春_小學生四年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的春_小學生四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春_小學生四年級作文1

春，從遠方走來，無聲無息，卻又無處不在。而綠，就是春天最具代表性的顏色。

俗話說，“春種一粒粟，秋收萬顆子”。春華秋實，一分耕耘，一分收穫。正是因爲如此，農民才把那嫩綠的充滿希望的秧苗種入滋潤的泥土中。

每到清明節左右，母親便會帶着我一起去外婆家，幫外公外婆採茶葉。茶田迫不及待的綻開大片的綠。山坡上和田野間，茶樹整齊地排列着。絲絲春雨飄在山間，使溼潤的泥土散發出芬芳的香氣。

我們一行人走在滿目春色的田壟上，滿眼的綠色讓人心曠神怡。這時，一個頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹間穿行。在陽光的揮灑下，那個身影顯得悠閒灑脫，輕鬆自在。走近看，原來是外婆鄰家的一個茶農，這裏的人好客，見我們一行走來，便熱情地帶我們走進屋子坐。

土屋中瀰漫着淡淡的香味，茶農脫下蓑衣和斗笠，露出了黝黑的面板和斑白的頭髮，但整個人卻顯得格外精神。茶農小心地端着杯子，細細的將茶葉灑進杯底，倒入熱水。他專注的神情就像在雕刻一件藝術品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開，但細細回味，又有一絲甘甜。

“這時去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶農呡着茶說着。衆人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就炒一下嘛，不會太麻煩吧。”茶農認真地說：“哪有，要先花一上午採茶青，不能採到壞的，而且也要把握時間，中午到下午這個點最好。再炒茶葉，用手伸進鍋底翻炒，一刻都不能慢，不然會炒焦或夾生。最後纔是曬青和蒸青……更別說是種茶了。”隨後茶農又娓娓的告訴如何下種，如何防蟲，如何避風。“夏天我們要踩在爛泥裏，樹間到處是蚊蟲，蛇也有。種茶不像種樹，別看這滿園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹。”茶農言語間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來茶農看似悠閒的生活下竟有如此多不爲人知的故事和辛酸的經歷。

我端詳着手中的這杯茶，覺得茶農就就跟這清茶一樣，表面好像悠遊自在，其實他們的生活像茶一樣入口微苦。從前我只是遠遠這望着美麗的茶田，感嘆茶農的愜意、舒適，卻從沒知曉茶農的辛苦。

現在我才明白，這漫山遍野的茶樹纔是春天最美麗的色彩！

春_小學生四年級作文2

孩子一蹦一跳地追着冬爺爺去了。春姐姐便微笑着姍姍走來。她身上穿着綠色長裙，美極了。但最迷人的，還是我那心中的春天。

每次考試，我總覺得自己的成績很不理想。明明離月考還有幾個星期，而我早已急的好像個熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸常對我說：“你呀！總是先被自信心給壓倒，站在自信心的後頭，所以常常打敗仗。無論考試成績如何，自信心是很重要的條件之一，沒有自信心的人就好像自卑者一樣，什麼事都不能成功。”聽了這番教導後，我堅定學習“醜小鴨”精神。以全新的一面來打勝仗，跑到自信心的頂端。

我心中的春天綻放着自信燦爛的花朵。

俗話說得好“虛心使人進步，驕傲使人落後”而我有時候也會犯些小毛病，贏得幾句老師或父母的表揚後，會一個人在那沾沾自喜，有時也會有不肯努力地壞念頭。但是之後的路就再也不是這麼一帆風順了，時不時會受到同學地指責，老師地批評，父母的責罵，甚至落到捱打地境界……在這種情況下，媽媽就好像是我的“知心姐姐”常常和我溝通內心深處的小矛盾。開導我的心靈，好像是爲我開啟一扇透明的窗。讓我因此改掉這個壞毛病。

我心中的春天綻放着謙虛耀眼的花朵。

從小學時的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時常在我腦海中浮現。從很小的時候，我就開始學古箏，但是這些曲子都是要背出來的。小時候調皮的我總是不高興練琴，於是也就沒有多大的成績。漸漸地，我對古箏有了興趣，會一個人自覺得去彈琴了，久而久之收穫也就大了。讀書也是這樣，不背英語單詞和課文是永遠也不會有收穫的；不背語文詞語註釋是永遠不會有收穫的；不背歷史重點是永遠不會有收穫的。

