校園的秋天7 700字

校園的秋天7_700字

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“叮鈴鈴”，下課了，原來安靜的校園一下子沸騰起來，我們一起來看看吧。

原本空無一人的操場立刻變得人山人海，你們看，他們正在玩“撕名牌”呢！好了。不跟你們講了，我也要去湊湊熱鬧了。號稱“小獵豹”的我立刻像狼一樣撲向“大黑牛”楊立衡，緊接着“陳赤赤”徐鴻輝也衝了進來，楊立衡見情況不妙，立刻來了個“鯉魚翻身”把我翻到在了地上，糟了，徐鴻輝要撲向我了，我以迅雷不及的速度站了起來，手忙腳亂的跑了。

現在，讓我們去教室裏瞧瞧吧。只見張珈偉一手拿着掃把，一手拿着筆，邊彈掃把邊唱：“啊啊啊，啊啊啊，黑貓警長......。”當張珈偉唱完了，下臺了以後，所有的女生都圍在他的身邊，並大叫；“張珈偉，我愛你，就像老鼠愛大米！”張珈偉謙虛的說：“謝謝，謝謝。”

下課了，不僅教室裏熱鬧，辦公室也熱鬧了起來。這不，老師剛剛下課，就把幾個淘氣包給叫到了辦公室，淘氣包有的抓耳撓腮，他可能在想：“這下完蛋了。”有的愁眉苦臉，彷彿在說：“怎麼辦？怎麼辦？”還有的緊閉雙眼，似乎不想看到老師生氣的樣子。果然淘氣包一進辦公室，老師頭上就像冒了火一樣，臉也通紅的不得了，嘴上還不停的說：“你們真是太膽大包天了。”說完，就拿起筷子打所有淘氣包的腦袋，他們一個個痛得要命，卻欲哭無淚，淘氣包從辦公室出來以後，個個眼睛都紅了，彷彿在說：“我們不敢了。”

下課了，小賣部一下子擠滿了人，你看，“貪吃鬼”和“大胃王”正在以最快的速度衝向小賣部，“貪吃鬼”爲了比“大胃王”快，他一下子撞向“大胃王”但是因爲“貪吃鬼”的力氣太小了，所以“大胃王”根本不痛不癢，當他們到了小賣部，小賣部已經擠滿了人，他們左一擠，右一擠，終於擠到了最前面，瞧，“貪吃鬼”嘴上一個熱狗，一隻手裏抓着香腸，一手抓着薯片，他們大搖大擺走着，可威風了呢！

這就是我們熱鬧的校園。

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秋天悄無聲息地來到了我們的校園，我要去校園裏找秋天。

我來到大榕樹底下，發現了一大盆菊花。瞧！這一盆菊花快要開花了，長出了很多很多花苞，一個個的花苞就像一個青綠色的水晶球，花包的顏色一塊淺一塊深就這樣一直重複着，真的很像一個水晶球呢！好期待它開花時候的樣子。菊花葉子的邊緣是鋸齒狀的，中間的葉脈也非常明顯，枝椏上面有着一點白色的小毛，摸起來毛茸茸的，可舒服啦！

我又來到生態園，找到了三角梅。爸爸說：“三角梅只有秋天開的花會更茂盛一些。”我仔細地觀察着，發現三角梅葉子的邊緣是大大的波浪線組成的，花瓣是三角形的，非常美麗，有紫色的，有紅色的，有黃色的，有白色的……花開得特別旺盛時，很像一隻只小蝴蝶在樹葉之間飛舞，可美麗啦！

走到學校的廣場上，這裏種着一棵黃槐花。秋風吹過，它的花開得特別多，彷彿是很多的花束，組成那一個大花球，每個花束是由幾朵黃色的小花組成，每個花朵有四片薄薄的黃黃的花瓣，圍着兩條細細的、灰色的花蕊。走近去能聞到一股淡淡的香味，有時還能見到幾隻小蜜蜂在採蜜呢！黃槐花的枝條很長，喜歡向着周圍生長，枝條上的葉子綠綠的，都是橢圓形的，葉子很薄，組成一片像羽毛一樣的大葉片。秋風吹來，整棵樹的葉子和花都在舞動，好像在跳舞一樣。

