走進春天作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的走進春天作文，希望能夠幫助到大家。

走進春天作文1

又是一年春意盎然，又是一度鮮花綻放，我們，走進了春天，演繹了歡笑。

————題記

因爲春天帶來的一陣陣暖意；因爲春天獨有的風韻；因爲春天獨自綻放的美麗；一股股柔情便在心中淌開，我們，走進了春天，舉辦了“走進春天”趣味運動會，感受到了春之初。

整個初二年級聲勢浩蕩地坐公交車來到了濮上園的滑草場。年級主任爲了活躍氣氛，振奮起同學們的神經末梢，規定每個班級在比賽之前合唱一首歌，爲了符合“春天”這一主題的信念，張揚出我們的青春魅力，我班準備了歌曲《我的未來不是夢》。

該我們班演唱了，只見班長拿起話筒，激動地說道：“各位老師，各位同學，今天，我們初二年級團聚了！”一句話，瞬間使現場的氣氛活躍了起來，濺起了同學們心中一串串的漣漪，滑草場的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學們不停的歡呼雀躍。

緊接着，班長報幕道：“今天，我們初二（3）班帶給大家的歌曲是<我的未來不是夢>。”隨後開始領唱，同學們洋溢着臉上散發出來的青春魅力，端坐在草地上，一個個放聲高歌，唱出了心中的夢想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動地。看着那一個個動了真情的同學們，有的人扯着嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂的美好，每一個人都陶醉在了自己的世界裏。高潮過後，一曲終了，人羣中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會心的笑了起來。

一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運動會拉開了帷幕。我參加了比賽項目：螃蟹夾球。這個比賽主要考察的是同學們之間的默契和團結的心。它需要兩個同學背靠着背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾着一個球奔跑，而用時最少的班級則是第一名。

我和好朋友李澳琪是一對搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個球，交代了一些比賽要點和技巧，讓我們進行訓練，我們找到一片空曠地，兩人背對着背，臂挽着臂，口中喊着：“一，二，一。。。”步伐整齊矯健的邁了出來，還未等我們訓練後喘口氣，比賽就開始了。

我們站好了隊，整裝待發，裁判員一聲口哨下令，第一組同學像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場地，事先和搭檔挽好了手臂，內心像一隻小兔子怦怦直跳，終於一組過去後，第二組的人向我們跑了過來，誰知迎面跑來的選手太過急於求成了，沒注意保護好球，球從兩人身體之間擠了出來，還好他們在同學們的驚叫聲中發現的及時，趕緊停了下來，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過來還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己衝出去，可是我只能選擇慢慢等待，終於，他們趕了過來，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開步伐向前跑，這時，內心的緊張卻不知爲何消失得無影無蹤，取而代之的只有一個信念——————快跑。或許是信念讓我們成功的追上了前面的對手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競爭着。最終，我班以第一名的優異成績完成了比賽，作爲參賽隊員的我，心中升起了一份驕傲！

隨後，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峯等比賽，現場達到了一個又一個的高潮，同學們在草地上歡樂的跳呀！笑呀！

運動會逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿喜悅，因爲我相信，這麼一次春天的親近，我們都愛上了自然，愛上了生命的美好，希望……

走進春天作文2

也許，生命是人一生的財富，那世上能有多少人能不惜冒着生命危險去拯救另一條生命呢？寒假裏，我閱讀了《走進和諧春天》這本書，那一件件驚心動魄的英雄事讓我刻骨銘心。其中，最讓我熱血沸騰的是《平民英雄》這一篇章，它讓我對“和諧”兩字有了不一般的遐想。

世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的莫過於人的心靈，而比人心靈更寬闊的就是愛了……

每個人都賦予愛，無論是天長日久，還是一瞬間的給予，那份感情，都是無與倫比的，都是最真摯的。故事的主人公—李學生，雖然是一個貧窮的外來務工者，但他所擁有的精神財富卻是源源不止、絡繹不絕的。在人們眼中，他是個助人爲樂的好青年，在我心中也是一樣。他辛苦地陸陸續續地爲着四十多個農民工找工作，還不時地借錢給更加窮困的兄弟，讓他們把衣、食、住、行通通弄好。看見工友受傷了，不僅替他支付醫藥費，還主動照顧起他的日常生活，發動全廠工友捐助。那一次，廠裏失火了，他竟冒着滾滾濃煙衝入火場，，肩扛、手提，將一桶桶化學物品、一罐罐煤氣搬到安全地點，才扼制止了火勢的蔓延。當時，他的眉毛被大火燎光了，卻沒有半句怨言……他做了太多太多的好事，這難道不是助人爲樂的好小夥的一貫作風嗎？日久天長，他無疑成了人們心中的“老好人”。