我心中的春天綻放着堅持不懈的花朵。

在這麼多璀璨鮮豔的花朵中，我的花園開滿了自信、謙虛、堅持不懈的花朵！當小草探出腦袋來，柳樹梳理着長髮，桃花露出了笑臉，燕子從北方飛來時，我心中的春天也將會來臨！

爲了我心中的夢想，爲了我心中的春天而努力向前衝吧！記住，希望就在前方。

春_小學生四年級作文3

一番綠意射進我的眼睛，一聲最可愛的鳥聲透過我的耳朵，一面最亮麗的色彩，一道最鮮新的味道穿過我的鼻子。春姑娘已經偷偷來到人間了、她早已經開始裝點一切萬物了。

冷色已經從萬物上脫落了下來。只剩下現在眼前最美的綠意。萬物的氣息來到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中

早上起牀，總覺得有一番涼意在身上穿梭。但並不覺得那麼冷，因爲這是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的萬物已經喚起的單純的氣息。一切萬物都已經穿上了新的衣服。再用耳朵去傾聽一下，我聽到了鳥兒微微的鳴叫聲，看到植物們膽怯的伸出腦袋的樣子。

走到外面呼吸一下新鮮的空氣。地上的小草偷偷地露出了頭兒。春姑娘也爲她裝點上最新的衣服，綠意倒在自己的眼前，真的無法逃過那強烈。花兒也露出最燦爛的微笑。正迎風呢！好似在比到底誰是最美麗的。春姑娘爲她牀上了不一樣的衣服，又紅的，又黃的，各式各樣，真實一種新玩意。自己無法不被這美麗吸引，偷偷地在想；要是我有花這麼美就好咯！大樹也伸出了最嫩最小的枝葉。春姑娘也爲他送來一絲微風，隨風而靡，那可真美麗。天上的小鳥也“吱吱喳喳”在嬉戲，它們在爲自己而開心，因爲世界又爲它們送來春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。

走到公園，溪水歡暢的跳躍。隨手撥弄一把，可涼爽，就似母親的手撫摸在我臉上，好溫暖。溪水更清澈見底，水底的小魚兒不能逃得過人們的眼睛。被人們看得一清二楚，突然，它們磚到石頭邊，好似正害羞我在觀看它們，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副絕妙無論的圖畫，會有哪個藝術家能夠畫出這樣一番情意嗎？那彷彿是一羣孩子在做最快樂的遊戲，也真不愧詩人蘇軾所寫的“鴨頭看水濃如綠，水面桃花弄春臉。”

突然，頭上落下了一陣毛毛細雨。正似蠶絲一樣在索繞人們的心。我也急忙地往家跑。我也開心的對自己說；在新的季節裏。應該讓自己似春天一樣青春，似春天一樣清純美麗。

春天是播種希望的季節，一年之際在於春，要緊緊抓住這生命中的旺季，在春天裏，到處都是生機勃勃的景象。

春_小學生四年級作文4

“滴答，滴答”哦，又在下雨了!教室角落傳來了埋怨的聲音!“唉呀!怎麼又在下雨了?咱們已經很久沒運動了吔！”抗議的聲音迴盪於整間教室。

寒冷的冬天踏着沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節。細細的雨把塵封己久的大地洗刷乾淨，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，溼溼的令人厭煩。綿綿的雨就像是母親的手般撫摸着大地，撫摸着所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護着咱們，鼓勵着咱們。那綿長的教誨流入咱們心裏，永遠滋潤着咱們的心。看着那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。

雨總來得輕悄悄，在教室裏彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它就像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽着它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看着書，隨着情境把自己投入於書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩裏，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算髮呆也好，靜靜地望着外面的景物，探索着內心的世界。也許這是一種奢侈浪費，可是我卻認爲這是一種生活的享受，生活的情趣。

瞧！一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從雲朵中探出頭來瞧個究竟，光線就像柔柔的絲綢遍佈大地。呀!看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人嚮往。放眼望去，農地一片鵝黃，辛勤的農人在田裏，爲來臨的一季做好準備。在這寬廣的景緻中，又怎能少了五彩繽紛的花呢?它們三三五五地爲大地添蓋了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐後地冒出來，爲這世界貢獻出自己微薄的一點光。

吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂着自己的目標，?怕重重的困難，飛越過最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地採蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬物甦醒了!春天真的來了!

咱們不落人後，脫下厚重的外套，衝刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地擁抱着它，用盡全心去感受它的美，感受它無比的舒適。同學們，教師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看着充滿神祕的天空，和朋友追遂，聽風在耳邊呼呼吹着。

春天!帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。咱們歌頌春天，咱們歡迎春天，咱們更期盼春天!

