【精華】初一四季作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一四季作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初一四季作文 篇1

我是一棵蒼老的大樹，我站立在一戶人家的院子裏。我身邊有一些小草小樹與我做伴。每天與他們聊着天，微風也帶來串門。

春天來了，萬物被雷聲驚醒，生機勃勃。我正在打着瞌睡，雷公公和雨婆婆就用粗壯的嗓聲叫我起牀。我伸了一個懶腰，雨婆婆就用輕柔的手指撫摸着我的臉，彷彿在爲我沫浴。雨婆婆走了，我變得神清氣爽，煥然一新。淘氣的小男孩活蹦亂跳，到處踩着水窪臉上洋溢着快樂的笑容。水花四濺，晶瑩的露珠灑在一旁的小草上，我想他一定在享受着清涼的露水濺在身上的快感吧。

小草弟弟從堅硬的泥土裏鑽出來，探出翠綠的小腦袋。笑嘻嘻地與我招手，露出潔白的牙齒，活潑地在風中亂跳，好像要擺脫泥土的束縛，在風中自由自在地舞蹈。

慢慢地天氣變得炎熱起來，太陽伯伯散發着熾熱的陽光。陽光射在我身上，使我汗流夾背。風兒也被陽光的熱氣感染了，吹在我身上，使我本來火的心變得更加煩躁。主人的小狗也被熱得滿頭大汗，不耐煩地搖着腦袋，四處狂奔，尋求涼風。不停地吐着氣，耷拉着腦袋。還跑到我的樹蔭下渴望陰涼。

人們也熱得不耐煩，每逢下午，就會擺一張桌子在樹蔭下，桌上放着一些瓜子與主人種的花生，一家人坐在椅子上，攀談着最近的的趣事，人手一把扇子，嘴裏咀嚼着瓜子和花生。雖然在着炎熱的夏天，但是顯得十分悠閒。此時，陽光射在我身上卻一點兒也不炎熱。

綠葉被秋姑娘悄悄披上金黃的外衣，詔示着黃葉即將走向泥土，化作春泥。一些紅葉迫不及待地參加這短暫而別有深意的儀式。都一個個與我告別，招着手，慢慢地從我身上分離，在空中絢麗地舞蹈後，走向泥土。我揮動着粗壯的手臂與它們依依不捨地告別。主人豐收了，常常拿着豐富的水果，與新鮮的蔬菜從我身邊走過，香氣如同一隻小蟲鑽進我的口鼻。主人的臉上始終掛着豐收的喜悅。

大地穿上雪白的新裝，我的枝頭上光禿禿地，寒風像刀一般割着我的臉，幸好好心的主人爲我披上了一件棉襖，使我不受風雨打擊。我光禿禿的枝幹，在寒風中顫抖，我還不時打個哈欠。

我漸漸在寒冷中慢慢進入夢鄉…

初一四季作文 篇2

遂寧，是一個美麗的故鄉，也是一個春、夏、秋、冬都美麗無限的遂寧。而它，就是我的家鄉！我愛它，以它爲驕傲。

春天，是百花盛開、萬物生長的季節，遂寧早已百花齊放，樹木早已抽出枝條。春天的遂寧猶如一幅美麗的畫，要說這畫中，有一個美麗的地方，遂寧的觀音湖你知道嗎？那裏的岸上，正是樹木抽出新的枝條，花兒朵朵綻放的時候。那裏有小朋友玩耍的身影，那裏有大人出來釋壓的身影，有老人們聊天的身影。那一朵朵白色的花兒開了，小朋友就去摘。許多樹上的花開了，小朋友在樹下玩捉迷藏、跳繩。。。。。。玩得開開心心的。不由讓我編了個對聯：樹上鳥兒叫，樹下人歡笑。

夏天，烈日炎炎，有人在家裏開空調，也有人在樹蔭下與人聊天，還有些小朋友纔去游泳了，夏天的遂寧如一個沙灘，到處歡歌笑語。只有一個地方的孩子不怕熱，那就是著名的溼地公園。那裏，有一個五光十色的小島，小島中有清脆、動聽的歌聲，那裏綠樹成蔭，物別是一些草地裏，那裏有小朋友捉蝴蝶、蜻蜓，有的還在水稻裏捉青蛙。但是沙灘纔是孩子們的最愛的。你看，有些孩子淘氣，專門做了一個陷阱，忽然有一個阿姨過來，一不小心就踩中了，幾個孩子哈哈大笑。還有些孩子在撿貝殼，你看，有蚌、田螺。。。。。。

