關於書的海洋作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的書的海洋作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書的海洋作文 篇1

書是人類進步的階梯，我們每時每刻都與書相伴。在書中，我有如一隻如飢似渴的小鳥，吸收着它的點滴精華;在書中，我有如一個飄搖不定的小船，隨着書的腳步而平穩;在書中，我有如一片晶瑩剔透;潔白無暇的雪花，沒有一絲塵土，只有書中源源不斷的品質。

“書中自有黃金屋，”在書本中每一行字都蘊藏着豐富的知識，但這些知識是要靠我們去發現，當我們發現它們是會讓我們開闊視野;增長知識。讀書網 ，還可以給我們帶來快樂，當你遇到不順心的事時，那麼請你好好的讀一本書吧!書可以讓你消除疲勞與煩惱，讓你在書的海洋中盡情的遨遊。

在一年級時，我就與書結下了不解之緣。雖然那是讀書我只是囫圇吞棗，張冠李戴，大有“好讀書不求甚解”，我只爲它的圖片而好奇，它可以給我帶來無窮的樂趣而欣賞它。

而現在我每逢讀書時，就會走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈，傾聽另一個人的心聲，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，痛哭流涕。

有一次，我被一本小說而着了迷，便如飢似渴的讀了起來，可是時間如流水，不一會，一上午過去了，雖然我的肚子餓得咕咕亂叫，但我似乎一點也不飢餓。過了一會，太陽公公高高的掛在天空中，媽媽叫我好幾聲吃飯，而我卻一點也沒聽見，直到媽媽來到我面前拍拍我的肩膀，我纔回過神來。

“書，能保持我們的童心，書，能保持我們的青春，”當我們讀一本故事書時，如《醜小鴨》，《三根羽毛》，那麼我們會感到自己又返回童年了。

“無聲的書會告訴你有生的世界。書，寄託着人類熱切的希望;書，蘊含着人類豐富的感悟。在書的海洋中，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。”書，給我帶來了無限的歡樂;從書中，我學會了堅強;從書中，我學會了忍讓;從書中，我學會了寬容，書，給我帶來了好品質;書，給我帶來了無限的自由，給我帶來了無限的純潔;書，給我帶來了無限的空間!

總而言之，統而言之，我們應做到“讀書好，多讀書，讀好書。”

書的海洋作文 篇2

因爲你，讓我體會到閱讀的快樂。

讀一年級時，除了學校的課本外，我幾乎沒接觸過別的書了。那時我認爲書就是要來考試用的。

那年哥哥11歲，他的房間裏有許多書。那天，他在靜靜看書，我跑過去吵着他陪我玩。哥哥看書正入迷，根本不搭理我，我就在他周圍轉啊轉，他大概覺得很煩，於是遞給我一本封面畫有七個小矮人的書—《格林童話》，說：“給。這本書給你看，不懂的字按你自己的理解讀下去，我是不會告訴你的。”我對哥哥扮了個鬼臉，他沒理我。無聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書。

記得我看到書的目錄中有一篇童話是《小紅帽》，因爲幼兒園時老師有講過，所以我來了興趣。就在我翻開那頁時，才發現這本書都是密密麻麻的字，跟老師講的一點都不同，是不是老師講錯了，騙我們的？好奇心引領了我走向了它。仔細一看，裏面人物描寫得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經過、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節的描寫讓我猶如身臨其境，我第一次覺得讀書是快樂的。我向哥哥借了《格林童話》，滿心歡喜地回到家，迫不及待地看了起來。

8歲的孩子看書多是看熱鬧，我也不例外。童話裏的《白雪公主》讓我認識到了王后的惡毒，白雪公主的美麗、天真，小矮人的善良，魔鏡的神奇，王子的勇敢……這些無時無刻不在吸引着我裏面的人和事物讓我腦裏充滿了不切實際的，猶如天馬行空般的幻想。一向好動的我竟然能靜靜地坐在屋裏看書，爸爸媽媽對我的變化感到吃驚。在看書過程中，我遇到不會的字就跳過去，或聯繫上下文大概給自己一個意思。一本厚厚的《格林童話》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強強地靠自己讀完了我的第一本課外書，它開始使我對書充滿渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話》送給我，他“爽快”地答應，因爲我如同一隻蚊子，嗡嗡地吵鬧着，使他“不得安寧”，緊接着又向他借了一本故事書——《一千零一夜》。這本書一看就又是四五天，不過是囫圇吐棗。有時讀完故事，就會想生活中會不會也有阿拉丁神燈，我會不會碰到裝有魔鬼的膽瓶呢？