春_小學生四年級作文5

春天，是紅色的？綠色的？黃色的？紫色的？……不，不，春天是五彩斑斕，五彩繽紛的。我的故鄉——順德陳村就擁有一個充滿生機的五彩斑斕的春天。

不信麼？請看：春天在陳村的田野裏，在富有彈性的土地上，青草已經破土而出，那小小的草兒，像嬰兒孩子的頭髮一樣纖弱，嫩嫩的，綠綠的。有時候，行人一不小心把它們踩倒，可腳步一過，眼間，它們便又挺起了身子，隨風搖曳，彷彿在笑着對你說：“春天就在這裏！”

嫩綠寬闊的地毯上，長着奼紫嫣紅的花兒。各種鮮豔的花，紅的似火，白的像銀，粉的如霞……一陣溼潤的微風吹來，那濃郁的花香，青草的氣息，直向人心裏鑽。此時此刻，無論誰，都會把嘴巴張大，像痛飲甘露似的深深地呼吸着這清爽的空氣。

瞧，春天還在佛陳公路里呢！那路旁婀娜多姿的牽牛花也冒出了五顏六色的花蕾，有的已經含苞欲放，一簇簇，一叢叢。看，那牽牛花在翠綠欲滴的葉子襯托下顯得更美了。還有那萬紫千紅的五星花，也開得那麼茂盛，一朵朵五星花就像一張張含羞的笑臉，抿着嘴向我微笑。更奇、更美的還要數綠化帶裏的含笑呢，或濃或淡的葉子晃着纖細的胳膊，好像在炫耀春天對它們的眷戀。一朵朵白如雪的小花是那麼可愛迷人，讓你不自覺地停下腳步。有的小花大大方方地向人們炫耀着自己的“美姿”，爲春天增添了許多生機；但有的小花卻害羞地躲在綠葉叢中，要我們細心地去尋覓它們的蹤跡。花壇的`花多得數也數不清，目不暇接，美不勝收，好像置身於百花的海洋裏似的。

這時，蜜蜂可忙個不停，它們在香氣撲鼻的百花叢中，忽上忽下，來回穿棱，不知疲倦地勞動，熱心地爲百花做“媒人”。

沿着佛陳公路一直往前走，在路旁的花場裏，花農們也正像蜜蜂一樣，辛勤地栽種盆橘和鮮花，澆水、施肥、捉蟲……忙個不停。

我想：春天也在他們的身上。故鄉可愛又可敬的人們，用他們的雙手，在改革春風吹拂下，短短的十數年裏，把故鄉陳村——一個貧窮落後的小村莊建設成全國聞名的花卉之鄉，譜就了一曲《春天的故事》，書寫了一段段關於春天的傳奇。

今天，在這順德建市十週年的喜慶日子裏，故鄉的人們，必定跟隨順德“大城市”的規劃，沐浴着新世紀的陽光，創造出更輝煌更燦爛的“春天”。

春_小學生四年級作文6

收藏春天輕輕拾起一片嫩葉，將春天，收藏進書裏；睜大眼睛欣賞美景，將春天，收藏進眼睛裏；細細感受春的脈搏，將春天，收藏進心靈裏。

漫步在河邊，河流“嘩嘩”地唱着歡歌，春風輕輕地拂過柳樹的髮梢，蝴蝶，也繞着鮮花翩翩起舞。我彎下腰，小心地拾起一片嫩綠的柳葉，放進手心，端詳着：細長的葉身上鑲嵌着，清晰的葉脈，讓人不禁想到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的千古名句。清晨的露水，還停留在上面，像一顆鑽石，在陽光下閃耀着。用手擦去水滴，拿出隨身攜帶的書，將這片嫩葉，夾進書頁裏儲存。

從此，我常常會翻開書頁，去尋找收藏的樹葉。看着它變黃、變枯，最終靜靜地躺在書頁中，但我知道，青春是怎樣的一種生機勃勃，而它又是多麼容易轉瞬即逝，值得我們珍惜。

走進花園，將各式各樣的花盡收眼底。花兒們像是甦醒了，迎着春風，綻放出美麗的笑容。桃花小巧玲瓏，略帶一點粉色，像個害羞的小姑娘，紅着臉，低着頭；荷花豪情奔放，粉裏透紅像個婀娜多姿的少女，盡情地在春風中舞蹈。殷紅的梅花，雪白的梨花，金黃的野花……各種各樣的花，正是“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”。風兒輕輕地吹過，將花香，送進我的鼻腔，讓我陶醉在這美景中。

