五水共治作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五水共治作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五水共治作文1

我爺爺奶奶住在一條小河的邊上，那條小河是錢塘江的分流，河裏生機勃勃。我只要有空，就會去奶奶家，去看看那條美麗的小河。

我上幼兒園時住在那兒，那條小河上經常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒，但河水發臭，使人們每每經過它時都會避開，或是捏着鼻子，頭也不回地衝過那裏。我每次看見小河上的垃圾，都覺得這像小河正傷心地向我哭訴：“人類太壞了！一個勁兒地往我身上丟垃圾，害得我都臭了！”

但當我二年級時再回到那裏，便經常能看見來來往往的清理船隻，它們經過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河裏扔垃圾了。這時的小河就像在說：“嗯，這還差不多，人類終於肯浪子回頭啦！”

當我四年級再到那邊時，我欣喜地發現，小河正真是大變樣了，垃圾沒了，油花沒了，取而代之的是三五成羣的小魚小蝦和碧綠的水面。小河彷彿在開心地笑：“我終於變漂亮啦！”

這就是我美麗的小河，它從骯髒到潔白，從死氣沉沉到生機勃勃、從醜陋的蛻變成美麗的！

五水共治作文2

水，不是取之不盡，不是用之不竭。我們要節約每一滴水，從身邊的小時做起，從知道“五水共治”做起。

爲了宣傳“五水共治”，我們陽光小隊來到了杭州西溪溼地博物館尋訪人們對“五水共治”的瞭解。

我們每個人得到了四張宣傳紙，要把它介紹給別人。我走近坐在凳子上休息的阿姨，說：“阿姨，您好！我們正在做一個‘五水共治’的宣傳。請問您知道五水共治的內容麼？”阿姨想了一會兒，搖搖頭說：“我不知道。”我連忙把宣傳紙拿給她看，並向她介紹“五水共治”分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。最後，我把宣傳紙送給了阿姨，謝謝她接受我的採訪，並和她合了一張影。接着，我又採訪了其他叔叔阿姨，發現大部分人都不知道“五水共治”到底是什麼內容。看來，宣傳“五水共治”是一件非常有意義的事情。這次不僅能讓別人瞭解五水共治，還能鍛鍊自己，真是一舉兩得啊！

五水共治作文3

上個星期日，由林宇軒爲組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

林宇軒給每個同學發了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關於五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的實踐者，自覺節約用水，積極保護水環境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當治水的監督者，積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行爲，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。

我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調查問卷，並向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最後一滴水變成人類的眼淚。

這次活動使我們對人更加了解，並透徹知道五水共治這個活動!

五水共治作文4

水是生命之源、生產之要、生態之基，水環境直接關係我們的生存環境、生活環境和發展環境。

我們學校組織學生以主人翁的態度，積極推動“五水共治”這項活動， 班級學生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動，鼓勵孩子從節水減污的身邊小事做起，養成良好的用水、節水習慣，爲營造綠色、節約、環保、和諧的學習生活環境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環境日”等爲契機，人人要爭當治水護水的宣傳員。每個同學回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成爲節約好市民。

涓涓細流，匯滴成海；衆志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境。相信在大家的共同努力下，長興的天一定會更藍、水一定會更清，我們的家園一定會更加生態、富饒、美麗！

五水共治作文5

“五水共治”是我國保護水資源的重要活動。

奶奶家門口就有一條小河，在我小的時候，河水很清澈，可以看到各種各樣的小魚在清澈見底的河裏快樂地游來游去。爺爺經常捉來小魚、小蝦米給我和弟弟吃，味道非常鮮美，我們吃得津津有味。

我上一年級的時候去奶奶家，發現小河裏的水開始變得越來越髒，水面上漂滿了垃圾。水的顏色像墨汁一樣，烏黑烏黑的，聞上去還有一股味道，臭氣沖天。路過的人們總是捂着鼻子，嘴裏嘮叨着“這水怎麼這麼臭”“快走快走”“太噁心了”……我在橋上望着小河，彷彿聽見她在不開心地說：“人們太壞了，都往我身上排污水、丟垃圾，我的身體越來越髒了。”我心裏很苦惱，真想爲她做點什麼。

