風中的樹作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風中的樹作文6篇，歡迎大家分享。

風中的樹作文 篇1

一個週六的晚上，由於進不了教室，我們便在走廊上等待。晚風有一陣沒一陣地吹着，突然，一絲恐懼將我的視線從手機屏幕上拉到了前方。

原來，風把旁邊的幾棵樹吹得前搖後襬，晃得很緩慢，有時會讓人覺得樹在向大樓傾倒。可樹不應該是與風抗爭，在風中不惜斷枝殘葉的嗎？我帶着一點好奇，在五樓的高度從上往下將這幾棵樹都觀察了一遍，找出了答案——樹的主杆：好細。細到連夜晚的風都能吹得動。萬一哪天風大，將其中一株弄斷了，可不是鬧着玩的。於是，我又懷着一絲疑惑與擔憂看着它們。

風，在短暫的平靜後，又回來了；樹，無力抵抗，便讓自己細瘦的身軀隨着風的節奏緩慢地搖擺着。樹葉跟隨着主杆，在兩棟樓間狹小的空間裏來回地搖着，依舊很慢，使整棵樹像一位年邁的老爺爺靠在搖椅上慢慢地感受着時光的運動，絲毫沒有在風中的緊張感。風似乎也被感染了，漸漸放慢了速度，停下來觀賞着被自己玩弄的樹，樹仍在不緊不慢地晃着，但卻在暗中漸漸挺直了腰桿，搖晃的幅度也越來越小，在不知不覺中停止了舞動，卻依舊未鬆懈，爲風的下一次拜訪做準備。風坐不住了，又吹了起來，樹依舊慢慢地搖晃，慢到自己斷不了。然後，風停了，樹慢慢地爲自己打氣，漸漸地，樹又直了起來。

遇到困難，真的要不顧自我地一下子衝過去與困難拼鬥嗎？有的時候，也應該學習那幾棵風中的樹，要能屈能伸。風中的樹在風到來時，隨着它緩慢地搖晃，這是屈；在風過去後，樹挺直腰桿，讓自己依舊靜立在兩樓之間，這是伸。有了能屈能伸的品質，那幾棵細瘦的樹才能在陣陣的風中依舊挺立，不斷不倒。

教室的門開了，我回頭看了看那幾棵還在微晃的樹，已將以往對困難的恐懼拋給了一去不返的風。

風中的樹作文 篇2

在我年幼時，爺爺在我們老家的後院裏種下了一棵小樹苗，那是一株橡木苗，褐色的樹幹瘦伶伶的，只有頂端的幾片綠綠的葉子爲它的身軀增添了一份生機。那樹苗的葉子被微風一吹，在風中輕輕搖擺着，似乎很輕鬆舒展的樣子，但是第二天小樹就有點蔫了，我慌了，去找爺爺，爺爺說：“這是正常的，就像人換了新的環境，也要適應一下，明天就好了。”第二天從幼兒園回來，小樹果然又精神起來。

從此，我每天幼兒園一放學就會跑到後院去看看那隨風擺動的樹苗，按照爺爺說的“兩天澆一次水，三天放一次肥”，大約六個月後，小苗就有我肚子那麼高了，我也離開老家，搬去了鎮上，不能每天都看到小樹。很快，秋天來了，天氣也冷了下來，爺爺怕在更冷的秋天和冬天裏小苗會被凍死，他說如果樹苗死了，我一定會很傷心的，所以他用布和稻草把它裹了起來。

趁着週末，我回了老家，興奮地跑到後院，直奔小樹，那樹苗還勉強地活着，但是它的葉子都黃了，有的還掉了。我拾起一片葉子傷心地遞給爺爺，爺爺說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。亮亮，樹也是這樣，葉子掉了，是爲了讓樹來年的生長變得更加的好，更加的強壯！”我聽了這番話就又望了望那還在寒風中搖擺的樹……

如今我已經上了小學，爺爺種的那棵樹也變得非常強壯了，雖然樹幹看上去還是瘦瘦的，但密密麻麻的葉子似乎向我展示着它那頑強的心。

風中的樹作文 篇3

“分分分，孩子的命根”也的確，21世紀的孩子，哪個不在習題的迷宮中苦苦尋找出路呢？

這是個寧靜的夏夜，空氣中帶有泥土的芳香與那桂花樹的清新氣味，沁人心脾，令人的心情不盡好起來。“嘰嘰、啾啾”蟋蟀、紡織娘的悅耳歌聲構成了這樣一個美好的夜晚。然而，在寧靜的小道上，一前一後走着兩個人。前者，是孩子，背上揹着沉重的書包，一臉的垂頭喪氣，很不情願的`樣子；後者則是媽媽，手上挎着挎包，高跟鞋“踢踢踏踏”，臉上掛着忍不住的笑意，似乎在爲自己有一個聰明的好寶貝而驕傲。他們這是在幹嗎呢？哦，原來是要去老師那兒上課呢，哎，也難怪，再美好的夜晚也提不起這孩子的興趣了。“好了，到了，寶貝兒，聽老師話，八點媽媽來接你哦！”說完，這位打扮時尚的媽媽便轉身離去了，孩子呢，無奈的望了望身後的大門，拖着腳步走了進去。