從此，我常常會走進花園，去尋找五彩的花朵。看着它結果、凋謝，最終隨風逝去，但我明白，青春是怎樣的一種多姿多彩，而它又是那麼容易改變，值得我們珍惜現在。

回到家，輕輕地撫摸着那片嫩葉，閉上眼睛，回味着這春天的的美景：“春來江水綠如藍”的江水宛若藍色飄帶飄向遠方，“一行白鷺上青天”開始了快樂之旅，“雜英滿芳甸”的青青草中一片片蒲公英鮮黃無比。“惆悵東欄一株雪”的梨花給人生帶來幾許清明，“肌細分紅脈，香濃破紫苞”的粉白杏花給我們帶來了生活的溫馨……

從此，我常常會細細冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有時如此的短暫，值得我們珍惜每一天。

莫說“林花謝了春紅，太匆匆”，莫道“春光一去不復返”，翻開書中的綠葉，將春天永遠收藏；回看花園中的色彩，將青春永遠保留。

春_小學生四年級作文7

孩子一蹦一跳地追冬爺爺去了。春姐姐便微笑姍姍走來。她身上穿綠色長裙，美極了。但最迷人的，還是我那心中的春天。

每次考試，我總覺得自己的成績很不理想。明明離月考還有幾個星期，而我早已急的似個熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸常對我說：“你呀！總是先被自信心給壓倒，站在自信心的後頭，所以常常打敗仗。無論考試成績如何，自信心是很重要的條件之一，沒有自信心的人就似自卑者一樣，什麼事都不能成功。”聽了這番教導後，我堅定學習“醜小鴨”精神。以全新的一面來打勝仗，跑到自信心的頂端。

我心中的春天綻放自信燦爛的花朵。

俗話說得好“虛心使人進步，驕傲使人落後”而我有時候也會犯些小毛病，贏得幾句老師或父母的表揚後，會一個人在那沾沾自喜，有時也會有不肯努力地壞念頭。但是之後的路就再也不是這麼一帆風順了，時不時會受到同學地指責，老師地批評，父母的責罵，甚至落到捱打地境界……在這種情況下，媽媽就似是我的“知心姐姐”常常與我溝通內心深處的小矛盾。開導我的心靈，似是爲我開啟一扇透明的窗。讓我因此改掉這個壞毛病。

我心中的春天綻放謙虛耀眼的花朵。

從小學時的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時常在我腦海中浮現。從很小的時候，我就開始學古箏，但是這些曲子都是要背出來的。小時候調皮的我總是不高興練琴，於是也就沒有多大的成績。漸漸地，我對古箏有了興趣，會一個人自覺得去彈琴了，久而久之收穫也就大了。讀書也是這樣，不背英語單詞與課文是永遠也不會有收穫的；不背語文詞語註釋是永遠不會有收穫的；不背歷史重點是永遠不會有收穫的。

我心中的春天綻放堅持不懈的花朵。

在這麼多璀璨鮮豔的花朵中，我的花園開滿了自信、謙虛、堅持不懈的花朵！

當小草探出腦袋來，柳樹梳理長髮，桃花露出了笑臉，燕子從北方飛來時，我心中的春天也將會來臨！

爲了我心中的夢想，爲了我心中的春天而努力向前衝吧！記住，希望就在前方。

春_小學生四年級作文8

我熱愛春天，嚮往春天。

好雨知時節，當春乃發生。一場淅淅瀝瀝的春雨過後，地上的泥濘未乾，我就迫不及待走出家門，去感受春的氣息。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。一場春雨彷彿洗去了世界上所有的灰塵。路邊的柳樹一塵不染，新葉閃爍着新生的光芒。閉上眼睛，讓春天的氣息沁入肌膚，彷彿自己完全融入了自然。猛然睜開眼，入眼的是一塵不染的藍和生機勃勃的碧。藍的是天，純藍透亮的天；碧的是水，水中夾雜着大塊大塊的農田，隨意的生長着淡淡綠色。

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。田野旁的路邊生長着一些不知名的野花，它們肆意地生長着，紛紛從土裏鑽出來，在春風的吹拂下輕輕擺動身子，有些性急的，耐不住寂寞，已經開放了：紅的似天邊晚霞，白的像冬日初雪。含苞待放的花骨朵像一隻只明亮的眼睛，藏在花叢或陽光裏互相挑逗，這裏儼然成了花的世界，草的海洋！蜂兒和蝶兒也來做客了，它們圍着花打轉，發出喧鬧的聲響，熱鬧了這片小小的天地。

沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。春風輕柔的拂過水麪，在水鏡上留下一圈一圈的漣漪；春風吹過田畦，在麥苗身上留下一絲生機；春風走過大地，在土壤上撒下希望的種子。春風輕輕地拂過我的臉龐，帶起一縷髮絲，一絲淡不可聞的清香趁機鑽入鼻孔。咦？這是什麼味道？是新生的芽，是怒放的花，是從遠方而來的雲彩，它們的味道，被春風揉和在一起，成爲了春呼出的氣息。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。田邊的竹林裏不時傳出幾聲清脆的鳥啼，我好奇地順着竹林的石階而上，來到幽靜的竹林之中。越往裏走，竹林越密，鳥兒的種類也多了：啾啾喳喳竹林裏熱鬧起來，鳥兒們個個都拿出看家本領以歌喉一決高下，我沉醉在鳥兒們的天籟之中，側耳靜靜聆聽着鳥兒們合唱的《春之歌》。一曲唱畢，鳥兒們商量好似的不再作聲，竹林又恢復了往日的幽靜，我只好戀戀不捨地起身離去。

不知走了多遠，回頭望時，只見羣山掩映着房屋，只露出點點青磚紅瓦，或是一頭高高翹起的屋檐。倒也是應了一句古詩云裏帝城雙月闕，雨中春樹萬人家。

我不是詩人，所以我不能用一首詩來歌頌春的美好；我不是畫家，所以我不能用一支畫筆來描繪春的與衆不同；我不是雕刻家，所以我不能用一把刻刀鑿出春的美態。我只能用我貧乏的文字來訴說春，來訴說春的一切，告訴世界我迷戀這夢幻般的春。

春_小學生四年級作文9

“日月陽陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒。從來今日豎雞子，川上良人放紙鳶。”春分，是春季九十天的中分點，二十四節氣之一。春分日，太陽直射在赤道上，白天黑夜平分，各爲12小時。此日，天朗氣清、春光明媚、百花盛開，白如雪的梨花、粉紅似霞的桃花、燦爛的杜鵑等，紅的、黃的、紫的……五顏六色，爭奇鬥豔。春風輕拂，片片花瓣隨風起舞，與遊人嬉戲，陣陣花香，令人心曠神怡。

春分有放風箏、簪花喝酒、野外挑野菜、豎蛋、吃春菜、粘雀子嘴、春祭等習俗。人們在風箏上寫上祝福，放到天上，希望能心想事成。春菜是一種野莧菜，採回的春菜與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌髒，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”而且春分這一天耕種的人們每家都要吃湯圓，而且還要把十多個或二三十個不包心的湯圓煮好，插在細竹籤上置於室外的田邊，名曰粘雀子嘴，免得雀鳥來破壞莊稼。

我覺得春分最爲有趣的習俗要數豎蛋，春分爲什麼能把蛋豎起來呢?雖然說法頗多，但其中的科學道理真不少。首先，春分是南北半球晝夜都一樣長的日子，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處於一種力的相對平衡狀態，有利於豎蛋。其次，春分正值春季的中間，不冷不熱，花紅草綠，人心舒暢，思維敏捷，動作利索，易於豎蛋成功。更重要的是，雞蛋的表面高低不平，有許多突起的“小山”。“山”高0.03毫米左右，山峯之間的距離在0.5至0.8毫米之間。根據三點構成一個三角形和決定一個平面的道理，只要找到三個“小山”和由這三個“小山”構成的三角形，並使雞蛋的重心線透過這個三角形，那麼這個雞蛋就能豎立起來了。此外，最好要選擇新鮮的雞蛋，這是因爲新鮮的雞蛋的蛋黃素鬆弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，有利於雞蛋的豎立。

春分，不僅有景色之美，更有勞動之美。“春分耕耘多，農時耽不起。”這個時候，若去到鄉間走走，定能看到許多在田間地頭奔忙的人們。

春分時節，處處花團錦簇、綠草如茵、燕舞鶯飛。它引領着人們迎來了萬千氣象，也引領人們播下新的希望!