我又順着學校的道路走到足球場，足球場邊的三棵糖膠樹引起了我的注意。我遠遠地就聞到了它們的花香，這三棵大樹長得就好像三把大傘一樣，樹上開滿了像繡球一樣的花，有些是綠色的，有些是白色的，綠色的是它還沒有開放的花苞，小花苞非常像一個綠色的蒲公英。到了秋天，糖膠樹的葉子還是那麼綠，那麼硬葉子全部都變成了深綠色，它的主幹直直的，粗粗的，上面還有很多灰色地帶皺紋的樹皮。

瞧，這就是我們校園裏的秋天。

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春天的校園百花爭豔，很美；夏天的校園鳥語蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，最美！

秋天的校園美在井字形花園裏。你瞧，那兒盛開了好多菊花啊！有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一隻翩翩起舞的蝴蝶，形態萬千，令人目不暇接。自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣，大詩人陶淵明吟出了“採菊東籬下，悠然見南山。”的名句；偉大革命機陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何。”的光輝詩篇。花園中，楓樹紅得讓人誤以爲那是一團烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

秋天的校園美在小果園中。學校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什麼味道的！小果園中種着一些蔬菜，所以也是一個菜園，那裏是門衛爺爺負責澆灌和修剪的，門衛爺爺特別細心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。

秋天的校園美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室裏，都能聽見同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信？你看！操場上同學們玩遊戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。看着他們樂不思蜀的樣子，我也有點開心呢；教室裏同學們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養，填補自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看着那一張張笑臉，我相信你的心情一定會變得愉悅。

我愛秋天，更愛校園的秋天。

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“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這是大詩人劉禹錫的詩句。我和他的想法一致，認爲秋天是美好的、富有情趣的，而極其反對他人所說的“秋天是寂寞蕭瑟之季節”。我愛秋天，更愛校園的秋天。

清晨，我一睜開眼，就感受到了秋姑娘撒給人間的溫暖的陽光，這陽光中包含着秋姑娘的溫柔賢淑！我的心情因爲秋姑娘而變得愉悅，於是馬上背起書包，邁着輕快的步子下了樓，踏上了秋姑娘出沒次數最多的小路。忽然，一陣清風吹來，輕輕地吻了我的臉，讓我頓時神清氣爽。我的目光慢慢下移，看到了地面上的少許積水，心想：“看來，一場秋雨曾光顧過這裏啊！”我又環顧了一下四周，一眼就看到了梧桐樹的葉子。它經過雨水的洗禮，綠得發亮，綠到了人的心靈深處。陽光靜靜地趴在來往學生的肩膀上，它溫暖我們的，不只是肌膚，還有心靈。此時的太陽，像極了出嫁生了孩子的婦人，不溫不火、端莊沉靜。

中午，我從教學樓裏走出來時，下意識地擡眼望了望天空。天空碧藍如洗，幾絲雲在天空中游蕩，像一幅藝術家的畫作，給人以輕鬆、舒適的感覺。再往前走，我看到了幾名站在路兩旁的護衛，他們站得十分筆直，而且還做到了“一動不動”。他們的頭頂籠罩着一圈金色的光輝，爲他們增添了幾分神聖感和貴族氣質。快走到食堂時，我聽到一陣陣歡快動聽的歌聲。這是誰在傾情歌唱呢？哦，原來是小草啊。瞧，他們正在享受環繞噴水器給予他們的滋潤呢！

