【推薦】海洋作文錦集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的海洋作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

小時候，大海對於我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想着有一天能夠踏着細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然後，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴着我度過了一個又一個春夏秋冬。

今年的暑假，我看海的願意終於實現了，爸爸帶着我，坐上了開往海濱度假村的旅遊車。多年的夢想即將實現，我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什麼時候纔會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程，我們終於來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向着一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻並不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜着一些灰黑的顏色。心中那籠罩着的光環一下黯淡了許多。儘管這樣，我依然十分開心。面對着大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼着我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟”。

我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嚐了一下海水的味道，鹹鹹的，帶着一股苦澀的腥味。

第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。儘管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛着大海，渴望下一次再見到大海。

第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風姿。

白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚，我突發奇想，想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙着聊天，與別人打麻將，讓我一個人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞着他們，悄悄溜出了旅社，來到了海邊。夜裏的大海是很安詳的，波濤親吻着海岸，發出輕微的“唰唰”聲，白天那調皮的浪花早已不見，似乎早已安睡。此時的大海顯得如此神祕，朦朧，彷彿一位蒙着面紗的少女。望着平靜的海面，我的心也開始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是海》。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

海洋作文 篇2

水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實着自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。

水加快了前進的步伐，在茂密的林間左衝右突，橫衝直撞，肆無忌憚地延續跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，他毫不顧及天空的臉色、山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶於理睬。自恃美豔的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強烈地直刺水的脊樑，然而水清澈得無隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，他藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言，忘情地奔跑，直至抵達懸崖邊。

空蕩的谷底是未知的命運，連風也不曾透露半點祕密，水會聽下來嗎？就在這裏仰望白雲幻化的自在，傾聽風過枝丫的逍遙？不！水不會停止向目標奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經忘情奔流因爲心繫遠方，曾經風雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里一朵小小的浪花，悄悄地揚起美麗，它也想起成爲瀚洋裏洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅毅的步伐，勇敢地邁過懸崖，以最美的姿勢朝命運的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的`水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到昇華。

紛飛飄揚的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只餘下水四散的芬芳，瀰漫了整個山岡。

水永無止境地往前跑動，它心靜卻也鏘然作響，跑的過程中它不斷成長，白浪滔滔奔騰向海洋，即使有天蒸發後重回原點，依然會再才向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪迴，那是一次重生！

水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺、觸礁，如同旗幟的飄揚，我彷彿看見了青春的本質，在於奔跑的同時帶上理想，自信而敢於展露，堅強而意志飽滿。

海洋作文 篇3

小時候，時常幻想着自已能有一間書房把所有自已喜愛的書都放進去。長大後，“太平洋”的夢想沒能實現，但我正在把自己的“游泳池”擴大爲“小梅沙”。

書，從小就伴着我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什麼書都會去嘗試着看，看看自己能不能在更廣擴的領域找到自己喜愛的書。

五年級時，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰爭”，當時以爲是關於金融的，就翻翻，抱着想學學操盤的心態。可當我開啟時立刻就被吸引住了，只花了一週便看完了，而對於現在找不到書看的我正準備去溫習一下呢！

提起書，對於我現在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個月終於看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以爲是什麼不入流的小說，看了之後發現，根本停不下來呀！當我看到後面對這本書的評價，沾沾自喜之風逐漸來襲。現在，我把它收藏着。

最近，我在網上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，後來我發現我真的還得歷練歷練，後來我發現外國名著我也看不過都是老師推薦的，什麼《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的。可《逃離》我翻到第三頁便看不懂了，然後發現自己一般是看中國書，所以就準備多進購幾本外國名著來看……

書，一直都伴着我的成長，從剛開始的《三隻小貓》到三四年級的《第四十八個腳趾》到五六年級《紅巖幣戰爭》到現在的《明朝那些事》到以後規劃的外國名著，他給了我無數的知識，甚至讓我在收煩意亂時丟掉煩惱。