“仲春初四日，春色正中分。”春分處處都是好景緻，停下匆匆腳步，靜心觀賞，便會看到花叢間穿行的小精靈們，正忙碌着將這美景釀出甜蜜的滋味，將這明媚春光既留於眼底，又留於心間。

春_小學生四年級作文10

春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裏。——題記

冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁着輕盈的腳步歡快地走來。

而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎？我一直爲這件事擔心。

星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個問題。這時，我望了望窗外的春景，心裏便熱乎乎的。心想，出去轉轉吧。於是，我穿好衣服，走了出去。

剛走到家門口，一陣溫暖的春風便迎面吹來，讓我心頭爲之一振。

我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在向人們宣告春天的到來；柳樹也煥發出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發出驚人的活力。我看着這些美景，心頭不知不覺也涌發出欣喜的心情。

我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這裏纔是最美的，這裏才擁有最美妙的春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白雲把天空映襯得那麼漂亮；在近處和遠處，不時便會有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。

我正陶醉在美景中，一個小孩進入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級，他怎麼在這兒？小天也看見了我：“哥哥，你也來這兒玩啊。”我說：“嗯。”“哥哥，你看這兒多美啊。”“是很美，可我最近爲學習上的事很煩啊。”我憂愁地說。“沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機勃勃，努力學習，我相信我們一定能考個好成績。”小天出神地說。我愣住了：小天也只是一箇中等生，還這麼有希望，而我呢？我有些慚愧，便說：“小天，我還要再上前面轉轉，你先回家吧。”說完，便騎上車子走了。

我來到了一個小山坡上面坐了下來，注視着面前這“希望的田野”，看着這田野裏的莊稼，鬱鬱蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個道理，推上車子。我要趕回家裏，好好努力，我一定會有所成功。

我明白了什麼：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裏。

春_小學生四年級作文11

春天來了，大地換上了新裝。那清新的空氣，盪漾着春天那勃勃的生機，春姑娘又回來了，又回到了人間。你瞧——

在綠意盎然的草地上，小草探出小巧的腦袋，好奇地張望着整個世界。花叢中，迎春花向各個角落傳遞“春天來了”的資訊。桃花彷彿一位害羞的小姑娘，露出了粉紅的笑臉。梨花綻開了雪白的臉龐……各色鮮豔的花兒爭奇鬥豔。小河中，冰雪融化了，魚蝦在水中快活地游來游去，成羣的蝌蚪在水中嬉戲玩耍。森林中，柳樹抽出柔嫩的枝條，楓樹長出了嫩葉……熟睡的動物一隻一隻的甦醒了，有熊，有刺蝟，有松鼠，有蛇……他們令森林恢復往日的生機。樹上，燕子從南方趕了回來，大雁也急匆匆地回來了，各種鳥兒一齊譜出了一支春天的歌……

春風輕輕地吹拂着，細如針尖的春雨從天上淅淅瀝瀝地撒落下來。在春風的吹拂中，在春雨的沐浴下，柳樹在翩翩起舞，花兒在招手……風雨過後，花更紅了，草更綠了，樹更青了……過不了幾天，大地變成了一張碧綠的地毯。

春天的空氣格外清醒，帶着春天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。

春_小學生四年級作文12

有一個人，她是我們幼年時的依賴，青年時的陪伴，中年時的牽掛，老年時的懷念。她一直默默地關注着我們，默默地爲我們操勞，默默地教育着我們，最後默默地黯淡。她有一個美麗而動人的名字母親。

兒時的我對母親最深的印象便是不苟言笑，對我要求極爲嚴格。我們的關係也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續到那個早晨。

那是一個冬天的早晨，我裹着厚厚的棉被正在呼呼大睡。起牀了！我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音炸醒了我，震着我的耳膜。我不由得打了個激靈，一個鯉魚打挺坐了起來。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個長長的哈欠，看見媽媽站在牀頭。這麼大聲幹嘛，上學要遲到了嗎？沒有，現在才六點多鐘……我不等媽媽說玩，只聽到六點多鐘，便又咕咚一聲倒了下去，才六點多就叫我，上學不是八點嘛！不行，現在必須要起來。媽媽一把掀開了我的被子，一日之計在於晨，早晨的時間很寶貴，哪能就這麼‘睡’掉了？無奈，我只好慢騰騰地爬起來，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。

媽媽遞給我一本《論語》，示意我到院子裏去晨讀。我無精打采地接過書，慢慢地開啟門，寒風呼啦啦地灌了進來。

我深吸一口氣，開始朗讀。北風凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無力，心中充滿了對媽媽的抱怨。大冷天，讀什麼書啊……我小聲地嘟囔着。

讀着讀着，我彷彿感覺身後有一股灼熱的目光在注視着我。回眸，透過巨大的玻璃窗，我看見媽媽正站在屋裏，凝視注視着我，目光裏有期許，有欣慰，有憐愛，更多的是一種被稱爲母愛的溫暖的情感。

