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書的海洋作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的書的海洋作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

書的海洋作文合集八篇

書的海洋作文 篇1

我是一個零零後,剛出生沒多久我對書就已經有了濃濃的興趣。

小時候非常的好奇,有一次我的姐姐每次都會看同一本書,因爲那時我不認字,也不懂事,所以當我開啟書是一張張圖片吸引着我,讓我感到進入了這個故事裏。

五歲上了幼兒園學了漢字,學了一些簡單的算式,學會了拼音,於是我開始學會這麼看書了,想一想我讀的第一本書——《格林童話》裏面的白雪公主替他傷感,因爲她有一個心腸非常狠毒的後母,但我也替高興,因爲她嫁了一個善良,勇敢的王子。

後來村裏來了一個農家書屋閱讀會,聽見着個消息,我的眼睛發亮發光了。到了那天,許許多多的小朋友都去看書,我心想:原來這麼多的人喜歡讀書啊,可是到裏面後,我發現並不是這樣的,他們並沒有認認真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學生》,《校園探索記》裏面寫了許許多多的小學生探索故事。我好像進入到了這一個個的故事裏,彷彿我就是這個些故事中的主角,不斷地去探險去發現。這次看書讓我學到了許許多多的知識,明白了許許多多的道理。

上了小學更感到了書帶給我的快樂,因爲學校裏有一個很大的圖書館,每次到圖書館去看書時我的心情就非常地愉快,好像一大堆美食向我涌來,想把它們一口吃掉。

我常常沉迷在書的海洋裏,讓我陶醉。

書的海洋作文 篇2

在人生的火車上,生命是火車頭,而僅次於生命的是什麼?是書。食物維持生命;而書,是維持精神的糧食。是書,使我們精神不倒;是書,使我們的生活有了趣味;也是書,使我們看到了希望的曙光!

讓我第一次感到閱讀的樂趣,不是一歲的漢字表,也不是三歲的兒童畫報,更不是四歲的兒童繪本,而是第一次買的長篇小說《貓武士》。一到週末,我開始與時間賽跑:太陽未升,讀書;太陽正午,讀書;太陽落山,讀書。每一次翻開書,我都會聞到書中的墨香,聽見讀書的聲音,看見書的長河在我眼前緩緩流淌。抽出一本,有畫報,有繪本,有貓武士,有空白的書……我相信我讀的書以後會匯聚成書的海洋。醒過來,每一次都會繼續沉浸在書的世界,回味書的香味……

書可以安慰受傷的心靈,連我也不例外。每當被批評後,我首先就會看書。書是心靈唯一的創藥。書像甘露拂過幹禿的大地,像春風吹過光禿的枝幹,也像藥一樣治療我心靈的創傷。書總能安慰我。

是書,帶給我一顆會感動、會感恩、會感受萬物的心;是書,讓我的人生完整,補上了生命的缺失;是書,讓我有活着的目標;更是書,給我帶來希望的火苗。

我愛讀書,書是我生命的一部分。

書的海洋作文 篇3

我遨遊在書的海洋裏,它遼闊無垠,並令我流連忘返。

我在海底下行走,慢慢地、靜靜地汲取着。海底是那麼美妙,那麼神祕莫測。各式各樣的書在不停地飛動着。我連忙跳起來,抓住了一本書,書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書,一頁、兩頁,我貪婪地讀着,真是太好看了,這書中的人物好象就發生在我的身邊,深深地吸引着我。

又一本書從我眼前飛過,我趕緊抓着,上面寫着〈〈格林童話〉〉四個字。我的腦海裏浮現出一幅美麗、善良的畫:上面畫着一隻兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅乾等,在路上被大灰狼給發現了,狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶,他的陰謀暫時得逞了。但是獵人出現了,發現了這可惡的大灰狼乾的壞事,勇敢將它的肚皮剖開,救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿,用針縫好。大灰狼醒來後覺得很渴,到河邊喝水時被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停,看到這兒,我真覺得高興,慶祝她們脫險了。這篇故事挺精彩的,也挺生動。在《格林童話》這本書中,還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個動人的故事。

我發現海里的魚就象是書中的生字,海里悠然自得的水草就象是書中的標點符號。

一條色彩繽紛的魚,從我的身邊遊過,它手裏捧着一本自已喜歡的書,孜孜不倦地看着。我朝它大叫一聲:“魚兒,你去哪裏?”魚兒說:“去書店買書。”我問:“買什麼書?”它回答:“只要是有知識的書我都買,反正不愁看不完。”

樹是鳥的樂園,海是魚的樂園,草地是花兒們的樂園,家是人們的樂園。在樂園裏,人是不可缺少書的.。莎士比亞說:“書藉是全世界的營養品。”就讓我們每天認真地吃珍貴的營養品吧!

書的海洋作文 篇4

從小,我就與書有緣。

爺爺是退休的文化站長,農家書屋就設在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當我蹣跚學步時,爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶着書架串來串去,遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時候,那時我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了,就不覺得帶我那麼累了。所以,從我記事起,我們爺孫倆就天天泡在書屋裏。媽媽就經常取笑我說,書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。

漸漸的,閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時候,許多的繪本故事我都能看着圖一字不落的背下來。幼兒園時,老師偶爾會讓我講個故事給小朋友們聽,那是我最自豪的時候。於是,我要看更多的書,知道更多的故事。天天晚上纏着媽媽給我讀故事,《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等,這些我都可以講給你聽哦。

上小學了,媽媽給我買的書就更多了。《笠翁對韻》是二年級時媽媽買的,拼音版的。媽媽一邊教我讀,還一邊給我講解其中蘊含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了,每天寫完作業都要背上一段。日子久了,背的多了,天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對着手機喊“天對地,雨對風,大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹……”就會露出欣慰的笑容。

我家裏的書架上堆的滿滿的,書中的故事滿足了我對知識的渴求。我從《醜小鴨》裏知道了只要有理想,並努力地去實現;《夏洛的網》讓我知道了友誼的珍貴,學會了自信和尊重。

這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識,給了我樂趣,更給了我力量!帶上我的《閱讀存摺》在書的海洋繼續遨遊吧!

