描寫秋季的作文彙編8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫秋季的作文9篇，希望對大家有所幫助。

描寫秋季的作文 篇1

經過了春的播種，夏的洗禮，轉眼間到了秋的收穫！

酸酸甜甜的葡萄，黃澄澄的蘋果，飽滿的石榴，令人垂涎欲滴、讚不絕口！

哈哈，今日來到了天氣預報上經常說的魯中山區，中午有些悶熱，到夜晚甚是涼爽！

記得上初中時讀過一篇寫秋的獲獎作文，開篇第一句就引用了詩聖的千古名句，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，想想杜先生當年是怎樣的心情！！

歲月蹉跎，時光如逝，在這秋高氣爽之時，沒有了夏的煩躁，更能梳理一下心情：得到和失去，付出和回報，堅持與放棄，目標和方向。。。。。

有時感覺真的很累，很想靜靜；有時真的很迷茫，不知從何處入手！

更多的時候則是在調整與修正，正如夢瑤說的，“人生無處不是轉彎的地方”！經歷過坎坷，纔有資歷去評判！

收穫最多的是運動和學習，運動是健康的前提，於高人的帶動；隨着競爭的加劇，發現專業知識更缺乏系統化，更需要及時的補充和吸收！！

秋色怡人，中秋將至，又是一年團圓時！

描寫秋季的作文 篇2

“衝了!衝線了!“在全場沸騰地呼嘯地喊聲中，李嘉億邁着箭一般地步伐，飛也似地衝過了終點線，在女子400米跑步中得了第一塊金牌。終於有了零突破，我們興奮不已……

跑道上箭步如飛，臺下吶喊聲沖天，這是回瀾初中第十七屆運動會上驚心的一幕。

接下來是最激動人心的一刻!1500米男子跑，是全場的潮。“各就各位—預備，呯!”發令槍一聲令下。8個隊員同時衝了出去，排成了一字形，像南遷的大雁。3班俞浩傑搶在了最前面，鍾之傑不緊不慢地跟在後邊，跑在第一的阻力可能會大，像這樣的長跑，跟在後邊更能節省一些體力吧!一圈，二圈，三圈……五圈，俞浩傑仍是一馬當先，跑在最前面。最後400米，鍾之傑開始加速，其他隊員也不甘示弱。可最後都有些體力不支，一會兒這個快，一會那個又慢了，這時只剩下鍾之傑和徐晨哲你追我趕，不分上下，賽場進入白熱化，這時啦啦隊派上用處了，五一班在金老師地帶領下，高聲齊喊“徐晨哲加油!”手裏還舉着橫幅，搖啊晃啊。我們也不甘落後，在啦啦隊隊長李欣雨地帶領下大喊“鍾之傑，衝啊!”我們手中拿着“糖果”和紅旗，“加油，加油!”喉嚨都喊啞了，仍是扯着嗓子喊，大家都爬到凳子上去了，拼命爲自己隊友加油，臉漲得通紅，像耍大刀的關公，我們喊出了比平時高N倍的聲音，真的是喊聲一浪高過一浪，加油聲此起彼伏，響徹雲霄。

最後一圈了，徐晨哲和鍾之傑開始了最後的衝刺，一會鍾之傑在前，一會又變成了徐晨哲，你追我趕，我們看得眼花繚亂。最後50米了!開始衝線了!徐晨哲跑得臉都變形了，嘴張開了，鼓足了腮幫子，瞪大了眼睛，鍾之傑也憋足了勁，全場都靜了下來，彷彿在那一刻呼吸都停止了，“啊——”在徐晨哲大叫一聲，衝過終點線的那一刻，五一班全歡呼起來，緊跟着便是鍾之傑，雖然他一臉不甘，還一個勁地說“明年再來過!”，可我們已把他當成英雄似的圍在一起，因爲跑1500米也不容易，因爲我們被他的精神所折服，被他的毅力所感動，因爲友誼第一，比賽第二嘛!