李學生不但喜歡助人爲樂，而且還見義勇爲。那一幕幕難忘的情節始終縈繞在我腦海，讓我久久不能散去。那是發生在20xx年2月20日下午5點，那時，他正途經金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口。列車來臨之時他突然發現兩個年幼的孩子正站在鐵軌中央，他倆被疾馳來的火車嚇住，雙腳一動卻不能動了。在這千鈞一髮時，李學生奮不顧身衝上鐵軌，拉出小男孩，正要救女孩時，剎車的火車仍然尖叫着撞倒了他與小女孩……男孩得救了，李學生卻獻出了年輕的生命。這一驚天動地的舉動震驚在場的所有路人。大家都爲他呼喚着、讚歎着，大家都讚揚他捨己救人的精神。當他倒下的那一刻，所有人的目光都聚交在他的遺體上，都要牢牢地記住他。有的人說他太勇敢了，有的人傷心、悲痛，還有的人甚至失聲痛哭。這時，他成了所有人心目中見義勇爲的好小夥，也成了所有人心目中的大英雄！

生活中因爲有了千千萬萬個像李學生這樣的英雄，才讓我們的世界走進和諧、美好的春天。我想說：李學生，您這樣的“老好人”不應該死！您幫多少兄弟開家創業，又與多少工友共渡難關？這次你又爲了救兩個孩子壯烈犧牲，您這樣捨身救忘我、英勇救人的精神不知贏得了多少中華兒女的好評與讚賞。難道你不值得我們敬佩嗎？您的犧牲讓我悲痛欲絕，但我們會像您一樣，雖然現在通常不會有路見不平，拔刀相助的事，但我們依然會將您這種見義勇爲、助人爲樂的精神一直髮揚光大，這種美好品德將會永駐人間！

當我看完這篇文章的時候，突然那滲滿淚水的眼眶裏墜落下一顆顆晶瑩的淚珠。因爲有他們，生活纔會充滿愛；因爲有他們，春天才會洋溢着和諧與美好！這批默默無聞的英雄，用語言與行動感染着我們，用一顆真摯、善良、淳樸的心將愛傳遞於世界的每一個角落！他們就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，而從來不知珍惜自己。同時，我發現了，和諧其實就是每一個人的寶藏，說嚴重一點其實就是每一個人的生命。

走進春天作文3

走起來，路才屬於你，風景也才屬於你。

草木萌綠，亂花迷眼，鶯歌燕舞，大好的春光豈能辜負？週末，約上三五好友，全家總動員，一起去春天裏踏青賞景。

沐浴着明媚的陽光，吹拂着愜意的春風，車子在寬闊的馬路上平穩地行駛着。一串串的金黃，一簇簇的潔白，一樹樹的桃紅，一枝枝的新綠紛至沓來，最美的相遇可是如此？醉了你的心，動了你的情，亮了你的眼眸。

我們此行的目的地是華山森林公園，雖來過多次，但常看常新，相看不厭。在我的潛意識裏，自然風光無數，唯有大山最能震撼心靈。大山，以其獨有的神祕、雄渾、大氣、壯闊的魅力呼喚着我們前去尋景覓趣。蜿蜒曲折的山路，把我們引向清幽、巍峨的所在。擡頭仰望，山峯聳立、直衝雲霄、石險壑深、植被遍佈；側耳細聽，陣陣鳥鳴，婉轉清脆，唱醉山谷。

山腳下的白龍潭，因爲天旱雨少，越發清淺靜雅，只濃縮了滿滿一池深綠，吸引了俊鳥飛掠、白雲飄過。我們紛紛在水邊拍照留念，讓心兒沾染了山清水秀的靈氣，快樂在無邊地蔓延。清晰地記得，雨水豐沛時，峽谷、石潭處處可見水的蹤影，水花跳躍、流瀑歡唱，給這座山平添了無限的豐澤與活力。那一年，孩子們拿着水槍在這裏歡鬧、嬉戲，玩得不亦悅乎，遲遲不願意離開，此時此刻再來，已沒有了“清泉石上流”的詩意，卻見沙石裸露，枯竭乾涸，但大山依舊嫵媚迷人。水雖匱乏，大山的靈魂依舊在，我們的依戀依舊在。