傍晚，風快速地在校園中奔跑，彷彿已經迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風如此活躍，其他事物倒都顯得成熟穩重多了。比如梧桐樹哥哥、菊花妹妹、小草弟弟，他們都靜靜地注視着太陽緩緩落下，靜靜地聽着風爲他們帶來的獨特樂曲。此時，萬事萬物都被鑲上了一圈朦朧的金邊，共同構造出了一幅觸人心絃的'畫作。這，也正是校園的秋天最迷人的地方。

秋天，令人動情的秋天，連大詩人劉禹錫都對你頗爲喜愛啊！校園的秋天，令人感慨的校園的秋天，我雖不知我對你的愛戀能否與劉禹錫對秋天的感情相比，但我可以說，我對你的愛戀和感情，是千言萬語都道不盡的！

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我願如那一樹楓葉，在晨風中舒開我純潔的淺碧，在夕陽中燃燒我殷切的燦紅。

——題記

盼望着，盼望着，金風來了，秋天的腳步近了。

從來沒有偏愛過紅色，但在一片蕭條的景象中，還是希望有一抹紅，詩意地懸掛着。校園裏的楓葉還未一樹的紅透，但那幾片憔悴中依然殷紅着的的脈絡總使我想起殉道者的血，在蒼涼的世紀裏獨自紅着。但草叢上，池塘邊瞧去，落葉，一大片一大片滿是的。大多是茶葉末色，一片片葉子像是經歷了歲月與風雪的搓揉，深沉濃烈地讓人想落淚。落葉，必是帶着眷戀落入地下，如同垂暮的老人，跟時間對着，熬着，只爲再看一眼那一樹碧無情。

“紅藕香殘玉簟秋”不錯的，秋風裏帶來些落葉的清香，混着酸柚味兒，還有各種果實的香，都在微微溫暖的空氣裏醞釀。校園裏的荷花，只剩下一塘的綠雲綿延。一陣綿綿秋雨落下，漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的霧氣中竟有這樣一池碧葉！像一塊靜綠的玉石，像一盆即將要傾潑的顏色！立在池畔，雖不欲撈月，卻幾成失足。一片亭亭青葉支撐了多少個世紀的傲骨！

校園中時不時走動的一些人，讓校園瞬間充滿了生機，卻皆是行色匆匆。校園彷彿是一個巨大的齒輪，永遠都在不停地，不停地旋轉着，不會因爲任何一人而輕易停下。以至於這般美好的景象在我們當中，恐很少有人會去駐足一看。無論怎樣，大家皆是一直在努力着，努力學更多的知識，努力做完更多的題目，努力提高效率。這樣的秋天，這個秋天，讓我感到沒什麼可說的。或許，我們都長大了，成長大到那一株荷葉一般，頑強驕傲地支撐起我們的學業，積極地面對學習的風雨，倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

越努力，越幸運。豐收在播種之中，或許秋天一直想要告訴我們的，我們要收穫的也是這個！

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“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”口中喃喃地念着這首饒有韻味的《秋詞》，思緒卻不由自主的飄向窗外，這是來到這裏的第二個秋天了吧。

初秋的軍訓，記憶猶新。身着神聖的迷彩服，站在操場上，整齊地喊着口號。才初秋，天氣還有些炎熱。揮汗如雨，卻只爲了在軍訓成果演練上取得一個好成績。那樣的話，也不枉費每天辛苦的訓練了吧。那時，彼此間還不熟悉，卻可以因爲對軍訓的一點小抱怨，聚在一起，說說笑笑，肆無忌憚。

漸漸的，秋天過去了一半。而同學之間也從剛開始的陌生到熟悉，校園裏的花花草草盡數凋謝，看上去，卻又有一種悽婉的美感。不會去模仿黛玉藏花的多愁善感，只會三五成羣，大笑着從宿舍到教室，再從教室到食堂。“三點一線”式的生活，被硬添上幾分樂趣。

