三年級寫景作文：校園的景色

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級寫景作文：校園的景色，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級寫景作文：校園的景色1

我們的校園，是一個溫馨美麗的知識殿堂，也是記錄我們成長和歡笑的地方。

剛跨進學校的大門，映入眼簾的是一條直而寬的小路，一直通向美麗高大的教公樓。小路兩邊栽種了許多樹木和翠綠的草坪，給人感覺一種清新涼爽的空氣向我吹來，就像媽媽的手輕輕地撫摸着我嫩白的臉。

綠色是大家都喜歡的顏色，因爲它代表了大自然。在我們美麗的校園裏，有一大片綠景，走，讓我們一起去看這美麗的綠色世界吧！

這綠色世界就是我們的操場，操場周圍有許多高大挺拔的樹木，像很多戰士守衛着，讓我們放心、快樂的玩耍；

春天，“戰士們”披上“鎧甲”，準備戰鬥；夏天，“戰士們”撐開遮陽的大傘，我們可以趁機在下面乘涼；秋天，“戰士們”又背上果實，好像要去萬里長征，再現紅軍萬里長征的氣魄；冬天，“戰士們”穿上保暖的銀裝，依然守衛在崗位上。

裏面就是人造草坪，一年四季草坪也在變化着。春天，草坪的中間夾着一絲絲沙土；夏天，草坪的沙土似乎被綠給遮住了；秋天，草坪還是夏天的景色，在別處似乎沒有見過；冬天，綠色中間夾着幾絲綠色，勾勒了一道難得一見的景象。

你是那樣默默而又親密地陪伴我，並靜靜地爲我點起了人生的啓航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我們永遠不會忘記你的——我美麗寬大的校園。

三年級寫景作文：校園的景色2

春來了，春來了，我期盼以久的春天終於來了！

走進校園，到處都瀰漫着春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學校的崗位上守護着我們，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從溼潤的土地裏露出小腦袋來，懶懶的擡擡頭，伸伸腰，享受着春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴着小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍的花兒把自己無私的奉獻給校園，爲校園增添了一片生機。

一陣春雨過後，小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽着我們朗讀古詩、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園裏演奏了一首優美的歌，動聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來，爲它們的歌聲伴舞、鼓掌。

春天來了，小蟲子們都出來了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉睛的看着它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。

雨終於停了，我一看操場，哇！操場上竟然乾乾淨淨，我驚蘹，心想，這麼小的雨，竟然可以把操場洗刷得那麼幹淨，可見春雨的力量多麼大啊，真的讓人不敢相信，春天爲我們新的一年的學習和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機的春天！

三年級寫景作文：校園的景色3

校園的景色很美，不管是開得火紅絢爛的月季花，還是一年接着一年看不出變化的參天古樹，亦或是那一幢幢貼着白瓷磚的教學樓，這些都是校園少不了的美景。

校園的月季花沒有成片成片的栽種，而是點綴在一些小花池的周旁，等到花開，那一株月季就成了整個花池中的主角，熱烈的紅花與池中的綠葉相映成趣，我們路過，就算再漫不經心，視線也會被這濃烈的色彩吸引。

古樹的粗枝延伸得很廣泛，好在那一片地方就只有這一顆年歲悠久的古樹，這裏的整片空間都屬於它的地盤，在古樹的主幹上，斑駁的樹皮印證着它的故事，隨風搖晃的綠葉，像是招攬路過的聽衆，枝葉的“沙沙”聲，在無限的傾吐着它的生命歷程。

聽說，這顆古樹還是古時候一位學者親手栽種的，不曾想，如今的古樹廕庇了來來往往的一方學子。

圍繞着古樹的就是一座座教學樓，白色的瓷磚在陽光下經常反射着刺眼的白光，就像生怕我們不知道它的重要性一樣。我們在校園裏每天呆得最多的地方就是教學樓，從早到晚，我們都在它的懷抱中。