沿着山路攀爬，我們一行十三人的隊伍，成了大山裏流動的風景。男孩子們體力充沛，跑在隊伍的最前面，他們站在高處放聲大喊，我們在低處遙相迴應，大山裏就有了此起彼伏的歡聲笑語盤旋迴蕩。山風有着數不清的翅膀，它們載來了數不清的靜幽，駐進了我的心房，拋卻了塵世煩憂，驅趕了浮躁喧囂，自己便有了最本真的迴歸。山路上的一花、一草、一沙、一石，都是大山的代言，是大山裏最生動、最豐富、最美好的存在。步伐被美景牽絆，坐在石階上細細欣賞，再放開嗓子高歌一曲，盡情地釋放自己，不用怕驚擾了別人，大山靜默無聲，它是你最忠實的聽衆。遠遠落在了後面，前面的人兒又在催，圈起手，放在嘴邊，對着悠悠前行的隊伍喊，慢慢走，欣賞風景！

放眼眺望，碰觸到了讓人心動的風景。不遠處，一樹金黃在懸崖峭壁上粲然綻放，是報春使者——山中連翹！它們呈點狀分佈，不集中、不稠密、不連片，雖然分散，卻用自己的芬芳和嬌豔裝點了廣闊的大山。忽的，就心生了一莫名的強烈的感動，它們身居山野危崖，即使無人關注、少人喝彩，但它們依舊堅守着自己的土壤，綻放着最美的自我！

午飯時分，我們在山腳下的飯莊就餐。其實這一次，我們不單單是來爬山，還爲了擺一場有意義、與衆不同的生日宴，我兒子翔和好友菊的生日都在爬山的當天，接下來就是梅，然後是菊的老公，他們的生日都在同一月份。好友梅提議，大家的生日合起來到山上一起過，多熱鬧，多歡悅。聞聽此言，我是嚴重支援，十分贊同，等待的日子裏，想想都覺得美。

山風、山景、美食、野味，一大桌子的人圍坐在一起，其樂融融。眼前的春天美得恰到好處，彼此之間的感情也發酵得剛剛好，剛剛好。

親愛的朋友，走起來，走進春天裏，它會輕聲提醒你，世界如此美好……

走進春天作文4

雪融了，花含苞，樹抽新綠，嚴寒就要過去了。

戰爭結束了，侵略者用一紙協議將一切勾銷。

當人們脫下軍裝，穿上工作服投入重建工作中時，鬍子卻始終穿着軍裝。他始終堅信侵略者會捲土重來。那爲戰而蓄的須，那洗白的軍裝只能給人們帶來戰爭的記憶、痛苦、哀傷。這注定鬍子不受歡迎，只能帶着女兒呆在廢棄的修道院中。

他朝一個黑影放了一排槍――黑影鬼鬼祟祟，他覺得必不是什麼好東西。但那黑影卻不過是春天將至時街上頭撒野亂跑的豬的其中一頭。不過這排槍卻令人們受了驚嚇，慌張起來。工匠一驚，手裏的陶罐落了地，七零八落;裁縫給針紮了手;清道夫扔下工具，慌忙中踩進了小溝;踩自行車的，手一抖，摔了下來;孩子們呼喚着母親，四處驚走……

“人們的勇氣去了哪?連槍聲都懼怕了?又怎麼保家衛國……侵略者會捲土重來的!”他對人們失望了，決定棄世而去。

他採了幾棵草根――這是戰時民兵常用的。民兵們將草汁抹在匕首上。見血封喉。

鬍子拖着沉重的步子走回了修道院――這裏沒人來打理，到處坑坑窪窪，彈片遍佈。屋裏狼籍一片。爆炸掀起的土和着血，凝固在牆上，依稀可以看出泥後壁上畫的是冬天。鬍子不想摳下泥，免得嚴寒吞噬了他。

樓梯吱嘎吱嘎地響，女兒趴在桌上回過頭來。“噢，爸爸。”她太羸弱了，生不如死?孩子，生不逢時啊!“親愛的，我想……今天我們只能吃這個了……野菜。”他的聲音顫抖着。

“好的，不過，爸爸，讓我先告訴你個發現……”女兒兩手按着桌面，腳尖滑下桌子，夠到地板後便急急忙忙跑過來，下了兩級臺階，指着覆着大半血泥的壁畫說：“這兒有畫。”

“嗯，孩子……畫的是冬天。瞧這，傳教士蜷在牛車上，拽着毯子發着抖。到處是雪……”死前該跟女兒多說說話。女兒會上天堂的，他呢?

