描寫景色的作文六年級

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的描寫景色的作文六年級，歡迎閱讀與收藏。

描寫景色的作文六年級1

春姑姑走了，夏姐姐迫不及待地跑出來，把熱盡情地灑向大地。

夏天是炎熱的。把大地烤的滾燙滾燙的。烤得人們汗流浹背，隨處可見的大樹便可以爲人們遮擋太陽。女人們穿漂亮的裙子，打着太陽傘，戴着墨鏡，男人們有的熱的光着膀子，狗狗張着嘴伸着舌 頭大口大口地喘着粗氣，魚兒不敢露出水面，小鳥藏在樹葉中也不嘰嘰喳喳地叫了，花兒低着頭，小草也無精打采地彎下腰去，小朋友們吃着冰涼的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水從孩子們臉上滾 落下來，隨處盪漾着孩子們歡樂的笑聲。

夏天是多變的。夏天是多雷陣雨。剛開始天氣很悶熱， 突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷 公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”地吹着。小樹搖擺着樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下着，有的落到窗戶上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好 象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨；有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨 水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波紋。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的 用衣服擋雨，然後人人都變成“落湯雞”！真是花樣百出，讓人防不勝防。 過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走了出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱 ”的唱着美妙的歌。給人帶來了無限的清爽。

夏日的夜晚更是那麼的迷人。滿天的星星眨着眼睛，一閃一閃的，彎彎的月亮掛在天邊。月光灑在寂靜的路面上，發出了銀白色的光芒。

夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未來的象徵。讓人們深深感受到了夏日的歡樂……

描寫景色的作文六年級2

六（5）王欣鈺 裊裊炊煙在我身旁升起，我翱翔在天空中，最後看了一眼那個提着鳥籠站在露臺上的女孩，思緒又回到了以前。 我本是一隻居住在綠蔭環繞的樹林中的金絲雀。每天和夥伴們在天空中、在雲朵間玩着捉迷藏。可是那一天，當我在樹奶奶懷中撒嬌時，一顆彈珠趁我不備，將我從樹枝間打落。隨即，有一隻大手立刻接住了我，隨意地將我塞進了一隻做工精緻的木藝籠子裏，被人拎着向森林外走。我驚恐萬分，回頭看向湛藍的天空，卻只看到了幾片我脫落的羽毛。

我被帶到了一間樓房裏。剛開啟門，就有一個小女孩出來迎接我。原來，那個將我關進籠子的男人，是她父親。當她看到我時欣喜若狂，一把奪過了男人手中的籠子，親暱地摸摸我的羽毛，想要逗我玩。我躲開她的手，習慣性地仰望天空，卻只看到暗灰色的天花板，我頓時沮喪極了。

這以後的每一天，我都生活在這座“監牢”中。小女孩每天都會給我餵食，喂水，還會親切地跟我講悄悄話。有

時，我也會應和地給她唱一支歌。她給了我溫暖，讓我在這座“監牢”裏有了唯一的快樂。可是，我終究

忘不了那片湛藍的天空。每當我清晨醒來，我就會透過籠子望向窗外——窗外有我向往的天空、綠野、山崗每當有同伴從我的視野裏掠過，我便不由得黯然神傷。我本該是翱翔藍天的鳥兒，爲何只能在此忍氣吞聲？我的天空、我的憧憬、我的飛翔之夢，爲何在此夭折？漸漸地，我發現我的嗓子再也唱不出以往婉轉的歌聲，我的眼睛再也煥發不出以往的神采，只是呆滯地望着窗外的那一角天空

小女孩終於讀懂了我的悲傷。有一天，她趁父母不注意，偷偷將籠子帶上了露臺。她緩緩地開啟籠子，我一個激靈從籠子裏鑽出來，扇動起有點生硬的翅膀，“鳥兒，飛吧！天空任你飛，你快飛吧，飛向你自由的天空！”小女孩深情地望着我。我感激地朝小女孩拍拍翅膀，飛向湛藍的天空。我又聞到了花草的芬芳，又聽到了風兒的歌唱，我終於找回了自己的尊嚴，在大自然的懷抱中自由地飛翔

描寫景色的作文六年級3

我的家鄉是個山清水秀，鳥語花香的村莊。村裏有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。

春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘，坐在“傘”下，涼風習習，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一隻只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰士，矗立在刺骨的寒風裏爲我們站崗。

媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮讚》纔對它滋生愛慕之情的；也不是因爲它們是北方的象徵才格外喜歡它們．我愛白楊林，是從它的眼睛開始……

每當我信步走到白楊林中，總要望着樹幹上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶着不同的表情哪！有的像老師的，帶着希望，嚴肅地望着我；有的像媽媽的，慈愛中帶着幾分責備默默地看着我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發的注視着我。曾記得，當我當上少先隊員時，我心潮澎湃，第一個想要告訴的就是你--白楊林我揮舞着鮮豔的`紅領巾，在林中奔跑着呼喊着：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當上少先隊員了……當我考試沒考好時，我便會靜靜地走到白楊林裏，坐在楊樹下，對着他，我傾訴着內心的感受．就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心夥伴，來填補我內心的空虛．好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦着、跳着，穿過麥田，走進莊稼地．近了，更近了．可就當我走出那一刻，我愣住了．我看到大楊樹已經成了一個個樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着．我簡直不敢相信自己的眼睛．難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、夥伴嗎？

別了，我可愛的白楊林，你將永遠地成爲我記憶中的珍寶．

描寫景色的作文六年級4

瑟瑟的秋風襲面而來，正是秋色正濃時。作爲天津“後花園”的薊縣，景色分外美麗，在薊縣所有景緻中，我最喜歡的是府君山。

府君山地處薊縣縣城北部，環境優美，空氣清新，山中幾條觀光路縱橫交錯，讓遊人盡覽美景，而且是免費進山，所以它成了薊縣人休閒運動的好場所。每到暑假，注重養生的老媽幾乎每晚都帶着爸爸和我爬山。進入府君山，夏天的悶熱就蕩然無存，於是我也漸漸地喜歡上了爬山，可以盡覽府君山的美景。

“十一”黃金週，老媽當然不會放過這個鍛鍊的好機會，全家又一次爬上了府君山。剛到山腳下，我不由得驚歎：哇！整個府君山彷彿換了一身衣服，與夏天完全是兩個模樣，既有柏樹和松樹的綠，又有火炬和楓葉的紅，整座山彷彿穿上了一身帶水紋的花衣。往上走，就有陣陣秋風來歡迎我們了，吹落的樹葉鋪成花毯，還有樹葉落在頭頂上，給我們戴上一頂頂小花帽。我們一邊登山健身一邊欣賞一幅幅美景。府君山的山石上也鋪滿了樹葉，看！這幅像是“一葉獨秀”，那幅像是“全家福”，那幅又像是“雙葉媲美”……真是一幅幅“自然秋景畫”，是秋風、秋葉和秋石共同描繪的圖畫。原本枯燥無味的登山變得生動起來。快爬到三分之二的路程時，遇到了一處小亭子，它是供登山人休息的休息臺，座位上的落葉像是天然的坐墊；它也是俯瞰全城的“瞭望臺”，坐在小亭裏的座位上，我們把縣城看了個遍：翠屏湖、三八水庫、鼓樓、漁陽賓館……看！那是我們的學校——漁陽中學！

終於到了山頂，秋風吹着我們的臉，慶賀我們登上了頂峯，熠熠生輝、剔透玲瓏的鑽石塔屹立在那裏，像是迎接我們的到來。

站在山頂，極目四望，山上三三兩兩的都是登山的遊人，但令人欣喜的是，人們都自覺地守護着我們的家園，自覺地保護着山中的環境和各種設施，沒讓它遭到一點兒破壞，正是人們素質的提高，才讓我們的美景更美！

我愛府君山，更愛它的秋色！

描寫景色的作文六年級5

我愛冬，冬之雪。

在繽紛五彩的四季中，我最偏愛於冬。雖然它沒有春的生機勃勃；沒有夏的火熱奔放；更不及秋的果實累累。但是冬有着樸素的景色，含蓄的美。

冬的象徵就是雪了。那鵝毛般的雪紛紛揚揚的飄落，像千萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠處望去，山坡上已是銀裝素裹；山野裏也已是潔白無瑕。樹葉片片的飄落，最後只剩下一棵光禿禿的樹身了，但雪花卻掛滿枝頭。風輕輕吹着，搖曳着光禿禿的樹身，雪花也從樹上片片飄落，不由讓我想起一句詩來：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。它不正是一棵開滿雪花傲然屹立在冬天的樹嗎？樹上的雪花雖不及鮮花的香，但他比鮮花更純潔。樹下，小孩子們也高興的堆雪人，打雪仗……彷彿忘記了寒冷，個個都發出銀鈴般的笑聲，飄向遠處，飄滿整個銀白的世界。到了黃昏，在夕陽的襯托下，山坡上的雪就會被夕陽映紅，像小姑娘害羞的臉，顏色漸變，由深到淺，遠遠地望去，美極了。晚上，行走在道路上，就會發現雪是多麼的亮，多麼的美，發出淡淡的銀光，爲人們照路。在冬天的夜裏，寂靜而明亮，淒涼而美麗。

