和精力，甚至是沒有太多人關注的事情，連他爸爸都覺得我這個媽媽太折騰了，但是我還是樂此不疲，因爲我覺得一個母親能給予孩子成長的最好的禮物，莫過於做一個忠實的記錄者和分享者。我希望在若干年後的一天，當她觸摸這些文字和圖片的時候能體會到當年自己的種種經歷，能感受當年母親記錄的意義。記得，我一個閨蜜朋友結婚的時候，播放了一段她媽媽給她整理的從小到大的照片視頻(要知道我們小時候80年代初能有這麼多照片的孩子是不多的)，當賓客們都睜大眼睛看這些珍貴的照片和視頻的時候，我看到我的閨蜜哭了，她的母親也哭了，當然我們這些見證她幸福的朋友也哭了，新學期作文《寫在新學期前的話》。感謝這位母親，我想她傳遞給孩子的不光是親情，還有一種人生態度。

所以，哪怕我工作再忙碌，我都會樂此不疲地接收孩子的活動資料、編輯孩子的活動照片和視頻、家長給我發來的郵件，整理，編輯，最後存檔，有的還印製成冊。在這記錄的過程中我見證了我學生的成長，我從一年級開始一路走來，付出總比收穫多，但是在記錄和收藏的過程中，我也積累了教育的智慧和研究的精神，學生成長的每個瞬間都能撫慰心靈，讓我感受從教的幸福與快樂。

人們常說：母愛無疆，我想說：師愛無疆。其實，老師的心很大，恨不得自己的學生能夠成爲世界第一，老師的心又很小，只要學生一點點的關懷、一點點的愛，老師的心就盛滿了，這種溫暖的感覺會瀰漫地久久不散。若干年後自己的學生都成才了，老師們還會對着這些舊照片感慨不已，有的甚至還要自豪地告訴周遭的人這就是我的學生。我的初中老師就是這樣，現在我們每回去探望她，她總喜歡講以前那些陳芝麻爛穀子的事情，那些似乎永遠也不會隨着歲月而流逝，儘管我們已經不知道聽老師嘮叨了多少遍，但是我們還是像第一次聽到一樣，因爲我們深深感激人生路上，老師對我們的付出。你看，這就是老師，她的人生可以平凡，但決不平庸。

所以我想，或許我無法成爲像我老師一樣的名師，但是我可以成爲我的學生成長的記錄者。我曾經給孩子講過這樣一個外國繪本故事：

有一隻叫佛雷德里克的小田鼠，在田鼠們忙着收藏過冬食物時，卻收藏了陽光、顏色和單詞。寒冷的冬天來臨，佛雷德里克拿出收藏的陽光，昏暗的洞穴頓時變得晴朗；他描述紅花、綠葉和黃色的稻穀，田鼠們彷彿真的.看到了美麗的景象；最後，他講了一個動人的故事，田鼠們都聽得入了迷。陽光、顏色、單詞讓田鼠們在嚴冬中變得興高采烈，歡呼雀躍。

其實，在我眼中每個教師也應該是個收藏家，面對孩子的成長，到底該收藏些什麼?是偏見、爭吵、痛苦、責備，還是關愛、理解、寬容、幸福?與其將陰霾收藏在心，還不如多收藏些陽光，點亮自己的同時也可以溫暖他人。

收藏陽光作文 篇4

人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬於我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧鏽，滄桑幾度。

是啊，人生如此短暫，爲何拒絕陽光射入潮溼的心扉呢？爲何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？

人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋溼；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會衝破樊籬、衝破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。

耳聾，對於常人來說只是部分世界的死寂；而對於音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音爲鳳譜曲爲凰，在烈火餘燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破崙的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。

來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。

如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收穫的會是一個奼紫嫣紅陽光絢爛的春天。

收藏陽光作文 篇5

有人喜愛那衝破黎明，噴發出磅礴之勢的初陽;有人懷念日落時，染紅了半個天空的，令人惆悵的夕陽;有人欣賞雨過天晴時伴着七彩彩虹的，嫵媚的豔日……而我，卻對那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨衷。

那穿透在竹林中點點滴滴的陽光，沒有初陽那麼磅礴，不像夕陽那麼惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。

看到這穿照而下的陽光，我的心猛然一怔，這不就是我的父親，我的父愛嗎?我的父愛沒有那麼的熾熱，有時很平靜，甚至是若隱若現，但當我細細體會後，那份愛就像這穿照而下的斜陽一樣，總能在我的心靈深處感受到他的溫暖。

記得在五年級期末，我的數學得了一個不錯的成績--99分!我興高采烈地跑回家，向父親報告了這一消息，並期待着他的表揚。而父親去絲毫沒有要表揚我的樣子。我可急了，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興，坐在我的旁邊，用真誠和關愛的目光看着我，並對我說:“如果僅僅是就分數而言，99分是比較好的成績。但很多時候，分數不能說明一切。但就數學的學習而言，我認爲老師給你打高了，以你目前的水平，我只給你打80分。爲什麼呢?你的學習的主動性還不夠，數學思維惰性明顯，畏難情緒明顯，如果不能好好改進這些，在以後的學習中是要在大跟頭的。”

父親的話讓我一怔，這不正是我學習中的毛病嗎?父親在我取得成績的時候，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學習中的不足受之課，責之切，細細體會後，我深深地感受到了那份濃濃的父愛。

在我的心靈深處，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛將永遠珍藏。

收藏陽光作文 篇6

我已經長大了，無論是否情願，我是逃不掉的。人們總把青春期叫做雨季，似乎這個年齡就該有些傷感的事情。我並不喜歡下雨的季節，無論是天空還是心裏。於是，我會在陰沉的黑雲籠罩我的時候，去懷念屬於我的陽光。

