【實用】四季作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的四季作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四季作文 篇1

你們應該都認識我吧？我是雨，一個性情多變的機靈鬼。我的性情隨季節而變化，而人類的心情也隨我性情的變化而變化。

大地的嘴乾裂出一條條小口子，枝條上的芽兒們早想露出小腦袋，熟睡的草兒們使勁地睜開乾澀的雙眼……我聽到大地對我的呼喊：來吧，孩子！這裏需要你。於是我無聲地來到人間，將我的柔情送到人間的各個角落。看吧，大樹們抖擻精神，草兒們舒活筋骨，花兒揚起笑臉，小溪歡樂地舞動身姿……我激動地親吻着辛勞的農人，他們看着我會意地笑了。

沒有一絲風，蟬的歌聲有些嘶啞，樹枝靜靜地垂着，荷葉無奈地低下頭，連蛙聲也沒有了往日的嘹亮……我掙開雲媽媽的雙臂，急切地降落到悶熱乾燥的大地上。因爲我不忍心看着狗兒們伸着鮮紅的長舌大口大口地喘氣，不忍心聽着蛙老弟們那有氣無力的叫聲，更不忍心讓亭亭玉立、一塵不染的荷花小姐垂頭喪氣……我來的時候，騎着雲駕着風，雷聲給我壯行，閃電爲我開道，場面可隆重了。

我喜愛夏天，它讓我激情四溢。當然有時我也會因太沖動而只圖一時痛快，失去了理智，造成洪澇之災，令莊稼受淹，使不少家庭處境艱難。事後我常常責備自己：怎麼就控制不了自己的情緒呢？

秋風蕭瑟，落葉紛飛，衰草連天，看到這種景象，我禁不住淚水漣漣，因爲我也有一顆多愁善感的心哪！可看到雪白的棉花、大腹便便的豆子、醉紅的高粱，還有燈籠似的柿子、牛眼珠子似的葡萄……秋高氣爽，碩果累累，豐收的秋天這麼美好，我又怎能流淚呢？想到這些，我又不好意思地笑了。

“呼——呼——”這是誰在叫？怎麼這麼冷呀？人們穿上了厚厚的棉衣，空中不見飛鳥的蹤跡，樹木們也被北風吹落了那珍貴的秀髮，草弟弟那瘦弱的身子骨經不起寒風的拉扯，蜷縮了起來，緊貼着大地媽媽溫暖的胸脯。這時候，我來了，我來探望寒冬裏的親戚。迎面來了西北風，他說我的造型和包裝太土，就熱情地幫我“大變身”，於是我從晶瑩透亮還有點頑皮的小水珠，一下子變成了潔白輕盈溫情脈脈的雪花。我迫不及待地想看看自己的新形象，就來到了湖邊，想從湖大嫂明亮的眸子裏看看自己。誰料湖大嫂雙眼緊閉，表情冷漠，渾身發涼。“湖大嫂，你怎麼——？”“我結了冰。”湖大嫂告訴我。當我說明來意後，她差點兒笑出聲來，“你看，我在你面前，不就是一面鏡子麼？”我驚喜地去照自己，那是我嗎？伴隨着北風口哨的旋律，我身着潔白的衣裙，漫天飛舞着。我立即高興起來，給樹林換上一身銀裝，請他們預告春暖花開的消息；給莊稼蓋上厚厚的棉被，不讓冷風凍傷來年的豐收；點綴城市，裝飾村莊，還在天然滑梯——山坡的脊樑上滑翔。

孩子們是最有靈性的藝術家，把一團團歡樂揉進我的心裏，他們到了哪裏，哪裏就是一片歡樂的海洋。

這就是我，一個溫情脈脈的我，一個性情放縱的我，一個多愁善感的我，一個善良活潑詩人般的我，一個變幻莫測的我。

四季作文 篇2

據說，大森林的四季特別美。春天有春雨、夏天有瀑布、秋天有果實、冬天有白雪。今天，我們就去大森林裏看一看。

在一天夜裏，細細的春雨沙沙的下起來了，隨着一陣“轟隆隆”的春雷響起，急不可待的春筍破土而出，好象在說：“怎麼這麼慢，我都等不急了”！第二天，陽光明媚，大雁北飛，咦？這是爲什麼？哦，忘了，已經是春天了。

