大楊樹作文4篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大楊樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大楊樹作文1

我家衚衕裏有一棵老楊樹。這棵楊樹已經有上百歲了，得有兩三個人才能合抱住它。

楊樹並不因爲上了點兒年紀而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹上掉下來，撒出楊花，它的葉子也就在不易察覺間長了出來，在楊樹上唱着春的讚歌；夏天，它是迷離的美。不管是瓢潑大雨還是絲絲細雨，雨中的它依然搖曳。好像含羞的少女整理着被雨水打溼的衣裙；秋天，它是凋零的美。它並不似柳樹凋謝的悽切，也不像槐樹凋謝的拖拉。它是那麼滿不在乎地凋謝，一如它的成長，它的一生；冬天，它是沉寂的美。乾枯了的枝幹，在狂風暴雪中直立着，傲視着一切，它直直地指着無情的蒼天！

楊樹在不同的季節有着它不同凡響的美，就是在一天當中它也是與衆不同的。盛夏的清晨，它像個舞蹈的長髮女孩，在微風中曼舞；正午，樹葉被太陽曬得綠油油的，茂密的葉子被照射得像一個個閃亮的蚌殼，強烈的陽光穿透樹葉後，溫柔了許多，變得朦朦朧朧的；夜幕低垂，它又像一個的孩子，安靜地沉睡。

但是，楊樹又不會因爲它的滿不在乎而失去親切。午後，它是納涼的好去處，也是我們遊戲的好場所。那些樹葉、樹棍兒、小蟲兒，是我們天然的“玩具”，爬樹、登牆頭、“打飛狗”……這些遊戲可是離不開這棵老楊樹。一次，爲了摘到鄰着的棗樹上的棗，又不被棗樹上的刺扎到，淘氣的東騰帶着我們一起爬楊樹，那是我第一次爬樹，顧不得粗糙的樹幹磨我的腿，也顧不得有一條毛毛蟲已經掉進我的脖領子裏，我手腳並用，艱難的向上爬着，眼看爬樹高手東騰三下兩下地就爬了上去，伸手摸到棗了，只可惜被律奶奶發現：“別爬這老樹了，它比你們爺爺的歲數都大！聽見沒呀，快下來，瞧着點兒，摔折了腿……”律奶奶把我們一個個從樹上趕了下來，我們的行動只好作罷。

也許，我愛的並不是這棵老楊樹，我是愛着這條陪我長大的衚衕，愛着老北京人“滿不在乎”生活方式。

大楊樹作文2

說起我們校園南側的大楊樹，相信同學們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝幹略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的夥伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光。

春天，萬物復甦的時候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那麼誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學們追趕其後。

夏天，驕陽似火。可精明 的大楊樹似乎爲我們早有準備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，爲我們創造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的遊戲。我們的歡笑聲在操場上久久迴盪。

秋天，秋高氣爽。風一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻着跟頭往下落；還有的悠閒自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書籤或帖 畫。大楊樹上剩餘的葉子們發出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的讚歌。

冬天，白雪皚皚，大雪爲大楊樹裹上了潔白的裝束。遠遠望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的遊樂場。同學們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!

這就是我們學校南側的大楊樹，它陪伴着我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶。

大楊樹作文3

我們學校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是隻有一處美景——幾棵大楊樹。

春天，我們上體育課時，老師經常讓我們班表現不好的同學去太陽地站着，我們在大楊樹那裏乘涼。當那些表現不好的同學站的認識到錯誤的時候，老師便讓他們回來，自由活動。那些同學此時已經被太陽曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。

夏天，我們在玩遊戲時，就特別喜歡到大楊樹那裏去玩。因爲我們玩的遊戲是兩三個人當抓人的，剩下的同學當逃跑的，大楊樹那裏可以拐着彎的跑，很少有機率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那裏去玩。

秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然後就掉下來了。當大楊樹的葉子掉下來時，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對着拉，看哪個人的皮勾能當上”皮勾之王“。

冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因爲大楊樹的樹幹很粗，我們可以在那裏躲避。幾乎沒有在大楊樹那裏打雪仗打輸的。所以我們都愛在那裏打雪仗。

我愛我的學校，更愛學校裏的那幾棵大楊樹！

點評：

楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴着小作者乘涼、遊戲，小作者用四季交幻的形式爲我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！

文章不足之處在於，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現實實際來講，有些許不妥之處哦！

建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實際情況哦！

大楊樹作文4

我們學校非常美麗。我們學校的花草樹木很多，看起來就是一個綠色的大自然，我們每天在這裏學會知識，嬉戲玩耍，還可以在這裏呼吸最新鮮的空氣。在美麗的'校園裏，令我記憶最深刻的就是我每天必經過的大楊樹了。

這棵美麗的大楊樹很粗壯，我們三個同學圍起來纔可以抱住，大楊樹很高大，樹上分着兩個大大的樹杈，像一個巨人般矗立在我們的教學樓前，陪伴着我們。

春天，春回大地，春暖花開。小燕子從南方趕來了，大楊樹上的小鳥們也多了起來，鳥們嘰嘰喳喳地唱起歌，四處都是鳥聲，四處都是鳥影。大楊樹上長滿了根手指般粗的“毛毛蟲”，過了幾天，“毛毛蟲”就會隨風落下來，成爲我們的喜歡的小玩具。再熱一些，楊絮就會像雪花般漫天飛舞，像一個個頑皮的孩子一樣，趁人不注意的時候，飄落在人的頭上，鑽進人的嘴裏、鼻子裏。

夏天，天熱了，大楊樹也更熱鬧了。不像春天大楊樹只有一些些嫩綠的葉子，這時的大楊樹已長滿了密密層層的，茂密的深綠色大葉子，陽光照在葉子上，大楊樹顯得格外燦爛，就像是一把綠綠的大傘矗立着。即使是最炎熱、最乾燥的日子，我們也可以到樹下去避暑，一站在樹蔭下，我們身上的熱氣就馬上散發掉，馬上涼快起來，大楊樹就是我們的天然空調呀！

秋天，秋高氣爽。雖然大楊樹的葉子已經開始慢慢變黃，飄落，但大楊樹還是那樣挺拔、那樣高大，它向我們展示了它頑強不屈的生命力。我們的讀書聲更大了，我們要用朗朗的讀書聲來陪伴它，讓它不顯孤獨。

冬天，雪花飄飄，給頑強的大楊樹也穿上了雪白的新裝，讓它顯得更神氣、威武。雖然我們已經要放假回家了，大楊樹沒有了我們的陪伴，也沒有了小鳥們的陪伴，它會有一些傷心。但總會來的，到了春天，它就不會在寂寞。

校園的大楊樹，它就像一個氣象樹向我們展示了四季的美麗和精彩，我喜歡它！