在春，夏，秋，冬這四個季節裏，許多人都喜愛春季，從古到今，讚美春的詩句很多，例如：春暖花開，鳥語花香，春意盎然……但我還是忠愛於樸素而含蓄的冬。

描寫景色的作文六年級6

“下雨吧……下雨吧……”小夥伴們對着天空大喊大叫。大人們坐在柳樹下緊鎖眉頭，猛力地搖着手中各式的扇子，汗還是浸溼了短袖衣服。平時跟在我們後面的淘氣的小狗兒早已躲在樹蔭下，伸着舌頭“呼哧呼哧”地大口喘氣。楊樹葉、柳樹葉一律朝下耷拉着它們那飄飄的長髮，早已失去了往日的光澤。玉米苗在田裏無力地呻吟着：“喝呀!喝呀!”平日裏喜歡扯着嗓子唱歌的小河也蔫巴巴地流着。

突然，白白的天空烏雲密佈，而且越來越厚。一陣涼風穿過樹梢，天似乎要塌下來了，轟隆隆的悶雷聲接二連三地響起來。雷聲由遠而近，由沙啞到響亮。不一會兒，雨點就“叭叭”地落下來。放眼望去，小河裏濺起了一朵朵水花，又一展它的歌喉豪放地唱起來，天地間掛起了密密的水簾。楊樹，柳樹伸展起腰身在雨中跳起了歡快的舞蹈。玉米苗似乎也來了精神，努力地吮吸着甘甜的雨水。雨越下越大，天地間的一切似乎都融進了這久違的雨水中。

這時，雨下得越來越大。雨滴像豆子一樣落在了地上，像擂響千萬個激越的小鼓，盡情地、歡快地、急促地擂打着，噼噼啪啦嘩嘩譁……像是萬馬奔騰，又像是演奏着的萬人大合唱，要一股腦兒把這天下所有憤怒傾訴乾淨。雨敲得瓦片叮咚直響，打得樹葉倏倏落下;雨如斷線的珠子，噼裏啪啦地往下掉;河中湍急的流水漲得很高，和着雨聲不斷地拍打着堤岸;路邊的小草也無可奈何地在雨中東倒西歪。

雨漸漸地停了。空氣中瀰漫着清新的氣息，幾隻小麻雀也唧唧喳喳地唱起了歡快的歌謠。我深深地吸了一口氣，有甜絲絲的味道。剛纔還在睡覺的爸爸走了出來，大聲喊道：“真是一場及時雨呀!”聽着這句話，我彷彿看到了秋天大地上那美好的情景：豆稈上結滿了又大又密的豆莢，大大的玉米棒露出了金黃的笑臉，稻田像海洋一樣蕩起金色的波浪。大人們各個喜笑顏開，享受着豐收的喜悅。我也情不自禁地讚歎着：“這真是一場及時雨!”

描寫景色的作文六年級7

春天的饋贈“春天在哪兒裏，春天在哪兒裏。春天在那小朋友的眼睛裏。”轉眼間，又是春光明媚的季節。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺，我已經沐浴在春風裏。可春天到底送什麼禮物給我們呢使我的好奇心再次走進春的世界。春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑着，在微風中盡情地搖擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發。

哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來，好像這是專門爲大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂的前仰後合。春天是生機的，我要聽到春天生機的氣息——聽，春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。微微的春風吹化了冰凍的小河，水中的魚兒開心地遊玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說：“春江和暖，鴨之先。”青青的小蝦在河水中歡快地追逐着做遊戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因爲它想讓森林的生機充滿奧祕，充滿歡聲笑語。春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界——找，春天在這兒。在前面不遠處，傾灑着濛濛細雨，一滴雨點滋潤着乾旱的土地，更滋潤着我們的心窩。春天又在某一個角落，把溫暖的風揮動着，讓風飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風春雨兩姐妹嗎沒想到春天把春風春雨送給了大自然，春天的號召力可真大啊!春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神祕而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚歎，它們渾身都散發着一種高貴的氣質，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學們手拉着手一邊做着遊戲一邊唱着歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒裏，春天在小朋友的眼睛裏。”好好珍惜春天，珍惜春天的饋贈，珍惜春的時光。