早上，教學樓裏的朗讀聲可以傳出老遠，有時候就連清晨時古樹上早起的鳥兒也忍不住跟着我們的聲音唱和，也想加入到我們，成爲我們之中最特殊的那一員。

上午與下午的這兩段時間，教學樓是最具特色的，這時候少了我們這羣學子的聲音，更多的是老師的聲音，那些從小巧的麥克風裏面傳出來的聲音不僅逛蕩了整個教室，最重要的是服務了我們每一個學子想要學習的心。

晚上，教學樓裏一片安靜，就只有燈火通明的教室在告訴着外面的人，我們正在裏面安靜的自習嘞。

校園的景色很多，若非要我選出幾處來，非月季、古樹與教學樓莫屬。

三年級寫景作文：校園的景色4

我的學校——龍遊縣實驗小學，校園內風景如畫。今天，我就帶你去領略一下校園一角的美景。

一走進校門，首先映入你眼簾的是那個圓形的大花壇。花壇的中間有一塊大大的石頭躺在那兒，上面刻着鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹，高的那株撐開碧綠的大傘，把小松樹罩在下面，好像老師護着學生。大石頭的後面是一塊綠油油的草地，裏面有三隻“小羊”。一隻站在石頭上，擡着頭仰望天空，好像在思考“羊生”;一隻正低着頭猛吃草，就像校園內的學生一樣，正在汲取“營養”，期盼着能儘快成長;還有一隻呢，正躲在一旁的花叢裏，好像在跟我們玩捉迷藏呢!

大花壇的左右兩邊，各有一個長方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園，那裏有一棵花樹，它有一個好聽的名字——紫薇。現在正值紫薇花盛開之際，樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態，有的花瓣全張開了，有的才張開一點點，還有的還是花骨朵兒。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，好聞極了。往裏走，就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭，乍一眼看去，就像一隻大青蛙蹲在一旁呢。

大花壇的右邊是博學園，孔子雕像屹立在外側，瞧，他老人家正向我們行作揖禮呢。博學園中間有一個魚池，名叫致雅池。池中，有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山，假山上站着一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下，形成一道小瀑布，魚兒們這會兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。

怎麼樣?我的學校很漂亮吧。我愛我的校園。

三年級寫景作文：校園的景色5

暖暖的春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝已經發芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機。又是一個春天，校園向我們展示了她新的一面。

當你走進校園的時候，就會發現一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經長滿了嫩綠的新葉，樹葉隨着風翩翩起舞。一會兒，風停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，彷彿聆聽着同學們朗朗的書聲。

繼續往裏走，你就會看見一個大花壇。花壇裏種着許多鮮豔的花朵。春天，正是百花齊放的時候，你瞧，那花壇裏的花朵開得多麼豔麗啊!有粉紅的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了!那花壇裏，還播撒着工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽光明媚，小蜜蜂天天來花壇裏採蜜，來醞釀知識的蜜汁。

校園的操場是我們玩耍的樂園，春天的操場充滿着朝氣，滿是生機勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸着新鮮的空氣，好奇的看着身邊的事物，一大片一大片的滿地的草兒們有的像是坐着，有的像是站着，還有的又像是打了幾個滾，形態各異。遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。

沒到春天的時候，校園便是一種萬紫千紅的，是一種五彩繽紛的景象，我愛春天，但，我更愛春天的校園!