書的海洋作文 篇5

今天可是我期待已久的星期六呀!真是太開心了。什麼?你問我爲什麼這麼開心?呵呵,告訴你吧,今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢!

我們約好下午2:00在一行書院門口集合。吃過午飯,我整理好東西,朝一行書院走去。

“呀!你終於來了,我都等你老久了!”美含看着纔來的我,訴說道。“什麼?什麼?現在才1:50嘛!我們不是說好用10分鐘集合嗎?明明剛剛好嘛!”我看了看錶,反駁道。“好啦好啦,走吧,我還急着做摘抄呢!”我們兩個拉着手,邁着輕快的步子朝兒童區走去。

一到兒童區,我們倆就把對方拋到九霄雲外去了,各自拿起喜歡的書看起來。

我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來,我看的是——那個騎輪箱來的蜜兒。剛一開始,我就被蜜兒的神祕感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎?最後蜜兒究竟去了哪兒?“蜜兒格言”說的真有道理,要是我家也有個這樣的保姆就好了。一本書讀完了,書中的內容卻還在我的腦袋裏閃過。

我之後又看了女生不是好欺負的,被小櫻桃的勇敢所吸引,讀幸福的鴨子,爲被開心傳染的託託感到高興,翻閱想變成人的猴子,對猴子大膽的想法感到佩服……

雖然我只看了一下午的書,但我覺得收穫還真多,又學會了寫的好方法了!

書的海洋作文 篇6

書是我的知心朋友。書,帶我去太空翱翔;帶我去海底探索;帶我去發掘寶藏……

當我還沒愛上書的時候,每每不開心時,煩惱都不能徹底的清除。現在可好了,我遇到了夥伴——書。

走進書的世界,你會發現,書的世界裏有着酸、甜、苦、辣,有滋有味。

從浪漫悽慘的《紅樓夢》,到神奇奧妙的《十萬個爲什麼》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西遊記》中,我學會了堅持不懈,從《水滸傳》中,我學會了堅強……還有一些有着深刻的道理的童話故事,比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應該善良,好人就有好報。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難,要想辦法,這不禁讓我想起這句詩句,“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實,還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。

孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;鬱悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。

哦!書,你真是一個充滿着快樂、知識的海洋!

書的海洋作文 篇7

電腦誠可貴,電視價更高,若要與書論,二者皆可拋。我喜歡玩電腦,也喜歡看電視,但我更喜歡看書。書,就像我的良師益友一般,見證着我的成長。

小時候,我常常依偎在爸爸的旁邊,聽爸爸給我講那迷人的故事:海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人嚮往的童話世界裏流連忘返。我,就在爸爸講故事的聲音中成長。

隨着年齡的增長,別人讀故事,已經滿足不了我對書的胃口了,漸漸地,我又捧起了連環畫。儘管有時只是囫圇吞棗,但是總比別人讀故事有趣多了。我,就在這五彩的圖案中成長。

又過了幾年,全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了,我的書架上慢慢出現了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我,就在這拼讀的過程中成長。

慢慢的,拼音讀本已滿足不了我的求知慾望了。於是,我的書架上又出現了一些新的成員——厚厚的故事書,像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我,就在這些跳躍的文字間成長。

我曾爲司馬遷四處蒐集材料,歷盡艱難險阻,完成《史記》而感動,也曾爲梁山好漢的俠義之舉而叫好。

一套《十萬個爲什麼》讓我懂得了一些淺顯的知識,一本《資治通鑑》讓我瞭解了中國的歷史。書,能陶冶我的情操,也能開闊我的視野。

書,是一把鑰匙,可以幫你開啟科學奧祕的大門;更是一面明鏡,可以讓你知得失。書,就這樣,見證着我的成長。

書的海洋作文 篇8

今天,我們去上閱讀課,可是條件是讓我們不說話,還要在那裏整理書架,我高興極了。

來到門口,只見“和合書吧”四個白色大字映入眼簾。推開門一看,裏面靜悄悄的,地板雪白雪白的,像是剛造的沒過幾天。天花板上的燈像一個大大的“y”字,明亮地照在地上。

我找了一個空曠的地方,看見這裏的書還是整齊的,我不費吹灰之力就整理好了。看着自己整理的書,它們好像說:“這樣子舒服極了!”我拿了一本叫《深海里的鐵人魚》的書,找了個“荒蕪人煙”的地方坐了下來,在那裏專心致志地看書。這本書太精彩了,讓我提心吊膽的。這裏面說的內容是一個船長的船沉入了海底,船裏有許多的金子,船長想要把它撈上來。可是深海中有個鐵人魚也想要這財產,可是不知財產在哪,於是開始了戰爭……這故事讓我放不下手。我看完了,在還書的過程中,我看見別人有的趴着看書;蹺着二郎腿看書,像老大一樣;還有的坐在地上看書……各種姿態,數不勝數啊!

可是看書的時間總是這麼短,馬上一個小時過去了,我們就回去了,下次我還要去看。