在爲考試頭疼的生活中，秋天也快要結束了。這標誌着，期末考試，遠遠的來了。於是開始拼命複習。每天從“之乎者也”開始，接着是“圓周率”，再到“現在進行時″，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學間又開始說着“寒假多聯繫啊”之類的話，只有少部分學霸們還在爲考試艱苦奮鬥着。於是，最黑暗的日子，也就這樣渾渾噩噩的過來了。

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。

轉眼間，又是一個秋天。不過與以往不同的是，成熟了許多。不知從什麼時候開始，覺得自己應該努力學習了，所以加入了所謂“好學生”的行列，整日以學習爲樂。不過，該瘋的時候還是會瘋一會兒。正所謂，青春就要敢瘋敢言，不過，得有個度。有人說：“再不瘋狂我們就老了。”是啊，正值青春年華，把握住這大好的光陰，不過不是要及時行樂，而是應該好好學習。

在這個獨特的季節——秋天裏，我們在一個獨特的地方——校園中快樂的成長着，收藏着屬於我們的獨特回憶，留到又一個秋天，慢慢回味。

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清晨，我饒有興致地在校園散步。秋風習習，風兒歡快地朝我蹦來，親吻着我的臉頰。好清爽！卻又讓人感覺到風中夾帶着的絲絲涼意。

太陽仰着笑臉從東邊探出頭來，湛藍的空中不時飄過幾朵悠哉遊哉的白雲。而操場上的我們一個個精神抖擻、整齊劃一地做着操。鳥兒在空中“嘰嘰喳喳”地鳴叫，似乎在讚揚我們做操做得如此美妙絕倫呢！

我們一會兒拍掌，一會兒跳躍，一會兒又原地踏步，做得可細緻了！這時，風兒一陣陣地吹過來，操場旁邊的霸王椰“嘩嘩”地響了起來，似乎在拍手叫好呢！而那鬱鬱蔥蔥的小葉榕的“鬍鬚”也飄動了起來，好像一位飽經風霜的老爺爺在摸着自已的鬍子“嘖嘖”讚歎！各種不知名的植物更是讚賞地頻頻點頭。這時，一棵不知名的大樹來了個“天女散花”。一片片枯黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，隨着風，打着旋兒，飄然而落。地上，是一層金黃的地毯。好一種淒涼的美！

小路旁邊是已有些枯黃的草地。草地上，一叢叢的含羞草東一拔西一拔，零零星星地散在草地上。秋風乍起時，它們就隨着風兒跳起搖擺舞。而那略呈球體、毛茸茸的含羞草花又是如此的惹人喜愛，讓人緊皺的眉頭舒展開來。草地裏邊，時常有一些蚱蜢在“跳高”，你若惹火它們，那可不得了，它們可會“吐血”嚇死你。一羣羣密密麻麻的螞蟻在草叢裏鑽來鑽去，他們那匆匆忙忙的身影使人感到震驚。如此美好的秋日，他麼竟過得如此忙碌？——猛地記起，它們是在爲冬天貯備糧食呢！不禁報以一笑。

秋天的腳步輕輕悄悄地走過，讓人們懂得了回首，懂得了思考；讓果樹結滿了累累碩果；讓植物發揮了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，滋潤了萬物。

校園裏，秋風瑟瑟，實在令人惆悵，令人思緒萬千，那就請大家揮起魔力之筆，來創寫我們豐富多彩，果實累累的一生吧！

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“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一聽到這首詩，我便想起了秋。

調皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時間還早，我漫步在校園的花園裏，仔細地尋找着秋在校園走過的印記……

下過雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過後，已消失得無影無蹤，葉的濃綠愈發顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴”。那開在大門兩旁的蔥蘭，在秋的風姿裏繼續着它最後的潔白。繼續往前走去，有些秋葉經不起秋風的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一羣翩翩起舞的蝴蝶，打着旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。

