擁抱春天的作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的擁抱春天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擁抱春天的作文1

當春風拂面的時候；當萬物復甦的時候；當我們心情都是輕鬆舒緩的時候。處處美景都綻放出勃勃生機。

本週，學校也舉行了一次春季遠足活動。本次活動的路線是：鳳凰山風舞瓊花公園鳳凰半島。這次活動的目的是讓我們鍛鍊身體、開闊視野、親近大自然、陶冶我們的情操，讓我們學會細心觀察身邊的事物。

早上，我們七八年級的同學們在操場集合，隨着吳小平校長的一聲令下，兩個年級踏上了全稱13公里的遠足征程。

雖然到目的地有13公里，但我們完全不在乎。路上的美景目不暇接。引入眼簾的是綠樹成蔭，花團錦簇的景色。許多花樹我們都講不出它的名字，有的粉白色的一朵朵花布在樹上；有的是紫色的小花，他們都相擁在一起；周圍還有一大片櫻花樹，有的已經結出還未成熟的青櫻桃，站在樹前，我就能想象出秋天成熟的樣子，然後大家漫步在草地上，一起摘櫻桃，多美德場景啊！

我們來到了公園，拍了許多照片留戀，接着，我們舉行了拔河比賽，公園裏麪人聲鼎沸，人頭攢動，地上放着一條條又粗又長的草繩，像一條大蚯蚓似的。扣人心絃的時刻到了，接下來是我們班和二十班的比賽，同學們拍拍手，蹬蹬腳，霍洛霍洛筋骨，然後公佈站立，腳頂着腳，身子往後傾斜，雙手像螃蟹的鉗子一樣，津津地抓住草繩不放。哨聲一響，同學們像一隻只猛虎似的，用力拉緊繩子，臉紅的像關公似的，手都勒紅了。漸漸地，我們班的同學屛住呼吸，腿一致蹬地，紅絲帶也慢慢地靠近我班這邊。嘟哨聲響了，我們班贏了。

快樂的時間總是短暫的，我們又得返回學校了。隨着時間的推移，走過的路程也也越來越遠，疲憊與疼痛感初露獠牙，但我們仍咬緊牙關，跟進隊伍，用毅力去彌補體力的不足。

那些美景，那些遊戲，那些歡樂總是不斷浮現在我的腦海中，使我無法忘卻。回到校園，我們都忍不住地將這次經歷記錄下來，作爲我們青春的一次美好回憶。

擁抱春天的作文2

春，是生命的起點，亦是生命的終點。

——題記

山坡上那一片燦爛絢目豔黃的是脫離世俗的迎春花，它們總是在冰雪初融，春光乍到時就活潑開放，但在春末，它們又無悔地凋謝了。我只能呆呆地坐在它們身旁，望着它們枯萎的花瓣，聽着它們無奈的傾訴。我忽然間聽見朴樹的《那些花兒》，他那淡淡的憂鬱之聲，讓我感到春天的淒涼。

黃綠的嫩芽爬滿了整個樹枝，它們像剛出生的小baby，稚氣未脫，叫人不忍心去觸摸它們。而那地上枯黃色的落葉，像老人飽經風霜的手，歷經滄桑，任憑歲月的流逝飄然落下。嫩綠的葉子看着它們發笑，然而它們卻不知道，終究有一天，它們也要這樣匆忙的離去，就像流星劃過星空一般短暫。

人們都說，春天是充滿希望的季節。那些綠，讓我們看見了生命的精彩，那些紅，讓我們望見了青春的活力。可人世悲涼，人間荒蕪，又有多少人能夠體會到春給予我們的禮物？春，是生命的起點，亦是生命的終點。生命輪迴轉動，就像時間，年復一年，日復一日，永遠不可能再回來。

春天，和煦的日光把寒冷的冬天，似乎不着痕跡，但它卻帶不走我們心中的失落。那種對生命的脆弱而感到的失落。

春天，我站在田野裏尋覓傾訴。春陽的柔情讓我聞到了故鄉的氣息，可莫名的惆悵和空虛使人愁腸百結。我頓時感悟到人是如此渺小，它和時間相比，就像宇宙中一顆很不起眼的星宇。我們不能讓時間永遠留存，我們只有被時間無情地拋棄。