他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。

海洋作文 篇4

也許你不會相信，我曾犯過毀書罪。

小時候的我，頑皮、任性，是掌管着書族生死大權的“皇帝”，只要我一生氣，書們就都在可能被我“五馬分屍”，神通廣大的“孫悟空”，樂於助人的“薛寶釵”、神機妙算的“諸葛亮”，忠義兩全的“宋江”不知在我的“統治”下吃過了多少苦頭，要是不皇太后——母親大人的再三阻撓，“他們”早已“暴屍荒野”、“魂飛魄散”了。因此媽媽常斥責我說：“書讓你瞭解了知識，懂得了道理，你不珍惜它，怎麼反而把它當作出氣桶，平白濫殺無辜？你不適合擁有現在的權利！”隨後，給我判了個“毀書”的罪名，並告訴我，以後不許犯同樣的錯誤。

懂事後，我永記兒時的教訓，發誓一定要把所有的書看得比金子還要貴重，所以從上學的第一天起，我便開始愛惜書，珍惜書，漸漸地，我與書有了感情，並與之成了形影不離的好朋友：走路拽着它，遊玩帶着它，上廁所也捧着它……

從此，我在書海中徜徉，於是獲益匪淺。

初上學時，因爲我常常閱讀課外書籍，知識面稍廣一些，所以在班裏，我的成績總能名列前茅，正如媽媽所說，書，開啓了我的心靈之窗，它不僅教給了我豐富的知識，還教給了我許多做人的道理，他淨化了我的心靈，讓我的心在書海里自由翱翔。

小學時，當陶淵明披着柔柔的晨光，踏着輕飄的流雲來時，我驚呆了。

所有陶淵明的故事，又何必再說呢？不論是《歸去來兮辭》的清談脫俗；還是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；不論是五棵柳樹隨風搖曳的雅緻；還是那“不爲五斗米折腰”的剛韌，又有哪一點不是他執着追求心靈自由的堅貞不渝呢？

每當吟誦陶淵明的詩文時，總覺得自己的心被慢慢淨化，昇華，就彷彿整個天地只剩下了輕柔的風和澄澈的水以及那湛藍的天。

中學時，我喜歡閱讀李白的詩，我驚慕李白的詩，我驚慕李白那一襲飄飄的白衣，一樽淳厚的美酒。

李白，欣喜於“朝辭白帝彩雲間”，寂寞於“我歌月徘徊，我舞影零亂”，感傷於“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”。李白，我永遠也讀不透的李白，我喜歡，喜歡他的青山綠水，喜歡他的飄逸灑脫，喜歡他的自由自在。

想起陶淵明，想起李白，總是無限感動，感動于晴朗的天，皎潔和朦朧的影，也許你會說，這是我的懷古情緒，可我知道，我感動的是他們心靈的自由。

我對自己說：“讓心靈在書海中去自由翱翔吧！這樣才能讓心美的無可挑剔！”

我想，如果沒有書，那世界就失去了生機，因爲沒有書的家，就像沒有水的大海；沒有書的家，就像沒有花的花園；沒有書的家，就像沒有學生的學校……總而言之，書，是生命之源它包羅萬象，無奇不有。

書，是知識的海洋，它讓我瞭解到關公的忠肝義膽，讓我認識到保爾·柯察金的堅強不屈，讓我看到武松的英雄之氣……

書，是知識的海洋，它告訴我，做人要堅強，遇到挫折，要勇敢面對，不能退縮；它告誡我，做人要誠實，待人要寬容，人無完人，每個人都有犯錯的時候，但只要自己努力去改正，一樣會成爲別人尊敬的人。