我上二年級的時候又去了奶奶家，發現河水變得乾淨了，我好奇地問奶奶，河水是怎麼變乾淨的？奶奶說，村裏開始“五水共治”，整治河道了。遠遠地望去，水面上有一個噴水池一樣的東西，奶奶告訴我，這是在做污水處理與淨化。我情不自禁地上前用魚網撈河面上的垃圾，開心極了。小河好像在對我說：“我又變漂亮了。”我發現河岸邊還豎着一個牌子，上面寫着“保護供水，人人有責”。

“五水共治”，人人有責，共同保護我們僅有的水資源。

五水共治作文6

炎炎夏日，生活就更離不開水了。爲了讓小朋友們從小就認識到河流的重要性和愛水節水的必要性，我們濮家小學萬家校區一（3）班智慧小隊，在暑期裏組織大家參觀中國大運河博物館、杭州河道陳列館，“尋訪”杭州的備用水源——貼沙河，開展一系列的“五水共治”實踐活動。

星期六下午，我們智慧小隊在華潤萬家超市舉行“‘五水共治’知識宣傳暨義賣活動”，將整個活動推向了高潮。隊員們拿出自己的玩具、書籍等心愛的東西進行義賣，同時向廣大市民宣傳“五水共治”的相關常識，發放“生活中的節水小竅門”傳單，讓市民可以從親身做起、從小事做起，真真切切地參與到“五水共治”的活動中來。雖然我們年紀小，義賣得到的款項也有限，但很想爲“五水共治”盡做自己的一點力，做一些力所能及的事！

五水共治作文7

水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

雖然我們小學生只能在抓節水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的資源啊！就如我們一天節約100毫升的水，那中國十三多億的人民匯聚起來，一天就可以節省約十三萬噸的水，這是一個多麼可怕的數字啊！一個人一生也是用不完的呀！

說到這裏，一定會有人問我：“那抓節水又有哪些方法呢？”

其實節約用水一點也不難：平時在洗臉的時候，你就不能把水反覆利用，再次用來洗腳嗎？洗完腳的水也別急着去倒掉，你還可以用來拖地。就算拖完了地的水裏也是含有着原本三分之一的營養，因此，你用來澆花也是個不錯的選擇。當然，在這個過程中，不僅單單的節約了水，還節約了放水用的時間，豈不是一舉兩得？節約用水其實也不止這些，平時，我們看見水龍頭沒關緊就應該立馬上前關緊，這樣一些水資源就不會流失了……

是呀，其實我們小學生可以爲抓節水做出很大的貢獻，就看你願意不願意。因此，我在此呼籲：“節約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。

五水共治作文8

現在，整個浙江省都在談論“五水共治”。“五水共治”是什麼呢？讓我告訴你吧！“五水共治”就是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的總稱。

爲幫助“五水共治”的進展，我和媽媽去了外婆家。拿了一個夾子和一些塑料袋到小溪裏撿垃圾。到了小溪裏一看，啊，好多垃圾，爲什麼沒有人去撿呢？於是，我開始撿垃圾了！我彎下了腰，右手拿夾子，左手拿垃圾袋，不緊不慢地撿着垃圾。先用夾子把垃圾從小溪裏夾出來，再把垃圾袋拉開，把垃圾放進去。一個垃圾、十個垃圾、二十個垃圾、三十個垃圾、一百個垃圾……啊，垃圾終於被撿完了！好累啊！我看了看手錶，“啊，都過去兩個鐘頭了！”我的腰好疼啊，都直不起來了解！“雖然這個行動好點兒累，但看到小溪的水恢復了清澈，這點累根本不算什麼！”看到清澈見底的溪水，我的臉上露出了一絲絲欣慰。