我們用整個生命去擁抱春天，在春天裏盡情地奔跑。我們不能荒廢了春天，沉迷於美麗的春景而忘了趕路。要知道，我們還有很多路要走，多花些時間來點綴你精彩的人生吧！

儘管，炎熱的夏天已經來臨，但春日的氣息依舊飄散在空中。久久不會消失。

擁抱春天的作文3

四月的風攜着初春的馨香，涼涼的拂過耳畔，如細小的蝶翼輕輕擦過心田，撩起萬千細細的思緒，拂起層層無痕的漣漪。踏着滿地掩不住的春色，迎着滿眸暈染般的春意，以一顆滿載着激動與期待的心，擁抱初來的春天。

春天的植物園如一幅染透了綠色的水墨畫，入眼處盡是目不暇接的綠意。第一眼便是一汪碧綠的湖水，如一塊碧綠色的翡翠，鑲嵌在正中的湖裏，瑩亮、澄澈而透明，它綠的均勻，又綠的明豔，剔透的彷彿會被這柔和的春風打碎。然而它又是流動的，微風拂過，一圈圈漣漪跳躍着舞動着擴散開，彷彿歌唱着生命的律動，陽光亦追逐着波紋，直到它的金色輕輕撫摸過那一層層漣漪美麗的線條，又在那延伸向天際的漣漪的尾處迤邐着消逝了，氤氳在清晨雲層間朦朧的陽光中，過了無痕。

緊接着便是成片濃而密的樹，深深淺淺的綠色隨風婆娑起舞，蒼勁和柔軟的樹本極其矛盾，卻被春天的巧手揉捏在了一起，和諧舒心使人心曠神怡，如沐春風。柔軟而纖長的柳枝拖到了水面，激起層層碧波，如美人如蔥細指，淺淺撩起萬千春水，淡淡掬起一捧春意。樹影垂落湖面，寂靜悽清，卻被灑落湖中的寥寥幾朵嫩黃明豔的迎春花點亮，風過，湖面波瀾微微起伏，映着樹影也影影綽綽，彷彿被賦予了生命，和着春風緩緩舞動。

沿着曲折的小徑前行，一地斑駁樹影的盡頭，是真正的.柳暗花明又一村。奼紫嫣紅剎那間出現在眼前，伴着陣陣襲來的花香，春意如浪潮一般撲面而來，桃花粉嫩如胭脂，成片的桃花如萬千粉黛佳人，渲染了流年最美的一段，槐樹在一旁靜靜佇立着，內斂恬靜而美好，白色如玉，紫色如錦，陣陣香氣濃烈而不喧雜。桃花與槐花交錯着延伸，交相掩映，落下一地明豔，如凋零的淚滴，灑落的脂粉，鋪滿了小徑，不禁呆呆佇立，沉醉在如畫的花海中。

走出被春意包圍着的植物園，想要擁抱春天的我，反而被春天擁抱，落得滿懷馨香，和染透了記憶的生機與明豔。

擁抱春天的作文4

不知不覺，春天早已追着你跑了老半天了。不信？你瞧路邊那吐着嫩芽的小草，嫩綠間那綴得繁如星星的野花，以及馬路兩邊那婀娜多姿、柔情似水的垂柳，怎麼不叫人驚叫：啊！春姑娘簡直踩着我的腳後跟了。

脫下那累贅的冬裝，穿上那件心愛的毛線衣，旋轉着屬於春天的顏色，讓我們踏青去吧，把單車踩得飛也似的快，徹底地放鬆一下自己的全部，可別再留戀“苦行僧”的題海戰，這屬於我們的日子畢竟不多。把平日那壓抑鬱悶的心情拋在了路邊，可別辜負了藍天、白雲、綠樹與紅花，還有一羣歡呼雀躍的夥伴們。

笑聲是我們長長的飄帶，一路追着風，及不安分地拂着每個人的臉龐，嘻嘻，有些癢癢。路邊的人們不時地打量我們，歡快的熱浪彷彿感染了他們的心。挺起我們驕傲而自信的胸膛，讓他們盡情地流露羨慕的目光，讓他們盡情地去說吧！暢所欲言，那春天更加絢麗更加美好更加燦爛！

嗨！快瞧那片大自然送給我們的草地，雖然它沒有公園中的那樣碧綠、平整。但你卻可以盡情的擁抱它，而不用擔心“公園草地，請勿踐踏”的限制。女孩們總是喜歡在草叢間找一些嬌豔的小花，插在同伴的發間，瞧着她們那羞得緋紅的雙頰，那欲怒猶笑的神情，讓人忍俊不禁。既然是大自然送的禮物，我們一定要好好享受，我們在草地上追逐、嬉戲，銀鈴般的笑聲滾得滿地都是，而男生們總是喜歡炫耀自己，或在草地上翻幾個跟頭，或來幾套雙節棍，春天的草地總是那麼讓人忘返。