三年級寫景作文：校園的景色6

有人說過：“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛和感受美的心靈。”

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，許多活潑好動的同學立刻衝出教室。有的拿着羽毛球，有的拿着球拍享受課間的自由。有些愛學習的同學依然坐在教室裏看書做題，好像下課跟她們無關。這時語文老師走進教室裏說：“大家都出去，感受一下校園的美景，下節課寫作文。”大家聽了都走出去，現在教室門口，一幅幅美麗的風景映入我的眼簾。

放眼望去，操場北邊高大的槐樹大部分葉子還沒落，綠中泛黃的樹葉在這小雪節氣依然堅守着崗位。幾朵尚未凋謝的月季花，已沒有以前那麼生機勃勃，但是依然迎着初冬的涼風一展風采。

操場中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂乎，教學樓前我們班的同學在打羽毛球。有的同學還在排隊，一個說：“你輸了！輪到我了，快把球拍給我！”對方卻耍賴說：“我再玩一局。”這邊答應說：“就一局，多了不行！”拿拍的得意地笑着說：“好！”只是好景不長，他還沒打上一拍又輸了，只好很不情願地說：“給你吧。”

又到了播音時間，我聽着廣播站裏傳來的月兒的聲音。嗯？是什麼不和諧的聲音呢？“這是我的！”“怎麼成你的了？”“就是我的，別和我搶！”“這不是你自己的，是我們大家的。”而更強勢的一方還不講理地強調“這就是我的”。是什麼讓她們如此激烈爭執不休呢？我回頭看，哦！原來是我們班的兩個女漢子在搶語文老師的手呢。她們兩個你扯過來我拽過去的，語文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定，大笑着說：“好了好了，別爭了，一人一個手正好。”

這些“風景”都被我盡收眼底。“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，這簡直是真理啊。

三年級寫景作文：校園的景色7

黃傑簡直是一所五彩斑斕的學校啊!

綠樹、教學樓、操場、花園，以及積極向上愛運動的黃傑人，構成了五彩的黃傑小學。

這裏的植物一年四季都是絢麗的、鮮豔的。春天，紅葉石楠的葉子火紅火紅的，綠油油的小草探出頭來，像針一樣的鋒利襯托着彩色的大地。還有許多不知名的花，它們的顏色形成一道又一道“彩虹”，粉色的月季花、火紅的山茶花、玫紅的杜鵑花;夏天，梔子樹格外耀眼，全部綻出白色的笑臉;秋天，銀杏樹的葉子黃黃的十分漂亮;可是一到冬天，就像一羣調皮的小孩子全部跑到地上，堆積在一起的銀杏葉，就像一塊金黃色的地毯，有些樹的葉子沒有低下自己的高貴的頭顱，他們願意給人們欣賞自己的色彩似乎十分頑強。

黃傑不光植物美，建築也美。比如我們的教室是紅白相間的，每個教室前都有許多花花草草，紅的、黃的、粉的、綠的、紫的、橙的，陽光灑在上面，它們互相輝映，讓人心曠神怡。教室裏面有金黃的桌子、黑色的黑板、灰色的窗簾、彩色的圖書，班級的評價欄也是美的。操場也是彩色的，操場的臺階刷成了紅色、藍色、黃色，有綠色的足球場，藍色的籃球場，紅色的跑道，銀色的欄杆，周圍都是綠色的樹木。

黃傑小學的活動也無一不是彩色的，有詩詞大會、紅星閃閃、足球邀請賽……紅星閃閃讓操場絢麗多姿，我們穿着綠色的上衣、白色的褲子，手中拿着一對火紅的紅心，我們把紅星舉起來時就像一片火海，放下來時便看見一羣精神十足的孩子們。還有足球邀請賽，操場上也是彩色的，我們穿着鮮豔的衣服，白色的球鞋，手中拿着黑白相間的足球……

黃傑，好一所五光十色的學校啊!

三年級寫景作文：校園的景色8

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，熟悉悅耳的古詩詞，響遍整個校園，今天，讓我當大家的導遊，介紹這個美麗整潔的學校吧!