秋天，樹葉紛紛落光，整個大地穿上了黃色的外衣，這裏的遂寧如一個美麗的夢幻王國，最美的地主就是渠河公園，那裏一年四季那是綠色的，四季如春。那裏有無數棵小草，有些孩子玩累了，就乾脆躺在草地上，望着天空。有些小朋友在這兒來放風爭，無論，飛得有多高，跑得有多快，但他（她）們是很快樂，無憂無慮的。還有些小朋友在草地上打滾。那裏有一個鍛鍊場，經常有些人到那裏玩。你看，在玩翹翹板的小朋友很高興，他們一會兒你追我趕的，高高興興的。還有一些老人在跳舞，他們都老了，竟然“返老還童”了。

冬天，寒風刺骨，可偏偏遂寧的冬天美。要說這美中美或，晚上的步行街才美。晚上，各種各樣的燈都亮起來了，特別美麗的燈，有些人就出來跳舞，熱激情，大家都愛運動！樹上的流星燈，樹下的人都愛生活，因爲他們相信，人要渡過困難，纔會有成功。。。。。。

四季的遂寧美吧！

初一四季作文 篇3

春天的美。

當我躺在草地上，仰望着藍天，晴朗的天空飄過一片白雲，白雲的臉微笑，像是對我打了個招呼。藍天白雲，這個瞬間最美。

當我坐在草地上，欣賞那遠處的小樹，樹上剛長出一片嫩綠的葉子。小小的草嫩中透出了幾絲輕黃。它們從有些乾涸的土地下吸着水分，我感到他們的生命頑強而活潑。這個瞬間最美。