“噢不，我猜樓梯下畫的是春天。”女兒虛弱的臉泛起一朵笑。

“你把土摳下來了?”

“沒有，爸爸。我想等你回來，咱們一起把土摳下來。這樣我們就可以一起看見春天啦!”女兒挽起鬍子的臂走下臺階。

“你相信嗎？我們現在走進了春天?”

不，鬍子不這麼認爲。泥的邊緣處尚是寒風凜冽，冰冷透骨，又有什麼可以讓人們相信下個鏡頭就是春天呢?

但是他不忍拂了女兒死前的天真，便說：“是的，我相信。”

泥巴紛紛落下，畫也顯了出來。

竟然是春天!

竟似活的一般!傳教士半倚在牛車上，高歌着;牛徐徐邁着步，踏在林中澗裏;水歡快地撫弄着小石子，濡溼了澗邊的紅花綠葉;清風伸出溫柔的手指，挑逗着花苞，花苞哪經得起這般逗弄，笑得花枝亂顫，綻開了臉，也引得樹上的葉發笑……

的確是春天!

就這麼幾級臺階，竟走進了春天!

“親愛的，你怎麼猜的?”鬍子驚訝。

“爸爸，你不是跟我說過嗎?‘冬天來了，春天還會遠嗎?’麼?”女兒笑着。

他不記得了。也許，是在戰爭前吧?

憑窗望去，人們正在平和地，歡快地清掃着戰爭留下的廢墟，建起新的房子，重新設立各機構。賣報人歡快地在街上叫賣着，喊着重建工作的進展;工人們嘹亮地唱着歌，勁往一處使;農民們在田裏耕作着……

他不相信春天會來，但春天卻的的確確在泥後走進了他。他沉思了起來。

和平真的會來嗎?侵略着會履行協議麼?

會?也許吧?……

他趕緊走上樓梯，扔掉草根，脫下軍裝，換上戰後統一發放的工作服，三下五除二剪下了鬍子。

“親愛的，爸爸相信我們走進了春天。我去給你帶吃的回來。”

走進春天作文5

清明時節的小雨讓空氣中充滿了溫潤的氣息，風兒已經沒有了早先的寒意，讓人覺得舒適了許多。趕上一個這樣的假期，孩子們少有傷感的情致，脫掉了棉衣的他們在迸發出生命的張力。女孩子們跳皮筋兒，嘴上說腿上跳協調一致，跳得那叫一精彩；男孩子呢？爬上樹梢，折下楊柳的嫩枝，擼下樹皮做成哨子，嗚嗚嘀嘀的響聲讓春天更加充滿着節日般的氣息。

我是喜歡孩子們多到戶外來活動的，男孩子三五成羣呼來喝去，熱熱鬧鬧的你一羣我一夥兒，有些野性未訓的樣子，我覺得這挺好。現在已經不是放風箏的季節，地裏的麥子已經拔節，小姑娘們在地上畫了方格，在跳來跳去的，每一個人興致都很好。這樣子，滿臉的笑意滿頭的汗水，空氣中時而聽到爽朗的笑聲。像是小時候的樣子，我覺得孩子們的童年沒有完全因爲學習啊、考試啊這些人爲的東西給扭曲掉。小孩子就是要玩的，不會在意什麼別人的看法，也不會考慮什麼勝利之後的獎品，沒有了染上世俗的塵見和功利的色彩，孩子們的玩兒顯得很原始、很醇厚朴實。我站在一邊，看着孩子們很是羨慕。童年的夥伴現在正在某個城市中爲了生活而奔忙，就算是春節也是難得一見。就算是見了面，當年的情分雖在，但是說話越見油滑了許多。成年了反不如這些面前的孩子們自在。