“啦啦啦啦”哼着小曲兒，伴着桂花香，媽媽走近一棵古老的桂花樹旁。這棵樹格外高大，蒼老的樹皮上滿是歲月的年輪，“呀，這棵樹長得可真是……”話未完，迷迷糊糊之中，似乎被桂花香醉暈，一切事物已不再真實，聲音也昏昏糊糊，似乎睡着了一樣。“好了，睜開你的雙眼吧！”一個深沉的聲音響起，將媽媽喚回了現實。身邊沒有改變，但仔細一瞧眼前的這棵桂花樹，卻着實嚇了一跳：皺紋、鬍鬚，整一個就是樹爺爺啊！“呵呵”媽媽不僅被自己幼稚的想法逗樂了，想轉身就走，卻被樹枝纏住，“慢着，我還有話要說。”又是那個聲音！“你不覺得最近你孩子的心情不怎麼樣嗎？”樹爺爺的聲音將媽媽拉回現實，也似乎說中了她心底的深處。“是啊，最近孩子整天悶悶不樂，話也明顯少了，整天不是埋在題海中，就是遨遊書的海洋，我也時常問他怎麼了，他搖搖頭，不說話，而是用那傲人的成績作爲答覆。”媽媽自言自語，又似乎是說給樹爺爺聽的。一陣沉寂過後，“哎，我整天立在校門口，看着孩子進進出出，總髮現有那麼幾個孩子，似乎是被書包累垮了，不笑，只是安安靜靜，連我棵樹都看出他們心裏的壓力。”媽媽聽了，羞紅了臉，的確，樹爺爺講的就是她孩子的典型案例啊！“年輕人啊，想想通吧，不要把你年少時沒有實現的夢想壓到後代的身上，給予他們一些時間，做他們夢想的事，自由發揮，也許，會有更大的收穫……”聲音漸漸遙遠，若隱若現，給人無限遐想。小學生作文：

那一剎那，恍如隔世，媽媽又重經歷了一個時代一樣，只是，眼前的桂花樹不再是那個所謂的樹爺爺，頭暈腦脹之間，那番對話卻尤爲清晰。“呵，也許是吧。”看看手錶，已是八點，孩子下課了。回過頭，撫摸那粗糙的樹皮，還是那麼有質感。也就是那一晚，她做了個重大的決定——將這段時間，留給孩子。

風中的樹作文 篇4

我的老家在邳州，那裏到處都種滿了銀杏樹。

銀杏樹又俗稱白果樹。銀杏是木本植物，它們年復一年地生長。在每一個季節中，它們都有自己獨特的變化。

春天，是百花競開，爭奇鬥豔的時期。銀杏雖然沒有別的花兒的芬芳和嬌豔，但它也絲毫不失自己的風采。銀杏葉悄悄地披上了嫩綠的外套，加上它那脆翠綠細嫩的葉子，就像是一柄柄展開的小扇子;夏天，烈日炎炎、驕陽似火。此時的銀杏樹已經長得枝繁葉茂。它的枝幹挺拔，分成了許多樹杈，樹杈上有冒出許多小枝條，小枝條上面長滿了深綠色的扇形葉片，夏天的銀杏樹成了一把撐開的綠絨大傘，茂密的枝葉遮天蔽日，火辣辣的陽光被毫不留情地擋住，樹底下還有一絲清涼;秋天，秋高氣爽，大雁南飛。銀杏樹開始了一年當中最美的時光。銀杏葉片開始了變化——它沒有像別的樹葉一樣變得枯黃，而是變成了燦燦的金色。從遠處看，就像是天邊升起了一抹金色霞光，閃閃發光。走近時，就會發現銀杏樹中還隱藏着許多若隱若現的小白點，這就是銀杏結的果實——一個白白胖胖，圓圓滾滾的小傢伙兒——銀杏果。秋天來臨的時候，這些小傢伙兒就由青色變爲淡黃色，成熟的時候它們又變成了白色的，一顆顆掛在了樹上，所以又叫白果。銀杏果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護裏面的果肉。果肉是淡黃色的，中間夾着一根細蕊，就像蓮子一樣;冬天，寒風刺骨，經霜的銀杏葉漸漸枯萎，一片片黃葉，在北風中飄落。