記得小時候，每次媽媽爲我鋪好剛剛曬過的被子，我都會迫不及待地鑽進被窩，因爲剛剛曬好的被子有很好聞的味道，我總會舉着被子告訴媽媽，那是陽光的味道。媽媽便會對着我微笑不語。這種味道瀰漫了我整個童年的時光，於是我童年有了一個很美麗的代名詞——陽光。記憶中童年就像一幅畫，那畫中有燦爛的太陽，有溫暖的風，有香甜的冰激凌，有美麗的新衣服，我始終找不出更合適的詞彙來形容那時的陽光有多溫暖，天空有多晴朗。

我總是喜歡在大樹繁茂的枝葉下，尋找陽光灑在地上的光斑，像是細碎的金子，能發出很美麗的光。這時，用手攔住那星星點點的陽光的去路，便會發現陽光被我捧在了手心，於是會格外地珍惜，用心地收藏好這屬於我的陽光。因爲童年的時光太美好，太溫暖，所以我會覺得它像陽光。然而，不論我是否願意，我還是在時光的流逝中遠離了我陽光燦爛的童年。開始拼搏在人生的道路上。漸漸地在黑暗當中迷失了方向，也許是學習的疲勞讓我忽略了陽光的存在。

也許我要做的僅僅是走出陰影，一旦走出來，你會發現陽光正好不吝嗇地灑在我的身上。無意間想起來了那束曾經被我捧在手心的陽光，意識到我並沒有遠離陽光，這是另一種意義上的獲得——捨棄小幸福，卻獲得成功的未來。你會發現曾經被你細心收藏的陽光，正在外面等待着進入你的內心，而你所需要做的的僅僅是拉開窗簾，推開窗。

所以，無論如何，請不要忘記爲我們的心靈收藏陽光。

收藏陽光作文 篇7

陽光在人們的印象裏無疑是溫暖與舒適的，人們都喜愛它的溫暖，並且也喜歡與陽光觸碰，可我偏偏不能觸碰它。

我想如果我能夠長時間與它觸碰，那麼我就把它天天帶在身邊，告訴大家我也能接觸陽光，無時不刻地讓它乖乖待在我身旁，可我也只能想想。我小時候常常會問爸爸，我什麼時候纔可以長時間地與太陽灑下的金光玩耍？爸爸總會撫着我的軟發笑着說，你再長高點兒。可是在我逐漸長大的過程中，爸爸爲我編造的童話也漸漸變成了一個笑話，而我也不再纏着他問這個問題了。

每天放學回到家中，那抹紅色的殘陽閃耀着橘黃的光輝，彷彿在嘲笑着我的病懨之態，而家外的孩童嬉笑聲無疑是給我柔軟的心一記痛擊。我將耳機塞入耳朵，那極大的音樂聲不斷地撞擊着我的耳膜，接着我將窗簾拉上，遮掩了光輝後的屋子只留有了陽光的溫度，似乎只有這樣我纔可以騙自己說：“我也可以觸摸陽光的溫度，只是與他們的方式不太相同罷了。”可每次的自言自語總會溜入父親的耳朵，接着便是父親的慰語縈繞在耳邊，我也故意提高手機的音量，父親見此纔會罷休。

夜晚，輕風扶過窗簾，我小心地拉開窗簾讓月光灑在牀上，我靜靜地坐在牀上，任皎潔的月光灑在我的身上。這時父親放輕腳步向我走來，他坐在我的身旁輕輕地着我，接着就撫着我的軟發，這中間並無任何的話語。

過了許久，他終於開口了：“小滿，其實我收藏了一束陽光，或許它並不像你想象的那麼溫暖，可它卻能給你足夠的光亮。”

我不禁笑了笑，用輕快的語調問：“哦？那它是什麼呢？它在哪裏？它真的有足夠的的光亮嗎？”

“有，當然有啦！”他篤定地對我說。緊接着他從懷裏掏出一個小巧的盒子，然後用手指輕輕的開啟盒子，將盒子裏的小物件放在我的手心。我定睛一看，原來是一張照片，藉着皎潔的月光我看清了照片：一個年輕男人抱着一個小女孩站在陽光下，小女孩正笑得燦爛，一如身後的金色的陽光一樣耀眼。看完後，我不禁留下了淚，原來父親曾經很帥，很年輕，身材也很壯實。

收藏陽光，並不是外界的溫度與光芒，而是內心的柔軟情感。原來我小時候也觸碰過陽光，而且是和父親一起笑的極燦爛。這一點，便足夠了。啊，那是多麼燦爛，多麼炫目的陽光啊！

收藏陽光作文 篇8

夏天還沒有結束，不知怎麼了天氣一下子變冷了，風吹走了陽光吹走了花香。

“你剛纔明明做錯了爲什麼還不道歉”。“我沒錯你別胡說”。“你錯了┉”“我沒錯…”風吹散我的頭髮，雨打溼了我的衣服。

晚上躺在牀上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想着今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎麼樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這麼冷他不會病了吧。想着已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻爲什麼非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜並排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己

吃了什麼都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭涌出來…

早晨，雨停了雲慢慢散開，太陽趕走了烏雲，風也變得柔和了，空氣是那麼新鮮。

我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。這時我們的臉都紅了，我微笑着對他說：“我不該和你吵架。”“都是我的錯”。他也笑了。我們肩並着肩又站在一起，這時天空中又吹起了風下起了雨，可那是粉色的風，是綠色的雨。

此時陽光是多麼溫暖多麼燦爛就讓我把陽光永久的收藏在心底。