小學六年級春天作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小學六年級春天作文四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學六年級春天作文四篇1

一年四季在於春，因此有許多人非常喜歡春天。從古至今不知有多少文人曾寫文章讚美春天，也不知有多少樂章裏是在譜寫春天。而我討厭春天。

因爲春天是四季之首，新學期開始了，爸媽兩人一起來攻擊我，說什麼：“春天是四季中最好的季節，一年之計在於春。你要提高學習，還要……”整天嘮叨也不嫌煩，他們不煩，我還煩呢!

還有春天暖洋洋的，給人帶來春眠不覺曉的感覺。我整天都不想出我那暖和的被窩，卻被父母像老鷹捉小雞一樣，被捉了出來。害得我在學校經常打哈欠，搞得我整天流眼淚，眼睛紅紅的，同學們都叫我“白兔”。

春天有許多小蟲子都復甦了。有時我們幾個女生坐在草坪上編東西，不時有小蟲出現在周圍，有時甚至還爬到我們的手臂上，嚇得我們不敢去草地上沐浴那柔和的陽光。

不僅這些讓我討厭春天，還有春天有個小祕密讓我討厭，那就是春天是細菌傳播的最好時機。因爲春天的氣候十分利於細菌的生長、傳播。那年的春天就有一個大的細菌病毒出現，那就是“非典”，搞得全國上下一片恐慌，那種恐慌至今還讓人心慌。今年春天又有一個新病毒一禽流感，它的到來再次讓人們感到恐慌，讓我再不能吃那美味的炸雞，只能吃蔬菜

所以我討厭春天，我盼望能擁有一個屬於我們的不受病毒侵擾的春天。

小學六年級春天作文四篇2

什麼是春天？”你撓着小腦袋問我。我說，讓我們去找找吧！

大地上，萬象更新，桃紅柳綠，春風習習，春雨綿綿，春雷滾滾。雨後，鶯歌燕舞，鳥語花香。你指着那枝含苞欲放的迎春花問：“姐姐，這是春天嗎？”

“是的，這就是春天，美麗的春天。”

“那是春天嗎？”你又指着斜飛的雙雙燕子問。

“是的，那也是春天。”

“姐，春天是什麼模樣的？是樸實無華的呢？還是披紅戴綠的？”

“哈，你看，春姑娘穿着一身綠裙，上面還佩着一朵朵花兒，清清的小河是她的絲帶，柳樹枝兒是她的頭髮，小蝴蝶、小蜜蜂是她最愛的首飾。”

“那麼，春天又是什麼聲音呢？”

“對啊，是什麼聲音呢？”

這回，你自己先有了答案：“是我哇哇大哭的聲音，哈哈大笑的聲音，唱歌兒的聲音。”

“哈！好小子！”我不禁拍手稱讚。自春天的第一聲序雷，大地四處就萌發着生機，春意盎然。小草兒醒了，小花兒開了，萬物自打生下來，就是生命的春天。當你，給我唱第一首你學會的歌時，窗外的小野花不禁交頭接耳：“是誰？是誰？那麼可愛有趣？”

這就是春天。

小學六年級春天作文四篇3

春天，一個五彩繽紛、生機勃勃、百花盛開的季節，也是四季中最美麗的季節。一陣陣微風吹來，春天踏着優美的樂曲悄悄來到了我們身邊。

田野裏，農民們正在辛勤勞動，他們揮舞着鋤頭，噴灑着農藥，播撒着希望的種子。

綠油油的草地上，剛探出頭的小草歡快地隨風擺動，是春天裏一幅美麗的插圖。我們在草地上追着蝴蝶，玩着捉迷藏，聽着音樂……玩累了，就躺在小草鋪成的地毯上，好好地歇息歇息，仰望藍色天空，許下自己美好的願望。

荷塘裏，青蛙呱呱地叫着，好像在說：“春天來了，快來尋找春天吧！”泉水叮咚叮咚地流着，它說：“春天真美啊，你們喜歡春天嗎？叮咚，叮咚。”

春天來了，讓我們一起尋找它吧！只要用心尋找，你就一定能好到屬於我們自己的春天。

春天的美無處不在，讓我們一起擁抱春天吧！

小學六年級春天作文四篇4

溫暖的春天到了，五彩繽紛的鮮花爭先恐後地開放，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，還有火紅的玫瑰花……微風吹過，一朵朵鮮花擺動起來就像蝴蝶翩翩起舞。

嫩綠的小草悄悄地探出了頭，好像在說：“春天好!春天真美呀!”

幾棵高大的.翠綠的柳樹排列在馬路兩旁，嫩嫩的柳葉芽從柳條上拱出了小腦袋瓜兒，翠綠的柳條如長長的手臂，擺來擺去，就像小姑娘飄逸的長髮，柳樹幹上站着幾隻小巧玲瓏的小喜鵲，嘰嘰喳喳地叫着，好像在唱着動聽的歌謠。

人們都說：“一年之計在於春。”勤勞的人們走進田野，播下種子，等待着豐收的喜悅。

活潑好動的我，早以控制不住自己，約幾個可愛的小夥伴來到田野。我們聞到了那芬芳撲鼻的花香，看到了一片片嫩綠的小草被風吹得彎了腰，聽見了小鳥婉轉動聽的歌聲……

春天，美麗的春天;春天，充滿生機的季節!