【推薦】海洋作文錦集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的海洋作文7篇，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

早就聽說青島極地海洋世界很神奇，很有趣，我早就想去那兒一飽眼福了。今天，我的願望終於實現了。

極地海洋世界的門口，人山人海，熱鬧非凡，我隨着簇擁的人羣，來到了動物表演館。

一隻只海獅，渾身黝黑髮亮，隨着它大搖大擺地滑翔着閃亮登場，觀衆席上響起一陣陣熱烈的掌聲。頂球、單手轉圈、套圈、算術它樣樣都會，真不愧是全能。最有趣的是它的套圈和算術表演了。面對觀衆故意“使壞”仍偏的圓圈，海獅有時也表現得很無奈，但它卻會立刻用嘴銜起來一拋，圓圈就穩穩當當地套在了它的脖子上，然後對着觀衆搖擺着身子，好像在說“我可沒有輸哦！”逗得觀衆一陣大笑。輪到算術表演了，觀衆們給出了一個又一個的加法和減法算術題目，它豎起耳朵聽着，然後毫不含糊地用嘴叼出了寫有正確答案的牌子，真厲害啊！

一隻只海豚，活潑可愛，它們時而在水中自由穿梭，翩翩起舞；時而揚起脖子，歡快地鳴叫；時而隨着音樂的響起轉起了呼啦圈……咦，一會兒的功夫，海豚怎麼不見了？正當我們納悶時，平靜的水面突然衝起一個個萬丈浪，原來是海豚用嘴頂着訓練員從水底冒了出來，還沒等我們反應過來，訓練員已騎着快艇式的海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔過來，真瀟灑啊！

海洋館裏，真的是一個奇妙的世界，在這裏，我見到了許多從來沒有見過的動物。那一隻只五彩繽紛的珊瑚，把海底映襯得美麗無比，它們舞動着柔軟的觸角，和海里的其它動物盡情地嬉戲。北極熊們則改變不了它們懶散的性格，邁着懶洋洋的步子，在冰天雪地的世界裏走來走去。溫順的小企鵝則是這個海洋館裏最幸福的動物了，它們或快樂地在水裏游來游去，或兩個一夥地手牽手走在一起，最有意思的是還有兩隻依偎在一起，說着悄悄話，可愛極了。一隻大鯊魚張着大嘴向我撲來了，我朝它做了一個鬼臉的動作，它竟然害怕地逃走了……

海洋世界真有趣，我也真想做一隻海洋裏的動物，融入這奇妙浩瀚的海洋，去感受這個奇妙無比的世界……

海洋作文 篇2

星期六早上，媽媽帶我去濱海體育館參觀海洋生物科普知識展。

到了體育館，只見廣場中央的噴泉隨着音樂有節奏地跳躍着，水花飛濺，非常壯觀。廣場上人山人海，爭相和噴泉留影紀念。可噴泉再美，也沒有海洋生物神奇。我和媽媽迅速來到入口處，排隊進場。

一進去，就如同來到了海底世界。一隻百年老海龜優哉遊哉地划着水。它披着一件滿是花紋的大外套，就像一位老壽星;有時還伸出長長的脖子，好像要和前來參觀的同學們說話。只見，西邊圍着一羣人，我把媽媽也拉了過去，原來是兩條長嘴鱷。它們的體型和常見鱷魚差不多，身上佈滿了黑白花紋，嘴巴又尖又長，佔了整個頭的三分之二，怪不得人們叫它“長嘴鱷”。我趕忙央求媽媽幫我和它們合了個影。旁邊的魚缸裏還有很多金魚，形態各異，五彩斑斕。一條大鯊魚的模型矗立在場館中央，形態逼真。櫥窗裏還陳列着各種各樣的貝殼。牆壁上也貼滿了其它海洋生物圖片及文字介紹，讓我們瞭解了不少海洋知識。

不知不覺，到了中午，我和媽媽戀戀不捨地離開了體育館。這次海洋生物科普知識展，真讓我大開眼界，收穫不小!

海洋作文 篇3

未來的海洋是充滿快樂的，是充滿幸福的。我坐在柔軟的沙灘上看着無邊無際的大海，看着看着就對他產生了幻想未來的海洋。

我生活在海底地下，每天吃着比陸地上較好一點的可口飯菜。如海鮮類、麪食類、肉食類、······

海底地下的城堡你知道是什麼樣子的嗎？我來給你介紹介紹吧。它的外像是一個半圓的。還有一個登上陸地的拱形通道。海底地下交通工具有自行車、有“遙控”汽車、有汽車、船，······房裏面和陸地上房子裏面都差不多，我在這兒就不介紹了。

因爲隨着科技不斷髮展，海給予我們不知東西。我們一定要珍惜海洋裏的物產資源、利用好。

在海底地下生活時，家中養的並不是狗、貓，而是海豚。它也像貓貓一樣跟隨主人。

想到這兒，我睜開眼睛又望了望藍藍的大海，依依不捨的回“屋”了。

海洋作文 篇4

“嘟嘟……”“嘟嘟……”派特博士發出緊急資訊：小賽爾們做好準備，帶上你的nono，到海洋星去見“海洋漫遊者”吧！

“海洋漫遊者”其實是布魯，因爲它喜歡在海洋裏蹦來蹦去，所以纔得到了“海洋漫遊者”這個稱號。

布魯很調皮在海洋星的人羣裏蹦來蹦去，很難找到它。海盜艾裏遜無意中發現了布魯，高興極了，連忙去實驗室偷了兩顆捕捉精靈的“中級膠囊”，然後又回海盜要塞帶上自己的小火猴，最後高高興興地回到海洋星。