到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說中的芭蕉扇？我帶着疑問看了看註釋牌，啊！原來就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風擋雨都可以，而“厚道”的秋風則毫不客氣地爲它點綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆裏則閃着些粉裏帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內涵。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的雪松堅守着校園每個季節的崗位，從不缺席！我循着小路走到了操場邊，一股清香沁入我的心底，擡頭一望，便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強地盛開，火紅的月季花邊微卷，花芯透着深黃，一枝獨秀的它在秋意中詮釋着堅強。

尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……

而回教室的路上，操場上同學們爲夢想奔跑的身影，教室中同學們在一起興致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收穫的秋日校園！走在這樣的校園中，夢想便有了着落！

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秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的校園。一進校門，映入眼簾的是對社會負責，讓家長放心。這十個金色大字。這是學校的使命，也是我們的命令。走進第二道門，就是內球場，這是我最喜歡的地方了。這裏有一片片金色的草地，猶如一塊塊舒服地毯，踩上去還會發出咯吱咯吱的聲音。草地上的松樹還是綠油油的，像一個威嚴的軍人幫我們守護着校園。草地旁邊有一個涼亭。課間的時候，同學們都在那裏玩各種各樣的遊戲。涼亭下面是塑膠籃球場。這個籃球場是學校最近才建好的。喜歡打籃球的同學都會到這裏打籃球。再往後走，就是後操場。一進到後操場，就看到塑膠跑道。我們上體育課時，我們在也不用怕滾滾的灰塵了，可以盡情地跑了。後操場有一個快樂體育場。快樂體育場有很多娛樂設施，它能讓我們一天緊張的學習得到放鬆。

我愛我的校園，更愛我校的秋天！篇十三：秋天的校園

秋天的雨是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門開啟了。

走進校園，來到操場東邊的幼兒園。有一棵又高又粗的梧桐樹。三個人才能圍起來呢！這棵參天大樹就象一把太陽傘。我們擡頭仰望，看見梧桐葉乾枯了，風一吹，這些葉子就翩翩飛舞，像一隻只蝴蝶一樣。有一隻麻省在樹杆上來回跳動，好像在和大樹告別。操場西邊有幾棵芙蓉樹。有的掛着小果子，有的還有幾片小葉子，還有的只有一個光禿禿的樹杆。冬青樹就象一個個保護校園的小衛士。小柳樹的葉子就像一個姑娘，當它放下頭髮的時候，風婆婆就幫她梳頭。當透過密密的柳葉看太陽，太陽會是五顏六色的。

南邊的花園是最漂亮的。癢癢樹的小花不見了，變成了小果子。校長室門前月季花有黃、紅、桔，可漂亮了。還有一隻美麗的蝴蝶在花朵上玩。下面是牆上長一些爬山虎。它們在夏天會是綠色的像瀑布一樣，現是是紅色的，象火焰一樣。

秋天的校園真是美不勝收。

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“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！

最妙的，是校園裏的秋天呀。

二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園裏的樹不同於外界，它們彷彿也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風一吹動，那層金便隨風飄飛了。楓葉已經紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做爲燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮着石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然後便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們？我不知道。或許它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！

人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園裏的秋天是充滿活力與生機的。

聽，下課了，外面傳來陣陣銀鈴般的笑聲，是誰啊？是我們的學弟學妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園裏他們便不再像在教室裏那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞着，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重複上一個人的動作，彷彿永遠不會累，永遠不會結束似的。

出操時，涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上，我和同學們無奈地縮了縮袖子。不過，當廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風，到迎對秋風，和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了……

事情總會如此，朝着更好的方向去發展，就像我們校園的秋天。

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炎熱的夏天過去了，秋姑娘像穿着金色紗衣的仙女，揮舞着寬大的衣袖，慢慢地像我們到來。秋姑娘的到來，農民伯伯笑嘻嘻地豐收着自己沉甸甸的果實，秋姑娘微微的揮舞着她的衣袖，我的臉上感覺很溫和，不想那刺骨寒風的寒冬，給人一種反感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現出秋，可就是我的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。

