有關太陽作文彙編7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的太陽作文7篇,希望對大家有所幫助。
太陽作文 篇1
世界正處於能源緊缺狀態,可太陽是一個很好的能源寶庫。雖然世界上有很多太陽能車,可卻有幾大缺點:
1.太陽能車雖然節能環保,可是它沒能實現續航功能。
2.它的價格昂貴,一般人買不起。
3.電視視上的《原來如此》節目雖然做到了用1平方米的陽光來驅動一個拉載人的小車,可它卻載人少,速度慢,無續航功能,萬一下雨了,人和車就都難保了!
我想要製造的太陽能轎車,是用1平方米的陽光,把它用現在的能源轉換裝置把太陽能轉化成電能。把它的電儲存在一個充電電池中,它很大。
爲了防止電儲存的過少,我還想加一個可燃冰的發動機。這是利用油氣混用車的原理製造出來的一個裝置。
陽光是利用凸透鏡的成像原理設計的。
我想要製造的車與轎車長得一模一樣,不過內部構造不同,它的頂端,有一個液壓裝置控制的可旋轉、伸縮的裝置。後面是凸透鏡,前面是太陽能板。鏡子底下是與焦點那麼大的集熱器,集熱器的熱能變電能以後,存到太陽板後的電池中備用。
我認爲,我的發明出現後,人們只用交汽車費等等,車的電費免費。而且,政府根本不用單雙號限行。它可以有效的減少pm2.5或pm10等塵埃。對人類有極大的影響。
希望我可以實現這個夢想,造福全人類!
太陽作文 篇2
我不敢愛,我害怕受傷害。 連鎖效應,惡性循環,逐漸讓我變得不再相信愛情。愛情,不過是一場如夢的童話,或許每個人都會經歷,經歷過也就罷了。 我們始終在路上,不曾停留。 時光改變了我們,賜予我們滄桑,我們回贈給時光的,不應該是一聲聲無休止的嘆息,而應該是心滿意足的心領神會。
太陽作文 篇3
母愛如陽光帶給我溫暖;母愛如燈塔帶給我目標;母愛如雨水帶給我靈魂!——題記
“你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的那三鮮餡有人給你包,這個人就是娘這個人就是媽”聽着這首熟悉的老歌,不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經學會了走路,但話還說不太全,媽媽要去地裏幹活,由於家裏沒人帶我,所以她只好帶我一起去!她把我放在地裏,淘氣的我開始玩土,開始擺個種“姿態”,不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進了土裏,所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙!八歲的我已步入小學,一年級我什麼都不用學,就已經把aoe倒背如流,從123能數到上百。但練字對我來說卻是一件難事!後來聽媽媽說她年輕時憑着自己堅持、自信的一面寫了一手好字,並且得到了老師的讚賞!漸漸的她成了我心中的`偶像。終於,以後每次的作業本里都少不了老師的“優”與那可愛的小紅花!四年級的我,對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家,怕母親爲此發脾氣!我站在門口,母親正好開門與我撞個正好,她一把拿過我手中的試卷,接着,她淡淡的說了一句:“你只是沒找到方法,進來吧,繼續努力吧!”我明白:我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅持着學東西,我偷看了一眼,母親走過來對我說了一口流利的英語,然後充滿信心的對我說:“我的年齡比你大,記憶力也逐漸下降,我都可以學好它,你怎麼就不行!”的確,結果一次英語競賽中我榮獲一等獎,母親笑了!十八歲——現在的我,成績一落千丈!回首過去,我對不起她的鼓勵,對不起她的付出,更對不起“孝”這個字!我一定會努力,不會讓她失望的!
太陽花每天接受着太陽光的照顧,經歷着風吹雨打!但它並沒有因此失去信心!它決定每天開出最美的花來回報太陽,從不畏懼!
