小溪河流大海作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小溪河流大海作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小溪河流大海作文 篇1

大海廣闊無邊，受到了無數人的讚歎。波光粼粼的海面上，有無數海鷗在飛；一望無際的海灘上，散佈着形態各異的貝殼；神祕莫測的海深處，更是有着五顏六色的魚兒。大海變得驕傲起來了。

“小溪，河流，你們算什麼？憑什麼被人們誇獎?你們的水加起來也沒有我的一半多，我纔是應該被人們讚美的!”大海洋洋自得的說着。小溪和河流怒氣衝衝地說：“對啊，你確實比我們大，可是沒有我們，你會有今天嗎?”大海傲慢的說：“是嗎，我可不信，你們是嫉妒我吧！”

聽了大海的話後，一條小溪憤憤的說着：“既然大海不需要我們，我們就離開他，再也不要給他供水了！”“對，真是個好辦法!”所有的河流和小溪都異口同聲的說。

從此以後，小溪﹑河流這對親姐妹再也不給大海供水了。

大海此時還是執迷不悟。一天，他突然發現自己的身體在不斷的縮小，他從內心裏感到了一種深深的恐懼：“我是要死了嗎?我好怕…該怎麼辦？”他突然醒悟過來，“小溪，河流說的不錯，沒有她們，哪裏會有我啊！小溪，河流，我知道錯了，你們快回來吧!”

話音剛落，小溪和河流就歡騰的顛簸着流了過來：“大海，你不用向我們道歉，只要你知道錯了就行了，以後再也不要驕傲了.”大海羞愧的點了點頭。

於是，小溪和河流像千百年前一樣，從千里迢迢的遠方，經過一路的顛簸注入大海。

從此，海面上仍然有無數潔白的海鷗翩翩起舞；海深處，仍然有各種魚兒快活的游來游去；海灘上，仍然有色彩繽紛的貝殼等着孩子們拾取。

小溪河流大海作文 篇2

一天，在自然媽媽懷裏，小溪、河流和大海要比誰的本領大。

大海說：“小溪、河流，你們說咱們這裏誰的本領大?不用說，當然是我的本領大，我的度量能把你們都裝進我的肚子裏，而你們這些心胸狹窄的東西，流來流去最後還得來投奔我。”大海傲慢地說。

“要說本領大因該是我，我比你的本領大。”河流神氣地說：“我能把小溪一口吞下，然後大度地流到你那兒，才使你變得壯大寬闊，沒有我……”

“住嘴!你們都給我住嘴。”小溪聽不下去了，憤怒地說道：“你們這些沒良心的'東西，我日夜兼程流到你們那裏，辛辛苦苦把你們撫養長大，如果沒有我小溪，你們能長這麼大嗎?我的本領大。”

“我的本領最大!”

“我的本領最大!”

“我的本領最大!”

……

……

就這樣，它們誰也不讓誰，又嚷了好幾天。後來，這事讓自然媽媽知道了，自然媽媽對小溪、河流、大海說：“你們大家都有自己的長處和短處，看自己不能光看自己的長處，應該看到自己的不足之處。看別人，也不能只看別人的短處，要看到別人的長處。學習別人的長處彌補自己的不足，就像古人說的一句話：三人行，必有我師焉。擇其善者而學之，其不善者而改之。”它們聽了自然媽媽的話，一個個羞紅了臉。

從此以後，小溪、河流和大海成了好朋友，它們常常互相做客……

小溪河流大海作文 篇3

在一座山腳下，從石壁裏冒出了一股清泉，流在地上，匯成一條清澈的小溪。這條小溪越來越長，最後一直延伸到一座茅屋前。

不知過了多長時間，小溪的水越來越多，越來越深。於是，他就認爲自己是世界上最大的水源，所以時常得意地自言自語：“看我多大多深呀，誰也比不過我。”

樹上的小鳥，衝着他大叫起來：“你說什麼呀，河流比你大多了，不信，你可以去找他比試。”

小溪一聽，不高興了：“這河流是什麼東西，怎能跟相提並論，我這就去找他。”

於是，小溪馬上找到河流，開門見山地問：“我想跟你比比誰最大，可以嗎？”

河流一聽，傲慢地說：“就你也想跟我比，簡直是不知天高地厚。”

“你看着”小溪說着抖開他那長長的身體，一直延伸到那座茅屋。

河流一見，差點笑掉大牙：“才這麼大，我一個波浪就把你衝得粉身碎骨。”說完，河流也抖開身子，果然比小溪大得多。

小溪雖然輸了，但他卻不服氣。他們兩個爭的面紅耳赤。這時河邊的柳樹公公說話了“你們不要再吵了，你們聽說過大海嗎？去找大海吧，找到了大海，就知道誰纔是最大的。”

他倆找到大海一看，驚呆了，大海大得簡直無法形容，天連着水，水連着天，大海里波濤洶涌，一浪高過一浪，海水撞擊岩石，發出震耳欲聾的聲音。他倆頓時像泄了氣的皮球：“我們驕傲自大，都以爲自己了不起，和大海相比，我們太渺小了。”

大海聽了，笑着說：“其實我也算不了什麼，要不是你們把水流進我的體內，我根本就不會有這麼大。

小溪和河流聽了，不禁對大海肅然起敬。