到了夏天，嬌陽似火，我們可以下水游泳了。來到小溪邊，一陣“嘩嘩譁……..”的聲音傳了過來，咦？這是什麼聲音？我們順着聲音走去。哦，原來是瀑布聲呀！只見那瀑布白浪翻滾，好像銀華盛開；也好像傾盆大雨順着山間流下來。看看這美景，我不由得想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。“嘰嘰喳喳……”咦？這聲音怎麼有點像歌唱家？哦，原來是百靈鳥在歌唱呀！

到了秋天，候鳥南飛，一絲秋風吹來，一股香味撲鼻而來，我們沿着香氣走去，到了一看，哦，原來這棵樹上的果實熟了。你看，那一個個果實紅得可愛，像一個個孩子“笑呵呵”的小臉蛋，可愛極了。

過了三個月，一陣寒風吹來，好冷啊！一天夜裏，像泡沫一樣的東西下了起來。第二天，天空、大地變得白茫茫的。這泡沫一樣的東西到底是什麼呢？哦，原來是雪呀。但是雪對大森林有什麼好處呢？咱們去大森林看看吧！只見樹上、地上、山坡、草地………都蓋着白雪，像蓋被子一樣。看起來挺暖和。山坡上，一羣穿的結結實實的小朋友正在玩耍，他們的臉凍得像紅蘋果一樣。

看來，人們說的沒錯，森林裏的四季真的特別美。

……

四季作文 篇3

我用我的眼睛看春夏秋冬，感受美的變化，享受四季的光明和閃亮。

我用我的眼睛看花紅柳綠的春。眼中印滿了五彩繽紛的花兒，高聲啼叫的鳥兒，和正在玩耍的孩子們。許多鮮嫩的綠芽兒破土而出，擺動着身子抖下黑黑的碎土，掛着晶瑩的露水，咧開嘴笑了。柳樹枝上生出了一些綠黑綠黑的小疙瘩，那是它們新生的小葉子喲！路邊的草叢裏，開出了一朵朵不知名的小花，每一朵都小巧玲瓏。一片生機勃勃的景象閃爍在眼中。

我用我的眼睛看滿目青翠的夏。陽光直射在滾熱的地上，眼中的一切都白晃晃的。不經意向四周掃視，就會發現滿山遍野都裹滿了綠，連水也被周圍一片又一片的樹染成了碧綠色。孩子們的手中塞滿了各種各樣的雪糕：朱古力味，香草味，青梅味，看着就讓人口水滴答。田邊的小河裏擠滿了游泳的人們，清涼的河水泛起了朵朵浪花。晚上，河塘中，一隻只綠背白肚的'青蛙正在賣力地合唱。一切都是那樣美好！

我用我的眼睛看落葉繽紛的秋。眼中的世界是那樣的美幻：地上鋪滿了金黃的落葉，一陣風吹過，地上便泛起了朵朵金浪。果園裏飄出一陣果子的甜香。蘋果一串串掛在樹上，多得把枝子都壓彎了；金燦燦的芒果笑着，在風中使勁兒地扭動着，它們好想到地面上去看看世界；鮮紅的血橙像一個個小太陽，藏在叢叢墨綠的葉子裏，害羞地不敢露出臉來。稻田中，閃耀着農民們樸實的笑啦，一堆堆稻穀散發出誘人的米香。我爲我能看到這多彩的秋天而感到慶幸。

我用我的眼睛看白雪皚皚的冬。山上一片銀裝素裹，松樹頑強地挺立着，每一棵松針都裹上了一件銀光閃閃的晚禮服。厚厚的雪地上印着一隻小鹿跑過的足印，幾株罕見的植物剛剛出土。河流的表面上結了一層結實的冰，孩子們在上面盡情地玩耍。森林中十分安靜，所有動物幾乎都冬眠了，只有一兩隻小麻雀在積雪中翻草粒吃。真是一幅好畫！一雙眼，一個視窗，開啟了與外界聯繫的那扇門。四季的美在眼中流淌。