描寫景色的作文六年級8

四月，校園裏櫻花開得正盛，春風吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者景緻無比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風景。

那時也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無比舒暢的季節，而我卻不然。接連幾次考試都因爲種種原因連續失利，自責、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過不已。

回到家後，媽媽讀懂了我的情緒，她沒有責怪我，這讓我更加難過起來，到不如索性被她罵一頓來得爽。媽媽越是這樣，我越是感覺愧疚……

好不容易熬到了週末，本想借此機會放縱一下，舒緩舒緩一週以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發異想，說要帶我去一個地方，態度堅決，不容商量。我只好乖乖的跟着媽媽，心情灰暗，一路無語。很快到了目的地——一個很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。

恭敬不如從命，無條件服從，跟着媽媽木木地走着，只聽着媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧!”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細細檢視，每一朵花彷彿都從深處浸染着芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的雲霞，美不勝收。

一陣風吹過，吹拂着我的面龐，也吹起了一地的櫻花。花朵在空中飛揚，像是精靈在跳舞，佔據了我的全部視野。“美嗎?”媽媽看我陶醉其中，猛然發問，“美，太美了!”我連連稱讚。“孩子，媽媽帶你來這，就是要告訴你，學習考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什麼，只要過程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠是最棒的。記住，牢牢地記住孩子。”

我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢?應該高興纔是呀。我擡起頭看着媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風景，我將一是珍藏。

描寫景色的作文六年級9

我的老家在西溪河，暑假的時候，媽媽會帶着我回老家待上一陣子。我喜歡那裏的鄉村美景——那是一種天然的去雕飾的田園美，空氣清新、鳥語花香，和城市裏隨處可見的高樓大廈的呆板截然不同。

夏天的早晨，媽媽帶着我到鄉下的田野裏轉悠，那兒的空氣特別清新，花兒的香味迎面撲來。我們來到西溪河邊，河水清澈見底，小魚在河裏自由自在地游來游去，有很多人坐在河邊釣魚嘞！

吃完飯，中午媽媽帶我來到了一片松林，這裏可以說是小動物們的天地，青蛙“呱呱呱”地叫着，小松鼠們在樹上蹦來蹦去，小猴子也在樹上跳來跳去……

下午，媽媽帶我來到了瀑布溝邊，只見一股溪流直衝而下，在陽光的照射下，像懸空的彩練。珠光迸發，有如巨龍吐珠。瀑流擊在崖邊的岩石上，濺起的水花隨風飄散，像是天上的仙女撒下的花瓣，在山澗濺起一道彩虹。

傍晚的時候，我和媽媽會跑到鄉村樓房的屋頂去玩。那時，夕陽西下，鄉村的景色映入我們的眼簾。一碧如洗的天空下，偶爾有幾隻燕子唱着歡快的歌兒飛快地滑過，他們應該是趕着回家去吧！遠處的天空下，大片的稻田綿延開去，遠遠地看着那一片片稻穀猶如一條條長長、厚厚的金色地毯。近一些的地方，有些稻穀的根部已經變黃了，有些還是深綠色的，有些已經完全成熟了。稻穗害羞的低下頭去，掩飾的心中的喜悅。

山村的夜晚靜極了，一輪圓月從東方偷偷地跑出來，像一隻銀盤靜靜地掛在天邊。皎潔的月光從這隻銀盤抖出，撒在鬆軟的鄉間小路上，與地上的燈光交相輝映，整個鄉村顯得格外寧靜、清幽。陣陣清風，吹動了夏日的綠草，吹過粗糙的樹幹，帶來了一股股山林的清香。蟋蟀開始在村道旁的竹叢中細聲吟唱，青蛙也在水田裏無休止地打鼓似地鳴叫着……

夏日的鄉村，如詩、如歌，給人一種勃勃的生機。

描寫景色的作文六年級10

“知了——知了——”窗外知了那聲嘶力竭的叫聲打破了夏日的寧靜，彷彿在告訴人們：“夏天來了，酷暑到了，快回家吧，別中暑了。”知了沒完沒了的叫聲，使人們更加心煩意亂，坐臥不安了。

