大海點亮我心中的燈作文

導語：大海是一個極其美麗的地方。人們到那裏可以陶冶情操，拋去煩惱。下面是小編爲大家帶來的關於大海點亮我心中的燈的文章，希望可以幫到你！

篇1：大海點亮我心中的燈作文

天灰濛濛的，下着小雨。

我的心情壓抑，猶如壓着千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。

踏入初中的大門，七八個科目一下子涌向我，作業如數不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書本習題……壓得我喘不過氣來。學習負擔重，壓力大，整日浸在課堂裏，泡在書本上，作業排着長龍圍着我團團轉。我彷彿處在無邊無際的黑洞裏，黑暗籠罩着我。唉，真煩，真累呀！

初次離開父母，獨自生活，不僅學業上的煩事很多，而且人際關係的處理更增添了我的苦惱。

一次寫字課上，在不知不覺中，我的胳膊越過了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之後那幾天，同桌老是對我冷言冷語，我心裏真不是滋味，加上學習上的種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無淚。

雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓着一堆雜草。於是心血來潮，冒着如彈的雨點，頂着呼嘯的北風，獨自一人徒步到海邊散心。

海風吹來，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的心底。只見河流從四面八方向大海彙集而來，這不正是告訴我們學習知識應積少成多，方能匯成知識的海洋嗎？海風漸漸地加大了風力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過一浪，濺到了岸上的礁石，衝擊着。岸邊的礁石已被衝得光滑圓潤。那岸上的礁石不也正如學習和生活中的困難嗎？滿是棱角，不免磕磕碰碰，時常絆倒自己，把自己撞個遍體鱗傷。我們爲何不以自己的勇氣與智慧來打磨它，讓它成爲我們的.墊腳石，高瞻遠矚，放眼世界。

大海啊！你是一位知識淵博的學者，富有修養的學者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啓迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點亮了！

篇2：大海點亮我心中的燈作文

這是多雲和多雨。

我的心情很鬱悶，就像擠碎巨石。自初中以來，原來活潑而快樂的我變成了一個無聊，擔心的陌生人。

進入初中的門，七十八個科目突然涌向我，家庭作業無數的星星，堆積在山上的考試報紙，課堂練習，書籍練習壓倒了我的呼吸。學習沉重的負擔，壓力，一整天沉浸在教室裏，浸泡在書中，工作圍繞我圍繞着龍排隊。我似乎在無邊的黑洞，黑暗籠罩着我。哦，真煩人，真累了！

第一次離開父母，獨自生活，不僅有很多學術問題，處理人際關係也增加了我的痛苦。 一個寫作班，在不知不覺中，我的手臂越過第38行。在同一張桌子上，他的胳膊猛烈地觸動了我的痛苦，我直走了。後幾天，同一張桌子總是冷的話對我來說，我的心真的不是味道，加上各種學習的不快，我不知道什麼是好，眼淚

雨越來越大，我的心情很雜亂，就像壓一堆雜草。那麼蠢，勇敢的雨滴，穿着北風吹口哨 ，獨自步行到海灘放鬆。

海風吹，輕微涼快，有點溫暖，混入我的荒涼的心。我從各個方向看到的河水從一起，這不是告訴我們學習知識應該積累，只能融入海洋的知識嗎？海風逐漸增加風，攪動起來的波浪，波浪越大，波浪越過波浪，濺在礁石的岸邊，礁石岸邊的衝擊被沖洗得光滑圓潤。岸上的珊瑚礁不像學習和生活一樣困難嗎？充滿了邊緣和角落，不能不說碰撞，經常絆倒自己，打自己一個黑色和藍色。爲什麼我們不使用他們的勇氣和智慧來拋光它，讓它成爲我們的墊腳石，有遠見，看世界。

海洋你是一個知識淵博的學者，一個豐富的學者。你在你的廣泛心中控制我們，用他們自己的聰明才智激勵我們。