晨讀很快結束了，我走進了溫暖的客廳，發現餐桌上早已擺滿了各式各樣我愛吃的早餐。讀書讀到現在，餓了吧？小臉都凍紅了！媽媽走了過來，揉着我的臉蛋兒，無比憐愛地說。媽，你的手……我盯着媽媽那隻通紅的右手，問道。哦，剛纔端米粥時不小心燙了一下……媽媽輕描淡寫地一帶而過，快吃吧，要不就涼了！我坐了下來，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，彷彿穿越了皚皚白雪，來到了春天。

媽媽對我的愛，雖說有別於臨行密密縫，意恐遲遲歸的慈愛，但誰又敢說它不是母愛的一種？母愛有一種神奇的力量，可以幫助處在人生冬季時的我們，把冬天轉化爲溫暖的春天。

春_小學生四年級作文13

春天，帶給人們的感覺，是欣欣向榮，是萬物復甦，是生機盎然。

這一年的春天，我站在綠茵場上，準備着......

準備着什麼呢?自然是春季運動會了!

我小學裏最後一個運動會。

先來介紹一下，我，是我們運動會的忠實"愛好者"，從小學一年級以來，每屆運動會，總有我的身影。雖然體育不好，每每總拿不了獎，可這並不能削減我參賽的慾望。

這一次，可是我最後一個機會了，所以我異常重視。在比賽前的幾個禮拜，我就開始爲比賽做着準備。每天放學，我拒絕坐車回家，改爲跑步回家，並記錄我的成績，一次一次的提高它。

終於，這一天來到了。

我站在跳高的比賽場地裏，做着深呼吸來緩解自己緊張的情緒。看着眼前的跳高欄，我心裏不禁一陣發慌。

輪到我們組了!只見第一個選手胸有成竹地走上前。老師的命令一發，他立即快速衝上前，眼看就要撞上了，突然只見他一個靈巧的扭腰，身體騰空而起，靈巧的翻越了過去。再看那欄杆，連一動也沒動。

他的精彩表現令觀衆一陣喝彩，而我卻不禁捏了一把汗。

到我了!我站在起跑線上，全身繃緊。隨着裁判一聲令下，我盡全力向前奔去，速度之快是我自己都沒有想到的。眨眼間，

我已來到挑高欄前。我猛地躍起，藉助於慣性，向欄杆飛了過去。我使勁擡起右腳，從欄上直跨了過去。右腳過去了，接下來是左腳。我把左腳盡力擡起，向右腳靠攏，同時在空中蜷起身子。別看我寫了許多，整個過程也不過幾秒的時間，我便輕巧的落在了墊子上。但衝勁太大，餘勢未了，我狠狠地跌落在了墊上。

試跳成功，接下來的幾次，都因有了第一次的經驗而顯得十分簡單。一米，一米一，一米二......看着成績不斷的提升，我的心情也隨之放鬆下來。

當跳到一米五的時候，我心裏有點沒底了：那看起來太高了!在來我體力消耗的有些大，雖然我極力向前衝去，同時盡力完成了過程：右腳跨過，左腳靠攏，但高度不夠了，三次失敗後，我遺憾地離開了場地。

不過，我的成績是年級第三名!兩天後一張紅紅的獎狀發到了我的手上。望着我第一張也是最後一張獎狀，我欣喜若狂。

春天的綠茵場上，留下了我青春的印記，留下了我靚麗的背影。

屬於我的春天的故事。

春_小學生四年級作文14

春天是我認爲四季中最美的，它生機勃勃，它風景如畫，它令人陶醉。它就像一位穿着綠色紗衣的仙女，令人讚不絕口……

春天生機勃勃，春天仙女在人間四處遊走，它用綠墨染綠了人間。經過小草，小草重新從泥土中探出了小腦袋，好像在與世界問好。草兒們大小不一，有的高大挺拔，有的低矮肥胖。那些高大的與低矮的站在一塊兒時，它們就好似幸福的一家，幸福地依偎在一起。一陣溫柔的春風吹來，小草隨着風兒不斷搖着自己輕快的身軀，好像一個跳舞高手在跳一曲歡快的舞蹈。

“叮叮叮噹……”一輛灑水車跑了出來，將一些水珠灑向了小草們，被這些透明的珍珠一洗，小草們顯得更加具有生機與活力了。小水滴順着小草的身子流了下去，好似一個小孩在玩兒滑梯。在草叢中，時不時地蹦出一隻兩隻小蟲子，它們就像一個個跳高冠軍似的，一蹦三尺高，好似小草和泥土是一張蹦牀，讓它們免費暢玩兒呢!小草啊，你們就像一個個迎接春天的使者!你們用自己的舞蹈來迎接春天，用自己的身軀來渲染春天，沒了你們，怎麼可能會有如此美好的春天呢?所以，我在此真誠地讚美你們!