放假的時候，作業故意佈置的少了許多，不爲別的就是想讓孩子們好好的玩兒，好好地親近大自然。走出屋子，暫時的告別電腦、電視機，放下那些動畫片和電腦遊戲。現在的孩子是看着電視，玩着遊戲長大的，因爲這些都是他們八零後家長們的最愛，因爲有了這樣的家庭氛圍，一切的一切也都沒有什麼奇怪。在學校的課間時候，男孩子們圍到一起，一個個神采飛揚的，我就可以肯定他們不是在討論QQ飛車就是在說穿越火線。現在五年級的孩子已經沒有收菜的了，也只有低年級的孩子玩殭屍。就算是知道，可每當我聽到這些的時候，我的心情仍就十分沉重，這些沒有自制能力的孩子們玩這些東西是很危險的。家長覺得有了電腦電視這些東西就可以讓孩子不亂跑，殊不知這些東西毒害的是孩子們的意志和心靈。孩子們的人在家，可是他們的心早已經隨着遊戲到了另一個世界。就算是在經濟欠發達的農村，這樣的情況還是十分嚴重，有時候我可以見到家長到處找孩子的，不知道孩子在哪裏上網，其實這個時候就什麼都已經晚了。

我一直在想如何讓孩子們從屋子裏，電視電腦旁邊走開，投入到大自然的懷抱。在學校的時候，我刻意的引導孩子們下課的時候一起玩。而且瞭解孩子們的大致住址，看看哪些孩子可以作爲孩子王的，進一步讓他把大家組織起來。慢慢的，就這樣已經開學一個多月了，班裏有了五六個圈子，不僅是玩的，含有學習的。正如我料想的一樣，這些圈子不僅在校期間很有活力，而且放學之後也有很強的穩定性。總有些孩子會在一起玩兒，寫作業，討論，原本沒有秩序的個人行爲，變成了一個個小圈子的集體行爲。在這樣的假期，我雖然不知道班裏每一個孩子在做什麼，可是我可以肯定每一個人都不一樣。小圈子把同學們串聯了起來，因爲在今天，我還見到了班裏的幾個孩子從我家門前經過。

孩子們熱情的和我打了招呼，我不問他們要去做什麼，笑着揮揮手向他們示意。我知道這就是童年，因爲我也曾經從那個時候經過。剛開始玩電腦，一個孩子告訴我說是爲了消除寂寞，其實我覺得童年不該有這些灰色的寂寞。又到清明，楊柳吐絮，也許我也該和孩子們一樣少一些無故的傷感，呼朋引伴的走進春天。

走進春天作文6

太陽剛躍出地平線，陽光剛灑向大地，萬物纔剛剛復甦，春天也就來了。小草泛着絲絲的綠，花兒繪着點點的紅，小鳥哼着悅耳的歌，流水奏着動聽的曲；聞着空氣中淡淡的泥土氣息，嗅着鼻息間甜甜的青草花香，綠地山川，放眼眺去，無不透着春的顏色，春的味道。

在這美好而有活力四射的季節裏，人本應該像這樣朝氣蓬勃，充滿着向上的勁兒，但這似乎與我隔絕了，不管是外在和內心我和春隔着兩個秋。即使外面已經春暖花香，但我的心裏卻還住這那蕭瑟的秋。不知怎麼的，那深深的秋包裹着我，透不進星星點點的春。

直到有一天，她找到了我，帶我走進了春，讓我感受到了不一樣的溫暖。

月考結束後，情緒不免有些低落。於是，我像蝸牛一般蜷縮在家裏，不怎麼出去，也不想跟人交流。但是，那一天，我剛巧在樓下，聽到“咚咚咚”的敲門聲，我還疑惑會是誰呢。開啟門一看，原來是隔壁家的小妹呀，因爲沒事時常去串串門，所以關係還不錯。我看向她，她穿了一件淡粉色的小呢衣，上邊配着一條米白色的圍巾，腳下是一雙淺棕色的小皮靴，頭髮紮成兩個小辮子，襯得她圓圓的臉更加可愛。我的心情因爲她的到來，微微好了點。我輕柔地問：“小妹，你來找我嗎?”她點點頭，兩邊的小辮子也晃啊晃啊:“嗯，大姐，你要去敔山灣嗎? 我和爸爸正要去呢，你也去吧，好嗎?”我看着她，有些猶豫。她好像看出了我的不決，拉起我的手，撒起嬌來:“大姐，去吧，去吧。”我望着她那童澈的眼睛，閃着純真的光，忍不住應了下來:“好吧。”“歐耶！”她歡呼着，一蹦一跳地找他爸爸去了，我望着她的粉紅色的小背影，不由得笑了笑。