當我坐在河邊，看着冰一點一點化開，冰塊被剛剛逃脫冰的束縛河水歡快的發出歡快的“嘩嘩”聲推向遠方，這個瞬間最美。

春天的瞬間最美。

夏天的美。

當我坐在花園裏，看百花爭豔。聞着它們發出的陣陣清香，看着它們歡快的搖着葉子，跳起優美而華麗的舞蹈。綠油油的小草隨風爲它們伴舞。這個瞬間最美。

當我在夏雨中漫步，看見受到雨水洗禮的花草們，正發出滿足的嘆息，看一隻只小小的蝸牛在雨水中散步，用小小的觸角跟雨水握手，這個瞬間最美。

當夏天的清晨，一縷陽光照在荷葉上。我看見一顆顆晶瑩的露珠在荷花柔軟的'花瓣上滾動，從碧綠的荷葉上落入平靜的水中，平靜的湖面被喚醒，輕輕盪漾出它今天的第一絲波瀾。

夏天的瞬間最美。

秋天的美。

當我走在院子裏，看着滿天的紅葉飄落，在空中跳出它對楓樹的告別舞，楓樹搖着樹杈，也對它做着最後的告別。天上的紅葉，黃葉如蝴蝶般飛舞。這個瞬間最美。

當我走在田邊，看着人們辛勤的收着豐碩的果實。忙碌的人們看着自己的辛苦有了收穫，抹抹額頭，開心的笑。這個瞬間最美。

當我走在路邊，看着一排大雁在夕陽中成一字形飛翔，對我鳴叫，飛向遠方。我微笑，向它們招了招手，這裏歡迎他們再來。這個瞬間最美。

冬天的美。

當我走在院子裏，看着天空飄落的白雪。雪花如孩子一般，落到雪地裏就和我玩起了捉迷藏，不見了。當我伸手去摸，它也悄無聲息的跑掉了，只留下一些涼涼的水。這個瞬間最美。

當我走在街道上，看着夥伴正快樂的堆着雪人，找來胡蘿蔔當成了雪人的鼻子。看着夥伴正打着雪仗,丟出一個又一個雪球。看着夥伴在冰上滑來滑去，歡笑着，這個瞬間最美。

春風的暖風吹過，留下了青草的芳香；夏天的細雨潤過，留下了花開的甜蜜；秋天的紅葉飄過，留下了豐碩的果實；冬天的雪花飄過，留下了純潔的寧靜。

四季最美，它們留下了美的瞬間！

初一四季作文 篇4

春，拂去冬日的霜痕，留下了萬物復甦的生機；

夏，帶走春日的生機，盛開了樸素高雅的花種；

秋，摘走夏日的花兒，吹下了安逸恬靜的楓華；

冬，拾走秋日的風華，飄下了高潔迷人的精靈。

走向飄窗，跪坐在上面，開啟那扇關了一整個冬日的窗子，那茫茫的雪早已就被這溫暖柔情的春風吹化了，春風吹走了壓彎樹丫的積雪，使它爆出鮮嫩的綠芽；吹走了壓在泥土上的積雪，使那嬌弱的春草能從這芬香的土壤中探出；吹走了那壓在花朵上的積雪，使它們能挺直身子爲春畫上幾筆豔麗。我伸出手，想要抓住那一絲一絲溫暖的清風，“抓住了，抓住了。”把手握緊，不要讓這份“春風”離去，放在胸口，那一絲絲的溫暖闖入了我的心窩。

坐着小舟，划動着那雙漿，劃過一片綠藻，划進了池塘的中央。那粉嫩的荷花早已盛開，這水中碧青的荷葉將花兒襯得更樸素淡雅；這水中活潑的鯉魚將花朵弄得左右擺動，讓那花兒更加充滿生機；這清澈的湖水將花兒襯得更加潔淨，即使是從那河泥中冒出，你那潔淨般氣質絲毫不受到污染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”形容的就是此情此景吧！我躺在船中，將身旁的草帽往頭上一罩，便生了睡意，風撫過水麪泛起了波紋，在我的心中盪漾！

光着腳丫，跑過那豐收的田野，踏過金黃的麥林，走到了楓樹林裏，那望不到頭的林子裏，入眼的是那一片火紅。在一棵老楓樹下駐足，“呼——”的一陣風吹來，那一片一片的楓葉從我的頭頂飄過，落入指尖，瞧！多漂亮的楓葉，夾在我最愛的書中，留下火熱的秋色。踏着那火紅的楓葉，隨着那“沙——沙——”聲，我雖離開了楓樹林，但我的心留在了那裏。

望向窗邊，哈一口氣在玻璃上，留下了一張若隱若現的白紗，似乎要遮住這迷人的雪景，不讓世人隨意欣賞這絕色之美。用手揭走這遮着盛世嬌容的面紗，放眼望去，那是一幕無法用言語來描繪的美景：說它潔白無瑕吧，但白雪上總有點截然不同的色彩；說它寧靜安然吧，但又不知從哪裏傳來一陣悅耳的鳥叫；說它毫無生機吧，卻因那飄落的白雪而帶去了活力。願將那白雪抓住，永存於人間。

春的最後一縷清風散了；夏的最後一朵荷花謝了；秋的最後一片楓葉落了；冬的最後一方白雪化了。但這有什麼關係呢，四季的芳華早已留在了我的心中。

初一四季作文 篇5

人的一生，如同四季，應適時安排，就像春天播種，夏天耕作，秋天收穫，冬天儲藏一樣。

春在古人眼中，是一切美好的象徵。葉紹翁“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。”春意活力四射；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春意含蓄清新；白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”春意盎然勃勃。正如學習一樣，初一階段，我們激情飛揚，潛心學習；閒暇之餘，我們享受着青春的美好和生活的快樂。但是到了初二，生物和地理結業考試，中考的臨近，時間更緊，壓力更大了。

夏既是火熱，更象徵拼搏精神。她既是春的續曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收穫。在烈日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來的輝煌。沒有烈日的煎熬，就沒有完整的四季；沒有辛勤的勞作，就沒有完美的人生。

秋則是金黃色，是成熟的象徵，是收穫的季節。落葉沙沙聲，農民歡笑聲，我們則奔波於初三的繁忙之中。會考，體考，實驗考試，模擬考試，中考等等接踵而至。我們知道：不經歷風雨，不能見彩虹；沒有春播，夏種，怎能有秋收？

許多動植物或結繭，或進洞，都收斂了。而我們經過三年的拼搏，三年的等待，終於迎來了豐收的六月，該歇歇腳了，該休息休息了。