熾烈毒辣的太陽，滿懷惡意的直射着人們的頭頂，炙烤着大地。到處熱浪翻滾，好像一碰到火星，就會熊熊燃燒起來似的。馬路上，騎着自行車的叔叔阿姨，都帶上了太陽帽，穿上了長袖襯衫，在炎炎烈日下，飛快的行駛，想要儘快的逃離這熱浪。

夏天的午後，下雷陣雨是常有的事。火紅的太陽逼得天地之間的萬物氣息奄奄，終於，天庭也發怒了，讓雷公電母施展了一下驚天神威。隨即，雷公電母操起武器站在施法臺上唸咒施法。瞬間，天空烏雲密佈，黑沉沉的兩朵烏雲猛然碰撞，天空出現一道利劍般的閃電，好像要把天空劈成碎片。閃電過後，雷公閃亮登場!只一會兒的工夫，天地馬上變了樣，電閃雷鳴，風雨交加。這會兒，太陽再怎麼狂妄也招架不住了，只好灰溜溜的暫時躲到烏雲背後去了。

雷雨過後天空中出現了一道彩虹，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗極了!大地也變得涼爽多了，要去游泳嗎?走，跟我來吧，我可是游泳高手!蛙泳，自由泳……夏日遊泳可是一件很愜意的事哦。

接近黃昏，餘暉久久不肯消失，它萬分留戀的與萬物吻別，一切都被吻成的醉人的紅色。天空此時像是浸潤在甘醇的葡萄酒中，偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫，綻放出絲絲甜潤。

晚上，爸爸開車送我們到街市，媽媽在廣場上跳舞，我玩兒輪滑。在這個時刻，我才感到夏天實在是一個讓人痛快淋漓的季節，我一直玩到晚上九點多鐘，才大汗淋漓的回家，痛痛快快的洗了一個冷水澡，然後趕緊逃到空調房。

我思索着夏天究竟是什麼顏色呢?火紅色還是天藍色?夏天如紅色一樣熱情，如天藍色一般純淨，熱情得像那太陽，純淨得像那蔚藍的天空!

夏天是可怕的，也是可愛的，如果沒有夏天，一年中我們的生活就缺少了許多熱情!

描寫景色的作文六年級11

清晨，秀美的山峯纏綿的繫上了乳白色的雲紗，幾分“猶抱琵琶半遮面”的少女嬌羞盡顯無疑。

來到山腳，用手輕輕別開幾叢稀疏的灌木，便踏上了一條幽深的小路。頭頂茂密的樹叢遮蔽住了天光日影，兩腳行走在溼潤的紅土地上，便沾染了許些泥土的芬芳。越往前走，地上金黃的落葉便越多，“沙沙”“沙沙”的聲響驚起了好些棲息在密林裏的鳥兒。在鳥兒竄出密林的那一瞬間，幾束淡淡的陽光透過縫隙鑽了進來，葉上晶瑩的露珠便染上了明亮的光彩。

樹葉作響爲嚶嚶鳴聲伴奏，讓人不禁感嘆大自然音樂的美妙。曲折的山路過後竟是一段長長的看不見盡頭的石階。一層一層的青苔附在石面上，真是“苔痕上階綠，草色入簾青”！光滑的階面讓我不得不放慢了腳步。有時，忍不住摩挲會兒石階那在歲月沖刷下卻依存的棱棱角角；有時，驚奇的打量那依附石階生長的奇花異草……一路走走停停，也總算到了山頂。

山頂的溫度顯然低了許多，只覺得方纔爬山流出的汗水驟變冰涼，也幸得這時是夏天，倒也不覺寒意。我好奇的四處張望，卻發覺盡是一片白茫茫的霧海。山周的其他幾座山峯，也只在這片海中露出了綠色的尖尖，形成了座座原始的孤島。不知過了多久，雲霧終於散了去。我這才發現，在我不遠處竟有一口古井。可這井應該是荒廢已久，井水早已乾涸，露出了井底坑坑窪窪的爛泥以及橫長的雜草，讓想用清冽的井水洗一把臉的我大失所望。陡峭的山邊長着一棵參天大樹，觸目驚心的樹根盤虯臥龍，牢牢扎進了堅硬的石層。還有那粗壯的枝幹，我估計兩隻手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓，像細蛇一樣緊緊纏繞住了枝幹，又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山邊，抓住一根堅實的藤蔓，探出頭向山下的景色望去。在羣山的懷抱下，家鄉還在安靜的沉睡着。螞蟻一般大的建築物一個挨着一個，星羅棋佈的村間小路將各家各戶密切的聯繫在了一起。