銀杏的營養豐富，富含各種維生素、氨基酸及微量元素，可加工製作各種風味獨特的營養保健食品。有祛痰、止咳、潤肺、定喘等功效，但是服用過多會導致中毒。

銀杏樹之所以被人們成爲“活化石”，是因爲它的壽命很長是最古老的的樹種之一，可活千年以上，所以，人們稱它爲“活化石”。

聽了我的介紹，你們想不想來我的家鄉看一看銀杏樹，嘗一嘗銀杏果呢?

風中的樹作文 篇5

入冬，從家門口走出來，一陣刺骨的寒風迎面而來，讓我不禁縮了縮脖子。恰巧，一片銀杏葉從我眼前掠過，像一隻凍僵的蝴蝶，晃晃悠悠飄落在柏油馬路上。我這纔將目光轉向那棵被寒風吹掉了滿頭金髮的銀杏樹身上。

銀杏樹全身光禿禿的，只留下幾個如同黯淡生鏽的剪刀似的枝幹，只在頭頂留下幾片銀杏葉，搖搖欲墜，似乎一隻小鳥稍稍扇動翅膀就能把它吹落。寒風還一個勁兒的吹着，從銀杏樹的頭吹到腳，不知不覺，又一片不幸運的葉子掉落下來，樹的絕頂在慢悠悠的晃着，好像時時都會被吹倒。汽車還在流水般行駛着，可誰卻也沒能注意到，那金色的銀杏已經在柏油馬路上鋪成了一片地毯，踏上去沙沙作響，拾起一片，下一層還有一片......站在上面，任憑寒風向我吹來，任憑手腳被凍得通紅，任憑我的臉被凍僵，我還是感到了陽光灑落下時的溫暖，這是一種心靈上說不出的感覺——就像陽光照射在皚皚雪原，乾淨而晴朗。我的目光又回到了那棵光禿禿的銀杏樹上，那些乾枯的枝椏沒有葉子的遮蔽，反而更加不屈不撓地直面寒風，還是如此高大，雖然失去了銀杏葉的妝點，可他看起來枯枝遒勁，彷彿一位歷遍滄桑依然肩背挺拔的老人，即使在寒風肆虐的冬天，依然要給孩子們講述春天的美好。我豁然開朗：冬，不就是應該如此嗎？花草凋零，鳥獸冬眠，樹木也要捨棄曾經的輝煌。

冬，是蕭瑟而又寧靜的一片美！他們在休息，在積蓄力量，等待來年春風將它們喚醒，再長出青的枝，綠的葉——無論榮枯，皆是贈予。

風中的樹作文 篇6

在剛放寒假的第三天，我和外公出去玩兒，剛出家門，我便被一顆普通的樹給吸引住了，我被它，勾起了思考的閘門。

那是一顆綠色的樹，有六七米高。它可怪了，秋天的時候，它身上的“黃蝴蝶”一片一片地掉了下來，那葉子，如船一樣，兩邊微卷，十分好看。可令我沒想到的是：在剛放寒假的幾天中，它竟然又長出了數百片葉子，一片一片，青翠的如綠寶石一般。那綠色，爲那沒有雪、沒有所謂“生機”的冬天，添上了一抹色彩。它那挺拔的身軀連帶着它的毛髮，組成了一把青翠的傘，爲陸地上的其它動植物，擋住了冬天那刀子一樣的寒風，它的“傘臂”雖然被風颳斷了無數次，可它仍舊憑着頑強的生命力，“創造”出一根根新的，更堅固的“傘臂”。它寧可自己那歷盡滄桑幾十年的身軀充滿傷痕，也不願讓比它弱小的植物受到風的摧殘。

在我們的生活中，具有這棵樹的精神的人，也有許多，如大地震中的一位位捨己爲人的老師；“撐傘女孩”——年僅七歲的曹婉婷……一位位爲他人付出了的人。

在這棵樹身上，具有了一些人沒有的精神，它，堅強不屈；它捨己爲人；它，可以當我們的老師……

我正想着，一個聲音突然在我耳邊響起“石天一，回家了！”外公叫道。我應了一聲，回了家，人在家了，可心還在那棵樹上，過了一會兒，我又忍不住，從視窗看了一眼那棵寒風中的——樹。