進入校園，首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄：上面有同學們學習、生活的圖片記錄，他們認真的學習，大膽舉起手，積極的發言，展示了一幅生機勃勃、積極向上的求知景象!向前走幾步，幾顆高大挺秀的大樹出現在我們的面前，像雷鋒一樣，無私的爲我們遮風避雨，像衛士挺立在我們的學校道路兩旁，日夜守候着我們，再往前走幾步就是小操場了，看，同學們正在開心的玩耍，有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。，操場左側是小朋友們的教學樓，那裏的老師正在傳授小朋友們知識呢!再向前走，來到大操場，左側是足球場，前方是小朋友們快樂的天堂一一滑滑梯，它像拼圖一樣，用一顆一顆彩色的石子拼上去，五彩繽紛，十分美麗，從上面往下滑，一股風吹來空氣涌進我的身體，好涼爽!左側是我們高年級的教學樓，登上教學樓向下看，可以看到我們的“七星潭”，那裏有我們的噴泉，當噴水池一噴水，掉落到水中，濺起晶瑩的水花，那就是我們最開心的時刻。

順着目光再往前走就是聖陶閣了，那裏是學校的辦公大樓，往上走就是一條美麗的小路，那裏有美麗的花兒，比如四葉草，你採下來，抽乾裏面的筋，就可以喝了，那感覺酸酸怪怪的，往上走就又回到了原來的地方了。

學校走完了，但還是久久迴盪着朗朗讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這座美麗的學校，也希望她的明天變得更美麗。

三年級寫景作文：校園的景色9

走進中衛市的三小，那裏就是我們的學校！那裏一年四季景色優美，我喜愛這美麗的校園。

春天，萬物復甦，春回大地。小燕子從南方趕回來，小草發出了嫩嫩的小芽，看起來一片嫩綠色；月季花早已長出了小芽，花池裏的三葉草，它一年四季都不會枯萎，還有的人說它是幸運草，難怪我們學校天天都很幸運。幸運草中間立着一個雕塑，上面刻着兩個少先隊員，一個拿着和平鴿，一個拿着飛船模形，雕塑底座上刻着“教育要面向現代化，面向世界，面向未來！”這是鄧小平爺爺說的一句話，鼓勵我們要好好學習，天天向上。

夏天，花池裏的月季花，葉子長的密密層層，像一把把綠色的小扇子，月季花從那些小扇子中間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的。月季花穿上大紅的晚禮服，在微風中舞蹈。操場中間的樹木，長得鬱鬱蔥蔥，把酷熱的'太陽擋住了，給學校帶來了涼爽。

秋天，爬山虎的葉子也漸漸乾枯。樹上的樹葉也快掉光了，看起來學校有幾份淒涼。不過，巨大的教學樓裏發出朗朗的讀書聲，教學樓像飛船一樣，帶着我們飛向知識的海洋！

冬天，天上下着鵝毛大雪，我們利用下課時間出去打雪仗，校園裏一片歡聲笑語，我們快樂極了！

我就是我們的學校，我喜愛我們的學校！

三年級寫景作文：校園的景色10

秋天換上了金色的“裙子”，不知不覺的來到了我們的美麗的校園。它一來就忙了個不停。

秋天來到了我們常常做遊戲的草坪上，小草們自己搶着到前面讓秋天給它換上金裝。一陣涼爽的秋風吹來，小草笑彎了腰，好象在給秋天致謝。

秋天來到了我們經常圍着大樹玩“切西瓜”遊戲的地方，大樹見秋天來了，連忙彎下了腰好象是給秋天的見面禮。秋天給大樹們穿上五彩繽紛的“衣服”，有的葉子還有紅色的呢!有的一半是紅色，另一半是黃色，中間還有一點綠色的呢!五顏六色的，可好看呢!大樹們跳着歡快的“舞蹈”。

秋天來到了我們自己建的果園裏。果子娃娃樂的張開了大嘴，秋天用魔法棒把果園裏的果子變的更香更甜了，果子娃娃請秋天一起做着遊戲，秋天和果子娃娃玩的更開心了。

大家都很歡迎秋姑娘的到來，都捨不得讓秋天走了，秋天也很喜歡大家，但是冬天快要來了，秋天不得不走啊!大家流下了眼淚，說：秋天校園的景色作文“再見!秋天我們永遠不會忘記你的!再見!再見!”秋天說：秋天校園的景色作文“再見!我也不會忘記你們的!再見!明年秋季來了再見吧!”