在這個高手如雲的運動會上，有歡樂，也有後悔;有興奮，也有傷心;有歡呼，也有眼淚，不管如何，我們都覺得開心幸福……

描寫秋季的作文 篇3

好久沒見過霧了，霧影蒙朧的景色很久沒看到了，那置身於霧中的感覺幾乎（已經）淡忘了……

那天，出了門，睡眼惺忪的我突然有了一種熟悉的感覺：霧，來了。只見眼前的一切彷彿都籠罩在（了）一層縹緲的輕紗裏。走在路上，樹枝上掛着晶瑩剔透的（玲瓏）水珠，啪嗒啪嗒，還沒掉光，剩下的幾顆珍珠還掛在那兒，羞羞答答，搖搖欲墜。霧氣籠罩在那些花兒上，像是給天使披上了一件薄薄的蕾絲衣服，使天使更加美麗，也更加神祕……大葉子上的那幾顆戀戀不捨的小珍珠更是不想走了，因爲有了新的小夥伴加入，他們快樂地滑來滑去，有幾顆還頑皮的跳着舞呢！滴答滴答，那麼可愛……

霧，輕，薄，柔……這可是童話城堡裏纔有的境界！一切都變的美好起來。高樓大廈也不顯的冰冷又可怕，他們蒙朧，可愛。嘻，不知是哪個頑皮的孩子在汽車玻璃窗上畫了一個可愛的笑臉！無意間瞥了一眼，那隱藏在霧中的小花，他們像是洗了個澡一樣，鮮豔了許多。我的耳邊不禁回想起朴樹那首略顯悲傷的<<那些花兒>>：他們都老了吧，他們在哪裏呀，我們就這樣，各自奔天涯……我彷彿又回到了那舊舊的世界，梧桐樹葉踩在腳下，眼前時光慢慢流過……

霧，一個人，幾個人;一個世界，幾種世界……

描寫秋季的作文 篇4

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥志高昂心中只有一個心願:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學

身穿整潔的校服， 排着整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口裏喊着自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結束了

方塊隊儀式，緊張的運動會開始了!

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的`觀衆興

奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉

翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體範文網力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是

身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出範文網堅定的步伐，

跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充

滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們爲了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也

想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校裏，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，

賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝範文網通。其實

在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

描寫秋季的作文 篇5

盼望着，盼望着，炎熱的夏天走了。當第一抹涼爽的風吹入心底，秋天來了。而校園裏的秋天卻有另一番風味。

樹葉悄悄地換上新裝，金燦燦的，遠望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來，如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打着轉兒，一圈兒，兩圈兒??霎那的美麗，但當它們落入地上，卻再也沒能飛起，就如老師將一生奉獻給講臺一般，樹葉也將一生奉獻給樹，偉大得美麗。

春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼。看，那綠油油的葉子裏藏着幾朵桂花，真害羞。人人都說“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱祕在綠葉中，如老師的愛藏在一點一滴中，雖不易察覺，但仍遮蓋不住那點點清香。聞着聞着，我彷彿看見那一縷花香隨風飄入窗間，飄進同學們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。

秋風不如春風那般溫暖，不如冬風那般寒冽，亦不如夏風那般炎熱，它是涼爽的，風裏帶來些新收的水果的氣息，混着桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排着整齊的隊伍飛過藍天，如同訓練有素的軍人。高興起來了，歡呼兩聲，和風吹過樹葉掉落的聲音應和着。這時，遠處的音樂室裏傳過來了悅耳的鋼琴聲，彷彿在爲它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那麼輕柔。

秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細密綿長，透着絲絲寒意。遠

處的屋頂上籠着一層薄煙，在教學樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走着的人，辦公室裏還有埋頭工作着的老師，他們是那樣認真，如同窗外秋雨滋潤大地。

秋天是收穫的季節，但對於校園來說是播種的季節。金秋時節，漫步校園，教室裏，或書聲琅琅，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。

當秋天降臨人間，校園裏悄悄變幻，那麼美麗，那麼溫馨，又那麼匆忙。這就是秋之校園！

描寫秋季的作文 篇6

一年有四個季節，這是人們都知道的，但每個人的性格不同，愛好也不同。

有的人喜歡生機勃勃的春天，它象徵着新的開始，朝氣蓬勃的踏上人生旅程。有人喜歡枝繁葉茂的夏天。夏天就好似青春一樣火熱耀眼。還有人喜歡白雪皚皚的冬天，大地銀裝素裹，彷彿人間仙境一般，要不怎麼說每個人的內心深處都是一個豐富的世界呢？但是，我卻最喜歡秋天，喜歡她那份獨有的神祕與憂鬱。我認爲秋天是四個季節中最與衆不同的，她的身上有一種特殊的氣質，讓人情不自禁，而我就是被吸引的其中一個。故鄉的秋天是美麗的，清澈的湖水倒映着碧藍的天空，一排排大雁南飛遷徙，光是想想就令人嚮往。