書，是知識的海洋，現在，讓我們一起出發，去探索書海中的奧祕吧！

海洋作文 篇5

曾幾何時，再一次遨遊於符文海洋時，遇見了你，有了一次奇妙的邂逅，鮮有的，我的好奇心被你勾起，開始了對你的鑽研，因爲你與衆不同的特質，也爲了你的奇異名稱，“π”。

據傳言，你有兩個神奇的特性，無限，和不循環，你還有一個特別的身份，圓在實踐的代言，也曾費盡心思挖掘出了你的身世，在利用高科技設備反覆推算後，再用顯微鏡仔細地觀察了你的“基因”結構後，我不得不承認了你的獨特，卻也從你的身上看出了幾分自我，看到了你的幾分優點並期望可以化爲己用。

不循環

一成不變的數字是枯燥的，一如既往的日子是單調的，不循環確實一種可以驅除無聊的獨特方式，一種追尋探求的樂趣也會在枯燥數字不枯燥的循環中於心底滋生，那麼生活呢?周而復始地過着一樣的清晨，一樣的正午，一樣的傍晚，一樣的深夜，猶有樂可尋，那麼永遠變化的日子又將帶來何種新奇呢?當“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”變爲“花生百姿俏爭妍，人衍千行笑河天”時。不知你心中是否涌現出幾分期待，幾絲豪情?有了“π”我的人生不再單調。

圓

圓這個圖形，於道家可謂至高無上的存在，象徵周而復始，生生不息，而在結識“π“以後，卻又瞭解了另一種含義，包容，圓潤，包容萬物，圓潤於世，若在加些道家色彩即爲包容天下可容物，圓潤道法自然成，容，容善而誅惡，潤，潤心而喻神，容天下而忘我，潤萬物而遺身。亦有人言：圓包容下了圓內之物，但當你真正懂得它你會發現圓亦包容了圓意外的廣袤世界，在“π”的指引下以內心爲半徑畫一圓，忘記了自我，卻容下了世界。

漫步於紛繁多姿的世界，我興奮激動，歡呼雀躍，“不以物喜，不以己悲”的聖賢之道雖不能爲，包容天下之心卻已具備，目光堅定，步履沉穩，千事萬事一笑而過，不滯於心，因爲，有“π”同行。

海洋作文 篇6

如果我的胸懷能包容宇宙，那麼我的身軀又該在哪裏呢?

——題記

聞四時風聲雨唳，聽四季花開花落，望天上雲捲雲舒，觀四海潮起潮落，於是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。

自然的魅力在於它改變你於無形之中。像風，你無法捕捉它的身影，卻無法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。於是在你置身山川峯流之間，心便受着自然的薰染。

日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒有路，而它卻擁有無數條路，豪華的巨輪，負載的船隻盪漾過後它依舊沉默。於是有人“面朝大海，春暖花開”，海洗滌着靈魂沉重的負載：於是有人“面朝大海，轉過身你已是海洋”，海滋潤着你的氣質與品性。

海於深沉中孕育着智慧，山則在莊嚴中詮釋着寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈，“會當凌絕頂，一覽衆山小”的暢快和“山至絕頂我爲峯”的自豪豈不是山的恩惠?堅強與坦然是山的秉性，於是山在雲霧繚繞中挺拔，在海浪拍打中聳立。在險峻已極的高山上，向遠方眺望，任白雲在身邊飄動，任飛瀑在腳下轟響，在你驚喜的雙眸裏，有輕盈的旭日，有甦醒的原野，有起伏的海洋，於是你陶醉於大自然鬼斧神工的傑作，卻渾然不知，當你屹立於高山之巔，便把自己也昇華爲一幀風光。不覺間，我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱，淡去了世俗的包袱，心中便植入了一座大山，一座可以讓你俯視人生的峯巔。

生命需要內涵，生命也需要搏擊，在搏擊中堅強，在堅強中坦然，在坦然中豐富靈魂，於是便有了“要看銀山拍天浪，開窗放人大江來”、“慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽”的深蘊。

讓心靈像宏宇一樣，保留一份枕峯聽濤的興致，於人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態。思索在過往的沙灘，聽大海演奏如泣的慢板，擺動不懈的雙腳，聳起巍峨的信念，讓今日的寧靜，掀起明天的狂濤巨瀾!