秋天依依不捨的走了。

大家看着秋天走了，心裏多了一份傷心，但也多了一份高興，也多了一份幸福。

三年級寫景作文：校園的景色11

我們的校園的景色非常絢麗、動人，要是不去觀察一下，真不知道。校園如此美麗！

走進校園大門，首先看見了一顆大樹，啊，這棵大樹有個動聽的名字，叫智慧樹。智

慧樹是真茂盛啊，嶄新的綠葉，粗壯的枝條，顯得特別有精神！

再往右看，有一個200米的紅色操場，操場雖小，但也容得下1000多人。在上體育課

時，剛跑完步，累的時候。就會休息一下，在體育課上，可以休息的最好地方就是操場

上綠樹成蔭的小亭子。

小亭子那有一排排花壇，花壇那美麗的紅花，特別顯眼，花的顏色，似乎像火一樣

紅豔，說起紅豔，絕對不能忘記的就是對面的木棉花樹，那個木棉樹絕對高，大，紅。

絕對紅的耀眼！ 我們再說一說學校大樓——教學大樓吧！

我們先往左拐，看見了書香廊。每一層走廊盡頭都有一個書香廊。每一層的書籍都是不一樣的。爲了讓我們的書香廊更美麗，裝飾品也很不一樣，有花、有草、有畫上去的小鳥、也有同學們畫的牆報。讀起書來可有氣氛啦！真是鳥語花香啊。

我們接着來到了5樓，如果上面下起雨來了，5樓就會又迷迷朧朧的神祕感覺，特別美！在5樓有一個專門種植物的地方，那的植物都是自己親手種上去的，感覺非常溫馨！

這就是美麗的校園風景，開心的校園！

三年級寫景作文：校園的景色12

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁着輕快地步子來到了我們的校園，把我們的校園打扮得更加美麗。

走進學校的大門，就看到一面影壁，上面寫着幾個大字：“幸福人生，從這裏啓航”。這面影壁被一盆盆鮮豔的花環繞着。影壁後面有三棵才長出嫩綠色的葉子的大葉榕，只見它們的樹幹粗粗的，較細的樹枝往四處伸展開來，正微笑着迎接春天的到來呢！而那棵印度橡膠榕卻仍然是那麼的茂密，顏色是那麼的濃。

學校的操場上有四個高高的籃球架和三個黃色的羽毛球網，在春天裏，做運動可是非常愉快的事哦！所以這幾處地方非常熱鬧，同學們都趁着春光積極鍛鍊身體。操場的西面是升旗臺，在春風的吹拂下，五星紅旗在半空中飄動。升旗臺的兩旁的花基上，種滿了各種各樣的鮮花，它們顏色鮮豔，有紅的、藍的、紫的、黃的……；它們姿態不同，有的面對太陽，像在跟太陽公公問好；有的彎彎的臥着，就像在休息……操場的北面的兩棵龍眼樹上開滿了一束束米黃色的龍眼花。看着這些花，令人不由得會想象它們結出龍眼的樣子。操場的東面有三棵高大的柏樹和五棵霸王椰子樹，它們也在悄悄地換上碧綠的新衣服呢！那三棵柏樹是我們學校的“老壽星”，它們可高大了，是霸王椰子樹的三倍哦！我常站在樹下仰望它們的樹梢，看得脖子都累了。

在春天了，我們校園裏最引人注目的當然是我們課室門前的木棉樹了。紅紅的木棉花開了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰。木棉樹高大、粗壯，像一個衛士一樣，筆直地站在那裏，挺威武地守護着我們的校園。

三年級寫景作文：校園的景色13

最近幾天太陽公公羞澀地躲起來了，連續下了好久的雨，綿綿細雨，並不是很大。

窗外貌似很安靜，但是，教室裏完全是另一種景象——讀書聲，閒談聲，嬉笑聲匯成一曲“交響曲”，老師們留下的背書作業，根本無法進行。望着窗外的濛濛雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定到後陽臺背書。