清晨，當我走進校園時，好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園，道路旁的小花凋謝了，不再像以前那樣的鮮嫩、生機了，再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上，如同一顆閃閃發光的鑽石。可見這是，同學們排着整齊的隊伍已踏進了校園，走進了教室，這時，從窗外傳來了一陣朗朗的讀書聲，這聲音整齊又洪亮，

接着到了中午，同學們紛紛的來到了操場上，操場的跑道上落滿了枯，同學們在操場上開心的玩耍着，有的同學拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖案。同學們的思維可真豐富，做什麼樣的圖案都有，一片片的枯葉做出來的小工藝品都非常地精緻。一陣風吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞着自己枯黃的葉子，這時再開操場上，就像一幅美麗的校園秋色風景圖，襯托出了秋天校園的景色。風慢慢的停了，整個校園的操場上又佈滿了枯黃的葉子，同學們玩耍時的戲嬉聲還在回想着，那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風景圖上。

慢慢的太陽下山了，同學們也都排好整齊的隊伍紛紛的回家了，樹葉又淒涼的躺在操場上的跑道上了。教學樓房頂上也佈滿了枯葉，他們在等待着新的一天，等待着太陽初升的那一刻，他們展露出的生機勃勃的景象。

秋天的到來是校園的景色增添了美麗，是同學們有了新的生機和活力，把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風景畫。

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送走奼紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天，校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

秋天的校園美在"井"字形花園裏。你瞧，那兒盛開了好多菊花啊！有的白如雪，有的黃似金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈；有的像害羞的小女孩；有的像一隻翩翩起舞的蝴蝶：形態萬千，目不暇接。

自古以來，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了"採菊東籬下，悠然見南山。"的名句；偉大革命家陳毅更寫下了"秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何"的光輝詩篇。

花園中，楓樹紅得讓人誤以爲那是一團烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的："停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。"

銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

秋天的校園更美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊上，在樓梯上，在教室裏，都能聽見同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信？你看！操場上同學們玩遊戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。

教室裏同學們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養，填補自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看着那一張張笑臉，我相信你的心情一定會變得愉悅。

多麼絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園裏在我們的操場上多麼使人心醉！

這就是我的校園：多彩，蓬勃，粗獷。

秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園"變"得分外美麗；秋天又像一枝神筆，把我們的校園"畫"的如此燦爛、美好

我愛校園，我更愛秋天的校園。

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盼望着，盼望着，果實成熟了，秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們身邊。

伴着書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉於其中呢？走過熟悉得不能再熟悉的校園，來到滑梯邊，不時聽見孩子們風鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走，那銀杏彷彿是時間，無聲無息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來倒也不是，因爲我抓住了它，伸出手，任由它飄落到我的手中，或許是在不經意間，發現那是一種特殊的美，並被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察着，我不願輕易放下，一個令我陶醉的觸手可得的美。一個並不完美的扇形加上那獨一無二的金黃，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢？

秋風瑟瑟，殘月孤星，黯然神傷，竟給人一種說不清的傷感，想來，那突如其來的傷感是開心的吧，走進每天都要來的食堂望着那香甜可口的飯菜，爲付出了那麼多心血去種植，栽種的農民付出有了回報時的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻爲愁銷路而傷感吧！

秋天的人們都是幸福的，孩子們一個個剛上完課，便在校園裏跑進跑出，仔細察看原來那只是在尋找一個個秋天的果實罷了，來到橘子樹旁，伸手摘下一個，雖是觀賞橘，但仔細賞賞，聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹，雖然那麼高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發着清香的果皮，露出飽滿的內心，若這世間沒有那麼多的吵吵鬧鬧，沒有那麼多的勾心鬥角，這世間的每一個人都像那飽滿的果實一樣坦誠相待或許那個時候的大家都是快樂的吧。