可艾裏遜一回到海洋星，卻發現剛纔布魯在的位置，現在沒有布魯了。唉，剛纔艾裏遜是被高興衝昏了頭腦，他忘了布魯是會移動的啊！

但是艾裏遜是不會甘心的，他四下尋找，終於在一個角落裏發現了布魯。

艾裏遜馬上與布魯進入對戰狀態。戰鬥開始了，艾裏遜先讓小火猴使用抓，結果只攻掉了布魯四分之一的體力。接下來是布魯攻擊，它使用了拍打，一下就攻掉了小火猴一半的體力。艾裏遜見狀，便使用“中級膠囊”，想捕捉布魯。可布魯不是那麼容易捉到的，艾裏遜的一個“中級膠囊”根本捉不到布魯。這下可給了布魯可乘之機，它又使用了拍打，結果一下子就把小火猴的體力打完了。艾裏遜很惱火，但他又打不過布魯，只好沮喪而歸。

太陽下山了，布魯也該回家了，它蹦蹦跳跳地消失在海洋星中。

海洋作文 篇5

爸爸說要帶我去椒江海洋公園遊玩，我開心得一蹦三尺高。

上午，坐了四十分鐘左右的車，終於到了椒江，可不知道海洋公園在哪裏，就去問一位賣風箏的老爺爺，老爺爺說：“向北邊走，走到是藍色房子的地方就是。”於是，車子朝北邊開去了。

到了那裏，只看見眼前矗立着一幢藍色的樓房，上面寫着海洋公園四個字，我們進去了。在一個透明的玻璃管道，我看見周圍都是一條條大大小小、稀奇古怪的魚，有兇猛的鯊魚，巨大的空棘魚和美麗的蝴蝶魚，還有游泳飛快地旗魚，真是五花八門。特別是那條最大的.鯊魚，趴在水底一動不動好像在睡覺，一點也看不出它的兇猛。

一樓有着精彩的海獅表演，二樓有着形態不一的魚類，三樓有着各種各樣的爬行動物，現在咱們去看看四樓吧！剛到四樓就發現牆上畫着一隻美洲豹，它天張着血盆大口，旁邊還有幾個動物。這時，我看到臺上有一條鱷魚，便上去看看，一位先生說：“小朋友，要不要抱這隻鱷魚。”我嚇得扭頭就跑。突然我看到了幾條魚在打架，並上去看看。原來是亞馬遜雨林中的食人魚，看它們打得多爽。一會兒咬，一會兒撞，一會兒逃跑，讓旁邊看得我哈哈大笑，禁不住鼓起掌。

海洋公園雖然不大，但是有許多平常看不到的東西我都看見了，讓我大開眼界。下次有機會我要和它們親密地接觸。

海洋作文 篇6

今天，我和同學去海洋公園玩。

一走進公園，我就見到了一羣活潑可愛的小丑魚，小丑魚由純白色和金黃色組成。一旁有着五顏六色的珊瑚，它上面的葉子一動一動的，像在和我們招手。你看一羣活潑可愛的小丑魚，圍着五顏六色的珊瑚跳舞，多麼有趣呀！

接下來，我們看到了一隻只害羞的小烏龜。說起它們，那可有趣了。我悄悄來到它身邊，拍了一下它的殼。它轉過身來，看了看我，趕緊把身體縮了起來，由於他速度太快了，我也被嚇了一大跳。烏龜很有趣吧？

對了，還有鱷魚呢！起先，我看見一隻鱷魚張着大嘴一動不動，以爲是假的。突然，鱷魚的嘴巴合上了，真的，真的，是真的。我大叫。可有個問題我解不開，周圍的人說它剛纔在睡覺，但它爲什麼要張着大嘴巴？

至於其它的海洋生物還有很多，比如：海螺、水母、海鰻......

啊！海洋公園真是充滿了生機呀！

海洋作文 篇7

如果我的胸懷能包容宇宙，那麼我的身軀又該在哪裏呢?

——題記

聞四時風聲雨唳，聽四季花開花落，望天上雲捲雲舒，觀四海潮起潮落，於是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。

自然的魅力在於它改變你於無形之中。像風，你無法捕捉它的身影，卻無法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。於是在你置身山川峯流之間，心便受着自然的薰染。

日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒有路，而它卻擁有無數條路，豪華的巨輪，負載的船隻盪漾過後它依舊沉默。於是有人“面朝大海，春暖花開”，海洗滌着靈魂沉重的負載：於是有人“面朝大海，轉過身你已是海洋”，海滋潤着你的氣質與品性。

海於深沉中孕育着智慧，山則在莊嚴中詮釋着寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈，“會當凌絕頂，一覽衆山小”的暢快和“山至絕頂我爲峯”的自豪豈不是山的恩惠?堅強與坦然是山的秉性，於是山在雲霧繚繞中挺拔，在海浪拍打中聳立。在險峻已極的高山上，向遠方眺望，任白雲在身邊飄動，任飛瀑在腳下轟響，在你驚喜的雙眸裏，有輕盈的旭日，有甦醒的原野，有起伏的海洋，於是你陶醉於大自然鬼斧神工的傑作，卻渾然不知，當你屹立於高山之巔，便把自己也昇華爲一幀風光。不覺間，我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱，淡去了世俗的包袱，心中便植入了一座大山，一座可以讓你俯視人生的峯巔。

生命需要內涵，生命也需要搏擊，在搏擊中堅強，在堅強中坦然，在坦然中豐富靈魂，於是便有了“要看銀山拍天浪，開窗放人大江來”、“慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽”的深蘊。

讓心靈像宏宇一樣，保留一份枕峯聽濤的興致，於人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態。思索在過往的沙灘，聽大海演奏如泣的慢板，擺動不懈的雙腳，聳起巍峨的信念，讓今日的寧靜，掀起明天的狂濤巨瀾!