走進大自然擁抱春天的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的走進大自然擁抱春天的作文，歡迎閱讀與收藏。

在城市裏呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學校裏悶着了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。

早晨8點左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什麼唱什麼，路過二橋，看着那平靜的湖面、藍天白雲倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看着這柳，讓我想起了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”望着這水我彷彿看到了西湖美景“淡妝濃抹總相宜”啊!謝老師說：“你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎?”“我知道，我知道。”李美霖吆喝着“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“還有!”我叫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“春天哪來的荷花呢?”“哈哈哈哈”大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。

漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地裏耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來。這裏遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的綵帶。風輕輕地拂着花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動，顯得格外晶瑩，格外新鮮。“同學們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊?”“我知道——《宿新市徐公店》”。

會背嗎?“會”我們異口同聲的答道：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”有的同學暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，“牛，你們看有牛!”幾乎所有同學都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：“這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什麼?”“這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”

經過一個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。樹林裏蒼翠欲滴。我看見了草坡，“啊——”我飛奔上去，站在最高點，啊!那邊山頭上有兩塊巨大的岩石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了!可愛極了!也堅強極了!在我的正前方是一片濃郁的樹林，因爲是春天，這些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得並不乾脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那麼朦朧，那麼透明，好像觸手能及，又好像那麼遙遠……我趕快對着景緻一陣狂拍。當我看見草坪的時候，心，平靜了下來，剛剛的'激動一下子跑去好遠，風帶動着草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草並不茂盛，可以看見地皮，當風大些的時候我會擔心將它連根拔起，但它只是晃動着，從中透出一股堅韌勁兒。老師說要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐着地上，背誦着春天的詩句，爲我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，爲了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。開始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開了，放開了。我躺着，合上雙眼，感受着大地的溫暖……我們跑着跳着，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個第一名，謝老師又說：“書上總說大地是有味道的，我們來聞一聞好嗎?”我們個個趴在地上仔細聞着，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質，是香的，是自然的。一些同學在草地上打起滾來，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服髒了，也都顧不上了，因爲他們想真正地跟大自然融爲一體，與大自然合二爲一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了!

可是快樂的時光總是那麼快，我依依不捨，再次擁抱了大地，啊!我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。

同學們有說有笑，回憶着山的美，品味着水的美，帶着滿懷的好心情，好記憶，回校了。