“汪!汪!汪!”一陣狗叫傳來，我向遠處望去，原來是孩子們牽着狗興奮地跑過來。他們邁開了步伐，兩隻腳飛速地向前跑來，他們好似一個個跑步選手，正在衝刺最後的階段，看到底誰能奪冠。他們接二連三地跑上草坪，正嬉戲着，玩着老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”展開它那巨大的“翅膀”向“小雞們”飛奔過去，“小雞們”一個個尖叫着，露出驚恐的表情，有的甚至被嚇哭了，讓“老鷹”不敢靠近。一些被抓住了的“小雞”在一旁哈哈大笑，好像在看馬戲似的。

是的，他們也是春天的使者，用自己的活潑可愛爲春天增添了生機與活力，讓春天變得如此美好，沒了你們，哪能有生機勃勃的春天?我在這裏也真誠地感謝你們!

沒錯，在這個世界上，每個事物都是春天不可或缺的部分，它們使春天變得更加生機，使春天變得更加活力，使春天變得更加美好。我愛你，春天!愛你的生機勃勃，愛你的風景如畫，愛你的令人陶醉。你，是多麼多麼地美麗!

春_小學生四年級作文15

今年的春天來得遲了些，但滿園的嫩芽也阻擋不了我觀察拍照的熱情。記得地理老師也曾留過這樣一個作業，既能完整記錄植物的開花過程，還能欣賞到美景。我抱着這樣一舉多得的心理開始了拍照的征途。

記得那些日子，我狂熱地每天攜相機遊走於校園，生怕錯過任何一處美景。連翹率先開放，綻放出明豔的金黃色，真是可愛；一樹樹的玉蘭開滿了乳白色的花朵，有種壯觀的美；那本與雜草沒有區別的小麥終於長高並且出穗了，那是豐收的美！

然而，我花了如此多的時間，如此細細觀察，但仍被這些種類繁多、蔓延迅速的植物打敗了。就在我天天觀察的紫丁香旁邊，垂絲海棠突然出現的花苞就令我猝不及防。還顧不上這邊，校長室光禿禿的牆壁早已被大片濃密的翠綠覆蓋，而那一串串紫藤蘿也安然地掛在望月臺上。還有松樹的換葉，草叢中滿是的蒲公英我還沒來得及觀賞，就完成並且逝去了。我不僅沒能照到完整的組圖，本來想去欣賞的好興致也消失殆盡。

後來索性不拿相機了，仍去校園中游走，只是顯得有些漫無目的，隨性而爲。腳步也放慢下來，這反而讓我欣賞到更美的風景。

又是熟悉的一樹樹玉蘭，可現在已經花落人空。前些天盛開時那一派熱鬧的場景早已消散，只剩下一個鋤草工人在那裏彎腰勞作。這不禁引發一種悲涼之感，有了黛玉葬花那樣道不盡的哀愁。過兩天又經過這裏，花已不復返，綠油油的葉子已經取而代之，又是一片生機勃勃的景象。無須爲花開驚喜，也不必爲花落傷心，因爲生命永遠在繼續，我們總會看到新的生機。人生亦如此，代代相傳，生生不息。

不知多少次經過月季花的小道，那天看到它們時竟覺得那麼熟悉。我剛入學時也是這樣一派月季繽紛盛開的場景啊！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，想那時的我剛剛經歷新入學的喜悅，還是有些單純與稚嫩。如今，有了幾番艱辛的體味，也越發成熟、穩重了。不再因學習上的小事悶悶不樂，開始規劃着理想與未來併爲之努力付出。不知這一枯一榮周而復始的月季花承載了多少人的成長與蛻變啊！這都是我前一陣錯過的景色。我錯過的哪止這些，還有很多，很多我根本意識不到的。但我又是幸運的，我知道在那一方課桌之外還有色彩斑斕的大千世界。不要出於某些功利的目的爲欣賞而欣賞，只有放慢腳步，俯下身子，用一顆真誠的、熱愛生活的心才能欣賞到真正屬於自己的美景。