不一會兒，載着他爸爸的車，我們來到了敔山灣。雖說不是第一次來這裏了，但看到這裏綠草茵茵，視野開闊時，內心不禁有些觸動。我靜靜地站着，身心受到極大的開放。享受着陽光的沐浴，鼻息間圍繞着青草花香， 聽着耳邊孩子的歡笑聲中夾雜着叮咚清泉，我的.每個毛孔像是被開啟了似的，一種從未有過的感覺涌上心頭，溫暖卻帶着絲絲清涼。

“大姐。”一個稚嫩的聲音把我拉回了神。我轉過頭看見陽光下站着得她，像個天使，那麼的可愛，那麼的純潔，那麼的神聖，那麼的美好。她揮舞着那白皙纖細的小手臂，朝我招手。我邁開腳步，朝她走去，來到她跟前，我看到了她手裏拿着的風箏。“大姐，我們來放風箏吧，好嗎？”她糯糯的聲音在我耳邊響起，聽得讓人忍不住憐惜，我想任誰聽了都不忍心拒絕吧，當然我也不例外。

我拿着風箏線，她拿着風箏，我們走到一處空曠的地方，準備放風箏。“大姐，跟你說哦，爸爸說，這個風箏是夢想，只要你對着它許願，再把它放飛上天，你的夢想就會實現哦。”她笑着對我說，兩個小小的酒窩隱隱浮現。我聽了她的一番話，內心不禁又有些觸動。雖然我知道那並不是真的，但我還是對着風箏許願。把它放飛也是放飛我的夢想，看着風箏越飛越高，我相信，我那看似遙不可及的夢想一定在那未知的遠方等待着我。

這次敔山灣一遊，我的心情好了起來，我走進了春天。我也感謝那個帶我走進春天的她，我和春天沒有間隔！

走進春天作文7

沒規距，不成方圓

“民主法治”是唱響和諧的第一樂章。

這一章給我印象最是深的是《申不害請罪》，申不害是戰國時期一名執法家。有一天，國王對他說實行法制真是不容易。申不害卻說執行法制，要賞罰分明，不徇私枉法，不私自接受親戚寵臣的要求。過了一些日子，申不害到國王面前說情，想爲堂兄討個官銜。 國王說 先生不是不讓我徇私枉法嗎？怎麼自己卻違背約定呢？申不害聽了立即伏地請罪。這個故事告訴我們想別人遵守規矩，那自己就得是個榜樣，只有自己做個“領雁”，在羣衆面前說話纔會有威信。我們——21世紀的接班人，不僅要嚴格遵守《小學生日常行爲規範準則》，認真執行學校的規章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行爲負責，自覺抵制社會上的不良風氣，讓自己成爲一名文明的公民。

共享陽光，共創文明

公平正義，是唱響和諧的第二樂章。

公平，永遠是相對的，它只對第個人付出努力負責。只有透過自己不懈的努力，才能取得成功。世界對於誰者是公平的，機會對於誰也都是公平的。然而這些都不重要，重要的是你怎樣看待世界，對待機遇。只有你珍惜好每一次機會，把握住人生的關鍵，纔會才向成功，如果發源地你不靠自己來打平，當然是沒有收穫。

牽手你我，與愛同行

誠信友愛，是唱響和諧的第三樂章。

孟子曾經說過：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。 11月30日 ，孟祥斌於20xx年跳水救人犧牲，金華市民開始不斷涌向城南橋，悼念英雄。在日常生活中，已經沒有多少人能夠像孟祥斌這樣了。的確，生活中的人都很現實，往往第一個想到的人總是自己。母親救自己的孩子，那是血緣的本能，孩子救自己的母親，那是養育的回報，這種並不能說是真正的大愛，真正的大愛只有像孟祥斌這樣在別人急需幫助下，拋開一切，犧牲自己，保護別人，成就自己的永恆。