太陽作文 篇4
春天到了。天氣變暖了。大家紛紛走出家門到郊外享受陽光,媽媽也帶我去龍泉姐姐家感受春天的味道。
在路上,我看見二排破土而出的小草,它們腰板挺直,草尖上還掛着晶瑩的露珠,看來十分精神。花壇裏,花兒競相開放,真是十分的漂亮。
我們過去的時候,剛好遇上龍泉桃花節。漫山遍野的桃花像一團團火yan燃燒在各個山頭。來看桃花節的人特別多。頂着溫暖的陽光,聞着悠悠的花香,非常的怡然qie意。媽媽說:“多曬太陽可以補鈣i ,也可以殺死細j菌。對人們非常有好處”。
陽光灑在大地上,映的大地一片輝煌,彷彿也灑在了我們心裏。
太陽作文 篇5
20xx年,我既是博士,又是發明家。我正在準備去探索太陽系,把我所需要的東西和用品搬上飛船,準備出發,我正在檢視物品有沒有帶齊,夠不夠用,這些都要經過很嚴密的計算。我還再看飛船的零件是否需要更換的。等到一切都準備好後,我就準備出發,準備來一場奇妙的太陽系探索。
我開着飛船,已經穿過了大氣層,看到了茫茫的宇宙。
我第一個要探索的是水星。我來到蟲洞旁邊,穿過了蟲洞就看到了水星。大家誰都知道水星上面沒有水源,不過據我觀察,當我們人類還沒有出生的時候水星上面應該有水源,後來不知道什麼原因把水給變沒了,我採了一些沙石和水星上面的東西,就準備去下一顆星球了。
我要探索的第二個行星是金星,我找了半天,都沒有找到蟲洞,只能用蟲洞製造機來制蟲洞了。我穿過了蟲洞,看到了金星,我開着飛船進去了金星裏面,外面都是沙子,沒有氧氣,而且指南針也不受控制。我穿上了宇航服就出去採一些沙子,這些沙子很特殊,也不知道是不是沙子,隨便叫一個名字就行了。我坐上了飛船,準備去下一個行星。
在這裏你們應該有一個小疑問吧?爲什麼不是從金星再到水星?這是因爲我利用蟲洞來穿梭就可以按九大行星的順序來排列,當然,地球就不用去啦!
我正在準備去火星的時候,看到了一個奇怪的東西從我面前飛過去,我急忙去追,可他的速度太快了,我追不上,只好返回火星了。我登陸在火星上了,這裏面有好多的洞洞,我找了其中一個跳進去看,我發現了一根骨頭。難道火星有生物嗎?不可能呀!我把這塊骨頭收起來,想回去做進一步的研究,可到了飛船上這塊骨頭就不翼而飛,我也不知道怎麼回事。我啓動飛船,準備向下一顆行星出發。
我要去探索木星了,木星是太陽系最大的行星,我不知道里面有什麼東西,我穿過了蟲洞,“不”剛好到了黑洞旁邊,“救命”SOS,我忘記這是太空,沒有人。我把飛船動力調到最大,我開了所有可以讓飛船前進的開關,把所有動力調到最大,終於脫離了黑洞的引力,可是沒油了,我出去加油,站在飛船的上面,我把油加滿了以後,回到了飛船的裏面,向木星出發。
我到了木星,我剛要進去,就被裏面的一股風給吹了回來,我怎麼樣都進不去,只好不開心的離開了木星,去下一顆行星。
我飛到了土星,被土星的光環所迷住,真是太漂亮了,這是用小岩石和大岩石組成的,實在是太美麗了,我從來沒有看過這麼美麗的地方。我進去裏面採了一些沙石就離開了土星,因爲裏面氣溫好低,要冷死我了,我做準備去下一顆行星了。
我來到了天王星,不過有一些巨大的石頭來攻擊我,我閃、閃、閃,因爲太冷了,飛船都快結冰了,我馬上離開了這裏,在我走的時候,飛船上有一點殘冰,我把他刮下來,做成了天王星的標本,我真是太聰明瞭。
由於海王星地表很冷,我的飛船下不去,所以,我在裏面安了一個標本採集器,它會把標本採來給我,還有一些照片。
因爲我的飛船沒油了,燈開不了,又太黑了,所以我就不去探索最後一個行星了。
我這次的太陽系之旅到此結束了,我下次要來一個外星人大尋找,解開外星人之迷,我要回地球了,很快我還會再來的——宇宙!
太陽作文 篇6
小,一個美好願望的種子就落在我的心田裏,它逐漸發芽、長大……現在我雖然已不是那個天真的娃娃,但我還想着那個美好的願望——假如我是太陽。
這天,我恍恍惚惚地飛到了天上,我好奇怪,便問小鳥:“小鳥小鳥,我是誰?”小鳥說:"你是太陽姐姐呀!”什麼!我是太陽!我真的是太陽!不行,太陽的工作是很繁重的,我要趕緊工作纔好!
