小學生描寫景物的作文
那些稠密的白楊樹葉子,像是一條流水,日日夜夜沙沙沙,沙沙沙,在人們看不見的地方,平靜又響亮的流着。下面是小學生描寫景物的作文,歡迎參考閱讀!
小學生描寫景物的作文1
太湖,早就在家鄉蘇州聞名遐耳,那細水泛起的層層漣漪,那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去,柔情似水,更是讓數以百計的中外遊客深深陶醉。而我,也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下,我乘車緩緩來到太湖畔,漫步在蘆葦叢邊,真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴着木橋,影子倒映在木板上,層層波水透過茂盛的蘆葦,不受蘆葦的禁錮,調皮地滲到腳丫上,一股清涼的感覺頓時瀰漫開來。夕陽籠罩着波光粼粼的太湖。遠處望去,滿載而歸的漁船緩緩穿過細水,來到岸邊,夕陽餘暉爲開心的漁民們送去真誠的祝福,也爲在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光,一切是那麼其樂融融。一葉扁舟在遠處緩緩向岸邊靠近,夕陽的餘暉灑在湖面上,湖面立刻變成了金黃色,層層波紋在湖面上盪漾。夕陽西下,湖面如同鍍了一層金,似乎具有着阿拉伯女子的神祕面紗,婀娜多姿,楚楚動人;又似乎相兼着東方女子的含蓄端莊,柔情似水,小鳥依人。此時此刻,世間一切鳥語花香,都包含在太湖泛水之中;世間一切碧水藍天,都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了,真是夕陽無限好,只是近黃昏呀!
但是,這美麗的太湖泛水之中,卻有一些人,爲太湖的美貌塗上了黑影。那些塑料袋,是太湖泛水之上的粒粒污點,隨及其渺小,卻玷污了太湖的聖潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗,沒有了太湖那清澈溪水的澆灌,哪有今日迅速發展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢?我們應該將太湖之畔打造成文明聖境,打造成蘇州的另一個優柔多姿少女!又一個世外桃源!
太湖,您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的遊客,您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人,而我們,會因你感到榮譽與自豪!
小學生描寫景物的作文2
春天,萬木生長,濛濛的'細雨飄灑着,像牛毛一樣的細,多麼溫柔啊!
我在放學回家的路上看見了一層層的迎春花,它好像在說:“春天來啦。”是啊生機勃勃的春天來啦。
再往遠處一望,花兒都開了,好像也爲春天的到來而感到開心。頭往天空一看,燕子也從北方趕了回來,像是趕來看看這百花爭豔的盛會。微風一吹,樹葉發出“沙、沙、沙”的聲音,好像正譜出一支正在演奏的春天的讚歌。啊!春天一來,所有的景色都變了,變了,變得更美,變成了一副七彩的畫,而我就是無意中進去了這七彩畫的人。
啊!春雨已停了,我陶醉了,簡直就往了回家。春天的景物真美啊!
小學生描寫景物的作文3
春天來了,萬物甦醒,小草在睡夢中醒來,探出可愛的頭尖,像給大地批上綠色的衣服,春風吹過,小草點着頭,好象在說:“這個春天真美呀~!”
春姑娘害羞的來到人間,原來白色的冬天變成了五光十色的春天。柳樹也開始長葉了,那葉子嫩嫩的,可愛極了,春風又吹過柳樹,它搖擺着柳枝。像是向人招手。湖面也融化了,靜靜的,像是一面鏡子,清澈見底,魚兒歡快的遊着,春風再次吹過湖面,把魚兒又嚇跑了,過了一會兒,湖面平靜下來了。又見魚兒自由自在的遊着。
小燕子唱着歌從南方飛回來了,在屋檐下建起了屬於自己的家園。
春天多美好呀!
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