點燃夢想，書寫精彩

“充滿活力”是唱響和諧的第四樂章。

我們是新世紀的青少年，世界對於我們來說是充滿活力的，所以我們也要以充滿活力的心態來對待世界，不管我們遇到了什麼挫折，都會讓活力衝在最前沿。活力讓我們對世界充滿了渴望，在我們失敗、無助而沮喪、悲傷時，活力讓我們重新點燃學習的激情，嚮往美好的明天。

秩序社會，有道通行

安定有序，是唱響和諧的第五樂章。

安定有序，是我們生活中的斑馬線。一個國家如果沒有安定有序，那也就意味着沒有安全、和諧的確保，更不可能有安定的民心。想要和諧，就該考慮到安定有序，中國的歷史沒有萬年，也有千年了吧！從古至今，有哪一代的帝王沒有用規章序度來管理天下？這麼多年來，人類爲了追求和平、安定，付出了巨大的代價，同學們都應該明白現在的世界多麼的來之不易了吧；所以爲了尊重那些革命先烈，我們一定要用秩序、規則對待世界。

親親家園，親親世界

人與自然和諧相處，是唱響和諧的第六樂章。

“我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美和天籟的美”卡曾斯曾這樣說過。千萬年來，人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容着我們，毫不吝嗇地奉獻自己。可人類太貪心了，從來都不滿足這一切，結果背後最大的受害者竟是大自然。同學們，爲了我們的美好生活，就讓我們節約資源，保護環境，珍惜大自然饋贈給我們的一切吧！

同學們，今天我們學習了《走進和諧的春天》，一定是受益匪淺吧！可千萬不要忘了把和諧帶入社會中哦！

走進春天作文8

一週來一直宅在校園裏，待週末走到野外，才驀然發現，春天已經悄悄地把她芳香的足跡踏遍了大街小巷、山山水水。她的燦爛，她的調皮，她的歌聲，她的魔力讓人着迷。她時時微笑着走在我的前方，引着我走向春天的深處。

燦爛之春

山腳下是一片油菜田，黃澄澄的油菜花，開得熱烈、奔放、擁擠而又平展。那是一種天地之間精力旺盛、熱氣騰騰的顏色。此時，沒有什麼比它更璀璨嬌豔，更排列成陣，撩人心旌。微風吹拂，翻起陣陣金浪，此起彼伏，連綿不絕，似乎連空氣也在閃爍着金黃的燦爛的光芒。山坡上是一片果園，果樹開花了，杏樹把每一根枝杈都綴滿粉紅的花朵，桃、李的花朵也如竄動的火焰，在熊熊燃燒。人走近了，一張臉被映紅了，彷彿能感到一種撲面的熱量。梨花的白，那樣純，那樣淨，沒有一點菸塵感。春姑娘就穿着這樣的盛裝，站在我經過的路旁，閃耀着，靈動着，我驚喜地望着她，被她深深吸引。

調皮之春

寫下這個小標題，我就開始微笑了，我彷彿看見了那翡翠涌動的白河。前些日路過的時候，只見綠綠的水在微風裏蕩着漣漪，岸邊的柳條在水面上晃動着，似乎有人在盪鞦韆，是誰用柔柔的枝條撥弄着滿池的清水? 我尋找着，似乎看見春姑娘俏皮的身影漸漸隱藏在那一叢叢的柳條裏。

旋律之春

春是安靜的，但春也是喜歡歌唱的。我細細地聽，就能聽見她或淺吟，或高歌的旋律。

我工作在這個小城裏，無法經常走進那高山深澗，但我想那裏的山泉一定是叮叮咚咚，小溪水一定是淙淙而下，一路歡歌，就像我去年聽到的一樣。

果樹的花枝上，無數蜜蜂和那不知名的帶翅的蟲子，忙忙碌碌的，嚶嚶嗡嗡，那是不是在和春姑娘對話呢？一定是的；那天空裏鴿子們一旋旋的鴿哨，是不是在和春姑娘對歌？一定是的；最妙的是早晨，太陽還沒有露出紅彤彤的笑臉，竹林裏的麻雀開始唧唧喳喳唱起來，百靈鳥的聲音婉轉悠揚，應該是主唱，布穀鳥一唱一和，是不是對唱着情歌，一定是的；那路邊小草使勁生長的時候，發出的呢喃聲，是不是春姑娘在爲他加油呢？一定是的。