我來到沙灘邊,看到人們在曬太陽,我急忙往上一照,讓他們享受陽光的沐浴,看着大家的笑容,我的臉也笑成了一朵花。我又來到草原上,看到小草都搭拉着腦袋,淹了。大雨還在不停地下。我生氣地撥開白雲,把身子往上一照,小草、小花、樹木都看見了我,勇敢的挺起了身體,抖掉了身上的雨水,迎接陽光的到來,我嘴裏告訴它們要勇敢,和困難戰鬥到底,但心裏卻怪自己來遲了。
我走啊走,看到農村發了洪水,我便用最高的熱量蒸發了洪水,沒想到使農村乾旱了,我悄悄地慚愧地走開了。
真沒想到我居然給人類帶來了災害,我一定要小心翼翼地工作。
走着走着,我看見一家人在曬棉花,便把陽光灑在了棉花上,等棉花快曬好了,我又來到一個貧困的孩子家,那孩子是個殘疾,富人家都有人擡着出去曬太陽,可他家很窮。他已經好長時間沒有見過陽光了。我又將金色的陽光灑在他的身上,他愜意地笑了。
太陽作文 篇7
一頁頁沉甸甸的中國歷史,寫下輝煌的四大發明,寫下列強侵略的沉淪滄桑,透過風雲變換的五千年曆史畫卷,遠遠的走來一羣山頂洞人的圖騰崇拜。在這裏繁衍生息開始最原始的勞作,開始敲擊炎黃子孫的希望之門,開始點燃中國人的夢想之火。
夢想照亮人聲,夢想改變現實,夢想創造歷史!
夢在前方,路在腳下,沿着中國特色社會主義道路堅定前行,我們比任何時候都接近夢想。實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想凝聚了幾代中國人的夙願,體現了中華民族和中華和中華人民的整體利益。一個人,一代人,一個民族,一個國家只有懷揣夢想、不放棄希望、埋頭苦幹、努力奮鬥拼搏美好的夢終將成爲美麗動人的現實。
每個人的前途命運都與國家和民族的前途夕夕相關。俗話說:“少年智則國智,少年強則國強,少年有夢則民族有望,少年追夢則國家昌盛。”
1992年8月,77名日本孩子來到內蒙與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營。這些孩子都在11歲----16歲之間。在夏令營途中,中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了則硬挺着走到底。途中這樣一個日本男孩給我留下深刻的印象。教練對男孩說:“孩子,你發燒了回去休息吧。”男孩堅定的回答:“我是來鍛鍊的,當逃兵是恥辱,怎麼回去向我的教師和家長交待?我能挺住。”經過兩天的長途跋涉中日兩國的孩子勝利抵達了目的地狼宿海。日本孩子的吼聲在草原上震盪,震撼了在場的每一箇中國人。
短短的一次夏令營就暴露出中國孩子的許多弱點,這不得不令人反思我國的培養與培養方式的問題。第一,同樣是少年兒童組織,要培養什麼人?光講大話行嗎?每個民族都在培養後代,日本人特別重視生存狀態和環境意識,培養孩子的獨立自主能力和公德。我們呢?望子成龍,可是成什麼龍?我們愛心的表現爲讓孩子面受苦,殊不知過多的呵護只能是他們是去生存能力。第二,同樣是少年兒童組織,還面臨一個怎樣培養孩子的問題。是佈道式的還是野外磨練式的?敢不敢承擔一些風險和責任?許多人對探險夏令營讚不絕口。日本人已經公開說:“你們這代孩子不是我們的對手。”這就是大和民族精神,這就是國家富強的原因,我們甘願落伍嗎?如果我國培養孩子的這種模式不改,我們將永遠落後於日本。
作爲中學生的我們和國家的接班人,我們何嘗不爲自己心中的美夢奮鬥着、拼搏着呢?我們暢遊在書的花海里與祖國共同呼吸,欣賞了改革開放時的大起大落,感嘆着中華民族成長的輝煌與光彩四射。
有夢想纔會有希望,有希望纔會激情四射,激情四射纔會有未來。“中國夢”這個近眼前遠在天邊的的夢。這個夢告訴我們只有從身體到心靈都格外強健,充滿理想與追求才能托起真正的“中國夢。”同樣,“中國夢”有大有小。每個人都有理想和追求,都有屬於自己的夢想。而且中華民族是一個命運共同體,只有民族、國家都全面發展才能實現夢想。同樣,只有每個人都充滿激情和夢想,“中國夢”纔夠嬌豔、纔夠獨特、纔夠堅實。
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