隨着年齡增長，我接觸到了更多的書籍，現在多是在讀文學名著、國外小說。那些書讓我的生活更加豐富，是我的精神得以滿足。在書海中，我感悟書中人物的處境、心情，被裏面的曲折情節所吸引。但那本《格林童話》我始終沒忘，當我面對衆多教科書感到累時，常常會拿出紙張泛黃的《格林童話》，總覺得它讀不膩。

我始終沒忘是那本《格林童話》，是它如一葉扁舟，載着我開始在浩瀚書海中的遨遊。

書的海洋作文 篇3

一轉眼我已經11歲了，上了五年級的我看的書已經數也數不清了，是書讓我學到了許多的知識，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經成了形影不離的好“兄弟”了。 記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西遊記》等書籍，雖然我那時還上個大字不識的小屁孩，可老媽還是一個字一個字耐心地教我。上二年級的時候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之後，總會覺得十分空虛，這時候，我一定會“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因爲書是人類進步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的心靈成長。因此，老媽會不斷地給我買書，就像泉水之所以那麼清，是因爲泉眼會不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的海洋中自由地邀遊。 “書是全世界的營養品……”也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀遊在書的海洋中吧！

書的海洋作文 篇4

唐代詩人杜甫說的.好：讀萬卷書，行萬里路。我就是家裏讀萬卷書的小書蟲。

我這個小書蟲呀，把家裏攤得到處是書，沙發上是我的書，牀頭邊是我的書，餐桌上是我的書，就連衛生間裏也有我的書。走到哪兒，我都會孜孜不倦地投入到書的懷抱中。

＂蕾蕾，吃飯了！＂媽媽大聲喊道。我應了一聲，可是心裏還陶醉在那本《青銅葵花》的情節裏，裏面優美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語句，把我帶到了一個感人的世界裏。

過了一會兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯。可我捨不得放下書。於是靈機一動，假裝肚子痛，要去上廁所．媽媽同意了，我心裏暗暗高興，用最快的速度，拿着書衝進廁所，關上門，又津津有味地看起書來。我這招可真靈，把書裏的精彩情節都看了夠。

我就是這樣喜歡書，媽媽說我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書親密無間，因爲書給了我無窮無盡的知識，讓我們博學多才。

我心愛的書呀，你像海洋，讓我們在你這裏盡情地遨遊、嬉戲。

我愛你，書！

書的海洋作文 篇5

我愛隨心所欲的塗鴉，我愛一個人哼着自創的小調，我愛笨手笨腳的編織手工藝品……在這些愛好中，我最鍾情的就是靜靜的品味書，走進書的海洋。

我鍾情於書，我時常會走進書的海洋，走進書的世界，你會有一種奇妙的感覺，那書中的一個個字彷彿動了起來，變成了一個個音符，奏成一曲美妙的曲子，牽動你的情感線，在你因失敗而感到悲傷時，讀一下艾青的詩句“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。”你會明白“失敗是成功之母”的真諦；在你即將要與要好朋友分開時，品一下王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”這句話，你不會再感到惋惜……

能走進書的海洋固然是好的，但能夠讀一本好書更加重要，一本好書能陶冶一個人的情操，開闊他的視野，豐富他的知識，正如，皮羅果夫所說那樣“；一本好書，就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與品質，使人高尚。相反，一本壞書，就像腐敗黑暗的社會，只能扼殺人的善良，破壞人內心那份原始美好情感，慢慢地教唆人去犯罪，最終走上一條不歸路……

古人云“活到老，學到老，一生一世學不了”。是啊，大千世界，好書雲集。比如“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》；比如“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的《三國演義》；比如“風風火火闖九州”的《水滸傳》等等。這些好書都讓我愛不釋手，每每看完這書，總會感慨萬分，他們是文字寶庫中璀璨的明星，它們將一段辛酸的故事，一曲鏗鏘的讚歌、一羣豪邁的英雄，渲染的淋漓盡致。

“一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限海洋。”這是凱勒的名言，就讓我們開起一本好書，徜徉書的海洋吧！

書的海洋作文 篇6

我們吃過晚飯，熱氣已經退了。太陽落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。

我們上了車，來到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書，我們的車漸漸靠近圖書館，只見圖書館外牆明亮的玻璃像一個個會施魔法的水晶，映着閱覽室裏人們認真學習的樣子。

我聽說這裏是“書的海洋”。我們來到了圖書館門前，看到門口掛着的牌子，突然發現圖書館五點半就要關門了，沒有多逗留，我們就得回家了。

第二天早上，我們又來到“書的海洋”。一進大門，就看到寬闊的圖書館裏已有不少人在閱讀書籍了。這裏一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能瞭解歷史知識的歷史閱覽室，能瞭解多彩大自然的科學自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學閱覽室，因爲裏面有各種各樣的中外兒童經典書籍和名著，它們不僅能讓我學到知識還能讓我的寫作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學閱覽室……