清晨，陽光輕柔的灑下，草地上各色的花兒和小草上還殘留着露珠，被陽光照射的晶瑩剔透，從遠處看，像極了閃亮的鑽石。藍藍的天空，清新的空氣，一陣微風撲面而來，不似春天般溼潤，沒有夏天的悶熱，沒有冬天的寒冷，像花香一樣沁人心脾，像草香一樣清新，像陽光一樣溫暖，像。。。。。哦，我知道了，這是秋天的味道，清爽特別。在秋天，我喜歡漫步在林蔭小道上，感受大自然的氣息，感受秋天的氣息。當落葉似蝴蝶般飛落下來時，陽光透過樹葉間的縫隙照射到落葉上，打在我的身上，這時候，我希望落葉能落到我的身上，頭髮上，因爲我覺得那樣很美。我是一個愛幻想的人，我幻想有一天，我會踩在落葉地毯上，擡頭看天空藍如海，看白雲軟如棉，落葉在這時候落下來，像雪一樣，又和雪不一樣，一片片落葉，是秋天寄給我的明信片，不知道爲什麼，明明心情很好，明明沒有傷心的事，但置身於這樣的秋景中，卻有一種想落淚的衝動，我想這就是秋天的魅力吧。

“自古逢秋悲寂寥”，這是從古至今都未變的，“秋”與“悲”彷彿兄弟姐妹般，也許造字時，就有人發現了秋悲，秋傷，於是“愁”字便由“秋”與“心”組成。然而秋也不一定是悲的，豐收時的喜悅，破繭成蝶時的美麗，不是明亮幸福的嗎？也許是因爲秋天獨特的氣質，所以才與悲連在了一起。這種氣質是與天共成的，是一種帶有神祕色彩，只可意會不可言傳的東西。秋天，是個感性的季節，有許多靈感都來源於秋天，她彷彿是大自然的精靈，閉上眼，她會立即浮現在你眼前，你就會感受到她除了悲傷的另一面：俏皮，活潑，充滿靈氣，像一個正值花季的妙齡少女一般可愛具有靈性，卻也不失孩童般的天真，純潔。總之，秋，就是有一種讓你情不自禁去感受的獨特氣質，那是一種讓人中毒的氣質，像酒一樣，明知會上癮，卻還願意去感受她。

秋天，真的不一樣，不一樣在用心才能感受到她獨特的美。我想，我已經中了秋天的毒了。

描寫秋季的作文 篇7

我愛我們的校園，我更愛秋天的校園。

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學和老師都穿上了秋裝。

校園裏，菊花開了，你看它們正在爭奇鬥豔呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示着嬌豔的花朵和濃郁的香氣，看着枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，彷彿還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾隻小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫着什麼，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

上課時間，校園裏寂靜無聲，教室裏老師繪聲繪色地給我們講課，同學們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園彷彿在和同學們一起認真的聽講。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那邊的幾個人在幹嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，於是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎麼跑得這麼快？看來我再不加速就要落到最後了。看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學踢毽子了。

怎麼還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，彷彿在給笑聲伴奏。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因爲她是我們的樂土，是我們知識的搖監。

描寫秋季的作文 篇8

時間過得好快，不知不覺中又迎來落葉知秋的季節，秋風習習，送走了夏的酷熱，迎來了秋的清爽。我感嘆這個季節的到來，怕秋天的落葉，怕淒涼的孤雁南飛的景象，怕這惱人的秋風把我吹迷失在這個傷感的季節。

秋季漸涼的時節，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁。陣陣秋風，將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風飄散，是怎樣的孤獨無助。一陣陣惱人的秋風，吹起秋的美麗，秋的傷感，人已到中年那種無助與傷感，猶如這被秋風吹落的落葉，遺落在曾經蓮花飄香的季節……

端坐在仲秋的門楣，看北來的雁陣在黃昏的天空中盤旋而下，那掠過我頭頂的一隻，是否還是舊時相識？它們還能找到去年曾經棲息的枝椏嗎？雁過無聲，一絲惆悵劃過心底。我知道，有些美麗，早已成了過往。

風吹落葉的聲音又一次從耳畔輕輕拂過，月半彎，涼初透，紅樓燈滅，東籬酒冷，誰念西風獨自涼。且將這一箋素語，都嫁與秋風。當梧桐落盡，誰又能將這一縷秋色暗藏心懷呢？