當山底傳來隱約的不絕的雞啼，我終是戀戀不捨的走上了歸家的山路。推開灌木，卻又忍不住回望那神奇的景色，那綠葉掩映的深處，似有一塊磁鐵吸引着我，讓我留連。

描寫景色的作文六年級12

很早，月亮就上來了。穿着輕盈的衣衫，踩着樹梢，一點一點，走向暗藍的天空。

月亮用皎潔的月光對太陽輕輕呼喚：回去吧，回去吧！太陽露出最後一個微笑，緩緩向西邊移動。

傍晚了。村後西邊的山，山高谷深，此起彼伏，淺灰色的山巒上，縷縷白雲裹着山頂，山上長着鬱鬱蔥蔥的果樹，紅的、黃的一片連着一片。太陽靠近了，西邊，一片濃濃的玫瑰色，透着淡淡的橘黃色；當太陽將要沉睡下去時，被要被大山遮住睡臉時，光芒萬丈，天空呈現出數種色彩。

離太陽最近的，是一片紅光。像一團在燃燒的火焰。一簇一簇，把大山那翠綠的身影映成深綠色；接着是金黃色，是稻穗那樣燦燦的金黃。像海水一樣，一浪一浪，濃淡不均；然後呈現出淡淡的紫，猶如溫柔典雅的百合，又像一根光滑的絲帶，在天空中飛揚；再上去是白色，銜着淡紫和天空廣闊的藍。

晚霞倒映在田野裏，金燦燦的田野一下子充滿活力，生機勃勃；晚霞倒映在河水裏，猶如一幅完美的畫……

太陽睡了。許久，光彩溢人的晚霞剎時披上了一層輕紗似的外衣。散漫的浮雲籠罩了它們和大山。顏色淡了，慢慢的，與廣闊的天空融合在一起，變成了藍色。

晚霞已經完全退去，退到大山後邊，爲太陽當夢的搖籃。

描寫景色的作文六年級13

晴朗的一天，我和爸爸騎着單車一起去澱山湖尋找春天。一路上都瀰漫着春天的氣息。路邊的一片油菜花田，脫去了厚厚的棉襖，換上新裝，太陽傾灑在上面，金燦燦的一片，十分耀眼。還沒等我欣賞完，我就看到了一塊藍色的寶石，哦！那是澱山湖！

到了澱山湖，一幅美麗的山水畫就立刻映入了我的眼簾：從遠方望去，水像是被染了色似的，淡淡的綠色覆蓋了全湖。爲什麼會這樣呢？原來島嶼上的一棵棵鬱鬱蔥蔥的參天大樹全部倒映在水中，才形成了這麼壯觀的景象！再看，一羣羣白鷺在天空自由翱翔，在一塊碧藍的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋；再看湖上，咦？那是什麼？哦！我知道了！那是幾隻可愛的小鴨子！它們多像一個個頑皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一會兒游到那裏，一會兒又游到這裏；你再看，湖中還有一戶“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他們總會撥下希望的種苗，到了秋天，自然也會收穫勤勞的回報，可謂是“春種一粒粟，秋收萬顆子”啊！從這幅畫中我想到了一句廣告語“山美，水美，人更美”。

我和爸爸在環湖大道上騎着單車，看見柳樹環繞在湖邊，柳葉綠得那般刺眼，使春風忍不住撫摸它的額頭，風中醞釀着令人沉醉的氣息，讓柳樹也不由自主伸出它的手臂。哦！這一定是春姑娘變的魔法！

騎單車騎累了，坐在草坪上休息，兩眼微閉，彷彿有了超能力似的，可以聽見大自然的呢喃細語。“嘩啦啦，嘩啦啦”這是河流流過岸邊的聲音，它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”這是小音樂家——小鳥剛剛覓食回來的，噓，它們在練習春日進行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”這是微風輕輕拂過柳梢的聲音，它們在糾結穿什麼衣服來迎接春姑娘呢……