我沉靜在花的海洋裏，我融入了春天的環抱，開心無比，欣喜萬千。

擁抱春天，真幸福！

擁抱春天的作文5

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”……從古至今描寫春的詩句數不勝數，它彷彿有一種特殊的魅力。讓我們一起擁抱這美好的春天吧！

在一場春雨過後，這世間萬物都彷彿重獲新生。小河的水重新流動；樹木也開出了新的枝芽；小草也終於擡起了頭。到處呈現出一副“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”的景象。在這樣的環境下，我一點也不想挪動，只想讓這一幕永遠的儲存在我的腦海裏。我在這裏一動不動，直到聽到幾聲鳥叫，才把我拉回來。擡頭望了望天空，發現也比以前更藍了。心中不禁感慨：春天，真好！

而被春雨喚醒的不只有植物，還有小動物們。鳥兒們都爭先恐後地飛了出來，在樹上津津樂道的談着它們的生活。在夜晚，我仔細聆聽，也聽見了蛐蛐的歌聲，昆蟲們再次投入到了勞動當中，這也讓我感受到了生活的美好。自己也要像小動物們一樣，在春天裏積極學習，擁抱美好的春天。

都說“一年之計在於春”在新的一年裏我們要做好規劃，給自己定一個小目標之類的。而在春天這個大好的季節裏，怎麼能缺少運動呢？在學校的操場上，有跑步的，有跳繩的，還有踢足球的，大家都在積極參加運動。

而在運動的同時，也不能忘記我們的本職——學習。在校園裏，早晨會傳出朗朗的讀書聲，我們的同學也彷彿因爲春天的到來而更加充滿生氣，老師寓教於樂，學生熱愛學習。這教室也因爲同學們的狀態而更加富有生機。校園的景色也都如同一幅幅美到爆炸的畫一樣，樹上開滿了鮮花，再加上春風拂面，把鮮花吹落下來，自己彷彿置身在花海里，感覺就如同世外桃源一般。那種感覺，美妙極了！讓我們一起擁抱這美好的春天吧！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”……從古至今描寫春的詩句數不勝數，它彷彿有一種特殊的魅力。讓我們一起擁抱這美好的春天吧！

擁抱春天的作文6

在城市裏呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學校裏悶着了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。

早晨8點左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什麼唱什麼，路過二橋，看着那平靜的湖面、藍天白雲倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看着這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。望着這水我彷彿看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜啊！謝老師說：你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝着等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。

漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地裏耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來。這裏遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的綵帶。風輕輕地拂着花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊？我知道——《宿新市徐公店》。

會背嗎？會我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有的同學暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，牛，你們看有牛！幾乎所有同學都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什麼？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。

擁抱春天的作文7

經過一個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。樹林裏蒼翠欲滴。我看見了草坡，啊——我飛奔上去，站在最高點，啊！那邊山頭上有兩塊巨大的岩石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛極了！也堅強極了！在我的正前方是一片濃郁的樹林，因爲是春天，這些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得並不乾脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那麼朦朧，那麼透明，好像觸手能及，又好像那麼遙遠我趕快對着景緻一陣狂拍。

當我看見草坪的時候，心，平靜了下來，剛剛的激動一下子跑去好遠，風帶動着草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草並不茂盛，可以看見地皮，當風大些的時候我會擔心將它連根拔起，但它只是晃動着，從中透出一股堅韌勁兒。老師說要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐着地上，背誦着春天的詩句，爲我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，爲了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。

開始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開了，放開了。我躺着，合上雙眼，感受着大地的溫暖我們跑着跳着，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個第一名，謝老師又說：書上總說大地是有味道的，我們來聞一聞好嗎？我們個個趴在地上仔細聞着，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質，是香的，是自然的。一些同學在草地上打起滾來，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服髒了，也都顧不上了，因爲他們想真正地跟大自然融爲一體，與大自然合二爲一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！

可是快樂的時光總是那麼快，我依依不捨，再次擁抱了大地，啊！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。

同學們有說有笑，回憶着山的美，品味着水的美，帶着滿懷的好心情，好記憶，回校了。