是啊，保護水源，人人有責。同學們，爲了我們共同的明天，爲了有一個純淨的水源，大家一起行動起來吧！

五水共治作文9

我的家鄉有一條清澈見底的小河，河水常年不斷，魚兒在河水裏游來游去的非常可愛。

一天天，一年年過去了，小河變得又髒又臭，原來是人們把垃圾和污水都弄到小河裏了，小河裏慢慢的魚沒有了，蝦沒有了，小蝴蝶不來找小河玩了，孩子們也不來小河洗澡了，小蜜蜂也不來這裏採蜜了，有的只是臭烘烘的河水，小河很傷心的說："人們太壞了，把垃圾都扔向我，把髒水放到我的肚子裏。”

有一天一個老爺爺划着船在河裏撈垃圾，這位老爺爺每天都來，一天天過去了，一年年過去了，人們也不在向小河裏扔垃圾了，倒髒水了，小河有變成了清澈見底的小河了，小蝴蝶回來了找小河玩了，小蜜蜂回來採蜜了，小魚小蝦在河裏快活的遊着，孩子們來洗澡戲水了抓魚蝦。小河開心的說：“我終於有變得美麗了。” 我們要保護水資源，因爲水是生命的開始，我在書上看過一句話：人可以幾天不吃東西，卻不能幾天不喝水。有很多地方因爲缺水人和牲畜都被渴死了，地球上有百分之九十九的水是不能喝的，只有百分之一的水是可以喝的，我們要好好的保護水資源。

五水共治作文10

開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，是省委省政府的重大決策部署，更是關係市民利益的大事，在省委、省政府建設“美麗浙江”、深入實施“五水共治”的特別日子裏，我們彩虹小隊全體隊員來到這個萬物復甦的花花世界——西溪溼地參與體驗“五水共治”。

“花朝月夜動春心，誰忍相思不相見”。西溪溼地遍地都是像鋪地毯一樣裝飾的鮮花，我們的眼前就是一片幸福的花海，如杜鵑、牡丹，薰衣草，還有魯冰花、向日葵草、萱草等，一到那裏，我們就忙開了，有的採集植物標本，有的測試水樣，有的清點植被多少，有的觀察鳥兒飛行線路，……這些都是我們親身調查獲取的第一手數據。休閒之餘，我們來到農耕區，看着這些“新奇”的獨龍車、抽水車、打年糕石頭，我們都不知道這些是做什麼用的，紛紛向家長們諮詢，幫我們解開心中的疑問。

大手拉小手，西溪溼地的環境真好，我們要做“五水共治”的踐行者、宣傳員和監督者，自覺保護身邊的大自然，爲美化環境再添一份力。

五水共治作文11

我家附近有條湖叫天仙湖，又名天泗湖。

以前，人們不愛惜它：垃圾隨手一扔，旁邊的一些工廠，隨意將污水排放出來，流入天泗湖中，原來清澈見底的湖，漸漸變得混濁，小魚一族開始逃難，有些已經被髒水薰死了。它們浮上湖面，被殘忍地拋到了陸地上。於是，它們開始變臭、腐爛，沒人敢靠近。因此，“臭水溝”這個令人厭惡的稱呼便歸屬於它了。

臭水溝的'情況一天比一天嚴重，村領導逐漸開始重視起來。他們親自來到現場，多次檢視，並進行了深入地水系調查，在商討後立即實施有關於湖頭村污水治理的工程。他們從已完成的污水井室開設口子，接入直徑爲1.8米和1.5米的管道，並向天泗湖延伸200米，在大壩邊設定沉澱化糞池和集水井，再把雨水、污水統一收集，經過淨化處理後排放，灌溉植物。

天泗湖沒有了污水，水流也通暢了。可一眼望去，岸邊光禿禿的，只有一個湖，這該多麼冷清呀！於是，村領導召集了植樹志願者和工程師。他們有的植樹，有的添置美化設施。經過大家共同努力，那兒猶如仙境，十分美麗！天泗湖消失了，又變回了天仙湖。

從那以後，人們小心翼翼地保護着它，不讓“臭水溝”重現。

五水共治作文12

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

污水是工廠裏排出來的，污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流動的，只要有一點污水排到水裏擴散開來一片清水將會變成骯髒的污水。這些污水不應該排出去，而應該積起來進行分解把有用的水循環的使用，沒用的物質進行處理。