秋天像一陣有魔力的風，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴着朗朗的讀書聲，吹向遠方。

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我愛我的校園，我愛校園的四季，而我最愛的是秋天的校園。

秋天的早晨，在我去學校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人着迷，充滿了夢幻仙境。每當我走過這裏，都會欣賞一番。在學校的對面是整齊劃一的樹，學校周圍也是樹，好像是建設者刻意安排好的。走在這麼多枝繁葉茂的樹叢中，我彷彿進入了知識的海洋。

我的校園並不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個學校都有他們的獨特之處，只是未被發現。我的校園—這是一個充滿合作、團結、溫馨的校園。這個校園的獨特之處在於什麼呢？我認爲他的獨特之處在於這個學校領導人的管理以及和諧的師生關係，讓這個校園充滿生機。校園雖然外表並不華麗，但在它的背後卻有着非凡的經歷。冰心的詩中有這樣一句話：我愛秋天的校園作文成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應該只看到它的外表，更重要的是它成功背後的血雨與犧牲。我一直堅信光榮的桂冠從來都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。

我們學校操場很大，有一排排的樹。每當秋風來襲，金黃的落葉紛紛落下時，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學們！站在操場上，涼颼颼的風兒吹着萬物，樹兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗着。每每來到後操場上，我的心情豁然開朗，彷彿進入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。擡頭望着那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人嚮往、讓人喜愛、讓人羨慕、讓人快樂的雲，被一陣陣風吹到一個又一個熟悉而又陌生的世界，我很是嚮往。但我更向往在校園裏和同學們一起學習，一起玩耍，一起運動……，充滿了溫馨與快樂。

秋天是成熟的季節，是收穫的季節。人們愛秋天，愛她的天高地爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野，而我則更喜愛秋天的校園。

校園的秋天7_700字15

秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞，就像要把大地變成金色的天堂。當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲遺留給北方廣闊雄渾的山川原野時，秋天，便挾着野菊的芬芳來臨了。

聽，“沙沙沙”，不知不覺，秋天已伴隨着秋姑娘的召喚來到了我們的校園，帶來了一絲絲涼爽、一絲絲甜蜜。看，地上一片片金黃色的落葉，在風兒的吹拂下舞動，在同學們歡快的笑聲下跳躍。葉，漸漸地枯黃，爲大樹換上了金黃色的捲髮，一片一片地飄到了地面，爲大地鋪上了一層金黃色的地毯。無論狂風暴雨，它總是停留在原地，不隨狂風而飄走，不隨暴雨而流失，直到將自己短暫而雙卑微的生命獻給土壤，將自己渺小而又輕盈的身軀獻給溫柔的大地。

走進秋天的校園，用心，仔細地觀察它，用美，不斷地讚美它，你會發現它許多無窮的奧祕。望着藍色的天空，不時會有一羣大雁經過，它們似乎在向我示意，似乎在向我點頭，似乎在爲看到校園這美麗的景色感到歡樂，感到幸福。當然，悠悠的白雲也停止了前進，似乎也被校園的景色所吸引，所陶醉……

校園裏，許多顯得格外璀璨、耀眼的花朵都隨着秋天的來臨所凋謝、沉睡。但剛勁、堅強的松柏卻沒有被即將面臨的嚴冬嚇倒，依然堅定不移地屹立在那兒。面對已經凋謝的花朵，已經枯黃的大樹，它顯得格處精神、氣派。

秋天，是同學們歡樂、玩耍的季節。撿起一片金黃的落葉，夾在書中，你會嗅到知識的泉水與秋的氣息；將落葉放到盒子中，你會看到秋天的奧祕；將落葉飄到流水中，你會聽到它歌唱的音韻。

心隨秋姑娘在校園裏飄蕩，飄呀飄，飄到校園的樹叢中，感受小昆蟲們生活的奧祕；飄到落葉中，感受秋的氣息；飄到路旁的水窪中，感受秋天的靈氣……

天，漸漸地暗下來，直至夕陽親吻大地。落日的餘暉染紅窗嶺，照在校園的課桌上，留在這裏的，只是一片寂靜與秋的美麗……