我用我的眼睛看春夏秋冬，更美，更亮！

四季作文 篇4

每一個人的家鄉四季都是美麗的，接下來我就來給你們講講我的家鄉的四季吧！

我的家鄉是黑龍江，這裏一年四季都十分美麗，在春天到來的時候，這裏到處都是生機勃勃的氣息，不信你瞧你看奔都已經落光了，枝葉的樹枝上又長出了新的嫩芽，而且已經凋謝的花兒又長出了新的花苞，正等待着含苞待放，正如朱熹在古詩裏寫的，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。

在夏天裏，到處綠樹成蔭，太陽每一天都火辣辣的，大地就像是被太陽放在熔爐裏蒸烤一樣十分炎熱，在夏天的時候，如果我們在一起玩累的時候，便去大樹下歇息，乘涼。

在秋天的時候，世界就像被塗上了金色的油漆一樣，樹葉變黃了，落在了地下，就好像給大地鋪上了一層，金黃色的棉被。

在冬天到來的時候，大雪紛紛落下，世界被銀色所包裹了，我經常與一羣小夥伴到，雪堆裏團雪球堆雪人，打雪仗，那是讓我十分難忘時光。

啊，家鄉的四季，你是多麼的美啊！

四季作文 篇5

聲音的世界是多姿多彩的，自然界的聲音更是音韻獨特，旋律優美。我是森林中一棵不起眼的小樹苗，你可別小瞧我，我的聽覺可是一流的，我聽到的“樂曲”可多了。

“叮咚、叮咚……”你們聽，那是什麼聲音？啊哈，原來是春天到了，那清涼的山泉又在“奏樂”，融化的泉水叮咚叮咚，聲音別有一番風味，聽起來極其美妙，就連山泉旁的一花一草、一鳥一石都在跟着音樂一起舞蹈。聽，那汩汩的溪流，又在吟誦着一首首古樸典雅的小詩，是邀我們與你一起唱和嗎？“撲通”，突然，一顆小石子落入水中，那聲音多麼有趣，好似樂隊裏敲擊的大鼓，十分有氣勢。

夏天到了，森林裏最厲害的歌手也開始歌唱，那就是——知了。知了停在一棵大樹上，向我們展現它的歌喉。白天，它唱着動聽的歌謠；夜晚，它哼着婉轉的催眠曲伴隨着我們入睡。它的到來，讓森林裏更熱鬧了。

轉眼就到了秋天，飛流的瀑布底下常常會有人在這嬉戲，歡樂的笑聲聽着十分悅耳。瀑布那雄渾的男高音多麼振奮人心。歡快的笑聲加上這“男高音”，稱得上一絕。樹上的葉都變得金黃，飄落在樹下，踩在軟軟的樹葉下，發出“沙沙”的聲音，好像在我們的耳邊低聲吟唱，特別舒心、奇妙。

到了冬天，森林裏很少有人來往，多數小動物也開始了冬眠。森林裏雖然沒了往日生氣勃勃的氣象，但呼嘯的寒風又讓寂靜的森林多了一些動感，變得不再寂寞。雪花落入鬆軟的泥土，更是讓森林多了一線生機。

森林的四季之歌在時光裏“流淌”，我未來將不是一棵小樹苗，而是一棵挺拔的大樹，伴隨着四季之歌一路成長。

四季作文 篇6

春天像我的媽媽，把我抱在溫暖的懷裏，於是就有了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。

夏天就像一位美術老師，把世界畫的五顏六色的，於是就有了“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。

秋天像小鳥，枯黃的葉子在空中飛來飛去的，於是就有了“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情”。

冬天像一隻白白的兔子，把人凍得直跺腳，於是就有了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。

“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。”一年四季輪迴不止，它們盡情展示它們的美，所以春夏秋冬我都喜歡。

優爸點評：小作者的這篇文章充滿了詩情畫意，把一年四個季節的特點都用詩歌展現得淋漓盡致，對於四個季節的描寫，小作者用“於是就有了……”的結構，使得文章結構整齊，最後再用一句詩句對四季進行總結，對文章進行總結，完美收官。文章對詩歌的運用可謂是輕車熟路，想必小作者從小就有對詩歌喜愛，對詩歌的積累。小作者在一年級的年齡段就能夠如此嫺熟的能力將詩歌運用到作文中，在這個年齡能夠有如此深厚的積澱，在此優爸祝願小作者能夠一如既往的保持對詩歌的熱愛，日後能夠登上“中國詩詞大會”，摘取桂冠！