大自然真是神奇，它就像一位催眠大師一樣，不知不覺地把我催眠了。我沐浴在陽光下，身上暖洋洋的，一邊聽着大自然演奏的搖籃曲，一邊聞着身旁青草的香味，心中有說不出來的愉快……

描寫景色的作文六年級14

一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃。遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯翩。 就如同李商隱寫道：“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。”月光，留給了多少人思念和幻想啊。

黑，一點一點地侵蝕着天空，夜，飄然而至。整個世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫，束手無策的昏暗。我望着窗外孤潔的月光，內心卻平添了幾分寧靜。我閉上了眼睛，靜靜地，我感到雙臂輕如羽翼，身體飄浮了起來，四肢輕巧得就如同飛鳥一般。在一個寧靜的夜晚，我變成了莊子筆下的飛鳥，去尋覓了無蹤影的月光。

無數五彩的燈光化作一條條流線，從我身邊流過。我擡起頭，此時，月亮離我那麼近，我彷彿看到了嫦娥翩翩起舞的身影，聽到她悽美孤獨的歌聲。不知飛了多久，我眼前出現了連綿起伏的山峯，山峯上，一條巨龍正沉睡着――長城到了。如水的月光下，長城失去了白日裏的喧鬧，它裹着銀白的月光，周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅硬的鐵鏈，緊緊鎖着中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上，它融化在無邊的黑夜中，沉默着，等待着天明。月光，是那樣莊重威嚴。

我扇動翅膀，揮別長城，赴往下一個站點，我想在黎明之前趕到那兒。空氣中的溼度越來越高，廈門到了。月光照在廈門的海上，海面平靜下來。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動的海平面上，月光由遠而近，由遠而近，如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸着沙灘，月光浮在海上，飄過來，飄過來，親吻着晶瑩的沙粒。我落在一棵樹上，月光從雜亂的樹葉縫隙間透過來，一遍又一遍地與我告別，黎明，要來了。月光，是那樣的溫柔優雅。

遠處的天空露出魚肚白，月亮漸漸地淡出了我的視線。一切都恢復了平靜，我又坐在窗前。陽光浸透了窗紗，我拉開窗紗，淡藍的天空純淨的沒有一絲雜質，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整片天空。

描寫景色的作文六年級15

一場突如其來的“非典”疫情，給人類發出了一個警告！人類應當怎樣生活？怎樣保護生態環境？怎樣維護生活環境？如何規範自己的行爲？人們渴望着得到改善。所幸，在我們上海這座國際化大都市裏，已經將環境保護意識放在了城市發展的首位，大手筆的城市綠地正迅速裝扮我們的家園。

在徐家彙的商業中心，有一座既寬闊又美麗的街心花園。她西起天平路，東至宛平路，北鄰衡山路，南接肇家浜路。佔地面積達幾平方公里，她就像城市的肺葉，給人們帶來新鮮氧氣。從遠處看去，她就像是一座茂密的森林，鬱鬱蔥蔥。

當你走進這座花園，無不被這美麗的景色所感染，無不爲這巧奪天工的佈局而驚訝。你看，一座天橋貫穿整個花園，橋的一邊是一條蜿蜒、清澈的小河，河邊是亭臺樓閣，河上有精緻的小橋，真是小橋，流水，人家，幸福的人們在“天堂”。橋的另一邊則是由樹木、花草組成的陸地景區，與河邊的景色有着鮮明的對比，卻又天衣無縫地融合在一起。

如果你有時間，就在公園細細品味吧。你聽，美妙動人的背景音樂伴隨在你的耳旁，無任你走到花園的哪個角落，都可以聽到；你聽那“嘩嘩譁……”的是瀑布聲，猶如豎琴拌着天使的歌聲；你再聽，在人們的話語中可以聽到鳥兒在歌唱。你看，學生們正在河塘舉行航模比賽，引得河中的紅鯉魚一個勁地跳出水面；你看那一大羣人把亭子擠得滿滿的，正在觀賞老爺爺的書法；你再看，那爺孫倆正在爲一盤棋的輸贏爭得臉紅脖子粗的。

當你想離開花園時，請別忘了，到天橋上去站一站，那會是另一種享受，徐家彙花園的景色盡收眼底，一覽無遺，你再向遠處看看，高樓林立，會把你一下子從鳥語花香的情景中，拉倒濃厚的現代化商業氣息中來，但那時，你已充滿了精神活力。請記住吧：“徐家彙花園”