洪水是要防的。洪水會導致水平面上升會有很多沙石隨着水流進河流，最後流進大海。這樣不僅會污染河流還會污染大海，會導致許多的淡水什物斌令滅絕。土地應該愛多種樹，公路上的下水道連接到河流，下水道里還要有過濾網，還要定期打掃，這樣才能防洪水還不污染環境。

澇水，又叫洪澇災害。排澇水要用到抽水機，抽出來的水是污水是不乾淨的水隨意不可以排到菜地、土地裏，這樣會污染土地。澇水要排到水池裏。

供水時可以喝的水，可以用的水。供水是要儲存起來，儲存在一個水庫裏，可以用來喝。這是不被破壞的水，是全國生存用的水。

節水，是要節約水源。用水要用的適當，不要一下子用太多的水，以免用不完全倒掉了。節水要做到循環用水，比如說：洗飯菜的水來澆菜澆花和澆樹，洗澡水用來拖地洗車沖廁所。洗頭水用來洗衣服，洗碗水用來擦桌子。

五水共治的金點子就怎麼簡單。

五水共治作文13

五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節水、排澇水這幾個要點。我常聽媽媽講，以前家鄉的河水清澈見底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的，有時還能見到魚兒在水中歡快地游來游去，淘米洗菜都在河裏，那時的紹興真是山清水秀。

聽了媽媽的話，我看到現在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環境也變得不好。近幾年來，政府部門大力共治破壞環境的廠家，這些廠家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，並關閉了這些工廠，河道有專門的管理人員，在河中清理垃圾。爲了能節約用水，我們可以把洗過臉的水沖洗地面，洗菜水可以衝馬桶1，而淘米水可以用來洗臉，這樣既能美白，又能節約水，如果我們大量的用水，災難可能會降臨到自己身上，可能會沒水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的環境中生活，整個人也會變得不舒服。

水是人類生命的源泉，沒有水人類無法生存，萬物也不能生長，世界會變得一片黑暗，生活也變得不那麼多姿多彩。爲了使我們的環境變得明朗，大家一起行動起來，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！

五水共治作文14

今天，我和楊子嫺一起去水利博物館參加五水共治活動。

我們一進博物館就先去參觀了四個展廳。這裏用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠古時期到清末的水利發展；介紹了古代的119、紡織機、穀物脫皮機……這些用水驅動的機器；介紹了近代的水利機器；介紹了我們中國黃河、長江、渭河等七條河流。

參觀完畢，老師先問我們了一個問題：“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎？”同學們你一言我一語的說出了：治污水、防洪水、抓節水、保供水、排澇水。老師又說：“防洪水和排澇水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓節水是靠每一個人。”所以我們小朋友做到不浪費生活中的每一滴水。

然後老師給我們講了甲魚的知識：甲魚是吃水底的腐爛生物爲生，所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚做了比較，大家發現，烏龜的腹部是綠色的，而甲魚的腹部是紅色的。

最後，我們做了傳遞甲魚的遊戲，每個小朋友都拿到了甲魚蛋。我們都希望甲魚寶寶快快長大，成爲清理河道的好幫手。

五水共治作文15

今天，還是普通的一天。你有沒有爲柯橋、爲中國而做着五水共治呢？要保護水就要從五水共治開始。

我認爲，西湖等這些景點的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業廢品、墨汁等會污染環境的東西隨意投入江海湖海中。我們中國是一個貧水地區，別看平常水龍頭裏的水一直流着，其實水特別水。所以，我們要節約用水。比如說：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國還是一個受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢，把攢下來的錢捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢，我們中國有十三億人，加起來也是一筆不小的數目啊！關於排澇水，我認爲，每人家裏可以用攢下來的錢買一臺抽水機。當發生洪水之後，每家每戶都可以拿出抽水機爲排澇水貢獻一份力量。

保護水就要從五水共治開始，希望每個中國人 ，都能做到治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。