當我走出圖書館回頭看時，那夕陽下的玻璃幕牆閃耀着暖心的金色光芒！

“書的海洋”的確是書的海洋啊！

書的海洋作文 篇7

今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開心了。什麼？你問我爲什麼這麼開心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢！

我們約好下午2：00在一行書院門口集合。吃過午飯，我整理好東西，朝一行書院走去。

“呀！你終於來了，我都等你老久了！”美含看着纔來的我，訴說道。“什麼？什麼？現在才1：50嘛！我們不是說好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看錶，反駁道。“好啦好啦，走吧，我還急着做摘抄呢！”我們兩個拉着手，邁着輕快的步子朝兒童區走去。

一到兒童區，我們倆就把對方拋到九霄雲外去了，各自拿起喜歡的書看起來。

我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來，我看的是——那個騎輪箱來的蜜兒。剛一開始，我就被蜜兒的神祕感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最後蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”說的真有道理，要是我家也有個這樣的保姆就好了。一本書讀完了，書中的內容卻還在我的腦袋裏閃過。

我之後又看了女生不是好欺負的，被小櫻桃的勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，爲被開心傳染的託託感到高興，翻閱想變成人的猴子，對猴子大膽的想法感到佩服……

雖然我只看了一下午的書，但我覺得收穫還真多，又學會了寫的好方法了！

書的海洋作文 篇8

人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍色的，因爲我從小時候就非常喜歡看書，每次看書的時候，總會沉浸在書的海洋裏。

在我五歲的時候，媽媽帶我去了新華書店，我一進店，看見裏面的東西形狀都一模一樣，可我並不知道那是什麼東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽用親切的口氣說：“這些都是書。”“豬嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀還小，就給你買本童話書！”“我要看！”

買回來之後，我拿起書，坐在椅子上，翻開後，我便被裏面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來。不一會兒，我着了迷，到了晚飯時間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親自來“請”。媽媽看到我正津津有味地看着書，開心地說：“我們家誕生了一個小書迷喲！小書迷，我們去吃飯吧！”我只好依依不捨地放下書，去吃飯了。

我漸漸長大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……

沉浸在那有着無窮無盡知識的書的海洋裏，真好，真棒！

書的海洋作文 篇9

今天是五一國際勞動節，書店裏可真熱鬧!小朋友們在看連環畫，叔叔、阿姨在看科技書，爺爺、奶奶在看養生保健的書。書架上擺的全都是書，讀者手裏拿的、嘴裏唸的、腦袋瓜裏想的也全都是書，這裏簡直是個書的海洋!

兒童讀物的書架很大，整齊地擺放著名著、成語手冊等。我發現了一本關於太空知識的科普書，開啟一看便愛不釋手。書中圖文並茂地描述了各種各樣的行星、“太陽黑子”以及太空探測和人類怎樣在月球上生活等我平時極感興趣的話題。讀着讀着，彷彿自己就遨遊在太空裏，飛行在宇宙間，陌生的世界如此繽紛，讓我着迷……

五一放假，人們都喜歡去書店“充電”，現在的社會越來越有文化氣息嘍。

書的海洋作文 篇10

“一日無書，百事荒蕪”。這是陳壽對讀書的理解。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫對讀書的理解。“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的理解。而我對書的理解是：書，是一盞在黑夜的啓明燈。書，是一場精神盛宴。

我對看書十分入迷。記得有一次，媽媽送給我了一本《格林童話》，我看得如飢似渴：在晚上睡覺時，我悄悄地點着一盞小照明燈，在微弱的燈光下悄悄地看着。在寫作業時，我把書放在抽屜裏，當媽媽進來看時，我就把抽屜一關，媽媽什麼也不知道。我在上洗手間時，也不放過書，坐上去津津有味兒地看着。

我看書從來不管時間。有一次，我被媽媽吩咐去買一包糖，我不知不覺地到了一家書香四溢的小書店，我放慢了腳步，心想就看一會兒，沒事的!我悄悄地進入書店，在一個角落裏挑選了自己最喜歡的一本書，細細品嚐。一個鐘頭過去了，我才忽然想起買糖的事，我依依不捨地放下書，走出了書店。

書，還會給我很多的啓發：讀了《笑貓日記》中《藍色的兔耳朵草》，我知道了做任何事只要努力，就會成功。讀了《醜小鴨》，我知道只要有理想，並且努力，就總有一天會實現。讀了《園丁和主人》，我學會了尊重，學會了自信。

書，就是你的朋友，書，就是你的老師。一個智慧與知識不斷增長的人，纔是健康的人，纔是精神世界很豐富的人。讓我們在書的海洋裏遨遊吧!