剛剛走到後陽臺，寒風吹在臉上，不免有些寒意。望着眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的慾望。我挽起袖子，伸向了茫茫雨簾之中。不知是不是因爲適應了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我感覺很涼爽，很清涼。

上課了，是自習課，也不讓出聲，我覺得特別無聊。望向窗外，透過玻璃，看見了朦朧的雨霧中的幾棵大樹。樹葉上有一點一點的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。樹葉被風沙沙地吹動着，形成了一曲沒規律的樂章。平時單調的鈴聲，今天也覺得特別動聽，特別悅耳。

放學了，同學們一窩蜂收拾書包回家，我卻不急，不知不覺慢慢地走到後陽臺，獨自沐浴於綿綿細雨中。細雨確實是細雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，溼溼的，但卻不至於溼成落湯雞，很舒服，還真有點“吹面不含楊柳風”的感覺。

生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但卻很少有人發現，原來，美景就在生活中!

三年級寫景作文：校園的景色14

綜研課，徐老師帶我們來觀察校園裏的景色。

校園的一角，一排排櫻花都開了。同學們仰頭欣賞着一朵朵豔麗的花兒，微風一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，樹葉上也有，枝杈上也有，就像是下了一場櫻花雨。那美麗的精靈在小路上隨着微風飛舞，像寒冬紛飛的粉紅色雪花，時而急促，時而悠揚。不經意間，地面上已似鋪了一層淡粉色的絨毯，花瓣掉落，旋轉，在天空中徘徊，最後仍無力擺脫宿命，成爲塵埃……

開心農場裏，油菜花瓣全部綻放開了。那花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在綠葉的映襯下顯得那麼淡雅清秀，一陣風吹來，它們隨風搖擺，像在對我們招手微笑。我想象它是夜晚的螢火蟲，夜晚微風乍起，“螢火蟲”在空中照耀着光。每當我來到開心農場時，便會情不自禁地想起楊萬里的名詩：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”

圍欄的旁邊，佇立着些不起眼的小花。一陣大風吹來，並沒有把這些花兒吹倒。我驚異於那紮實而穩當的根部。我十分好奇，沒有澆灌就能長出這麼美麗的花呢？我想象着，那些不起眼的小花真的能經歷如此之多風吹雨打嗎？我不禁感嘆道人生就像這一株小花的經歷，有無數的風吹雨打，都會努力去克服重重困難。

我愛明媚的春天，更愛春天裏生機勃勃的校園！

三年級寫景作文：校園的景色15

在我的眼裏，實驗小學是溫馨的、美好的，也是美麗的。學校不是美麗在秋天的柿子樹上，也不是美麗在綠樹成蔭的小路上，而是美麗在那個四季校園。

春天，綠意盎然。春天來了，春姑娘邁着輕快的腳步來到了我們的校園裏，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條，藏在枝條裏面的小葉子立馬探出頭來，觀看這美麗的春景。

夏天，烈日當空。不知啥時候，太陽公公的臉變得紅彤彤的，像喝醉酒一樣，把金黃色的陽光撒到我們的校園裏。校園池塘裏已經撐起了一把把碧綠的“遮陽傘”，小魚兒在傘下面自由自在的游上游下。微風吹過，木槿花隨風擺動，輕輕的點頭，猶如山水畫一般。

秋天，果實累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個個金黃色的小燈籠掛滿了柿子樹的枝頭。山楂樹上全是山楂，綠綠的葉子，紅紅的山楂，搭配起來讓過路人路過都忍不住摘下一個山楂，仔仔細細的品嚐起來。

冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹、冬青樹、龍爪槐、雪松也愛美，把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子，戴在自己的頭上。

“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實驗小學的溫馨、美好和美麗。