於是我微笑着，把這高高低低優美婉轉的旋律收納心底，被春姑娘美麗的心深深感動。

魔力之春

春姑娘一定是有魔力的。雖然我已經過了孩童想象的年齡，但是我真的相信她是有魔力的。否則，那藍天高高的雲，怎麼就忽然愈發的透白了呢？那天空忽然就變得澄明溫暖起來了呢？那乾枯的枝頭彷彿被顏料點過一般，這不是魔力又是什麼呢？

一個孩子親吻了一下路旁的迎春花，又想把嬌黃的花朵採下來，媽媽微笑着拉着孩子，走開了。春姑娘一定把溫暖善良的種子種在孩子的心頭，只見他蹦蹦跳跳着，跟在媽媽的身邊。春天真是有魔力的，她染着天空，染着枝頭，染着人們的心，她要把每一顆心都染成春天的心。我的心也被她染綠了，我微笑着接受，爲她深深着魔。

不知不覺，我已走進春天深處。我開啟每一扇窗，接納着她，她的燦爛，她的俏皮，她的歌聲，她的魔力，漸漸透過我的身體，我的心靈。我彷彿感到自己也變成了一個春姑娘，整個世界變得輕舞飛揚……

走進春天作文9

因爲春天帶來的一陣陣暖意;因爲春天獨有的風韻;因爲春天獨自綻放的美麗;一股股柔情便在心中淌開，我們，走進了春天，舉辦了“走進春天”趣味運動會，感受到了春之初。

整個初二年級聲勢浩蕩地坐公交車來到了濮上園的滑草場。年級主任爲了活躍氣氛，振奮起同學們的神經末梢，規定每個班級在比賽之前合唱一首歌，爲了符合“春天”這一主題的信念，張揚出我們的青春魅力，我班準備了歌曲《我的未來不是夢》。

該我們班演唱了，只見班長拿起話筒，激動地說道：“各位老師，各位同學，今天，我們初二年級團聚了!”一句話，瞬間使現場的氣氛活躍了起來，濺起了同學們心中一串串的漣漪，滑草場的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學們不停的歡呼雀躍。

緊接着，班長報幕道：“今天，我們高三 (3)班帶給大家的歌曲是<我的未來不是夢>。”隨後開始領唱，同學們洋溢着臉上散發出來的青春魅力，端坐在草地上，一個個放聲高歌，唱出了心中的夢想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動地。看着那一個個動了真情的同學們，有的人扯着嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂的美好，每一個人都陶醉在了自己的世界裏。高潮過後，一曲終了，人羣中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會心的笑了起來。

一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運動會拉開了帷幕。我參加了比賽項目：螃蟹夾球。這個比賽主要考察的是同學們之間的默契和團結的心。它需要兩個同學背靠着背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾着一個球奔跑，而用時最少的班級則是第一名。

我和好朋友李澳琪是一對搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個球，交代了一些比賽要點和技巧，讓我們進行訓練，我們找到一片空曠地，兩人背對着背，臂挽着臂，口中喊着：“一，二，一...”步伐整齊矯健的邁了出來，還未等我們訓練後喘口氣，比賽就開始了。我們站好了隊，整裝待發，裁判員一聲口哨下令，第一組同學像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場地，事先和搭檔挽好了手臂，內心像一隻小兔子怦怦直跳，終於一組過去後，第二組的人向我們跑了過來，誰知迎面跑來的選手太過急於求成了，沒注意保護好球，球從兩人身體之間擠了出來，還好他們在同學們的驚叫聲中發現的及時，趕緊停了下來，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過來還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己衝出去，可是我只能選擇慢慢等待。

終於，他們趕了過來，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開步伐向前跑，這時，內心的緊張卻不知爲何消失得無影無蹤，取而代之的只有一個信念------快跑。或許是信念讓我們成功的追上了前面的對手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競爭着。最終，我班以第一名的優異成績完成了比賽，作爲參賽隊員的我，心中升起了一份驕傲!

隨後，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峯等比賽，現場達到了一個又一個的高潮，同學們在草地上歡樂的跳呀!笑呀!

運動會逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿喜悅，因爲我相信，這麼一次春天的親近，我們都愛上了自然，愛上了生命的美好，希望……